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中考工作方案

时间：2023-01-04 09:24:52 工作方案我要投稿

中考工作方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的中考工作方案，欢迎大家分享。

中考工作方案

中考工作方案1

　　乐蟠初中20xx年中考备考研讨会发言材料各位领导、老师，大家好！

　　今天很高兴能与大家一起来谈谈九年级中考备考复习工作，众所周知，教育教学工作是一个学校的中心工作，而毕业班的教育教学工作又是中心工作中的“中心”。中考成绩关乎着学校的办学声誉，也关乎着学生的前途和家庭的幸福。为使我校今年中考成绩在去年的基础上有新的提高，实现20xx年的中考目标，结合具体实际，现将我校20xx年中考备考工作方案和大家做一交流，不妥之处请各位同仁批评指正：

　　一、明确中考目标着眼学生发展

　　今年，县局给我校下达的中考目标是力保全县第一，力争进入全市前35名。重担压在肩，责任记于心。为实现这一宏伟目标，我校召开专题会议，制定了《乐蟠初中20xx年中考备考工作实施方案》，细化分解目标责任，将具体指标分解到各学科、各教师、各班级。结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以生本课堂为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，力争完成县局给我校提出的中考奋斗目标。

　　二、规范教学管理完善激励机制

　　在教育教学中，我们突出抓好制度建设，建立和完善了规范的教学规章制度体系，使管理制度涵盖教学的方方面面，与教师 1

　　考核密切相关，并贯彻工作的每一个环节，以“刚性”制度来保证教学管理的实施，以“柔性”的人文管理来保证规章制度的全面落实。

　　1.细化分工，明确职责。学期初，制定了包级领导、年级主任、教研组长岗位职责和考核目标，使教研组长挂靠学科，年级主任挂靠年级，包级领导全面帮扶，细化到学科、年级，并及时参加年级组和教研组的每一次业务活动，对活动进行指导、记录、评价，使教研活动真正落到了实处，使教研组，学科组的学习、交流等业务活动富有实效。

　　2.积极探索教师、学生及教学的评价机制。本学期，我们进一步修订完善了《乐蟠初中毕业班奖惩办法》《乐蟠初中全县质量检测奖惩办法》，将起始成绩和控辍保学等指标纳入到奖励指标之中，设综合奖、学科奖、升学奖等多种奖项，考核评价坚持“纵横对比，双线考核，全程跟踪，定期奖惩”，使奖惩办法更具科学性，激励性。

　　三、加强德育建设稳定师生思想

　　1.抓毕业班学生的思想教育工作。

　　我校把做好毕业班学生的思想工作作为毕业班教学工作的前提。毕业班学生的思想波动比较大，学习成绩参差不齐。特别是20xx年后季，我校与西华池初中合并，学生人数大增，现我校九年级共有18个教学班，参加中考的学生人数为780多人，学生人数多，底子薄，单个训练目标分散，两极分化严重，这对我校教学成绩的提升造成了一定的困难，我校又是县城唯一的一所设施较好的初级中学，无论是市县级领导，还是学生家长都把 2

　　目光聚焦在义务教育阶段的终点站，学校领导、科任教师深感责任重大。面对存在的困难，首先要稳定毕业班学生的思想，只有稳定他们的思想才能让他们全身心的投入到学习中去。因此，我校要求班主任、代课教师先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法、以及对毕业以后去向的选择，然后对症下药对学生进行相应的教育。各科任老师积极配合，利用自习课、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。

　　2.以人为本，调动教师的工作积极性和主动性

　　中考备考的主抓手是教师，也是中考备考工作的主要实施者和落实者。我校一方面为九年级的教学、备考提供人力、物力、财力上的支持，在政策上适当倾斜，尽可能的满足他们工作生活的需要，帮助他们解决生活和教学中的实际问题；另一方面从感情上走进他们，从事业上激励他们，想他们所想，急他们所急，尽最大努力的帮助他们解决工作、生活中的实际困难，使得九年级的老师甩掉包袱，轻装上阵，全身心的投入到教学工作中去。

　　四、注重队伍建设，细抓常规落实优化复习策略

　　在常规教学中，我们既注重了师资队伍建设，又树立了“把小事做好，把简单的事做彻底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套较为严格的检查通报制度，强化了教学的过程监督，取得了一定的效果。

　　1.发挥名师导教作用，做好示范教学工作

　　我校各学科都有名师授课，在平时的备课、议课、上课、评课过程中充分发挥他们的传、帮、带作用，复习阶段组织上好“专 3

　　题复习”示范教学课，很好的做到了学科名师传帮带，骨干教师做表率，青年教师进步快的往复式滚动提高，打造一支功底扎实，教学能力强的教师队伍。

　　2.抓集体备课，抓课前准备

　　教务处加强了集智式备课的精度和密度，一方面抓实集体备课议课，确保时间、人员、地点、内容、流程五落实，备课内容主要围绕单元教材分析，知识重点，考点分析，疑点、难点讨论，教后心得等进行研讨交流，不走过场，不流于形式。另一方面抓实独立备课，要求教师在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生实际学情，进行“二次议课”和“三次备课”，切实提高教学设计水平，杜绝照搬、照抄教案的现象发生。要求教师做到备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。

　　3.构建高效课堂，提高教学实效

　　九年级教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，继续推进“生本教育”实验，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课，在精心编制集体备课案的基础上，依然按照预习、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。

　　对于复习课，要帮助学生温习基础知识，注意知识点产生背景，产生过程与结论，重视学生知识迁移能力的培养，同时复习课要突出本节课知识对应的中考重点，联系实际找出热点，全面 4

　　理解直击难点，从而达到复习的最佳效果。

　　对于试卷讲评课，为了提高讲评效果，学生每做完一套试题或训练题，科任教师在讲评前尽力做到、做好质量分析、成绩分析、错题分析、原因分析、措施跟进。各学科高度重视学生基础，坚持低起点，严要求，循序渐进，真正为学生所讲，讲学生所需。在讲解中把握好：学生难懂的少讲，难点分层讲，重点着重讲，少讲特殊技法，多讲一般通用方法。

　　4.讲求复习策略，稳步有序推进

　　通过对往年我省中考语文试题的分析,我们在20xx年中考备考复习过程中，各学科均采取三轮复习模式：

　　① 全面复习阶段(4月中旬到4月底):全面复习7-9年级六本书中所要考到的基础知识，点面结合,确保学生头脑里形成完整的知识体系,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。

　　②重点突破阶段(5月初到5月底):进行各个考点的专题系统复习点拨与检测,以中考复习指导和近年中考模试卷进行针对性训练,让学生得到进一步的巩固和提高。

　　③模拟冲刺阶段(6月初到6月13日):6月初至中考前以中考测试题为主,力争精练精讲,针对前两轮复习的薄弱环节,查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用各地质量较好的中考模拟试卷,并进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模),最后以近三年庆阳市中考模拟题的形式进行检测，完成第三轮模拟冲刺。

中考工作方案2

　　一、大会目的

　　增强毕业班全体师生奋战学考的信心、勇气和毅力，激励毕业生在后阶段能珍惜时间、努力拼搏、迎难而上，势必取得今年学考好成绩。

　　二、大会的时间、地点及参加人员

　　20xx年**月**日1：30西教学楼前毕业班全体任课教师、校委会全体成员。

　　三、大会要求

　　1、发言人和发言的主要内容

　　（1）教导主任讲话，简单分析师生现状及当下学考相关政策，主要表达在后阶段如何加强毕业班师生的管理，在管理上要质量的做法和决心。10分钟

　　（2）学生代表讲话，代表学生发言，主要表达在后阶段迎战学考，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟

　　（3）教师代表讲话，代表全体毕业班老师发言，主要表达在后阶段指导学生复习和培优扶困等备考工作的做法和决心。5--10分钟

　　（4）班主任代表讲话，代表全体毕业班班主任发言，主要表达在后阶段迎战学考，加强班级管理，争夺学考优异成绩的做法和决心。5--10分钟

　　（5）学生家长代表讲话，代表学生家长发言，主要表达在后阶段迎战学考，支持学校工作，积极配合老师，关注孩子日常生活，重视对学生的家庭教育及管理，争夺学考优异成绩的做法和决心。5分钟

　　讲话稿要求：语句通顺，语言慷慨激昂，富有鼓励、激励性。

　　2、音乐播放

　　（1）学生入场：播放歌曲《相信我们会创造奇迹》

　　（2）学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们放飞梦想》

　　四、大会议程

　　第1项：全体起立，奏国歌。

　　第2项：教导主任讲话**

　　第3项：学生代表讲话**

　　第4项：教师代表讲话**

　　第5项：班主任代表讲话**

　　第6项：学生家长代表讲话

　　第7项：校长讲话**

　　第8项：毕业班全体教师宣誓

　　第9项：毕业班全体学生宣誓

　　第10项：分散到各班，班主任负责组织召开班级为单位的会议

　　五、几点说明：

　　1、会场布置（横幅、标语、主席台、座区）、学生组织、会场秩序由政教处负责；

　　2、会议音响、音乐由后勤负责，摄影、新闻撰稿等由团委负责；

　　3、其他事宜由教导处负责。

　　4、学生穿校服。

　　附百日冲刺誓词（老师）

　　领誓人：

　　请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：

　　让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦；

　　让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。

　　我们挥洒汗水同舟共济；我们斗志昂扬，永不言弃！

　　我们奋战一百天，激情创造奇迹！

　　百日冲刺誓词（学生）

　　领誓人:

　　请九年级全体起立，举起右手，跟我宣誓：

　　在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：

　　奋斗一百天，用汗水博取成绩；

　　奋斗一百天，用智慧创造奇迹；

　　奋斗一百天，用激情铸就辉煌；

　　奋斗一百天，让梦想展翅飞翔。

中考工作方案3

　　为了保证初中学业水平考试期间师生的人身安全，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩。根据XX市教育局关于2012初中学业水平考试有关精神，结合我镇实际情况，特制订此安全预案。

　　一、指导思想：

　　按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理初中学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行。

　　二、工作原则：

　　1、教育为先，预防为主。学校领导、班主任和带考教师要加强对学生进行交通、饮食、暴力、防火、防电、防暑、防雨等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。

　　2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的人身安全，要充分发挥一线指挥员的临场指导作用，视其安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。

　　3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。

　　4、加强领导，严肃纪律。

　　2012年XX镇初中学业水平考试安全突发应急小组全面处理考试期间发生安全突发事件，各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。

　　三、初中学业水平考试突发事件应急处理机构及职责。

　　XX镇初中学业水平考试突发事件应急处理领导小组：

　　组长：X X X

　　副组长：X X X X X X X X X

　　成员：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

　　组长是本次初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责突发事件的处理。

　　副组长是各校初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责各校突发事件的处理。

　　各成员协助组长、副组长搞好事件处理工作，协调处理事件的有关事宜。

　　四、安全事故防范措施：

　　1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则;教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要及时与家长联系，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。

　　2、进行各种资质审查，强化管理。

　　(1)、交通安全。严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书;加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载;要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。

　　(2)、饮食饮水安全。对食堂进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销售环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现;若发现问题及时与定点卫生监督员沟通，向有关领导汇报，督促整改;教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。

　　(3)、住宿安全。选择设施牢固、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量;确保住宿期间的治安安全，对宿舍实行封闭管理，防止学生意外出走，安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。

　　(4)、考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。

　　3、签订安全责任书。

　　教管办主任和学校校长，学校校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全。

　　四、安全突发事故种类：

　　突发安全事故包括：交通安全、饮食安全、住宿安全、防火、防电、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然灾害、考生忘带证件、误时、生病等突发事件。

　　五、安全事故处理程序：

　　1、报告制度。各校中考负责人、带考教师、校干保证24小时手机开通，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。发生或接到突发安全事故后，现场负责人必须在第一时间内向领导小组成员报告，由组长、副组长等及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。

　　2、突发事件应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。

　　六、突发安全事故种类及各类事故应急预案

　　1、交通事故应急预案

　　(1)、如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。

　　(2)、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。

　　(3)、组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

　　(4)、及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。

　　(5)、积极配合交警做好事故处理。

　　2、火灾事故应急预案

　　(1)、在考场或宿舍如果突发火灾，班主任发出紧急集合信号，指挥中考学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。

　　(2)、教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。

　　(3)、采取有效措施，做好善后处置工作。

　　3、暴雨、雷击、洪水地质性灾害等安全事故应急预案

　　(1)、要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气。

　　(2)、中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，并积极有效地组织学生从其它道路迂回护送学生到考场。并向当地相关部门呼救。

　　(3)、对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇报。

　　(4)、对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。

　　4、公共卫生应急预案

　　(1)、在中考期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

　　(2)、注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，立即立即向组长汇报，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。

　　(3)、及时通知家长并做好家长和家属的工作。

　　(4)、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

　　5、外来暴力侵害事故应急预案

　　(1)、发现不良分子对我校中考学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。

　　(2)、受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报教育局。

　　(3)、配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

　　(4)、通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。

　　六、考试过程中易发生的事件

　　1、考生忘带证件，带队教师护送考生入考场，带队教师帮办其它手续;

　　2、学生生病，带队教师引领学生看医生买药，酌情处置;

　　3、带队教师负责学生应试安全，即时提醒学生;

　　4、学生饮食起居保证安全考试不迟到、不误时;

　　5、考试结束后，随时关注学生心理，防止特殊学生发生意外事故。

　　七、食物中毒安全事故

　　1、由组长立即向县教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。

　　2、积极协助卫生机构救助病人。

　　3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。

　　4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

　　5、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。

　　6、采取有效措施，做好善后处置工作。

　　八、防中暑事故

　　1、带队教师要携带一定量的防暑药物，学生要携带防晒伞，防止高温、日晒天气发生。

　　2.若出现学生中暑事件，带队教师要做好应急处理，并及时联系考点医务人员，严重时联系120或医院。

　　3、学生出现严重的中暑事件，教师要及时联系家长

　　4、做好事故上报工作。

　　九、用电安全事故

　　1、教师要及时检查学生宿舍的用电情况，及时修补破损开关、插座等，检查宿舍的电灯、电扇等用电设施，保证设施齐全，完好无损。

　　2、教育学生不准随便用自己携带的电灯、电扇、充电器等设施，防止触电事故的发生。

　　3、随时关闭电灯、电扇等用电设施。

　　十、学生心理疏导

　　1、学生外出考试，容易产生心理紧张、心情亢奋、考试压力大、离家心里焦躁不安、因考试不理想而造成学生心理烦躁等心理现象，表现在学生睡觉不好、吃饭不好、无心考试等现象。

　　2、教师要注意观察学生的表现，发现问题要及时调查原因，做好心理辅导，确保学生心理舒畅，安心考试。

　　未尽事宜，根据实际情况，由领导小组及时作出决定。

中考工作方案4

　　为加强高、中考期间的食品卫生安全监督管理工作，有效预防食物中毒和食源性疾病的发生，保障高、中考工作的顺利进行，依据《中华人民共和国食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》等法规，制定本方案。

　　一、指导思想

　　高、中考是当前学生家长及全社会关注的热点，也是职能部门当前的工作重点。要站在构建和谐社会的高度，结合当前开展的创先争优活动，充分认识高、中期间卫生监督工作对于保障考生身体健康和维护社会稳定的重要意义，切实加强组织领导，进一步增强做好食品卫生安全保障工作的紧迫感、责任感。按照各自的职能分工，依法履行监督职责，密切配合、协调行动，及时通报情况、交流信息，切实完成中高考期间的食品卫生保障工作。

　　二、工作内容

　　（一）卫生监督所在高、中期间，对高、中考考点（学校）及其周边饮食摊点及公共场所单位依法进行食品卫生、饮用水卫生及公共场所卫生监督工作，并将高、中考食品卫生监督工作方案及工作开展情况及时上报卫生局。

　　要结合全县食品卫生专项整治和学校卫生专项检查等工作要求，严格执行《食品安全法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理办法》等规定，依法履行食品卫生监督职责，加强食品卫生监督检查，细化食品卫生监督措施，对在监督检查中发现的重大问题要及时报告，一旦在高、中考期间发生食物中毒事故及食源性疾患按规定及时处理、上报。

　　（二）卫生监督所严格加强对接待单位卫生监督检查，检查内容包括：

　　1、餐饮单位的餐饮服务许可证的效期，卫生管理组织、管理人员、卫生管理制度设立情况；

　　2、食品从业人员身体健康检查证明及健康状况；

　　3、直接入口食品及食品工具、用具、容器卫生监测情况；

　　4、餐饮单位生产加工制作过程卫生监督检查情况；

　　5、提供给考生的饮水是否符合《生活饮用水卫生标准》；

　　6、接待单位存在的卫生隐患问题及卫生监督意见；

　　卫生监督所对监督中发现的问题应下发《卫生监督意见书》,限期整改。对在监督中发现的违法问题应及时立案查处。

　　三、职责分工

　　卫生监督所负责高、中期间考点的食品安全保障工作，在高、中考开始前对校园周边的摊点、食堂进行检查督导，对存在安全隐患的下发卫生监督意见书，限期整改。参加高、中期间食品卫生保障工作的卫生监督员必须保证通讯工具畅通，以便应对突发事件，方便部门之间协作沟通。

　　四、监督保障要求

　　（一）保障时间要求

　　在高考（6月7日～8日）和中考（6月15日～17日）前期及期间组织督查。高考开始前，6月2日开始对学校周边进行食品安全检查，到高考结束；中考前6月13日开始对学校周边进行食品安全检查，到中考结束；

　　（二）重点保障地点

　　1、高考考点：一中；

　　2、中考考点：一中、二中、实验中学；

　　五、保障措施

　　（一）卫生监督所由所长亲自抓，切实明确职责，分工到人、到岗。

　　（二）卫生监督所根据高、中考相关信息及资料，做好卫生监督执法人员、车辆、通讯等后勤保障工作。

　　（三）建立健全突发卫生事件应急处理机制，严格按照卫生部《重大活动食品卫生监督规范》、认真落实食物中毒和食源性疾病的报告制度。高、中考期间，一旦发生食物中毒等突发卫生事件，除按规定及时报告，妥善处理外，还应当在最短的时间内报告上一级的卫生、教育行政部门，确保信息畅通、口径统一。

　　（四）加强宣传，提高考生自我保护意识。与新闻媒体配合，充分发挥舆论引导和监督作用，采取多种形式，加大食品卫生宣传教育力度，普及食品卫生法律法规和卫生知识，增强广大考生食品卫生安全意识和自我保护能力。

　　（五）严格执法，部门配合，及时做好投诉举报的查处。卫生监督所对在监督过程发现的违法问题，应按照相应的法律法规立案查处。加强与各教育行政部门的联系，鼓励广大考生和人民群众积极举报双考期间的卫生违法问题。

中考工作方案5

　　为了保证我校在xx年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校xx年中考备考工作方案：

　　一、指导思想

　　贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校xx年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校xx年中考成绩有较大幅度提升。

　　二、学生情况分析

　　近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。

　　三、备考工作措施

　　1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

　　组长：xx。

　　副组长：xx。

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。

　　2、加大宣传力度，形成以下共识：

　　a、时间紧，任务重；

　　b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；

　　c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；

　　d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

　　（2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

　　（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

　　（4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。

　　（5）各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。

　　（6）抓学生管理，做好以下工作：

　　①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。

　　②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。

　　③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。

　　④抓心理辅导，“轻装上阵”。

　　⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

　　四、备课组的主要措施

　　（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

　　（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

　　（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

　　（4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

　　（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

　　（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

　　五、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率。

　　做到：

　　①在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。

　　②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。

　　③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。

　　④结合学生学科实际，分类指导。

　　⑤代课教师不旷课不请假不迟到。

　　⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。

　　六、切实做好培优转差工作

　　九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。

　　注重培养尖子生

　　（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优。

　　（2）制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。

　　（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。

　　切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

　　（1）对“临界生”、“学困生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。

　　（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。

　　（3）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。

　　七、制定规划，分阶段备考

　　（1）第三周结束课程，组织一次检测考试，根据检测成绩找出班级中的偏科学生，对于偏科学生由备考组制定具体措施责任到人、具体实施，针对班级中的偏科学生和差生，指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩。

　　（2）从第四周开始各科任教师以初中《会考指导》为教材，认真研究总结辅导，不放过每一个细节，真抓实干；要求每一位学生认真完整地学习，必要时可配作业本，完成后，每章、每节、每一套题要求代课教师批阅、同时备考组检查。

　　（3）第七周备考组对初三级学生实施第二次检测，以考查第一次检测后弱科、偏科、差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决上六周存在的问题。

　　（4）第九周要求《会考指导》的复习全面结束，迎接全县诊断检测考试，学校备考组召开交流会议总结经验寻找差距。

　　（5）第十周备考组各年级实施分层教学、复习。优秀生、临界生做a型8套复习题，学困生做b型8套，要求每两周一套题，学生的做、练，老师的讲阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁。

　　（6）第十四周、十五周本阶段突出双基能力的培养。要求教师对各学科重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。

　　我们坚信，在县局的领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们九年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场中考攻坚战。

中考工作方案6

　　1、成立了中考安全工作领导小组；

　　组长：邓巨辉

　　副组长：吴三喜

　　组员：王建设邹运才卿联欢邹会林王海兵卿志文欧延宗

　　2、学校委派初三班主任分别与申请参加统一行动和要求单独行动的学生及家长签订送考协议；

　　3、学生离校前政教处组织全体初三与初二学生进行全面，系统的安全教育。

　　4、学校后勤处要认真搞好保障工作，确保考试期间接送师生的车辆性能好，司机技术好。确保常用药品到位，住房安全舒适，饮食安全卫生。

　　5、所有送考老师必须认真负责，随时与学校领导和学生保持联系，发现问题及时汇报，及时处理。

　　6、中考期间所有送考老师要严格保管好学生的准考证（指参加集体行动的学生），每天早晨在学生进入考场前发准考怔，中午在考点门口指定位置收准考证，下午在同样地点发准考证，考完之后再收，如此反复。

　　7、送考老师每次带学生行动前一定要仔细清点人数，如果发现

　　人数不对，必须立即采取措施，直到将学生找到为止。

　　8、所有科目考完之后，任何学生不能单独行动（除非父母亲自

　　接走）。必须跟老师一起随车返回，距离远的学生送考老师要等学生家长亲自带走才能离开。

　　9、学校设立中考应急热线：13973846799 15080809806 13973802261 13787383160 13873847633

　　10、中考期间不管学生是否参加统一行动，只要送考老师看到了，

　　就必须要认真对待，防患于未燃。

　　炉观中学

中考工作方案7

　　为了保证我校在xx年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校xx年中考备考工作方案：

　　一、指导思想

　　二、学生情况分析

　　三、备考工作措施

　　1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

　　组长：xx。

　　副组长：xx。

　　组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

　　2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。

　　（2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。

　　（3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。

　　（6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。

　　四、备课组的主要措施

　　（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。

　　（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

　　（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

　　（4）抓好分层教学。针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

　　（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。

　　（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。

　　五、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率。做到：

　　①在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。

　　②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。

　　④结合学生学科实际，分类指导。

　　⑤代课教师不旷课不请假不迟到。

　　⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。

　　六、切实做好培优转差工作

　　注重培养尖子生

　　（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优。

　　（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。

　　切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

　　七、制定规划，分阶段备考

　　（4）第九周要求《会考指导》的复习全面结束，迎接全县诊断检测考试，学校备考组召开交流会议总结经验寻找差距。

　　我们坚信，在县局的领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们九年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场中考攻坚战。

中考工作方案8

　　一、指导思想：

　　中考工作关系到学校的质量，关系到考生的前途和安全，是备受社会关注的热点，为确保中考安全有序的圆满完成，根据学校中考工作会议精神，特制定中考安全送考工作方案：

　　二、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z 九年级全体教师

　　三、明确责任：

　　实小考点负责人：z 7——20班主主任

　　玉泉考点负责人：z 1——6班班主任

　　班主任：全面负责本班考生管理服务工作。每天定时定地点收发准考证，组织学生有秩序、有组织地进入考场。考前提醒考生准确填写试卷和答题卡等，中考期间班主任手机全天开机，以利于联系。

　　送考任课老师：做好考生考前心理、学科辅导，做好应试技巧的指导。中考期间科任老师手机全天开机，以利于联系。

　　四、科任教教师送考安排（班主任除外）：见下页

　　五、具体要求：

　　1、在考试期间，学校送考小组成员均必须坚守岗位，牢固树立全心全意为考生服务的思想，时时处处把安全意识、安全责任放在第一，不得擅离职守，落实好相关人员的安全责任，确保考试安全顺利的进行。

　　2、各班班主任老师应于18或19日抽出时间召开班级考前动员会，向学生讲清应注意的问题，进行交通安全、饮食安全等安全教育、强调纪律，做好考前心理辅导，确保学生中考期间不发生任何意外。

　　3、19日下午看考场时，各班班主任应与本班学生约定好候考时间及地点，每场考试前后做好收发准考证的工作，在规定时间内未到达候考地点的学生要及时与家长联系，不让一位学生误时。及时处理学生间存在的可能影响考试的隐患，发生意外事故或伤害，要在第一时间通知学校领导，作好善后工作，不得影响中考。其他相关教师要各负其职，以身作则，以大局为重，克服困难，顺利完成中考任务。

　　4、每场考试前，班主任及送考教师至少提前一小时到达指定考点，做好“三查一稳”工作：清查学生人数，清查学生考试用具，清查全部学生进入考室，稳定学生考前情绪。

　　5、开考后，送考教师必须在考点指定的送考教师休息室内休息等候，中途不得离开考点。每场考试完毕，送考领导及教师提前20分钟到达指定地点，做好“二查一送”工作，查点学生出场人数，清查学生考试用品是否遗失，送学生安全离开考点，考生未全部离开考点校之前，送考人员不得离开考点。

　　6、每场考试结束不要问考生试卷内容、难易程度，以免影响下一场考试。叮嘱学生按时参加下场考试。

　　时间 20日上午 20日下午 21日上午 21日下午

中考工作方案9

　　xx年度高考、中考在即，为切实做好高考、中考安全保卫工作，xx大队紧密结合本辖区交通管理工作的实际，以对广大考生高度负责的态度，周密部署高考、中考交通安全保卫工作，积极采取“多措并举”，全力为高考、中考保驾护航。

　　一是制定工作方案，落实各项责任。结合辖区考点分布情况，制定了科学的“高考”交通安全管理工作方案，科学合理部署警力，明确了考点交通安全保卫工作相关责任民警及车辆。同时要求各中队要提前和考点取得联系，及时了解考点需求和周边道路情况，制定本辖区高考交通保卫方案和应急疏导预案，适时增派警力加强考点周边道路的巡逻管控和指挥疏导，切实保证应考学生、监考人员所乘车辆以及运题车辆安全畅通，确保不发生因交通堵塞延误考试的事件。

　　二是加强宣传，提高安全意识。深入开展交通安全宣传进学校活动，组织民警深入辖区各学校，利用摆放宣传展板、学校广播、发放宣传单等形式，对广大师生开展交通安全宣传教育活动，力争在高考前使每一名考生都受到一次深刻教育，启发学生深入思考，了解和认识交通事故的残酷与无情，并从中受到警示，进一步提高广大考生遵法守规的自觉性和自我保护的`能力，使广大考生安全顺利地参加考试。

　　三是部门联动，加强校车管理。对接送学生的车辆进行了调查摸底，建立了学生接送车辆管理档案，对接送车辆逐一进行了排查，并将车辆牌照号码、车辆状况、驾驶人情况一一记录在案，有效规范了管理。并开展对农用车辆接送学生、非客运车辆接送学生和无牌无证校车等违法行为的重拳治理，防患于未然。

　　四是加强管控，净化交通环境。要求各中队以正在开展的“集中整治”活动为契机，全警下沉，集中时间和精力，对各类交通违法行为进行大力度查纠治理，进一步净化道路交通环境。同时，进一步加强道路巡逻和管控力度，最大限度地将警力部署在学校周边的道路上，严防各类突发事件发生。

　　五是科学安排执勤警力，确保考生平安。为保证考点周边交通秩序环境良好，高考、中考期间指派民警专门负责维护考点周边道路交通秩序、应急处置突发事件、为考生提供必要帮助，杜绝机动车违法停放、违法鸣笛等行为。还将认真做好考试前、考试后学生往返的交通安全工作，对学生集中往返的道路沿途设立检查卡点，对各类交通违法行为发现一起、查处一起，切实消除安全隐患，全力确保高考、中考期间道路交通平安、畅通。

中考工作方案10

　　我校制订出了一系列预案，具体情况如下：

　　1、成立了中考安全工作领导小组；

　　组长：邓巨辉

　　副组长：吴三喜

　　组员：王建设邹运才卿联欢邹会林王海兵卿志文欧延宗

　　2、学校委派初三班主任分别与申请参加统一行动和要求单独行动的学生及家长签订送考协议；

　　3、学生离校前政教处组织全体初三与初二学生进行全面，系统的安全教育。

　　4、学校后勤处要认真搞好保障工作，确保考试期间接送师生的车辆性能好，司机技术好。确保常用药品到位，住房安全舒适，饮食安全卫生。

　　5、所有送考老师必须认真负责，随时与学校领导和学生保持联系，发现问题及时汇报，及时处理。

　　7、送考老师每次带学生行动前一定要仔细清点人数，如果发现人数不对，必须立即采取措施，直到将学生找到为止。

　　8、所有科目考完之后，任何学生不能单独行动（除非父母亲自

　　接走）。必须跟老师一起随车返回，距离远的学生送考老师要等学生家长亲自带走才能离开。

　　9、学校设立中考应急热线：13973846799 15080809806 13973802261 13787383160 13873847633

　　10、中考期间不管学生是否参加统一行动，只要送考老师看到了，就必须要认真对待，防患于未燃。

　　篇二：20xx中考安全工作方案

　　1、严格审核送考车辆，必须是本县运输单位现行营运客车，证照齐全，车况良好。

　　2、与车辆单位(或车主)签订安全责任协议书，并上报教育局。

　　3、严禁超载、超速、抢道或改变既定行车路线。

　　4、一旦发生意外交通事故：

　　⑴、拨打110报警电话、120急救电话并逐级上报教育局。

　　⑵、尽可能实施就地就近正规医院救治。

　　⑶、迅速调用备用车辆，确保其他考生安全顺利到达目的地，不误中考。

　　⑷、做好现场的保护，配合有关部门做好善后工作。三、食宿安全工作：（谢东阳主任具体负责）

　　八年级学生15号下午乘车到达一中考点，先熟悉考场，晚上至

　　第二天中餐在攸县一中餐宿。九年级学生16号上午乘车到达一中考点，考试期间所有考生在考点餐宿。切实做到：

　　1、学生考试期间，无特殊原因，一律听从学校安排，确保所有参考学生在一中按时食宿。如确有必要外出，必有履行书请假手续，并有学生家长当面交接。

　　2、学生考试期间组织带班组长、班主任和带班老师，排查学生住宿

　　房间的制冷设备和用电用水等安全隐患。

　　3、班主任和带班老师在学生考试期间，不得擅离岗位，要做好服务工作，与学生同食同宿。

　　4、一旦发生师生饮食安全事故：

　　⑴、拨打120急救电话，同时逐级上报教育局和卫生防疫部门。

　　⑵、做好受害人的护送救治工作。

　　⑶、配合卫生防疫部门，做好当天的食品的取样检测工作。

　　⑷、稳定师生情绪，确保送考工作正常通行。

　　⑸、如有需要，与有关考生家长取得联系，协同处理相关事宜。

　　四、考生身体、心理健康的预防和保健工作：（文三雄主任、团总支彭泉良书记具体负责）

　　1、考前对考生进行疾病预防和心理健康的专题辅导。让考生掌握基本的疾病预防和心理疏导知识技能。

　　2、学校配备常用的疾病预防、急救的药品，分发给送考老师，指导学生正确使用。(此项工作具体由彭泉良老师负责)

　　3、一旦发生重大疾病安全事故：

　　⑴、拨打120急救电话，逐级上报教育局。

　　⑵、尽可能正确实施就地、尽快、科学地抢救。

　　⑶、与考生家长联系，协同处理考生中考事宜。

　　五、考生防暑、防雨、防雷电、防火、防盗等安全预防和保护工作。全体带队组长、班主任和带班老师应密切注意各种可能发生的突发状况，提高防范意识。

　　六、实行责任制和责任追究制。送考教师责任到考点和考生住地，与考生同吃、同住、同往返。因工作失职，造成安全事故，应严肃追究责任。明确分工，责任到人，齐心协力，确保中考送考工作安全顺利完成。

中考工作方案11

　　一、实施对象

　　全县所有参加初中毕业升学考试的应、往届初中毕业生。

　　二、组织领导

　　“体育考试”工作在县招委会统一领导下，成立光泽县初中毕业升学体育考试领导小组，王文卷任组长，成员有凌晨、胡波言、郑碧惠、祝成旺、杨玉清，工作人员有：林家莲、李雄、张和睦，办公地点设在教育局“三站”。

　　三、考试项目

　　长跑（男子1000米，女子800米）、立定跳远（一分钟跳绳）、仰卧起坐（实心球）

　　四、考试成绩记载及等级设定

　　1、三个项目考试每项满分100分，总分共300分，学科总成绩按A、B、C、D四个等级形式记载。

　　2、原始分值与等级分折算方法：

　　255分（含255分）以上为A级，225分（含225分）以上—255分以下为B级，180分（含180分）以上—225分以下为C级，180分以下为D级。

　　3、初中应届毕业生体育学科成绩达到A级给予5分奖励，B级给予2分奖励，C级和D级不加分。

　　4、考试成绩作为初中学生毕业的依据之一。

　　五、不考、缓考规定

　　对完全丧失运动能力（含身体残疾）的学生，由学生本人提交不考申请表、残疾证、县级以上医院证明原件和有关证件资料，经学校审核批准，在就读学校校务公开栏公示三天以上，接受师生监督，公示无举报后报县局审核批准，方可不考并获B级以上等级。考生因临时伤、病（含女生例假），不能按时参加体育考试，持学校批准证明，经考场主考批准并报教育局备案，可准予缓考，保障措施请各校查阅南教综[20xx]35号文件。

　　六、收费标准及报名时间

　　根据省教育厅会同省物价局商定的收费标准收费，各校要按招办要求统一进行报名，填写准考证号，考生名单于3月25日前交体育组张和睦老师，考试安排和考试时间另行通知。

　　七、考点设置与要求

　　1、考点大门口应挂上“××年××县初中毕业升学体育考试××考点”的横幅。

　　2、考场应划好警戒线，实行封闭考试，带队的校领导、老师、学生家长以及与考试无关的任何人员一律不得进入考场。

　　3、设置考点学校应于考试前二天准备好场地、器材、桌椅等设备。

　　4、考点应设立医疗点、茶水供应处、自行车停放处和考生集合休息处。

中考工作方案12

　　一、中考、会考领导组：

　　1、组长：xx。

　　2、副组长：xx。

　　3、成员：xx。

　　二、安全措施：

　　1．学校带队领导、教师实行分工负责制。确保了考生白天（除考试外）在二中考点及考点周边的安全。

　　2．重视对学生进行自我保护的教育。加强安全教育，对可能发生的各种安全事故做好充分的思想准备，并制定了详细的应急预案，使学生了解和掌握在紧急情况和意外灾祸面前的自救常识，并能正确处理突发事故。

　　3．召开考前的教师会、学生会、家长会，抓好师生、家长的思想工作和提高安全意识，还出台了中考会考安全工作预案，采取的应急措施等。

　　4．是建立中考安全联系手册。以班级为单位，将学生的姓名、联系电话、住址和监护人统一印制成册，建立畅通的通讯方式。

　　5．加强安全法规宣传教育，加强学生日常行为规范教育，培养学生端正考风，严肃考纪的良好好习惯。

　　6．认真抓好疾病预防工作。组织师生认真学习流感疾病预防知识。

　　7．要求家长按时接送考生，考生回家后由学生、家长或监护人向班主任报平安，班主任向学校汇报考生回家情况，确保学生平安在家。

　　三、工作分工：

　　1、校长xx总负责。

　　2、副校长xx和教导主任xx具体负责在二中考点内的学生安全。

　　3、教导副主任xx、保卫组长xx和年段长具体负责在二中考点大门和周边的学生安全。

　　4、教导主任和年段长在考前召开教师会、学生会、家长会，提高他们的安全意识。

　　四、应急保障：

　　（一）中考会考安全事故处理领导小组有关职责要求：

　　1、发生安全事故时，领导小组成员必须在最短时间内到达事故现场，迅速采取有效措施，积极组织抢救工作。

　　2、领导小组上一级因公干等特殊情况无法到达现场或不能履行职责，经授权由下一级（副组长）代履行职责。

　　3、领导小组全体成员，在中考期间必须严格履行职责，按要求到岗到位，确保24小时通讯畅通，并且24小时内电话讯录中有一个与组长或副组长的联系记录。

　　4、全体参加中考的学生和领队老师必须服从领导小组的指导、调度，积极投身到相关抢救工作中。无论发生何种事故，都必须将学生放在第一位，先保护、抢救学生。

　　（二）发生安全事故应急方案。

　　1、重大火灾安全事故：

　　（1）领导小组成员及其他班主任按考点安排指挥学生紧急集合疏散，并及时将学生带至远离火源的安全地段

　　（2）严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。

　　（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

　　2、重大交通安全事故：

　　（1）领导小组成员或班主任指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报校长。

　　（2）要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。

　　（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

　　3、外来暴力侵害事故：

　　（1）发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应及时报警110、120请求援助。

　　（2）对受伤师生及时救治。

　　（3）采取有效措施，做好善后处置工作。

中考工作方案13

　　为了确保我校初中毕业学业考试学生安全参考，确保组考人员安全组考，确保实现我校毕业学业考试工作差错为零，工作失误为零，安全责任事故为零的工作目标为零，特制定此方案。

　　一、领导机构

　　成立岳阳县城关镇中心学校年初中毕业学业考试安全工作领导小组：

　　顾问：彭芳组长：欧阳群明副组长：王征宇童三兵

　　成员：刘腊九、万雄邹送良兰艳明孙君香李勇保周善喜任述平陈名陈高松及八、九年级各班班主任、门卫。

　　另聘请城南派出所干警2名，镇司法所干警2名。镇卫生股医生2名。

　　二、工作目标

　　创建和谐安全的考试环境，杜绝试卷的失密、泄密事件，确保考生安全，组考人员安全，考试过程安全，顺利圆满完成组考任务。

　　三、各项工作任务及职责 1、外派监考组长：任述平成员：外派各教师

　　职责：外出监考教师的交通、食宿安全工作。 2、校内安全保卫组：组长：刘腊九

　　成员：陈名陈高松、九年级全体班主任和门卫及公安干警职责: ①负责教师餐饮安全和商店食品安全。

　　②负责学生安全教育、组织纪律和试场内外的安全管理，考务人员的安全。

　　③保密室值班。

　　④负责门卫安全、严禁闲杂人员入校、保证考试安全。 ⑤及时排查安全隐患，处理各种突发事件，维护考试秩序。 6月18、19、日学考、会考具体安排：

　　①划线：刘腊九、陈名、陈高松 ②情况通报：刘腊九 ③校园安保

　　门卫室负责：门卫、公安干警1名

　　开考期间校园安保：刘腊久、陈名陈高松、九年级全体班主任及干警3名

　　下考、休息期间北栋二楼安全保卫：乐细平、刘英模北栋三楼安全保卫：何阳光徐绿珊汪海军北栋四楼安全保卫：乐细平陈淼波欧友良 3、保密组：组长：局领导

　　成员：外校派入

　　职责：负责试题接送，并按规定做好保密室值班。 4、安全宣传组：组长：孙君香成员：李阳波

　　职责：向师生宣传考试期间安全事项并进行安全教育。 5、后勤保障组组长：邹送良成员：周善喜蔡双武

　　职责：①开好监考老师的早中餐并负责卫生安全。 ②准备监考必备的茶水。 ③联系监考教师的住宿。 ④其他与监考相关的后勤保障。 6、救治组：组长：刘腊久副组长：陈名陈高松成员：各班主任

　　职责：及时观察、治疗考试期间患病师生，必要时马上送往医院救治，保证师生生命安全。

　　7、听力测试组：组长：刘树生成员：彭秀春

　　职责：检查音箱，维护开关发射机，准备备用录音机、电池、保证用电线路畅通。

　　三、安全预防方案

　　1、安全宣传组和各班主任考前要对师生进行安全教育，做到“十防”，即防火、防盗、防暴力、防触电、防食物中毒、防煤气中毒、防流行疾病、防化学危险品、防拥挤踩踏和防交通事故的发生，增强自我保护和防范意识。

　　2、教导处要认真开好学生动员会，对考生进行组织纪律和安全教育，严禁考生在试场内外吵闹、放炮、追逐，防止提前交卷。

　　3、后勤处要对校舍、食堂、店铺等进行安全、卫生、质量、照明线路检查，确保校舍安全、室内外卫生，严把食品购销卫生关，严格执行食品原料采购、检验、索证登记等制度，彻底杜绝过期、变质食品进入校园。

　　4、安全组要对教学楼、门房、医疗室、实验室、图书室、器材室、消防器材、骑自行车学生的车况等进行检查，对学生抽查，防止一切不安全事故发生。

　　5、外出监考教师要遵守考试纪律，注意交通安全，防食品和煤气中毒、防风寒感冒、服从安排管理，互相帮助、互相关心，注重师德修养和自身形象，组长要加强管理，维护学校整体声誉，保证各项工作顺利进行。

　　6、保密组人员要严格遵守保密工作制度、履行职责，坚守岗位，确保保密室内24小时有人，电话畅通，做到防火、防盗、防泄密。

　　7、听力测试组要在考前做好充分准备，检查教室音箱、发射机、用电线路、保证正常无误。

　　8、安全值班人员要到岗履职，及时排查安全隐患，处理各种突发事件。

　　9、九、八年级班主任考试期间必须全天在校维护学生纪律，保护学生安全。

　　10、各应急安全组长、成员要增强责任心和使命感，相互支持、通力协作、紧密配合、恪尽职守，严防不安全事故发生。加强联系，保证信息畅通，严格执行各种不正常情况和突发事件及时报告制度，确保考试工作圆满完成。

　　城关镇中心学校德育办年6月1日

中考工作方案14

　　20xx年全市高中阶段学校招生考试(以下简称“中考”)报名工作即将开始，为确保我区中考报名工作顺利进行，特制定本工作实施方案如下：

　　一、职责分工

　　区招考办：制定全区中考报名工作实施方案；组织网报培训；生成报名号；组织单独报名；督查各初中学校落实资格审查情况。

　　局基教科：负责各初中学校报名资格审查。

　　初中学校：组织校内学籍管理员、微机操作员、应届毕业年级班主任报名培训；报名资格审查；准确核对应届毕业生学籍信息并将其导入报名系统；组织学生核对报名信息；组织相应人员在中考报名信息核对表上签字确认并留存。

　　二、报名对象及条件

　　按照“人籍一致，籍随人走”相关政策规定，考生原则上应在学籍所在区报名和参加考试。

　　㈠符合下列条件的应届初中毕业生可在我区报名

　　1.具有我区学籍的应届初中毕业生。

　　2.户籍在我区（户籍时间须在3月1日前），学籍在外市或在武汉市其他区，要求回我区升学的应届初中毕业生。

　　㈡下列人员不得报名

　　1.户籍和学籍都不在我区的学生。

　　2.高中阶段在校学生。

　　3.非应届初中毕业生；

　　4.因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

　　三、报名方式及时间安排

　　全市中考实行网上报名。

　　㈠报名流程及时间安排

　　中考报名信息以“全国中小学生学籍信息管理系统”学籍信息为基础。

　　1.集体报名

　　具有我区学籍的应届初中毕业生由学籍所在学校统一组织完成集体报名工作。资格审查由各初中学校和局基教科负责完成，区招考办负责督查。

　　⑴核对学籍信息（3月7日--11日）：各初中学校核对“全国中小学生学籍信息管理系统”中应届毕业生学籍信息，无误后交由局基教科学籍管理部门再次审核。

　　⑵生成报名号（3月14日--18日）：各初中学校导出全国中小学生学籍信息管理系统中应届毕业生学籍信息，并将其导入到“武汉市中招综合管理平台”（操作说明另发）。区招考办生成报名号。

　　⑶上传学生照片（3月21日--25日）：各初中学校在“武汉市中招综合管理平台”上传学生电子照片。

　　⑷组织核对信息（3月28日--4月1日）：各初中学校组织学生核对其“武汉市中招综合管理平台”报名信息。

　　⑸报名信息确认（4月6日--8日）：各初中学校打印《武汉市20xx年中考报名信息核对表》（以下简称《报名信息表》），班主任、家长及学生在《报名信息表》上签字确认（学校留存备查）。

　　2.单独报名

　　户籍在我区，学籍在外市，要求回我区升学的应届毕业生实行单独报名。主要流程如下：

　　⑴学籍确认（3月14-18日）：学生凭就读学校所在地教育行政部门出具的学籍证明到区教育局基教科确认学籍信息。

　　⑵单独报名（3月21日-25日）：学生凭学籍证明、户口簿及《武汉市户籍应届初中毕业生回汉参加中考报名申请表》等材料到区招考办办理单独报名手续。

　　⑶报名信息确认（4月6日--8日）：区招考办打印《报名信息表》，学生及家长在《报名信息表》上签字确认（区招考办留存备查）。

　　⑷安排体育及理化生实验技能操作考查（4月）：由区招考办安排学生参加体育考试和理化生实验技能操作考查。

　　户籍在我区，学籍在武汉市其他区，要求回我区升学的应届毕业生，先随学籍所在学校集体报名，并在学籍所在学校完成体育考试、综合素质评价、理化生实验操作技能考查等项目的认定，后续报名主要流程下：

　　⑴提交跨区申请（4月18日-21日）：学生将《武汉市中考跨区报名办理申请表》（以下简称《跨区申请表》）和户口复印件交学籍所在学校；学校审核后集中交区教育局相关部门审核盖章；学校填写《武汉市中考跨区报名考生信息汇总表》（以下简称《跨区汇总表》），盖章后连同《跨区申请表》和户口复印件交区招考办。

　　⑵汇总上报（4月22日）：区招考办审核后，汇总学校上报《跨区汇总表》，盖章交市招考办；《跨区申请表》和户口复印件由区招考办留存。

　　⑶跨区资格审核（4月25日-27日）：4月25-26日市招考办会同公安部门，根据各区招考办上报的《跨区汇总表》，审核申请跨区学生户政信息。4月27日市招考办分别向学籍所在区招考办和跨入区招考办反馈公安部门审核结果。

　　⑷下新报名号（4月28日-29日）：4月28日学籍所在区招考办根据反馈，在“武汉市中招综合管理平台”中提交申请。4月29日跨入区招考办在“武汉市中招综合管理平台”中审核，并下新报名号。

　　跨区学生学籍所在学校负责建档。学生须于7月5日前将成绩通知单复印件交学籍所在学校，学籍所在学校根据学生中考成绩发放初中毕业证。

　　3.报名信息修改。报名后信息有变化的学生，信息修改截止时间为4月8日，逾期一律不予办理。任何人不得擅自更改学生确认后的信息。

　　㈡报名缴费

　　实行网上缴费，具体收费办法另行通知。

　　㈢报名信息内容

　　1.基本信息。“武汉市中招综合管理平台”中，学生中考信息如下：

　　学生姓名，学籍号，身份证号，性别，籍贯，民族，联系电话，学校名称，学校标识码，班级，出生日期，政治面貌，户口所在地，户口性质，现住址，邮政编码，是否进城务工子女，家庭成员姓名。

　　其中“监护人一”的联系电话仅限省内联通、电信、移动的手机号，手机号长度为11位，且前面不加“0”或“86”，此号码将用于学生中考报名和志愿填报操作时的身份验证。

　　2.报名号编码含义。学生报名号用于报名、公布成绩、录取、建档。报名号共10位，如下图所示：左起第1-2位为年份代码，第3-6位为学校代码，第7-10位为该学生顺序号。

　　3.电子照片标准。上传学生电子照片大小为180*240像素，格式为jpg格式，以学生报名号为文件名，如报名号为“2215010001”，则文件名为“2215010001.jpg”。

　　四、工作要求

　　1.成立专班，明晰职责。各初中学校要成立相应的工作专班，校长为学校中考网上报名工作第一责任人，要明确学籍管理员、微机操作员、应届毕业年级班主任的职责分工，明细工作责任，做好协调和统筹安排。各初中学校要认真研读实施方案，按报名工作流程及要求落实，确保所有应届初中毕业生参加中考报名。

　　2.规范培训，核准数据。各初中学校要对参与中考网上报名工作的人员进行政策培训和操作培训，熟悉报名工作的各项政策规定，熟悉报名系统平台操作。在采集学生信息时，先要核准学籍管理系统信息，数据信息核对无误后再导入到报名系统平台。要严格落实班级、年级组、学校多层级审查复核比对查验制度，确保所有学生信息准确无误。

　　3.严肃纪律，注重时效。中考报名工作关系到学生的切身利益，影响到学生填报志愿、考试、评卷、录取等工作能否顺利实施。各初中学校要关注不同时间节点的工作要求，严格报名资格审核，严肃报名工作纪律，严格执行报名程序及相关规定，高质量完成每一个环节，确保我区中考报名工作安全、平稳、顺利。