教师工作计划

时间:2023-02-13 17:42:42 工作计划 我要投稿

教师工作计划(合集15篇)

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候认真思考计划该如何写了。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编为大家收集的教师工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

教师工作计划(合集15篇)

教师工作计划1

  学校的发展,管理是保障。而班主任是管理的主力军,为保障学校教学的正常进行;提高德育工作者队伍素质,我政教处根据上级领导的要求,对班主任从培养、交流、指导到考核,制定相关计划,充分发挥职能,力争使我校管理平上个新台阶。

  一、加強培训,提高班主任自身素质

  随着教育形式的变化,班主任的观念和工作水平的提高,已做为首要任务摆在我们面前,为此,我们首先将组织我校优秀班主任教师(包括部分校领导),对全体班主任教师定期进行培训。其次每学期至少举办一次班主任经验交流会和每月至少一次公开的德育活动课。同时,由政教处负责收集有关资料,定期打印下发,在条件允许的情景下,我们还将聘请外校优秀班主任和有关专家来我校讲学。促进我校班主任整体水平的提高。

  二、发挥班会课的作用,加大教育力度

  班会课是德育教育的重要阵地,如果发挥好作用,将对学生习惯的构成、素质的提高及世界观、人生观的构成都将起着重要作用,为了提高学生的本事、发挥自我教育的作用,我们树立了教师主导、学生主体的班会课主导思想,由教师精心设计,让学生自我组织、自我完成,尽量让每个学生都有表现的.机会,培养学生的表达本事、思考问题本事及合作意识,体现面向全体学生、面向学生的全面的原则。

  三、加大考核力度,使班主任工作向制度化发展

  为了加強班主任工作,我校成立了学校、政教处、学年三级管理网络,辐射全校的43个教学班,,制定了十六中学学生考核细则、十六中学班主任考核细则、十六中学教师考核细则。规定了三级管理范围、方法,并督促各级管理网络严格执行各项规定,对班会、课间操、眼保健操、卫生、纪律等方面,每一天都进行检查、督促,并把检查结果和奖金挂钩,在管理过程中实行天检查、周总结、月通报有效的促进学校班主任工作的向科学化、制度化方向发展。

  四、加強教育科研,提高班主任工作水平

  科技兴国;科研兴校。本年度我校将继续参加北京师范大学发展心理研究所陈会昌教授的国家教育科学规划“九五”重点项目《社会经济转型期中小学生个性、品德发展和教育》课题改革实验,采取贴合我校德育工作实际的干预措施,实施尊重平等教育。并提出了“平等对待每个学生,尊重每个学生人格”的育人宗旨,并把教改的成绩(班主任教师的论文及班级的变化)向全体班主任教师宣传,鼓励更多的班主任教师参与教改,投身教改事业,在教改中锻炼自我,提高工作水平。

  总之,建设一只合格的班主任队伍是我校的办学重要指导方针,我们将在抓管理、促教学的道路上不断开拓前进,为国家、为大庆多培养有用的现代化人才而不懈努力奋斗。

教师工作计划2

  一,教学要求

  1、了解课文内容,学习旅行者树无论在什么环境下都为人类造福。

  2.了解旅者树的形态特征、生长环境和功能。

  3.理解相当于细长灸、烤荒地、敬荒地的一般含义。

  4.将课文分段,总结段落大意。

  5.练习朗读课文。

  二,教学重点

  本文介绍了行道树的形态特征、生长环境和作用

  三、教学时间:一课时

  四,教学过程

  首先,揭示题目

  看完《旅行家树》,你想知道什么?旅行者树是什么样的?为什么叫旅行者村?长在哪里?)

  第二,从头开始读课文,理解大意

  1.请带着这些问题自由阅读课文。

  2.这篇文章介绍了什么关于工厂旅行者树?(外貌、生长环境、姓名来历等。)

  三.指导分段

  1.按名字朗读自然段落。

  2.默读,将课文分段。

  讨论和归纳

  第四,读第一段

  默读第一段,想想作者是在哪里找到旅行者树的。(结合解释,腹地是靠近中心的区域。旅行者树形l的特点是什么?(树干上没有分厂,又高又细,叶子长在上面,排列整齐。作者如何形象地描述旅行者之树的树叶?(做了两个类比)

  5.阅读第二段

  1.轻声读第二段,想想旅人树生长的环境(住宅:别墅前和沙漠)。为什么这棵树叫旅行者树?跟旅行者有什么关系?

  2.结合理解以下单词。

  绿色即将滴下,别致

  3.文中说听了非洲朋友的介绍,我很尊重旅人树。尊重它意味着什么?(描述看到、听到或想到某件事时的恭敬和赞赏的态度和心情。)我为什么要尊重旅者树?(我尊重旅人树,是因为我愿意被旅人树保护,解决旅人的口渴,这是惠民精神所感动,我心中对这棵树充满了敬佩。)

  4、旅行家树是不是口和旅行的.人有关,概括起来说,它有哪些作用列在住房前可增添情趣,在茫茫沙海可解人干渴)

  5、结合理解下列词语。

  贫瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不长庄稼的土地,形容土地荒凉贫瘠。 跋涉 就是爬山过水,形容旅途艰苦, 通都大邑 就是指大城市。

  六、阅读第三段

  默读思考:离开非洲时 我 为什么开始想带回一株旅行家树,后来又改变了主意? 倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中 这句话是什么意思?(表明作者决心向旅行家材造福于人的品质学习,做一个有益于别人的人。)

  七、朗读课文

  八、总结

  旅行家树给我们什么启示?

  九、指导练笔

  观察并描写一种植物,要求作前按顺序有重点地观察,写时抓住特点,条理较清楚,内容较具体。

教师工作计划3

  一、自身现状分析:

  能够认认真真,踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上,尽自己最大的努力将工作干好,对待学生有爱心、有耐心,师生关系融洽,由于本人工作经验不足,专业基础知识也不是很扎实,所以在教学工作中可能还存在很多问题,社会在发展,对教师也提出了更高的要求,所以针对以上情况特制订了个人成长计划。

  二、近期个人发展规划

  1、树立终身学习的观念,不断提升自己的师德素养,学习补充专业知识,提高自己的语文素养,让自己的工作得心应手。

  2、重视对有效课堂的研究、实践,使自己成为一个学习型的老师,善于反思不断提高自己的'课堂驾驭能力。

  3、利用现代化网络资源,加强对教材的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短。

  四、具体措施

  xxxx年9月到xxxx年9月

  1、努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,充分利用发挥工作中积累的经验,争取在区级基本功比赛中获奖。

  2、树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的家园关系。

  3、教学上形成自己的风格和特色。让孩子喜欢自己平时温馨的课堂气氛,喜欢宽松自主的上课风格,从我的课堂里学到课堂以外更多的东西,争取在希望杯讲台上展示自己。让自己成为孩子喜爱的老师,社会信赖的好老师。

  4、利用业余时间继续进修学历,争取尽快考取在职研究生。

  5、及时总结教学中所思所想,撰写成文,参加投稿,并争取获得名次。

  6、参加市级科研课题的申报工作,争取通过并及时结题。

  在今后的工作中,我会努力提高自己各方面的素质,按照自己的计划好好执行,希望能达到自己的目标。

教师工作计划4

  一、工作原理

  在不影响五中正常教研活动的前提下,需要我们做点什么,力所能及的事情,两者结合在一起能做什么。

  二、工作定位

  我们的教学任务是:“深入一线教学,传递帮助,示范引领,提高训练。”我们之间的合作是:“互相促进,共同进步。”

  三、主要计划

  1.听课和研究

  (1)时间安排:9月、10月深入课堂,按时间安排上课听课;9月11日开始上课上课;听正常课。

  (2)期待:真实;不管班级类型,最好是多样化的;尽可能多地学习教与学。

  (3)沟通:以一对一的形式为主,根据需要由备考小组或同行讨论辅助;讲座结束后,进行整体总结提炼,面向教研组全体老师;其他形式和各种内容的交流和讨论可以随时随地进行。此外,积极参加校级或市级、县级第五中学的一切教学和科研活动。

  2.示范培训

  语文科目:11月中下旬,为授课教师开设的.示范课(或观摩课),课堂教学研究专题讲座。

  物理学科:12月上半月,授课教师示范课和“优化课堂教学”专题讲座。

  3.友好交流

  双方学校之间的教学、研究和互访活动,按照双方学校商定的形式和时间进行。

  4.实践研究

  20xx年12月至20xx年1月期间,根据教学实践的需要和教师的要求,五中教学教师的示范与教师的自主选择相结合,进行微观研究,以适应教学实际,实践新课程改革理念。

教师工作计划5

  不知不觉已经一年的时间过去了,新学年开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后,我的个人计划如下:

  一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

  新的学年开始,我将在班级建设中建立一支有进取心、管理能力较强的班干部的队伍,让全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成学生守纪、勤奋的班风。还要进一步继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  二、不断挑战自我。

  我认为一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,在这过程中树立自己的自信。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作为教师一分子,将会在新的学年里更加努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。

  四、充满爱心,受孩子尊敬。

  1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

  3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将孩子们的心留下。让他们爱老师、爱同学、爱学校。

  五、追求卓越,富有创新精神。

  教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。

  六、勤于学习,不断充实自我。

  孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

  七、关注人类命运,具有社会责任感。

  教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。

  小学教师的工作是琐碎的,然而工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解孩子的同时,用一颗平常心去与每一位孩子交流,这是我自己做好教育工作的前提。

  为了全面推进素质教育,加强农村教师队伍建设,提高农村教师素质,实现城乡教育资源共享、优势互补,实现区域内教育均衡发展。充分发挥骨干教师引领、示范、辐射作用。20xx年8月,肩负着重任以及怀着对教育事业的热爱,我来到了马川子小学开始了我光荣的支教生活。在踏进校门那一刻我就受到了学校领导和老师的热情欢迎。为了能够更好的完成我本学期的支教任务,更好的服务学校的师生,特制定如下计划:

  一、工作目标:

  1、严格遵守学校的规章制度,特别是出勤制度,自觉服从学校的工作安排和日常管理。

  2、在两校活动中,做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发挥自己的作用。

  3、积极参与学校的教育教学研究工作,经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动,并认真有效地完成学校的教育教学任务。

  二、具体工作安排:

  1、加强与学科教师的交流沟通,了解学生的学习状况,以及学生的心理状况,配合并指导他们做好日常教学工作。

  2、做好“以学为主,当堂达标”的示范课教学,能够真正给教师带来新的理念,教学方法和思路。

  3、认真研究教材,钻研教育理论,做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座

  4、做好听课,评课,教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为自己的一次提高的宝贵机会。

  作为一名从农村出来又走回到农村来支援和发展农村教学的教师,我知道自己的工作意义非凡,自己的责任也重大,所以我会好好珍惜这次锻炼自己的机会,让自己在教育的这条路上行走的更加稳健,也能够为农村的教育发展发挥自己最大的光和热!

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的'重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、常规教育方面

  暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,

  使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

  这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,

  增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  二、班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:

  要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:

  每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

教师工作计划6

  班级情况分析:

  孩子们来真正的小学教书、读书已经一年了,从最初的“快乐豆芽”成长为今天的“绿苗”。孩子在很多方面成长很快,比如:

  1、很多孩子心里有别人,心里爱老师,爱班级。

  2、意识到学校的纪律,许多孩子可以理解谦逊。

  3、已经养成良好的工作习惯和书写习惯,字迹端庄。

  4、能够积极参与班级活动,积极参与日常学习生活。

  5、有多少学生养成了良好的卫生习惯,每天可以参加十分钟的工作。

  6、我们可以把学校生活和学习生活看作是一件很幸福的事情。

  7、天真烂漫,天真烂漫,充满好奇,充满幻想和新奇。

  现有问题:

  1、个别孩子仍然缺乏对自己所做事情的自我控制;

  2、班干部以身作则的意识和管理能力不强;

  3、自我满足让一些学生止步不前。

  4、在行为准则中,很多细节被忽略了。

  学年目标:

  因此,根据班级学生的爱好、性格特点等。,为了培养学生的活动能力、积极的.创新精神和发展学生的创造力,我想在这学期开展各种生动活泼的小组活动和规范化培训,让班级成为每个人的艺术花园、学校花园、家和天堂。

  工作重点:

  行为习惯和学校兴趣的培养。

  行为准则

  1、养成良好的卫生习惯,每天带手帕和茶杯,每周剪一次指甲。

  2、培养他们养成安静吃饭,把粮食放在桌子上的好习惯。

  3、规范眼保健操和课间操。

  4、节约用水用电,养成喝水、吃饭、关灯、关窗的好习惯。

  5、培养自理能力,学会主动整理书包、书桌、抽屉。

  6、上课期间,活动要文明有序。不要大声说话、制造噪音或追逐。

  7、铃声一响,你就可以等老师来上课了。

  8、愿意并积极为班级工作。

  9、一定要捡东西还给失主,不要乱动别人的学习用品。

  学习习惯:

  1、每天带上学习用品,及时备课。

  2、把桌子和椅子摆放整齐。

  3、认真完成日常口头和书面作业,养成及时提交和批改的习惯。

  4、爱护学习用品,不要撕作业本和橡皮。

  5、善于在课堂上思考,大胆创新,自信地表达自己的观点。说话声音大,口齿清晰,提高语言表达能力。

  6、认真写好每一个字,看清每一笔每一个字的位置。

  7、养成爱读书爱学习的好习惯。

  8、培养学生合作学习的习惯。

  生活习惯:

  1、培养良好的自理能力,学会解决自己的事情。

  2、能够自己把衣服叠整齐。

  3、能够注意天气的冷暖,按照老师的要求穿着。

  日历:

  9月:

  1、暑期工作总结和开学准备(班级文化建设:环境布置,班级风格记录)。

  2、教师节活动:开展我的活动,向老师展示我的思想。孩子们通过为老师做一件好事,给老师一份小礼物,说几句礼貌温暖的话来表达对老师的祝贺。

  3、家庭月教育主题活动(9月26日“中国,我为你骄傲”主题会议):

  结合抗日战争胜利xx周年,精心开展全国教育宣传月,强化学生民族意识,对优秀传统文化的认可,提高社会责任感。、

  开设民族精神专题课。

  讲一个名人的故事。

  看电影。

  发行板报。

  举办“中国,我为你骄傲”主题会议,弘扬民族精神,激发爱国情怀,树立民族自尊、自信和自豪感,树立远大志向。

  (1)、学生收集各种信息,准备参与计划。

  (2)教师设计活动计划。

  (3)学生表演各种彩排。

  4、制定班主任的工作计划。

  5、开展“一日常规”宣传活动(下午班宣传,每日阅读)

  6、做好长假安全教育工作。

  十月:展览月

  1、结合学期“感恩教育”三部曲,开展“感恩父母的养育”宣传教育活动,增进两次之间的情感交流

  了解重阳节的习俗

  唱一首歌

  制作一张感恩节卡片

  2、以10/13团队庆典为契机。开展丰富多彩的团队建设活动,积极引导,自主行动。

  班级文化建设展示

  11月:阅读月

  1、以民族精神教育为主题,以童话、古诗为主要内容,积极参加学校第九届读书节,开展“民族精神伴我行”、“五个一”读书活动:

  举办童话竞赛

  有阅读古诗和散文的表现

  开一次书友会

  拿着一本小报

  开展好的图书交流活动

  2、积极筹备中队主题会展览。

  3、完成班级网站的修改和补充,准备演示和交流。

  4、组织学生秋游活动,在活动前期做好纪律教育和活动资料的积累。

  12月:健身月

  1、积极参加第九届学校体育节,通过“精力充沛的男孩”和“精力充沛的女孩”的挑战和文化表演,充分调动学生对体育活动的热情,让他们在有趣的活动中分享体育活动的魅力。

  游戏挑战

  能力挑战

  图像挑战

  歌唱挑战

  2、组织学生参加社会调查活动。

  3、开展“魅力学习之星”评选活动。

  4、参与学校“迷人爸爸”和“迷人妈妈”的评选交流活动。

  5、根据家长开放活动的主题,做好活动准备。

  6、编织班迎新活动。

  一月:挑战自我月

  1、示范班和合格班申请概要。

  2、复习,调动,让学生有信心挑战自我。

  3、写好评语,做好期末评估。

  4、寒假生活的指导。

教师工作计划7

  一、学生情景分析:

  学生经过高二上学期的地理学习,基本掌握了高中地理选修一册和世界地理概述的基本资料,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学习地理的基本方法,具备了必须的识图、读图本事和分析地理现象、地理事物的本事,具有简单的地理思维本事这为现阶段的地理学习与复习打下了必须的基础。但学生的但他们在地理空间概念方面、读图本事方面都有必须的局限性,初中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的.复习学生具有了必须的解决地理问题的本事和读图识图本事,这也为今后的教学减轻了些难度。

  二、教材分析

  本学期我们主要学习湘教版地理必修二,这部分资料是立足必修一的基础,选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动,探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系,从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时,掌握地理问题思考、分析的方法,异常是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识,做到学有价值、学以致用。

  三、教学主要措施:

  为更好落实学校教学目标,体现新课程改革的思想,服务学生全面发展,我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。

  (1)强调学习过程,培养良好习惯。

  结合我校学生的实际,要求学生落实基本的学习过程及课前预习,课堂高效听讲,课后复习整理三个基本环节。

  ①课前通读教材,独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题,标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。

  ②上课时,活跃思考,认真听讲,踊跃发言,使“疑惑”在45分钟内真正排除,切实提高教学效果。

  ③课后再次通读教材,整理课堂笔记,异常是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。

  (2)落实活动实践,激发学习兴趣。

  结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平,将大力推进教材活动实践。为此,将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施,异常是学生活动的指导和成果的展示工作,在必须层面上让更多的学生参与进来,关注身边的地理现象,合作探究,进取思考,激励学生努力学习,使兴趣更浓厚。

  (3)注重知识小结和单元测试的讲练,有效提高学习效果。

  每单元结束后,将引导学生对单元知识进行重难点的复习,帮忙学生构建单元知识的网络化体系,并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题,结合学生学情反馈,做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。

  (4)研究教材和教法,提升业务素质。

  新课程改革的大背景下,教材只是教学的一种资源,不是必须严格遵循的标尺。立足课标,研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性,合理选“材”。结合当地实际情景和学生现有的知识体验层次,从学生身边寻找教学资源,从学生生活体验中寻找资源,有效补充是教材本地化、通俗化,与学生在学习和认识过程中到达共鸣。本学期我会经过网络学习,同行交流,师生讨论等多渠道下功夫,不断提高自我的教学水平。

教师工作计划8

  1、充分发挥现代教学设备的作用,提高课堂效率,培养学生动手能力。在多媒体课堂的应用中,可以将文本讲述部分制作成课件,以提高课堂教学的内容。另一方面,操作部分的讲解是现场演示,使各种操作具体化,避免了用嘴无法理解的弱点。比如组装维修电脑硬件的时候,让学生在老师的讲解下看投影,然后让学生在电脑上拆装各种电脑部件。因为网络机房不仅可以有多媒体教室的功能(比如把讲课内容广播到每个学生的电脑上),还可以让学生立即在电脑上操作。这样可以克服这堂课和下堂课机器练习的不足,边说边练,效果特别好。

  2、采用多种教学方法,努力培养学生能力,提高课堂教学效率。除了充分利用现代教学设备外,课程的一些内容还应采用多种教学方法,如“自学辅导法”、“讨论研究法”、“学生尝试教学法”等。比如在互联网IE浏览器的使用一节,你可以使用自学指导的方法,让学生通过使用浏览器获得帮助。完成教学任务后,可以给学生一定的奖励,允许他们做自己喜欢的事情。对于一些简单或者类似的相关内容,可以用“自学辅导法”来处理。在“自学辅导法”中要注意教师的引导作用,一定不能放过。如果能安排好自学大纲,指出重点难点等。“讨论研究法”的运用能引起学生对问题的辩论,活跃课堂气氛,使学生处于接受知识的最佳状态,具有最佳的自然教学效果。例如,在二进制和十进制之间的转换部分,学生可以讨论二进制和十进制之间的关系。为了让学生展示个人才华,我更注重个性差异,以对症下药,因材施教,帮助学生肯定自己,欣赏自己。在教学中,我每学期都选择十几个小题目让学生上台讲解,让学生有一种自己解决问题的自豪感,更容易让学生形成辩论的氛围,更好的解决问题。当然可以

  在这种“学生尝试教学法”开始时,教师应该给予更多的指导,提前给一些学生分配任务,以免失败,影响学生的学习积极性。因此,在实施这种教学方法时,教师应该像导演一样时刻关注学生的心理反应,及时总结他们的学习效果,指出存在的问题,保证以学生为主导的“戏”的成功。实践证明,灵活的教学方法在课堂上的应用受到了学生的欢迎,并取得了良好的效果。

  3、充分发挥辅助教学软件,补充教学环节的不足。学生的知识要与实际应用联系起来,让学生在计算机辅助教学的过程中,根据自己的需要有选择地学习,这样才能充分发挥计算机辅助教学的优势。目前比较好的辅助教学软件。充分发挥这些辅助软件的作用,千万不要为了省事让学生自学。由于这些软件内容单一简单,往往与教材内容不一致,如果按照辅助软件的内容组织教学,可能达不到教学目标。

  4、缩短理论课教学时间,加强计算机培训。计算机操作是计算机教学中非常重要的一个环节,教师一定不能忽视。为了加强这一环节,理论课教学应尽可能采用现代教学技术,以缩短教学时间,增加计算机培训时间。除了加强辅导,老师每次使用电脑都要向学生提出明确的任务,并有严格的'要求。比如要求学生每次使用电脑都要写一份电脑计划,电脑计划要具体。只有这样,学生才能避免电脑“玩”的感觉。这样学生就会认真对待每一次电脑操作,让每一次电脑操作都感受到有所收获,有所提高,有所提高。?计算机教室和多媒体教室的相继建立,为提高整体教学水平奠定了基础,为培养具有一定水平的中职毕业生提供了硬件保障。近年来,计算机教学方法的探索使我们的课堂教学形式多样化,学生变得热爱学习,教学质量有所提高。

  总之,在教学中,我认为要注意以下三点:一是对知识的准确理解,不仅要明白什么是知识,为什么是知识,还要明确怎么做,怎么学,有什么用;第二,对学生能力的准确理解不仅要清楚什么能力被分解,还要清楚什么能力是以什么方式获得的,以及如何评价学生的能力。第三,应该培养什么样的学习品质、态度、情感、思维方法。在计算机教学中,不能只注重技巧和方法,而忽略这一点。我们培养的学生不能心理好奇,思想邪恶,行动造假,最后危害社会。我们应该知道计算机是一把双刃剑。使用电脑危害个人事务,危害他人和国家。在教学中,必须注重培养学生良好的心理、良好的品德和良好的思维方法。

教师工作计划9

  一、指导思想

  继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针,以《语文课程标准》为具体指导,整个工作突出"搞好新课改,创出校特色;抓好教师发展,提高教学水平;完善教学评价,提升教学质量"的目标。

  二、主要工作

  (一)以深化新课程实验为中心,组织教学研究活动。

  1、继续抓好培训工作,确保新课程实验的`深入开展。

  (1)继续深入学习《语文课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。每位语文老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知相邻年段目标。

  (2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化、反思。

  (3)各备课组学期初制订相关计划,确保备课组活动落到实处。

  2、加强具体指导,提高新课程实验的实施水平。

  (1)继续执行推门课、骨干教师示范课、一人一堂研究课、实验课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。

  (2)开展校内各年级青年教师赛课活动,积极参加区会课比赛,以赛促教,促进新课程实验研究,促进教师的发展。

  (3)加强案例研究培训工作,继续落实每月案例交流工作。写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思。

  3、开展专题研究,争创学校语文教学特色。

  本学期重点进行阅读教学研究,围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂模式研究”开展细致的研究工作,形成本校语文教学特色。

  (二)以"提升教学质量"为目标,加强质量监控。

  1、认真组织好质量调研,单项调研与综合调研相结合。平时继续加强单项调研,以促进学生语文素养全面和谐地提高。

  2、认真及时地组织教学质量分析会,以不断改进调整教学,提高教学质量。

  (三)有效利用区小学语文教学研究网站,及时吸收与输出教学信息,提高教师参与研究的积极性。

  三、具体安排

  九月份:

  1、制订学科组、备课组活动计划。

  2、组织学习《新课标》解读材料。

  3、上报"人人一堂好课"安排表,并按表实施。

  4、各备课组组织本年级青年教师组内赛课,上报参加校赛课教师名单。(第四周前完成)

  5、学习使用"区小学语文教学网"。

  6、参加无锡市实验教材第三、十一册教材研讨活动。(9月25日)

  7、二、四、六年级语文教师实验课。

  8、优秀案例交流。(一、二年级各两份)

  9、完成区网站各级能手、新秀、带头人《风采录》投稿。

  10、向"区站"发新闻资料。(四年级负责)

  11、常规月检查。

  十月份:

  1、校级青年教师上课比赛。

  2、成立名师工程“导师团”。

  3、参加锡南片低年级语文会课比赛。

  4、常规月检查。

  5、二年级学生识字写字比赛。

  6、优秀案例交流。(三、四年级各两份)

  7、向“区站”发新闻资料。(六年级负责)

  8、向“区站”推荐国内语文教育新闻。(四年级负责)

  9、向“区站”推荐教学散文或教学随笔一篇。(五年级负责)

  十一月份:

  1、组织参加无锡市第八届素质教育展示活动。

  2、期中质量调研与质量分析会。(部分年级可能区调测)

  3、优秀案例交流。(五、六年级各两份)

  4、向“区站”推荐教学散文或教学随笔一篇。(一年级负责)

  5、向“区站”推荐国外语文教育新闻。(二年级负责)

  6、优秀案例交流。(五、六年级)

  7、区低年级语文会课比赛。

  8、向“区站”交一个课件。(二年级负责)

  9、一、三、五年级实验课活动。

  十二月份:

  1、二、四、六年级实验课活动。(第二次)

  2、一、三、五年级实验课活动。(第二次)

  3、中、高年级学生比赛。

  4、常规月检查。

  5、优秀案例交流。(一、二年级)

  6、上交实验经验论文。(每年级选出三篇以上,12月5日截止)

  7、向“区站”发教案设计。(担任校级以上公开课的老师必交)

  8、向“区站”交一个课件。(三年级负责)

  一月份:

  1、区部分年级质量调测。(期末考试)

  2、无锡市部分年级质量调测。(第19周)

  3、制订复习计划。

  4、教研组、备课组交流总结,进行学期考核。

教师工作计划10

  一、总体思路

  全面总结前期经验,加强站内外的协调,不断完善保障机制,狠抓业务活动组织,以评价为手段,调动工作积极性,突出业务活动实效,规范日常运行机制,实施动态管理。

  二、工作宗旨:

  求真务实,促进教师专业成长

  三、工作原则:

  将工作站工作规范化、常态化

  四、工作重点

  一个阵地:以课堂教学为主阵地

  五个平台:专家引领平台、课题研究平台、汇课研讨平台、网络交流平台、自我反思平台

  1. 专家引领平台

  我们通过本土专家、省内知名专家、国内知名专家的引领,促进教师对课标理念的理解,更加准确的研读把握教材,提高课堂教学质量。

  2.课题研究平台

  依托工作站的省级课题《小学生规范书写能力的培养研究》,继续深入研究;另外投入研究20xx年3月申报的国家语委科研项目课题《提高小学生语言文字规范应用能力的.实践策略研究》;鼓励成员积极扎实地研究自己的小课题。

  3.汇课研讨平台

  我们通过省级教学能手示范课、学科研讨课、组内研讨课、校级能手磨课、展示课、学习归来汇报课、优质课汇课等立足课堂教学的主阵地,促进教师的专业成长。

  4. 网络交流平台

  充分发挥工作站QQ群的功能,站内成员轮流制,每周一在群里发一篇教学案例,每周二周五大家在线研讨,结合自己的教学,发表感悟。专人负责整理大家的交流记录,形成研讨文稿。

  5.自我反思平台

  每次活动后鼓励教师撰写反思、随笔、论文,编印《太阳帆》和《足迹》,积极参加各级基础教育成果评选活动。

  五、评价机制

  参照区级工作室考评办法,对每位成员进行年度考评,向区级推荐优秀成员。

  六、长远设想

  1.鼓励成员积极上好优质公开课,发表论文。

  2.积极参与评选教学能手和优秀教师活动。

  3.吸纳新人,让更多的想进步的教师成为我站的新成员。

教师工作计划11

  作为一名教育工作者,八年的风风雨雨让我体会到了当老师的荣耀和艰辛。尤其是刚开始从事教育工作时,当新老师的情景,我记忆犹新。当时我既兴奋又担心。多年的愿望终于实现了,我很激动,但又担心自己做不到。带着这种狐臭,我对每一个新老师都有一种特别的感觉。我下定决心要为他们做些实事,帮助他们早日成为合格的教师。张桐之刚来我们学校的时候,和我当初一样,在教学上感到无助和迷茫。正好我和她在一个班,我是班主任,教语文,她教数学,她在一个办公室,所以配对辅助的责任就落在我肩上了。为了更好地帮助她,我不仅要学习我教的语文课本,还要和她一起学习数学课本。为此,我制定了专项指导计划。

  一、指导思想

  年轻教师刚从学校毕业,知识面广,水平高,思路新颖,充满活力。但由于缺乏工作经验,在教学中往往很难顺利完成教学任务,在普通教室遇到意想不到的事情往往会措手不及,尤其是遇到一些调皮的孩子,更是不知所措,经常被逗得哭笑不得。为了让她尽快胜任,提高专业能力,轻松愉快地工作,特制定本计划。

  二、目标

  为了使她能够在两到三年内胜任自己的学科教学,提高她的.专业水平和综合素质,我们学校的教育教学水平将提高到一个新的水平。而且能在教育教学理论研究上做出一定成绩,写一定量的教学论文,成为学校的骨干教师。

  三、实施步骤

  首先要放下包袱,轻松上岗。年轻教师工作积极性很高,但由于缺乏工作经验,在课堂上往往显得胆小、害羞、语无伦次。学生纪律差,难以应付。如果长期找不到解决办法,他们会失去信心,对教学感到厌倦。所以首先要让她意识到这是新老师在工作中普遍存在的问题。一旦这个问题解决了,其他问题也就解决了。

  其次,要钻研教材,精心设计每一个教学环节。平时经常和她一起备课,钻研教材,在课堂上讨论可能出现的问题,找到最好的解决办法;她经常深入自己的课堂,及时发现存在的问题,课后交流,从而及时解决问题,效果明显。张同志勤奋好学,成为我校的教学骨干,20xx年获得市颁发的骨干教师证书。

  第三,在业余时间,我还帮她读了一些教育教学方面的著作,和她一起钻研教育教学理论,捕捉教学中的片段,记录一些经验,写了很多论文。近年来,张同志取得了丰硕的成果。许多论文在县内获奖,两次被县评为“先进个人”。尤其难得的是她在全县精品课程评选中获得“一等奖”。用她的话说,没有侯老师,她也不会为这个成就而骄傲。

教师工作计划12

  一、学生情况分析:

  这学期我继续教重点文科班和普通文科班,但是两个班的学习水平和学习热情有很大的差异。从放假前期末考试成绩来看,学生的学习情况存在以下问题:文1班成绩较好,而文2班学生的水平还比较低,情况参差不齐。从思想上来说,文一班的学生大部分心理素质都很好,大部分都有很强的进取精神和取得好成绩的强烈愿望。然而,他们中的一些人害怕困难,只想得到不愿意给予的东西。另外,他们年轻无知,自控能力弱,有时达不到老师的`要求。文二班的学生学习积极性不高,只有少数学生知道如何努力学习,能完成老师留下的作业。但总的来说,这两个班的学生都存在以下问题:(1)没有构建完整的知识体系;(2)基础知识掌握不足;(3)看的不多,知道的不多,导致不支持升值、扩张、创新;(4)对中文答题缺乏规范意识。

  二、主要教学内容计划

  高中语文第五册教材的教学已经完成,并对阅读书中的一些重要文章进行了研究,以充分利用阅读书籍,培养学生独立思考的阅读习惯。通过比较、分析和归纳,我们可以借鉴或吸收有用的养分,从而提高语文素养,发展学生的个性,培养学生的综合语言能力。(二)组织完成高三语文第一轮复习。

  三、具体的教学措施

  通过对学习情况的分析和教学计划的安排,我准备深入备课,根据学习情况实施有效的教学方法,不断探索课堂教学的艺术性和有效性,以保证教学质量。在作业批改方面,要坚决贯彻学校对高三提出的作业练习要求,通过实践加强落实,提高书面表达能力,争取对学生作文进行精细修改,尽可能对学生进行正面批评。做好考试命题、考试、阅卷、分析评论、考后总结和思想指导工作。努力让学生“考一次,提高智力”。

  在此期间,我还计划充分利用早期的自学时间,督促学生复习巩固高一高二记忆的课文和课本中出现的语文基础知识,做好高一高二第一轮文言文复习,利用自习课的时间充分发挥学生的主动性,分组发现问题,共同练习基础知识,从而在本学期末完成语文基础知识的复习,帮助学生巩固语文基础,提高语文能力。

  此外,计划采用“一优一劣”的“一帮一行动”,请优秀学生介绍自己的学习经验,让落后学生学习。在课堂上创造机会,用优生的思维和方法去影响后进生。并建立优秀学生档案,列出每次考试的成绩,分析每次考试的得失,以此出现语文尖子生。

  四、个人专业水平提高

  本着与时俱进的理念,坚持在线学习,尽可能多写教学反思和教学随笔,与同行交流,不断提升自己。我也向其他老师学习,研究教学方法,讨论教学设计,备课充分。此外,我还积极参加教研室教研室组织的各种活动。努力从各方面提升自己。工作面

  总之,新学期快到了。面对新的学年,我会满怀激情的面对每一天!!

教师工作计划13

  首先,指导备课

  由于我的教学成绩与导师的不同,我计划指导彭每月定期备课一次。在备课过程中,要深入了解新课程标准,根据新课程标准的要求确立教学目标、重点和难点,根据学生的实际情况和我校的教学实践,确立切实可行的教学方法,通过这次活动提高她理解和驾驭教材的能力。

  第二,常规教学

  每月听一次,课后交流,找出不足,总结经验,提高课堂教学能力。导师利用多媒体设计公开课,突出科研课题主题,培养和探索学生的主观体验。

  第三,教育和科学研究

  1.每月进行一次校本研修,在网上和学校订购的期刊上查找相关文章进行学习,抄笔记,谈经历,写反思,交流感受。提高理论知识水平,将理论应用于实际工作。

  2.指导青年教师撰写教育教学论文,争取获得市级和省级奖项。

  第四,课外辅导

  学生课外辅导是教师成长的.摇篮。为了发挥我校的教育特色,让教师在活动中充分锻炼,我将指导彭根据自己的优势辅导学生,共同完成各项教育辅导工作,参加区市组织的各项活动,在活动过程中共同进步和提高。

  摄影、新闻报道等

  因工作需要,我还将指导彭先生的新闻报道等工作。从摄像注意事项、素材的编辑保存、新闻文章的提交、网站的维护等方面。,我们可以培养她的专业能力,做好学校的宣传工作。

  总之,作为一名教官,我应该是认真负责的。通过相互启发、相互学习、相互借鉴,我可以达到共同提高的目的,使辅导员的教育教学水平达到一个新的水平。

教师工作计划14

  一、基本个人信息:

  自9月20日参加工作以来,我从事专业数学教学已有__年,希望能成为一名优秀的中学数学专业教师,在教育教学中总结教学经验,能够更好地把握课堂。

  第二,专业发展目标。

  理论素养:通过自我培训和学校培训相结合,可以进一步提高和创新个人的理论、水平、专业知识水平和实践教学能力。

  教学层面:以先进的教育理念和科学理论为指导,在教育教学实践中探索出一套适合数学的教学方法。努力成为一名素质好、道德水平高、专业知识渊博、教育理念正确、职业精神高、创新精神强、实践能力强的教师。

  科研能力:进一步加强理论学习和教学实践,深入开展专题教研活动。引导全体教师积极参与教研,了解教研的意义,带领整个数学教师群体以高度的热情投身于教研。

  三.主要措施。

  1.制定个人学习计划:以自学为主,实践为主要手段,充分利用校本培训和各种业务学习,提高自己的理论和专业水平。深入开展教育教学研究活动,提高各方面工作质量,努力成为全市教学骨干。

  2.更新教育教学观念:如今学生知识面广,思维活跃,接受能力强,对知识的感知远超我们老师,照耀你胜过蓝色。教师要转变心态,抱着谦虚学习、共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步伐。鼓励学生自主学习,发展学生个性,改变学生被动接受的学习方式。激发学生学习兴趣,实现师生双向互动学习。真正意义上是以学生为本,重视学生创新能力和创造性思维的培养,鼓励他们学会学习,为终身学习奠定基础。

  3.做好主题研究:在建立备课组研究主题《数学课堂教学如何实现导学》的基础上,按照主题研究实施方案认真落实。与相关学科的老师讨论研究课题,分析需求,阅读相关专业书籍,提高专业技能,注重实践,优化方案。整理档案,总结得失,完成主题研究报告。

  四.未来发展规划。

  1.养成良好的`阅读习惯,完善教育教学理论,结合自身教育教学经验形成论文,在市级以上教育期刊上发表。

  2.树立终身学习的理念,不断更新教育理念,提高自身的教育教学水平和课堂研究水平,不断提高自身的数学素养,从而成为一名有内涵的教师。

  3.学习和实践课堂教学,从而成为一名合格的中学数学教师。

  4.纠正学生的主体地位,引导学生自主学习,激发兴趣,让学生在自主学习、鼓励和关爱中成长,做好家长和老师的沟通。

教师工作计划15

  美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行。应对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,采用学校提出的三段五步教学方法,努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下:

  一、指导思想:

  进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自我的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。

  二、教学目标:

  本学期我只担任高一年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对于高年级学生的心理特点和学习情景,经过美术课教学,将鉴赏赏,绘画,工艺融合贯通在一齐,以多种趣味的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握美术鉴赏的基本方法,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美本事和动手本事。并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手本事的提高。让学生能够脱离开书本教材,自我独立的,大胆的去完成学习任务。

  三、具体工作:

  ①继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。

  本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自我对案例研究,使自我由认识新课程到走进新课程。本学期我们的比赛较多,如计算机比赛包括:WORD、EXCLE、PPT,三项;钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛。自我要抓紧一切空余时间多学多练多问,勤动脑,勤动手,争取取得好成绩。

  ②课堂教学活动。加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究。

  多和有经验老教师学习和沟通,不断创新,让更多学生爱上我的课堂。

  四、教材分析处理:

  1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和确定,获得审美享受,并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个资料系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的`基础上更高层次的拓展与延伸。美术鉴赏活动能帮忙学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美本事,构成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡教师板演,可是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习。

  2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量。

  3、根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的资料,例如第十三课,西方现代艺术,只选择几个流派进行讲解,学生会更加容易掌握与理解,从而更利于学生的实际情景,突出本校美术课的特色教学。

  4、要求学生作好材料的准备工作。要做到:课前布置,课时检查,课后整理。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程。

  五、教学要注意的问题:

  1、注意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能所以影响教学秩序,影响其他班级上课。

  2、调颜料比较难把握,应当注意课室卫生,用品的清洗。

  六、具体教学进度:

  第2周:分析理解美术作品的创作意图

  第3周:美术作品的意义与价值确定

  第4、6周:中国古代绘画撷英

  第7周:外国古代绘画撷英

  第8周:中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

  第10周:外国雕塑撷英

  第11周:西方现代艺术

  第12周:中国现代艺术

  第14、15周:辉煌的中国古代工艺美术

  第16周:中国民间美术

  第18周:探寻建筑艺术的特点

  第19周:漫步中外建筑艺术

  第20周:漫步中外园林艺术

  总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养、审美本事以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,努力提高美术教学工作的质量,让我们和我们的学生一齐走进绚丽多姿的美术世界吧!

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