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关于有趣的活动策划书（精选10篇）
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于有趣的活动策划书，欢迎大家分享。
有趣的活动策划书 1
活动目标
1.走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。
2.大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。
3.增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。
活动准备
音乐磁带一盒，规整排列的全掌脚印、不规整排列的全掌脚印、不同脚印(前掌脚印和后掌脚印)、组合脚印(全掌脚印、前掌脚印和后掌脚印)小路各一条，鞋架两个，泡沫垫若干，戏水池，毛巾等。游戏场地布置如图：
活动过程
(一)开始部分
1.师生共同赤脚自由站立在用泡沫板拼成的方形场地上，复习小脚的结构，激发活动的愿望。
2.随背景音乐进行小脚热身运动：小脚走路好神气(走一走、跑一跑、跳一跳)；小脚跟儿抬起来，脚尖轻轻来走路——长高了；脚尖儿累了歇一歇，翘起脚尖脚跟走——变小丑；小脚小脚真能干(走一走、跑一跑、跳一跳)。
(二)基本部分
1.引导幼儿发挥想象，猜想出脚的不同部位能踩出的不同脚印。
师：用小脚的不同部位走路，印在地上的小脚印就会不一样，有的是整个小脚掌，有的是前脚掌，有的`只是后脚掌。真是这样的吗?我们一起来验证吧。
2.出示不同的全掌脚印小路，鼓励幼儿大胆尝试用多种方法走过小路。
(1)排列有序、规整的全掌脚印小路。
师总结：这就是全脚掌走路时印在地上的小脚印，刚才小朋友们用不同的方法走过了这条全掌脚印小路，有的大步走，有的跳着走，有的跑着走，都很平稳。
(2)排列无序、不规整的全掌脚印小路。
师总结：这条全脚掌脚印小路，小脚印有的靠在一起，有的距离较远。小朋友们用了单脚跳、双脚跳和小步走的方法走过了靠在一起的小脚印，用大步跨和大步跑的方法走过了距离较远的小脚印。
3.不同脚印(前脚掌和后脚掌的脚印)的小路。
师总结：这条小路上的小脚印，有的是用前脚掌走路留下的，有的是用后脚掌走路留下的，小朋友们用高人走的方法走过前脚掌脚印，用小丑走的方法走过后脚掌脚印。
4.组合脚印(全掌脚印、前脚掌脚印和后脚掌脚印)的小路。
师总结：这条小路上有不同的小脚印，小朋友们看着小脚印的模样变换不同的走路方法，一会儿走，一会儿跳，一会儿高人走，一会儿小丑走，一会儿快，一会儿慢。
5.游戏：比一比，看谁快。
教师展示四组由四条小路组合而成的长长的路，幼儿站成四列纵队，通过竞赛的方式巩固走、跑、跳的动作技能。
师小结：今天，小朋友们用不同的方法、变换不同的动作，快速走完了不同脚印的小路，真是了不起!我们的小脚真的很能干!
(三)结束部分
1.在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动(播放背景乐)：一起背靠着戏水池坐下来，伸直小腿——拍一拍；小手向后撑住地——动动小脚；小脚尖勾一勾，脚背伸直绷一绷，碰一碰；小脚一起向左转一转，向右再来转一转；左摆右摆，一前一后，动一动，点点头；慢慢收回小腿，敲一敲，捏一捏；摸摸小脚，挠挠脚底心儿，哈哈——小脚真可爱!
2.幼儿围坐在戏水池边，洗干净小脚，穿好鞋子，结束活动。
有趣的活动策划书 2
活动目标
尝试在问题情景中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问题的能力。了解磁卡的特征，感受磁卡给人们的生活带来的方便。
活动准备
1、幼儿对各类卡有一定的前期探索经验。
2、超市刷卡购物的幻灯、银行卡一张、使用磁卡的幻灯、自动取款机取钱的录像、表格、每人一块题板和笔，自制银行卡每人一张，超市情景布置
活动过程
一、活动导入，引出话题：
1、老师：昨天关老师去超市买东西了，我们一起来看一下，请你们仔细观察关老师是用什么来买东西的？（看超市刷卡买东西的幻灯）
2、瞧，翁老师也有这张卡，这是一张什么卡呢？看看它的正面。（幼儿说到银行卡时，出示字）
3、银行卡为什么能买东西呢？（因为里面有钱的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道这张卡里有没有钱、有多少钱呢？（钱是存进去的，查一查）用什么查？（电脑，机器）
三、磁卡的秘密：
A、磁条
1、这张卡那么神奇，在它身上一定有许多秘密，谁的小眼睛最亮，发现它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一条）
2、这个黑黑的一条是什么呢？（叫磁条，翻出文字）所以有磁条的`卡有个好听的名字叫－－磁卡（出示文字）银行卡就是磁卡的一种。
3、磁条到底有什么用呢？（有了磁条，就可以与电脑、刷卡机连接，我们就可以把秘密存在卡里了）看各种使用磁卡的幻灯，如用电话卡打电话，在超市里用刷卡机，在自动取款几上取款等。
4、所以这个磁条很重要，假如坏了它就不能和电脑后机器连接，我们要保护好磁条，不要刮坏，不要接触磁性的东西。
5、前几天，翁老师想知道我这张银行卡里有多少钱，顺便要领一点，所以到自动取款机那取钱了，我们一起来看一下。
（自动取款机上取钱的录象）引导幼儿观察取钱的过程：插卡－－输入密码－－查询－－输入取款金额－－取钱－－打印凭条－－退卡，使孩子对自动取款机上取钱有个基本的熟悉。
B、密码
1、（输入密码的时候暂停）猜猜接下来老师要干吗了？（输入密码）为什么在输入密码时没有被拍？（密码不可以让别人知道）
2、老师小结：有些卡是有密码的，密码就像是一把锁，把卡里的秘密牢牢的锁住了，是我们自己的重要秘密，因此不能告诉任何人。
3、那除了银行卡，你们还知道那些卡呢？（幼儿发言）
三、磁卡的好处
1、我们刚才熟悉了许多磁卡的秘密，那你觉得是使用磁卡买东西好还是用现金好？为什么？
2、根据幼儿的回答，补充表格：
好处磁卡现金
方便轻而小，方便携带（幼儿旅游用卡消费介绍）多、大、重
安全丢了卡及时改密码，里面的钱还在丢了就没有了
节约时间不用找零钱，紧急时，节约时间要数，还要找零钱，比较花时间
卫生不用传递到很多人手中，比较干净有许多细菌，较脏
老师小结：原来磁卡有那么多的好处，给我们的生活带来了许多方便，但是，我们也不可以乱花钱，要节约用钱。
活动结束
每人一张银行卡，卡里存有10元钱，密码自己设定，千万别告诉人家哦！请你去超市买东西，每次只能买一样东西，刷卡买好东西后，请你用算术题记录的方式写在自己的题板上，然后用你余下的钱再去买东西，再记录下来，直到买完为止。
有趣的活动策划书 3
活动目标
1、通过看看、摸摸，了解冰的特性。
2、引导幼儿了解冰的形成及用途。
3、发展幼儿初步的探索精神，培养幼儿对科学的兴趣。
活动准备
1、收集冰雕的图片
2、提前冻好的冰
活动过程
一、幼儿亲手操作，探索冰的特性
1、每个组若干块冰，幼儿自由玩冰。
2、想一想，冰是什么样的？冰放在手里感觉怎么样？什么颜色的？
小结：冰放在手里硬硬的，凉凉的，有的冰是透明的，有的冰是白色的，摸上去滑滑的。
二、通过实验，了解冰遇热会融化成水，激发幼儿的探索精神。
1、每个小朋友手里拿一小块冰，使劲握住，观察有什么变化。
“请小朋友看看你手上的冰怎么样了？变成了什么？手上的水是哪里来得”？
2、每个组放一盆热水，请小朋友摸一摸水是热的还是凉的？（热的）
3、请幼儿把冰放进去，看看冰有什么变化？（慢慢变小了，没有了）
4、再摸摸盆里的水是热的`还是凉的？冰到哪里去了？（冰融化成水了）
小结：冰放在手里和热水里都会化成水。
三、通过观看图片和谈话了解冰的用途
1、提问：冰有什么用途？你喜欢冰吗？请幼儿说一说喜欢或不喜欢的理由。
“冰能吃，放在可乐里凉凉的很好喝；发烧时能降温……”， “路面上结冰容易滑倒”。
2、欣赏冰雕图片，感受艺术的魅力。
四、幼儿动手制作彩色的冰
1、共同讨论制作彩色冰的制作方法。
2、幼儿利用各种器皿、颜料制作彩色的水，自己喜欢什么颜色就做什么颜色的。
活动结束
把制作好的彩色水放到阳台上，第二天欣赏自己冻的彩色冰，感受实验的乐趣。
有趣的活动策划书 4
活动名称：
有趣的苹果树（一研）
活动目标：
1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。
2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。
活动准备：
1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验
2.教具准备：画有大树的背景图、PPT效果图、音效（树上许多红苹果）
3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布
活动重难点：
1.活动重点：掌握用胡萝卜拓印苹果的方法
2.活动难点：在树枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落
活动过程：
（一）创设果园，激发兴趣
1.播放PPT，请幼儿欣赏秋天的苹果园
1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？
出示一片丰收的苹果园
2）你看到了什么果树？
3）果树上结了多少苹果呀？
小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看
2.设置疑问
1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？
2)(点击国农，寻找哭泣的苹果树)，我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的'？
3）你们发现什么了？
4）它为什么哭呀？我们一起问问他？
4）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少
（二）儿歌导入，幼儿表现
1.交流分享，回忆经验
1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？
重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土
2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了
2.介绍材料，示范表现
1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。
儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果
拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果
长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦
重点：1、幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。
2、苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦
2）我的苹果都变出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？
重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）
（三）幼儿表现，教师巡回指导
重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子
（四）评价分享，提升经验
1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心
2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）
3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧
有趣的活动策划书 5
一、活动主题
快乐运动，青春飞扬
二、活动的目的
丰富学生宿舍文化生活，营造温馨和谐的学习生活环境，培养积极团结协作意识，倡导锻炼身体、热爱运动的健康理念。学生工作部(系)决定开展有趣的运动——踩石头、扛饮料过河。
第三，活动时间
20xx年4月25日(17: 10-19: 30)20xx年4月26日(17:10-19:30)
四.活动地点
古城校区:南篮球场下关校区:篮球场，遇天气变化，临时调整安排
五、活动对象
大理学院全日制学生(包括留学生和研究生)
六、活动安排
(一)进入方式
1.分组:
男生分为4组6组；女生分四组六组。每个小组被分成几个小组。
每个参赛队的成员必须由宿舍成员组成。
(2)登记工作
1.将申请表提交至学校“三自”委员会办公室(古城校区学生活动中心209室)和下关校区“三自”委员会办公室(红砖房一楼)；每天晚上8: 45到11:00；
2.申请表交本班“三自”委员会学生，由学校“三自”委员会主任汇总后，提交学校“三自”委员会办公室；
3.“三自”委员会夜间值班人员随机接收稿件。
4.报名截止时间:4月22日23:00前
(3)竞赛方法
1.赛前准备:比赛开始前，各队队员组成纵队，在起跑线后准备；
2.听到哨声后，比赛开始了。各队顶尖选手拿着纸板(两块)作为活动的“垫脚石”，依次向前移动纸板，踩在脚下，迅速跨过面前的“河”；
3.到达目的`地后，迅速从指定地点拿起饮料和“垫脚石”，绕标志点顺时针转三圈，逆时针转三圈，从终点快速跑回起点，将饮料放入该组的盒子中；
4.将“垫脚石”提交给同组下一位成员，该成员将以同样的方式将饮料运回起点，直到团队所有成员都完成，时间最少的获胜者。
注意:比赛中选手必须双脚踩在纸板上，运送的饮料不能中途落地，否则必须后退一步重新开始
(4)比赛规则
1.比赛开始前，参赛者不得奔跑或越线，听哨声开始比赛；
2.比赛中，团队成员必须人人参与，不可替代；
3.比赛中选手必须完全踩在纸板上，踩在地上或饮料掉下时退后一步重新开始；
4.转过标志点时不要直接越过标志点，否则视为严重犯规，取消比赛资格；
5.递纸板的过程必须过完终点线后完成，以击掌示之；
6.比赛开始和结束后，纸板必须放在起点和终点的后面；
7.比赛中不要超越球队的轨迹，不要影响其他球队的比赛。
七.奖项设置
一等奖(古城2，下关1):男生3名，6人，100元
男生四人组三等奖100元
女生六人组三个奖100元
女生四人组三等奖100元
二等奖(古城3，下关2):男生5名，六人奖，80元
男生四人组五个奖80元
女生六人组五个奖80元
女生四人组五个奖80元
三等奖(古城6，下关4):男生10个，六人10个，50元
男生四人组10个奖50元
女生六人组10个奖50元
女生四人组10个奖50元
有趣的活动策划书 6
一、 活动主题：
《足迹》
二、 活动背景
1、活动背景：
时光荏苒，岁月如梭！转眼7年过去了，xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们更要携手共进、再创辉煌。
2、基本活动简介：
通过迎校庆《足迹》的交流会，以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义。回首过去，展望未来；明确目标，找到方向，规划我们的`大学生活乃至今后的人生。
3、活动对象：xx级软件技术（2）班全体同学。
4、活动时间：20xx年3月3日（初定）。
5、活动地点：教学楼E22（初定）。
6、组织部门：xx级软件技术2班团支部。
三、 活动目的
通过交流会，回忆我院7年来的发展历程，让同学们更进一步的了解学院，增强同学们对学院的情谊；同时也认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《足迹》的交流会，以宣传的途径向全校师生宣传我们交流会主题和意义。它将记下我们与学院的不解情缘，记下我们的成长奋斗的足迹，为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足珍贵的回忆。进而继承我校的优良传统，发扬我校的办学精神。
四、 活动准备：
1、在班内深入宣传主题团日活动
2、制定交流会流程。
3、拍照，采集足迹照片。
4、制作MV，PPT展示。
5、邀请嘉宾、评委。
6、确定活动地点、时间。
7、由班级宣传委员宣传此次大会，向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。
五、活动过程：
1、向学校申请教室及桌椅
2、在各个宿舍楼下贴宣传稿及广播宣传
3、在教学楼E22举行交流会。
4、大会安排：
1） 14：15 xx级软件技术（2）班全体同学入场
2） 14：25 老师辅导员、嘉宾、团支部干事入座
3） 14：3 主持人开场，介绍嘉宾、评委，宣读交流会流程并宣布大会开始
4） 播放MV，PPT展示。
5） 嘉宾交流。
6） 16： 主持人宣布活动结束；
7） 欢送嘉宾、评委，全体同学退场；
8） 全体班委整理教室。
六、人员分配：
1、总策划：xx软件技术（2）班 杨xx
2、组织策划：xx软件技术（2）班 陈xx
3、主持：xx软件技术（2）班 刘xx
4、拍照：2人
七、 注意事项
1、参见交流会的同学着装整洁、得体。
2、交流会开始后不得随意走动，不得中途退场。
3、交流会开始后不得喧哗，将手机调静音或关闭，保持现场安静。
4、班委注意处理突发事件。
5、要做好意外事件影响活动处理，活动也将延期举行。
有趣的活动策划书 7
一、活动时间
xx月xx日-xx月xx日
二、活动主题
八喜同庆，xxxx燃情
三、活动内容
1、抢购一重喜：活动期间每天上午9点到12点，数款情侣对戒和部分精美首饰按国庆酬宾特价999元发售，每人限购一款，12点后回复原价销售。
2、红包二重喜：活动期间购买钻饰满1800元以上的顾客均可凭小票参加“红包大惊喜”大抽奖活动，即可当场获得抽取的红包中卡片的现金，100%中奖，奖项设置如下：
一等奖：现金500元红包，让您找到捡钱的'感觉。
二等奖：现金100元红包，让您买到超值的首饰。
三等奖：现金20元红包，让您省下回家的交通费。
3、寻宝三重喜：来店顾客无论购买与否都可参加“国庆寻宝”活动，参与方法是在店内首饰标签处寻找“国庆宝箱”字样的卡片，凭卡片兑换宝物，宝物是价值388元18K项链一条，共免费送出五个宝物(数量可调整)。
4、复购四重喜：如顾客以前在本店已经购买过珠宝首饰，则在活动期间再次购买镶嵌类钻石饰品“每1000元优惠101元”的惊喜复购价。
5、团购五重喜：如顾客与其亲友在活动期间同一天一起购买镶嵌类钻饰，则可享受团购优惠，优惠办法是两人都可享受“购1000元即送100元现金”的特大优惠。
6、新人六重喜：凡购买镶嵌类首饰2800元以上的新人凭购物发票即可获得流行婚纱或新娘中式礼服一套(或指定婚纱影楼888元摄影券一张)。
7、返券七重喜：凡购买即送100元现金券，现金券可下次购买镶嵌类钻饰或翡翠时冲抵现金。
8、国庆八重喜：凡10月1日出生、身份证中有“101”(连号)、手机号码中有数字“101”的顾客购买钻饰1800元以上即优惠101元(素金不参与优惠活动)。
四、活动宣传推广策略
(1)xx月xx日、xx月xx日各刊登一期报纸广告(1/8-1/4版)，主题是《八喜同庆，xxxx燃情》，介绍所有促销优惠内容;
(2)印制活动宣传页2000份在xx月xx日起派发;
(3)在店内设活动宣传的xx展架或户外喷绘，主题是《八喜同庆，xxxx燃情》，介绍所有促销优惠内容;
(4)xx月xx日起通知老顾客和会员参加活动。
有趣的活动策划书 8
一、活动背景
6月16日是父亲节，这是一个特殊的节日，专门为了向父亲表达感激之情而设立的。此外，这也是男士商品销售火爆的黄金时期。基于这个背景，我们决定以父亲节为主题进行文化营销活动。通过这个活动，我们希望能够营造亲情的氛围，同时也能更好地传播文化。此外，这个时期正好是高考结束后学生放假购物的黄金时期，因此也能吸引更多的顾客参与活动。
二、活动主题
恩深似海，父爱无疆。
三、活动时间
活动将在6月11日至6月16日期间进行。
四、活动目标
1、推动男士商品的销售，带动全场销售；
2、营造父亲节的'氛围，体验亲情营销；
3、实现全店销售增长20%的目标。
五、活动内容
快乐父亲节，全场亲情价。
为持有男士商品信誉卡的顾客提供一定幅度的优惠。具体内容如下：
1、尊贵父亲珠宝钟表类：黄铂金的价格全市最低，男士首饰和名表享受超低折扣。
2、帅气父亲化妆品类：主推男士防晒护肤产品和夏妆新品，全场满减和赠礼活动。
3、爱家父亲女装、女鞋：各品牌开展折扣、满减、买赠等活动。
4、活力父亲运动类商品：推荐夏日新品和户外功能类商品，中老年运动商品和器材享受超低折扣。
5、潮流父亲休闲类商品：各品牌开展折扣、满减、买赠等活动。
6、舒心父亲大商电器：推荐节日礼品，如小家电、手机、数码商品等，让父亲的生活更加舒适。购买这些商品还可以获得重磅买赠礼，以及品牌加赠礼、节日特别礼、套购回馈礼等。
7、健康父亲大厦食品和大商超市食品：推出烟酒、糖茶等作为节日礼品的商品，销售火爆。
最爱父亲节，购物双重礼。
品牌礼：各卖区各品牌组织各自品牌赠礼，要求新颖、实用、符合品牌特点。
业种礼：各业种推出大力度的买赠活动，礼品要与父亲节活动主题相结合，如啤酒、红酒、夏凉用品等。重点突出亲情，礼品的赠送等级由各业种自行决定，并上报给营销部。
金榜祝福、学子放价、放飞心灵。
1、全场新款潮服大放价：持学生证至各穿品业种购物，享受折上降0.5—1折的优惠，还可以在原有折扣的基础上获得品牌好礼。本次活动的重点是四楼的运动和休闲卖区，商品陈列上应突出时尚青春的气息，针对学生群体开展品牌特惠或新品推荐活动。根据学生出游的特点，还将开展户外用品推广周，折扣参考运动风暴。
2、大商电器3C数码大放价：适时推出丰富的低价特卖活动，包括手机、电脑、摄影等3C数码类商品，购物还可获赠品牌礼品。
有趣的活动策划书 9
一、主题名称
绿色家园
二、主题选取的缘由
人类赖以生存的生态环境屡遭破坏，气候恶化，自然灾害屡屡发生。保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。环境教育作为解决环境问题的根本出路，务必从娃娃抓起，热爱大自然是幼儿的天性，幼儿生来就对大自然中的水、土，大气，生物有着浓厚的兴趣。为培养幼儿的环保技能，鼓励他们用心参与环境保护，就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所，所以，我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标
（一）热爱大自然，爱护环境，亲近大自然，珍惜资源；关心周围环境，树立爱护周围环境的意识。乐意用自己的行为保护环境；
（二）会观察，比较环境变化，有初步环保意识，养成自觉保护环境的礼貌习惯；
（三）透过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解和关注保护环境有关的问题，培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活
动能够动手动脑探究问题，明白“保护胡环境，从我做起”理念。
四、主题网络图
五、活动方案
活动一、水是我们的好朋友活动目标：
（一）明白水与人类生活密切相关；（二）明白水是无色无味的；（三）教育幼儿多喝白开水。活动准备：
（一）自来水净化图一幅；
（二）用水洗衣服，洗菜、拖地，洗手等卡片。活动过程：
（一）组织幼儿到户外登山运动，使幼儿感到口渴，然后回到教室稳定幼儿情绪，再进行活动。
1、“小朋友，你们去爬山有什么感觉，此刻有什么需要吗？”
2、给每一位幼儿一杯凉开水，让幼儿喝，然后问：“水是什么味道？”
（二）明白水的来源。我们喝的水，用的水是从那里来的，然后出示自来水净化图片，向幼儿介绍自来水净化过程。
（三）讨论自来水与人们的联系。
1、“你们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈用自来水干什么？”（让幼儿自由讨论）；
2、让幼儿讲出自来水与人们的联系；
（四）让幼儿讲讲怎样节约用水。
人们的生活离不开水，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。
教育幼儿多喝开水。“多喝开水对身体有好处，我们就应多喝水，少喝饮料，因为饮料内含超多糖分，喝多会影响身体健康，对牙齿不好！”
（五）总结分享
幼儿讲讲还有哪些生物离不开水。
活动二、环保小卫士
活动目标：
（一）能大胆说出环境污染的来源，认识其危害，感受自然，环境与人类生活的关系；
（二）懂得保护环境，有强烈的环保意识的行为。
（三）能与同伴交流环境受污染及保护环境的感受。
活动准备：
（一）制作幻灯片；
（二）大图画纸、水彩笔、环保标语；
（三）有初步的环保知识，并与家长探讨过相关问题。
活动过程：
（一）看一看，说一说
出示山河受污染的图片，让幼儿观察，提出问题：“你们发现什么问题了吗？”（透过发现小鱼死的死，逃的'逃，从而认识到水污染）
（二）交流分享
1、认识和了解各种污染（分组让幼儿讨论并记录在画纸上）；
2、出示幼儿的记录，分享；
3、出示各种污染的图片，让幼儿认识污染的危害。
（三）讨论怎样保护环境
提出问题：我们该怎样保护环境？让幼儿讨论（结合各种污染，引导幼儿说出自己能做到的环保行为，并给予肯定，适时出示保护环境的图片。
（四）争当环保宣传员
让幼儿把对污染和环保的认识讲给身边的小朋友及家人听。
（五）延伸活动
利用周末和家长一起对环境进行打扫和清理。
六、活动设计思路：
随着社会经济发展，人民生活水平不断提高，人们的环保意识越来越强、幼儿随着年龄增长，是非辨别潜力得到提高，而且电视中也时常有社会公益广告宣传，他们有了保护地球、保护环境的完美愿望。透过这次活动，让他们在讨论交流后，能够了解污染有哪些，怎样能够从自己身边的小事做起保护环境，明白人类愿意生活在完美的绿色环境中，对于脏、乱、差要用心想法整治，并将自己喜欢居住在秀丽绿色家园的心愿用自己日常生活方式和习惯表现出来，从而初步培养他们保护环境的意识。
有趣的活动策划书 10
一、设计构想：
在孩子的成长道路上，父亲扮演着不可或缺的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象通常是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少。因此，我们计划在父亲节期间举办“父爱如山”活动，让孩子们更加深刻地感受到父爱的重要性，并对父亲表达感恩之情。同时，我们也希望让父亲们有机会展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
二、活动目的：
1、让孩子们了解6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的重要位置。我们希望父亲们能够在繁忙的工作之余留出时间陪伴孩子，少一些应酬，多一些享受天伦之乐。我们希望孩子们在成长的过程中能够留下更多美好的回忆。
三、活动准备：
准备画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣等。
四、活动时间：
20xx年6月13日-20xx年6月19日
五、活动流程：
6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动按照以下大纲进行，细节部分可以根据具体情况进行调整。
6月14日：下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。
6月16日：幼儿绘画“我来画爸爸”
6月17日：布置画展
6月18日：老爸，看你的
1. 教师讲故事(父亲节的由来)
父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的.。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》
2.“力量老爸”
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。
3.“爸爸擂台”
在这个环节中，我们会公布一些与孩子们息息相关的问题，例如宝宝的生日、宝宝最喜欢吃的食物、宝宝最喜欢的玩具、宝宝的特殊嗜好等等。爸爸们需要根据自己对孩子的了解来回答这些问题。通过看答案的相似度来考验爸爸们平时对孩子的了解程度。回答正确的爸爸可以累计积分参与“我是好爸爸”的评选。这个环节旨在增强爸爸们对孩子的了解。
4.“角色反串”
这个环节要求爸爸们扮演妈妈的角色，完成一些日常家务活。他们需要在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。通过完成任务来考验爸爸们的细致和细腻。同时，孩子们也会扮演爸爸的角色，为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，并准备好书包送爸爸上幼儿园。这个环节旨在让孩子们体验做为父母的不易，同时也增进父子间的亲子关系。完成任务的家庭将获得积分，并参与“我是好爸爸”的评选。
5. “亲情对对碰”
在这个环节中，我们开设了与孩子们游戏活动，例如《骑大马》和《蒙眼找宝宝》。这些游戏旨在加强父子间的协作和默契。参与游戏并获胜的爸爸们将获得积分，并参与“我是好爸爸”的评选。
A：“骑大马”是一个爸爸骑在背上让孩子爬行的比赛，分组进行，先到终点的组获得积分。
B:《蒙眼找宝宝》是一个爸爸被蒙上眼睛，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝的游戏。完成任务的爸爸将获得积分。
6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，表达对孩子的祝福与期望。这些信件将由幼儿园代为保管，明年父亲节时与宝宝们一起分享。同时，宝宝和妈妈也会现场赠送自己制作的礼物给爸爸。
7. 根据积分评选出“我是好爸爸”的获胜者，并颁发幼儿园奖品。我们还邀请爸爸们分享他们做爸爸以来的感受。
8. 参观幼儿“我来画爸爸”画展。
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