活动策划

时间:2022-08-13 11:31:01 活动策划 我要投稿

【精选】活动策划范文合集8篇

活动策划 篇1

  一活动内容:

【精选】活动策划范文合集8篇

  1.观看爱国主义教育影片 《我是中国人》

  2.交流心得,表达感受

  3.各班组织学生进行影片观后感评比,重在说真话,诉真情。

  (三)网络活动

  20xx年清明节期间,团省委将依托共青团网站、共青团频道,开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

  第3篇:清明节扫墓活动策划书一、活动目的:

  通过本次清明节扫墓活动,号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀,严谨治学的态度,发奋学习的精神,大胆创新的意识,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

  二、活动地点: 革命烈士墓

  三、活动时间: 4月2日 早7:20在学校整队集合

  四、活动对象: 学校全体师生

  五、活动前准备:

  1.准备物品:校旗,少先队大中队旗,学生自制小白花;

  2.进行安全教育。

  六、活动过程:

  1.在操场整队,进行活动前安全及礼仪教育;排队按顺序步行到烈士墓前;

  2.唱少年先锋队队歌;

  3.打扫烈士墓周围卫生;

  4.少先队员代表向革命烈士敬献花圈,全体少先队员敬礼;

  5.向革命烈士默哀3分钟;向革命烈士三鞠躬;。

  6总辅导员讲话;;

  7.少先队员代表为革命烈士献诗;

  8.向烈士敬献小白花,擦洗墓碑,记住1—2名烈士的英名。

  9仪式结束,集合返回学校。

  七、活动要求及注意事项:

  1、1—6年级全体学生参加扫墓活动。

  2、4月3日早7:20在学校操场整队集合。

  3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和老师跟好队伍。保证学生安全。

  4、班主任做好学生的活动纪律等教育工作。

  5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服、红领巾。每人戴一朵小白花,(各班级自己准备)在烈士墓前向烈士献花。

  6、扫墓期间,全体师生严肃认真,严禁讲话,做其它事宜。

  7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带领本班同学敬献小白花。

  8、各班借本次活动开展“祭扫烈士墓”征文活动,推选出优秀征文发奖。并在学校少先大队红领巾广播将对优秀征文进行广播。

  9、鼓励学生收集革命烈士事迹

活动策划 篇2

  一、活动主题

  秀出家乡情,展现校园美

  二、活动目的

  展现家乡文化特色,促进同学们接触不同地域文化,丰富大学生活,展现当代大学生风采;提高同学们语言表达能力,锻炼同学们的表演技巧,促进广大同学们的相互沟通与合作,创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。

  三、活动时间

  20xx年10月中旬

  四、节目要求

  1、主张形式多样,参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。

  2、节目创新,秀出自己的方言特色。内容要积极向上,思想健康、体现昂扬向上的时代青春风采,能体现家乡的特色。

  3、节目道具准备:活动组织方在参与者需要的情况下将向其提供基本道具如桌、椅、话筒、音响等,对于其他特殊道具如服装、配音磁带、光盘等请参与者自行准备。

  4、单个节目应控制在5分钟内。

  五、活动意义

  发扬地方方言特色,丰富在校大学生的文化生活,增强文化的娱乐性,在交流中使不同地方的文化得到交融。同时也给大家提供了一次展现自我的舞台。

活动策划 篇3

  一、 活动主题

  泰州市姜堰区公共文化百家行 -----舞蹈家走进开发区敬老院

  主办:泰州市姜堰区文广新局;

  承办:泰州市姜堰区舞蹈家协会

  小天使舞蹈工作室

  泰州市姜堰区先锋单车俱乐部

  二、活动时间

  20xx年11月13日上午8:00

  三、 活动地点

  姜堰区开发区敬老院

  四、 舞蹈家名单

  奚日红、张建军、李芳、秦凤华、黄红梅、朱立玉、徐世元、王诗语等

  五、 场地布置

  1. 舞台搭建

  2. 制作背景喷绘墙,体现百家行名称、中宣部文件等元素。

  六、 宣传报道

  联系电视台、电台、报社、区镇府网站、记者、现场拍照、并上传到姜堰公共文化服务微信群、QQ群。

  7、 安全保障

  由开发区敬老院负责

活动策划 篇4

  一、 基本信息:

  活动主题:

  花之物语,名家风尚

  ——蒙西文化广场感恩七月、“插花品香”会

  活动时间:20xx年7月19日(星期六)下午14:30—17:00 活动地点:蒙西文化广场售楼部

  参与人数:100人左右

  参与人群:准业主、意向客户、目标客户

  活动内容:自助式下午茶;插花知识讲座(插花艺术简介;购买鲜花常识及注意事项;鲜花保鲜常识);插花技巧教授、示范;互动环节(来宾在专业老师的指导下动手制作);作品评选(来宾制作插花由专业老师进行评分点评,并评选一、二、三等奖);创意插花选购;高雅竖琴演奏、欣赏。

  二、活动目的:

  1、通过高品质的活动,吸引客户到场,实现客户对项目的价值联想

  2、通过活动,带动口碑传播效应,争取老带新的销售机会,并形成业主归属感

  3、通过活动聚拢人气,利用人气带动销售,同时提升产品美誉度。

  三、活动流程:

  14:00——14:30 嘉宾签到,夏日嬷嬷茶开放 主体活动:

  14:30——14:35主持人登场,介绍本次活动背景和流程。 14:35——15:00插花知识讲座(插花艺术简介;购买鲜花常

  识及注意事项;鲜花保鲜常识)

  15:00——15:30插花技巧教授、示范

  15:30——15:40互动环节:邀请两名来宾上台插花,由专业老师在旁指导

  15:40——15:50特色插花知识讲座与现场演示:专业插花 老师传授创意插花秘诀并现场展示。

  15:50——16:30互动环节:《插花比赛》主持人宣布比赛规则和得分要点,在规定时间内完成插花作品,由专业插花老师进行评分,评选出“最佳花艺”一、二、三等奖。

  16:30——16:40来宾合影(手捧作品)

  16:40 活动淡出……

  四、活动细节介绍

  (一)活动现场项目

  1、夏日嬷嬷茶

  活动现场我们设置夏日嬷嬷茶散点区域,来宾在炎炎夏日可享受到由蒙西文化广场精心准备的各式沁心冷饮。

  (二)插花知识讲座内容

  1、插花艺术简介

  插花艺术,即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有诗情画意,能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。

  插花可以说是一个风雅脱俗、高品位的艺术,它不仅能够美化环境、还能净化人的灵魂,提高人的品位和增加人的修养,因此深受人们的喜爱,更受高级白领、商务富贾等中高档消费人群的钟爱。

  由专业的插花老师对插花艺术进行介绍,深入浅出,将插花的审美意境传递给来宾,也将承托出蒙西文化广场的精美环境和高雅品牌形象。

  2、购买鲜花常识及注意事项、鲜花保鲜常识

  由专业的插花老师对购买鲜花常识及注意事项进行介绍。

  (三)互动环节

  1、插花技巧教授、示范

  邀请专业的插花老师手把手教授来宾插花花艺,到场来宾均可在数十种鲜花中根据自己的想法和创意亲手插花,在专业老师的指导下利用不同的花木、花器及错落的层次打造出富有个性魅力的花卉作品来。伴随着悠扬的音乐,放松客户的身心。

  2、作品评选

  来宾制作插花作品制作完成之后参加评选,由老师评选出“最佳花艺”一、二、三等奖,予以奖励。客户可以将自己制作的插花作品带走留作纪念。

活动策划 篇5

  为丰富我校大学生的课余文化生活,共青团湖南师范大学校团委青年传媒中心将举办我校“第一届校花评选大赛”。本次大赛采用学院至学校的形式,即学院选出院花参加校花的评选。现将各学院的工作通知如下:

  1、院花的推选下达至各个班级团支书与女生委员处,对班级评出“优秀组织班级”。并可与院女生部合作。院花评选形式自定,发挥余地较大,可同学投票,也可举办小型晚会。

  2、本活动由各学院人物小组主要负责,请各个学院在接到通知后尽快成立人物小组,否组“院花”工作无法开展。

  3、选出候选人之后,需在"xiang你了"发起投票。并贴话题#某某院院花评选#发拉票。

  4、各院人物小组可对候选人中的一部分进行采访,最少出一篇稿件。(可在评选阶段采访,也可选出院花后进行采访)

  5、院花评选需在11月3日前进行完毕。并于11月3日24:00前将各个学院的院花资料发送至:,并通知各院院花群: ,方便决赛前信息的传达。

  6、校团委青年传媒中心将在11月11日举行“寻找最美的你—湖南师范大学首届校花评选大赛”总决赛暨颁奖晚会。

  7、如有疑问请咨询人物部策划部长XX: 。

  8、参赛要求:

  1)热爱生活,思想积极向上,具有展现自我魅力,实现人生梦想的勇气;

  2)五官端正,身体健康,具备基本艺术素养;

  3)有自信,敢于表现自己,善良,富有爱心;

  4)拥有健康的身体状况及心理承压能力,能适应相关比赛活动;

  5)善于合作,自愿遵守组委会指定人员的建议和指示;

  6)拥有良好的个性和道德品质,有较强的交流沟通能力;

  7)熟悉校园文化、校园生活;

  8)道德良好,无犯罪记录,无明显纹身,且无不良照片刊登于任何互联网网页上;

  9)在校全日制本科女生均可报名参加。

  9、每院推选两名同学作为总决赛候选人,各院观众人数将在决赛前公布。

  首届“校花”大赛专题活动考评细则:

  1、 分数:1分/10条。

  2、 活动期间院花人物稿件:3分/1篇。

  3、 积极组织本次活动的学院,将在颁奖晚会时给予学院“最佳组织奖”;反之,未举办活动的学院,整项分数计0分。

活动策划 篇6

  活动主题:欢乐蹦蹦跳

  活动目标:模仿成人动作,练习双脚自然迈步;乐于参加集体活动。

  活动准备:

  教师或家长熟悉幼儿名字

  适合年龄:13个月

  活动过程:

  1、边拍手边念儿歌《小手拍拍》,大家围坐。

  2、说“Hello”“你好”,教师或家长主动热情打招呼。

  3、边念儿歌边做动作与幼儿互动。

  幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

  幼儿园托班亲子活动计划--愉快来园

  主要目标:熟悉宝宝园环境,有主动参与活动的愿望。

  活动材料:活动室内已有的中型玩具---大刺球`软爬滑梯三件套`海洋池球`动物彩车`各种常用手头玩具材料等。欢迎宝宝来园活动音乐。

  指导要点:教师主动向家长和宝宝问好,热情了解宝宝一周的情况。指导家长鼓励宝宝自己换鞋,自己把鞋送到放鞋处。宝宝在家长的陪伴下,自己选择活动内容。教师要关注每一名宝宝并随时与家长沟通。

  幼儿园托班亲子活动――小动物怎么叫

  活动名称:小动物怎么叫

  主要目的;帮助宝宝练习发音,模仿小动物的叫声和动作。

  活动材料:儿歌。

  指导要点:第一,老师请宝宝围坐成半圆,;老师分别与宝宝打招呼,引导宝宝对老师说:“好”。第二,老师与家长一起边说儿歌边做动作,让宝宝练习发出小动物的叫声。第三,家长牵着宝宝的手一起做动作。可以换成各种动物来模仿。

  儿 歌

  老师:小宝宝,学鸡叫

  宝宝:叽!叽!叽!

  老师:小宝宝,学猫叫

  宝宝:喵!喵!喵!

  老师:小宝宝,学狗叫

  宝宝:汪!汪!汪!

  老师:小宝宝,学鸭叫

  宝宝:呷!呷!呷!

  幼儿园托班亲子活动:走的游戏

  亲子活动:走的游戏

  第一种活动:大脚小脚

  主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

  指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。

  建 议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。

  儿歌

  一二一,走呀走,

  妈妈宝宝手拉手,

  小脚踩在大脚上,

  迈开大步向前走。

  第二种活动:找妈妈

  主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。

  指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

  注 意:宝宝和妈妈的距离不要太远,以免宝宝感到困难,失去信心。

  第三种活动:踩尾巴

  主要目标:①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。

  活动材料:音乐磁带,自制拖地纸条当做尾巴。

  嘉导要点:①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”,注意按音乐节奏的快慢行走。

  建 议:在晴天时,父母可带着孩子到户外,玩踩人影子游戏,看谁先踩到别人的影子,先踩到者为胜。

  第四种活动:捉蝴蝶

  主要目标:①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走,转换蹲下、站起动作。主要目标:练习听指令行走,培养孩子感受音乐的能力。

  活动材料:录音机、乐曲磁带、报纸球。

  指导要点:家长将报纸揉成纸球,绳子一头系着纸球,一头由家长拉着走,孩子跟在纸球后面用脚踩,教师控制录音机,音量小表示拖着纸球慢慢走,音量大则快走。

  建 议:在孩子熟悉了听音乐节奏变化行走之后,还可以听音乐变换方自走。

  幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

  幼儿园亲子活动方案――综合活动设计及评析1

  准备活动:①全体宝宝听陕乐的儿童歌曲,在活动室做各种运动。②点名游戏:被点到名的宝宝坐在小滑轮车上,让妈妈推到前面,大家拍手欢迎。

  认知活动:“认识小动物”游戏。

  主要目标:认识小动物,模仿各种动物叫的声音。

  材料准备:录音磁带、小动物玩具或图片。

  游戏玩法:教师、宝宝及家长分别学着叫出不同动物的声音,然后互相猜测是什么动物在叫。

  身体律动:①复习“上次活动一个内容”。②学习“扩指游戏”。

  视听训练:全体宝宝一起看生动有趣且带有小动物画面的录像,培养孩子的关注力,促进孩子听觉、视觉的发展。

  模仿游戏:“敲小鼓”游戏。

  主要目标:培养孩子节奏感。

  材料准备:铃鼓若干。

  游戏玩法:在妈妈的帮助下,宝宝模仿教师的样子敲小鼓。

  结束:发给每个宝宝一个小贴画,夸夸每个宝宝。

  自由玩耍活动:随意玩耍自己喜欢的大中型玩具。

  案例评析

  宝宝有一个好心情是参加各种活动的基础。教师巧妙地安排了以让宝宝拥有一个好心情作为开端。如:教师在进行点名游戏之前,先安排宝宝“听健康歌曲’’的活动,并与宝宝一起随着音乐的节奏欢快地做运动,让宝宝在家长的陪伴下放松心情,感受和体验参加亲子活动的快乐。这种安排,为宝宝愉快地参加亲子班的各种活动打下良好的基础。

  年龄越小的宝宝,其注意力、坚持性都相对越差,且易疲劳。因此,给宝宝所安排每项活动的时间不宜过长,并且需要不断变换方式。教师恰恰考虑了宝宝的这些年龄特点,进行多种活动的相互转换。使宝宝在活动中能做到:动与静相结合、集中与分散相结合,非常符合宝宝年龄特点。

  宝宝的成长离不开鼓励。教师能以奖励的方式来吸引宝宝参加活动。如:在活动结束时,教师发给每个宝宝一个小贴画,为孩子下一次参加活动埋下伏笔。

活动策划 篇7

  一、活动背景

  11月8日是中国记者节。19xx年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广大新闻工作者,推动了中国新闻事业的发展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们,理应积极关注中国新闻事业的发展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的大学》杂志驻xxxx学院记者站承办的记者节庆祝活动。

  二、活动主题

  魅力记者,一路同行。

  三、活动目的

  宣传新闻知识、培养实践能力,丰富高校文化,增进青年大学生学习交流,促进和谐校园建设。

  四、活动时间地点

  11月8日到14日,南山学院东海校区大学生活动中心

  五、活动主要内容

  1、在校园内张贴海报和横幅宣传记者节

  2、“我是记者”体验活动及征集签名活动

  3、模拟“高端对话”

  六、活动流程

  1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。

  2、11月6日张贴海报和横幅。

  4、11月7日“我是记者”体验活动及签名活动开展

  4、11月8日至11月9日模拟高端对话

  策划人洪吉雍

  指导老师韩海臻

  附件:活动说明

  1、“我是记者”体验活动

  首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动,改对一个字奖励一个气球

  采访话题:①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些事件有说明看法⑤今天是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工作者说些什么呢⑤如果您也是一名校园记者,您觉得应该从哪方面去做才有利于本社团的发展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精美卡片,此卡片享有杂志社记者的部分待遇)

  2、签名征集活动

  制做一面写有“新闻随处可见,记者就在身边——《我的大学》驻南山学院记者站”的横幅,在每次体验活动的采访结尾,邀请被采访人签名留念。

  3、模拟“高端访谈”

  诗社成员分成6个小组,5个小组负责采访各班班主任,一个小组负责采访院领导。

  十、活动主办单位

  xxxx学院机械学院团委、我的大学杂志社驻南山学院记者站、校记者站

活动策划 篇8

  一、活动名称:

  未来企业家协会换届

  二、活动主题:

  新的主人,新的开始

  三、活动背景

  一年的时间过去了,协会面临换届。一年下来,干事在工作中不断得到锻炼,积累了不少的'经验,以此同时,协会外的很多人通过参与协会活动,也对协会有了一定的了解。在协会换届时候,我们需要补充新的能源,注入新的活力。

  四、活动目的与意义

  为了更好地落实协会换届工作,挑选出优秀的接班人出任协会理事会及各职能部门的位置,不断为协会补充新生力量,使协会继续向前大步前进。现制订此换届策划书,以求换届工作能够依规顺利完成。

  五、参与对象

  华中农业大学全体学生

  六、活动时间

  XX年5月8日 ——XX年5月29日

  七、活动地点

  八、前期准备

  (一)前期宣传

  ⅰ、时间:

  XX年5月9日至5月16日

  ⅱ、责任部门:

  宣传部

  ⅲ、内容:

  1、在5月7号之前做好宣传需要的海报,以及报名表格。

  2、在网络平台上发布换届消息。

  3、安排好摆点宣传报名事宜。

  (二)活动准备

  ⅰ、时间:

  XX年5月8日前准备完毕。

  ⅲ、内容

  1、面试官的选出,由原部长级以上人员担任

  2、场地申请准备:由活动部负责申请教室、活动室

  3、人员通知:由秘书处负责通知所有的面试报名人员

  4、根据交报名表顺序给参加面试人员编号(倪丽兰负责)

  ⅳ、注意事项

  1、确保地点可以准时正常使用

  2、面试时间的现场控制

  九、活动流程

  (一)现场面试环节

  ⅰ、时间

  5月18日8:00—22:00

  ⅱ、地点

  社联活动室一、二

  ⅲ、注意事项:

  1、时间控制,每个面试者不超过10分钟

  2、我们提的问题最起码自己要有答案,而且是好的答案

  3、不要抢问

  4、提问最好循序渐进,不要零散地想到什么问什么

  5、人手一份评分表,每一个面试者到位后,记下他的名字,经过第一轮问答后用简短的语句写下对他的评价(如文静、活泼等等)

  6、面试时间通知拉开梯度,避免等太久

  (二)无领导小组环节

  ⅰ、时间

  5月21日8:00—17:00

  ⅱ、地点

  社联活动室一、二

  ⅲ、面试流程

  1、 分组方式:4~6名一组,男女组合(根据第一轮面试后对面试者的观察来分组,每组由各种性格的人组成)

  2、 共4组,每组分别由2~3个委员观察,委员之间可以轮流换组

  3、 5分钟审题思考+2*n分钟立场陈述+15分钟讨论+5分钟小组观点陈诉(可根据人数微调时间)

  4、 观察可以从以下几个方面进行:

  ——每个人提出了哪些观点?

  ——当别人的观点与自己的观点不符时是怎样处理的?

  ——被评价者是怎样说服别人接受自己的观点的?

  ——被评价者是怎样处理与他人的关系的?是否善于赢得他人的支持?

  ——是否善于倾听别人的意见,是否一味只顾自己讲或常常打断别人的讲话?

  ——每个人在陈述自己的观点时语言组织得如何?语调、语速及手势是否得体?

  综合分析20分:

  思路清晰;善于抓住问题的关键;分析问题深入全面;能有效、准确地把握和综合别人的观点。

  组织协调20分:

  在讨论中能够求同存异;能够引导小组讨论方向、把握小组讨论进程、恰当的引导小组做好任务之间衔接以及各个程序之间的转换;能够设法平息成员间的争议,推动小组形成一致的意见。

  人际沟通20分:

  能够耐心倾听;理解他人的情绪和观点;有策略地与他人沟通;态度和方式得体。

  情绪稳定性20分:

  面对压力和冲突时,能够沉着冷静、自我控制、积极应对。

  言语表达15分:

  能够清晰地表达自己的观点和思想;语言生动流畅,能够有效影响他人。

  举止仪表5分:

  穿着自然得体,言谈举止表现出良好的素养。

  (三)情景面试

  ⅰ、时间

  5月28日8:00—17:00

  ⅱ、地点

  三教某教室

  ⅲ、流程

  1、5月15日向晋级人员分派题目,一周时间准备,面试人员于5月27日晚10点前向倪丽兰汇报题目完成情况,倪丽兰向其他部门反馈。

  2、所有题目均为开放性的,面试人员可以通过各种途径学习,但面试官需注意辨别是否为抄袭。参加面试人员可以向现任部长索要相关协会资料,若部长处没有,请部长向其他部门索取并交给面试人员,请勿推卸。所有索要情况,请如实登记,并于5月27日交给倪丽兰汇总。

  3、面试同一部门的为一组,抽签决定顺序。

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