活动策划8篇（精华）
活动策划 篇1
一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校孩子节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级孩子将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名孩子负责。1-6年级孩子在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。孩子只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午（星期五）8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名孩子参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，孩子进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、孩子准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”（价格不超过十元）。每位同学带十元纸币零钞（最好纸币）。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。孩子凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及孩子佩戴“工作证”营业。（可以安排两批孩子换班营业）。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。（如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化）。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，孩子全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡（记录孩子文明情况）。
六：活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对孩子进行“岗位培训与角色定位”的'培训与指导，培养孩子争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对孩子进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，孩子在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给孩子宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
活动策划 篇2
活动主旨：
主持人——走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采，现在有一个机会就摆在你面前，由共青团北京城市学院委员会主办，北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。
本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则，为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛，挖掘一批主持人才，为艺术节等大型活动做准备。
一、 活动名称：北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛
二、 比赛时间：20xx年11 月15日星期日下午3：00准时开始
三、 比赛地点：教学楼209
四、 ：11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表，一张一寸照片，五张生活照片(电子版）及自我介绍短片PPT传给邮箱：XXXX
五、 赛制：本次比赛采用淘汰制，在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手，进入第三环节，争夺最后奖项。
六、 奖项设置：金话筒：1名，银话筒：1名，铜话筒：1名；十佳主持人10名。
单项奖：最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。
大赛组织程序：比赛分三个环节
第一环节：我行我秀（2分钟）
在此环节中，参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采（如用唱歌的方式把自己唱出来，或朗诵、舞蹈、功夫等）同时也是最能展现自我风格特点的部分，其中着装、形象、气质各占5分，才艺部分占15分，总分值30分。
注意：此环节不能以简单的口头介绍自己，必须用一种或多种艺术形式来展示自己。
第二环节：实力比拼（3分钟）
在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。
其中妙语连珠占20分，绕口令秀占20分。
第三环节：模拟主持（4分钟）
各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求：风格独特，与众不同，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。
此环节可突出选手的`创新意识，可体现在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
主持人风采大赛评分细则
项目
满分
要求
我行我秀
30
语言流利、简明扼要，在有限时间里将自己呈现给大家，形象饱满，能够让观众了解选手，并有深刻印象。
仪表端庄大方，舞台表现力及感染力强，文艺才能充分发挥，充分展现自我风采。
着装、形象、气质各5分，才艺表演15分。
实力比拼
30
在此环节中，参赛选手通过提前抽签方式，公平的展示各自基本功的扎实程度：
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言，连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟，15分。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟，15分。
模拟主持
40
能够完全理解题目内涵，正确把握题目主旨。主持过程完整流畅，仪表自然。应变思维能力强，创新能力强，对事物有较深刻的认识。10分。
正确把握舆论导向，准备充分，节目制作精致，观众喜闻乐见，适当使用多媒体，节目贴近生活，对观众有所启示。10分。
主持完整连贯，极具表现力、感染力，有深度。仪态、举止落落大方，表情亲切自然，恰倒好处。能调动现场气氛，表演自然，台风良好。20分。
注：本环节需要抽签。
活动策划 篇3
活动主题：社区免费义诊活动
活动目的：借着义诊的机会向社区居民普及卫生健康知识，让社区居民了解健康知识。
活动组织者：温州市中医院
活动地点：温州市松台广场北侧出口侧面
活动对象：温州市松台广场附近社区居民，老年居民为主。
活动时间：20xx月10月14日8：00-10:00
活动步骤：
1)、准备阶段：
1.此次活动，安排医护人员8人、安保人员2人，参与义诊社区居民（包括非就诊居民）估计为150人。医院安排的2位安保人员，着重注意进行义诊活动现场维持秩序。
2.估计活动场地大小为7.5M*2M，共15平米大小的场地，位于松台广场北侧出口侧面。（详细信息见活动效果图）
3.协调松台广场公园管理处，准备好活动的相关物品。（桌子、椅子、条幅悬挂位置等）
2）、实施阶段：
1.协调松台广场公园管理处达到时间，派工作人员对活动现场进行布置（包括活动的桌椅布置、横幅的.悬挂、展架摆放），营造一种温馨的气氛。
2.有序地组织群众进行身体检查。
3.向居民讲述卫生健康知识。
4.活动现场需要拍照，院方以备义诊资料。
3）、所需物资：
宣传横幅、医疗设备、工装、水杯、纯净水、笔、登记本等。
4）、恢复场地工作：
1.义诊活动结束后，义诊成员和安保成员将收拾现场宣传横幅，桌椅，医疗设备等器材。
2.义诊人员和安保人员保证在义诊结束后，收拾义诊活动后留下的活动垃圾，清理现场，还原整洁。
3.活动结束，组织人员清理现场后，保证相关人员和物资立即撤离现场。
温州市中医院
20xx-10-09
活动策划 篇4
一、西餐厅圣诞节、平安夜活动
1、活动主题：
1、浪漫烛光平安夜，缤纷圣诞狂欢节！
2、浪漫烛光西式牛排套餐，惊喜就在花田错！
（针对24日晚平安夜的）
2、本次活动主推牛排套餐，24日平安夜晚推出浪漫烛光牛排晚餐，25日白天主推牛排家庭套餐，大搞节日氛围，宣传金阳第一农场及花田错餐厅人气。
二、活动目的和意义
1、即“双十一”活动之后再次宣传金阳第一农场及花田错餐厅，强化金阳第一农场及花田错餐厅知名度，增加人气；
2、庆祝圣诞节，现如今圣诞节也是中国人比较喜欢过的一种西方节日，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种各样PARTY。在圣诞活动宣传期间，公司可宣传企业文化，提升品牌形象，强化企业知名度。
三、活动时间：20xx年12月24日晚（平安夜）
20xx年12月25日白天（圣诞节）
四、活动内容：
1、在餐厅开展圣诞节活动，在餐厅做圣诞布置，加强餐厅的喜气、热闹的.活跃气氛，重要的是让顾客有种过节的感觉。放置圣诞树，装饰圣诞树，礼品堆放在树下突显节日氛围。
2、餐厅推出特别圣诞牛排菜单，具体可分为：圣诞美餐，情侣套餐，儿童套餐，家庭套餐。
3、针对平安夜售卖平安果（用包装纸装饰后的苹果）
3、用餐即可抽奖送礼品，中奖即送圣诞树下堆放的礼品。 将每个礼品都贴上号码，顾客在用餐时，由服务员上前让顾客抽号码，抽到哪个送哪个。奖品为带餐厅logo的杯子，圣诞帽，和一些创意小礼品
4、进店消费的顾客消费满100即送咖啡特饮券1张（下次用餐时可使用），小朋友免费送气球，所有员工都着圣诞帽突显节日氛围。
5、制作餐厅专属会员卡，免费赠送会积分会员卡，到餐厅消费享受优惠。
6、餐厅内播放圣诞颂歌。
圣诞期间可播放的曲目：
1.《平安夜》（SilentNight）2.《普世欢腾，救主下降》（JoytotheWorld！）
3.《天使歌唱在高天》（AngelsWeHaveHeardonHigh）
4.《缅想当年时方夜半》（ItCametbeMidnightClear）
5.《美哉小城，小伯利恒》（OLittleTownofBethlehem）
6.《牧人闻信》（WhileShepherdsWatchedTheirFlocks）
7.《远远在马槽里》（AwayintheManger）
8.《荣耀天军》（Angels，fromtheRealmsofGlory）
9.《听啊，天使唱高声》（Hark！theHeraldAngelsSing）
10.《圣诞钟声》（IHeardtheBellsonChristmasDay）等等
五、具体推广产品
1、餐厅推出豪华圣诞美餐（4人份），情侣套餐（2人份），儿童套餐（1份），家庭套餐（3人份）。
2、其中本次活动主打产品为24日晚的浪漫烛光情侣牛排套餐，原价为108元，活动价格为52.1元，寓意我爱你。
套餐内容包括：牛排2份（含牛排、煎蛋、面、）、西式浓汤2份、美味沙拉2份、特调鸡尾酒--情定花田错2杯。
3、豪华圣诞美餐包括：牛排4份（含牛排、煎蛋、面、）、西式浓汤4份、美味沙拉4份、特调鸡尾酒--情定花田错4杯，花田错特制点心4款，原价为238元，活动价格为130元。
4、儿童套餐包括:牛排1份（含牛排、煎蛋、面、）、西式浓汤1份、美味沙拉1份、特调儿童饮品—快乐成长1杯，西式点心1款，原价为58元，活动价格为30元。
5、家庭套餐（3人份）：牛排3份（含牛排、煎蛋、面、）、西式浓汤4份、美味沙拉4份、特调鸡尾酒--花田喜事2杯，特调儿童饮品—快乐成长1杯，花田错特制点心4款，原价为168元，活动价格为110元。
6、如若单独点牛排包括：牛排1份（含牛排、煎蛋、面、）、西式浓汤1份、美味沙拉1份、特调鸡尾酒1杯，活动价格为35元/份。
备注：
1、提前制作圣诞套票，情侣套票提前以52.1的价格提前售卖，24日晚或25日白天凭票用餐。
2、其他套餐的套票售楼部如有需要可作为礼品赠送给客人，圣诞节当天带家人一起过来用餐顺便看房。（需与售楼部协商需要套票的具体人数和圣诞票类型，提前把圣诞票提前发放给置业顾问送给看房团客人，客人在圣诞节当天凭券过来用餐，具体费用营销部根据实际来用餐的人数付款）。
3、“双十一”参加活动的客人，凭入场券可再抵费用5元。
活动策划 篇5
体格锻炼：走脚印
一、活动目标
发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。
二、活动准备
1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长，10厘米宽的大脚印多个，涂上好看的颜色。
2、一封信，并布置一个小白兔的家。
三、活动过程
1、引出课题。
师：小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？
2、看看信的内容。
师念信后，提问：小朋友，小白兔想请我们去她家干吗呀？为什么要请我们过去？（因为小白兔今天过生日）
3、游戏：走脚印。
（1）师：瞧，那里就是小白兔的家了，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。）
（2）师示范走脚印。（引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去。）
（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个排着队一起走到河对面。
4、跟小白兔一起过生日，唱生日歌。
5、回家按原路返回。
体格锻炼：小兔蹦蹦跳
一、活动目标
1、双脚向前行进跳，发展弹跳能力及协调能力。
2、能参与活动，体验助人的快乐。
二、活动准备
1、免姐姐、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。
三、活动过程
一、教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。
1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
2、情景导入：“兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的'，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢？”
幼儿讨论回答，“我们一起去帮助兔奶奶吧。”
二、复习双脚原地向上跳。教师引导语：宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们会什么本领（跳）练习一下吧。
三、学习双脚向前行进跳。教师引导语：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢？真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。
1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。（评：教师讲解动作要领，启发幼儿主动探索学习。）
2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作）一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，
教师注意观察幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时表扬有进步的幼儿。
体格锻炼：玩纸
一、活动目标
1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。
二、活动准备
1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸)；地上撒一些撕碎的小纸片。
三、活动过程
（一）、撕纸
1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一起来把大纸变成小小纸吧!”
2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮助力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。
（二）、抛纸
1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。
2、教师与孩子们一起抛纸。
3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
（三）、团纸
1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。
2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮助不会团捏的孩子。
3、这里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!
4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好?来，让我们一起装。(教师与孩子们一起把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)四、延伸活动将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还可以提供其他材质的大球，让孩子们体验滚动不同材质的球的不同感受。
体格锻炼：小鱼游啊游
一、教学目标
1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。
2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。
二、教学准备
珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。
看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。
三、教学过程：
（一）开始部分
小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。
听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。
（二）游戏《小鱼追泡泡》
1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。
2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。
3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。
（三）结束部分
1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿
2、幼儿听音乐结束活动。
体格锻炼：猫和老鼠
一、活动目标
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
二、活动准备
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
三、活动过程
（一）、开始部分
1、 幼儿听音乐开汽车进场地。
2、 游戏前的活动准备。
3、 启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。 （ 二）、基本部分
1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷 粮的成功。
3、 猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
（ 三）、结束部分：
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
活动策划 篇6
上个月，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动圆满结束。该活动旨在大力宣传全国各地孝心少年的典型事迹。这些生活在穷困多难家庭中的少年，用他们稚嫩柔弱的双肩担起生活的重担，在精心照料生病长辈的同时，不荒废自己的学业，他们的孝行深深感动了观众。“孝”是中华民族的`传统美德，让我们也来感孝、说孝，请你完成下列任务。
1．赞美孝心：最美孝心少年之―的黄凤，本来有幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱，和奶奶一起推着板车去500公里以外的上海，结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，日复一日地重复着一样的动作：每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭，期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。20xx年4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父住院，并成功为他做了神经干细胞手术。
有人用一句话评价了黄凤的行为，请你仿照句式，也来赞一赞她：
稚嫩的肩用力扛起家的脊梁，
我的赞语：___________
2．感悟孝理孝行千里，从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中，却发现如下结果。
初一年级
初二年级
初三年级
不顶撞家长
帮助做家务【包括被动】扫地、洗碗、擦桌子等
照顾生病的父母、捶背，洗脚，端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等
主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等）
7．5%
14．6%
15．2%
出门回家问声好、道“晚安”、好吃的东西先长辈等
8．1%
8．7%
9．1%
根据表格概括，说说当今中学生应该在哪些方面努力去孝顺父母。（至少两点）
3．践行孝道“鸦有反哺之效”，“羊有跪乳之恩”。孝心是美好而神圣的，不能仅发于心而止于口，一定要说出来并付之行动，那不仅是对养育了你的父母的感激，更是一种心灵的交流。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理由。
参考答案：
1．符合材科内容一声“妈妈，你也来一点”。因为看似随口的一句，却能表现一个孩子心中是否重视父母。
活动策划 篇7
一、活动背景
春，带着希望和温暖，沿着冬天离开的脚步，在烟雨蒙蒙中款款地向我们走来。在这个欣欣向荣，生机勃勃的春天，当我们伫立在窗前，当我们走出宿舍的大门，当我们在教室里上课偶尔向窗外看去。处处是花团锦簇，春意盎然，散发着蓬勃的朝气。在这校园中，我们仍可以看见那一幢幢苍白而沉抑的宿舍楼，拔地而起的宿舍楼，让我们的宿舍远离了春色。宿舍，是我们生活的小天气，在这样烂漫的季节里，我们总免不了有一些绿色宿舍的冲动。为此，作为绿色协会，我们开展以"废品换花种"的活动，让同学们以更有意义的方式完成他们的理想家园。矿泉水瓶出现在我们生活的每一个角落：在运动场上挥洒汗水后，一罐百事可乐能够缓解运动带给我们的疲劳，带给我们爽快的感受；在我们观看比赛的间期，给自己支持的队伍呐喊助威，一瓶矿泉水能够很好的滋润已经火辣的喉咙。于是，有些空瓶被扔进了垃圾桶，一些留在了我们寝室，堆积如山。
二、活动目的及意义
在不断努力鼓励大学生爱护现有的环境的同时，引领学生们创造绿色美好的环境，此次活动可以让他们更加深刻地体会到美好的环境。即使是小盆景，也会有大作用。同时见证从播种到开花的历程，体会生活的艰辛和美好。为此，将会更加积极地为环保事业作出更多贡献，此活动的另一方面，可以收集废品，为那些已收集废品的同学解决废品。也可以树立同学的节约意识，鼓动更多同学去收集废品，爱护环境，此活动还为创造绿色空间提供了条件。
三、活动时间及地点
时间： 4月6日、7日、8日
地点 ：一食堂东面通往图书馆的'十字路口
四、物资所需及人员安排
物资所需
花种100包、花盆100个、泥土若干、硬纸壳若干、花种介绍五分彩打、海报两张、横幅一张、宣传单五十张、张贴用品（透明胶、剪刀等）
人员安排
（一）办公室
1、桌子、海报板、凳子的租用申请
2、宣传单的盖章
3、活动经费的报销
（二）实践部
1、挖掘泥土
2、活动后期处理废品，收废品人的电话是：15070049009
（三）宣传部
绘制两张主题海报
（四）外联部
尽量寻找商家赞助，负责横幅制作和张挂，横幅内容为"废品换花种，旋动春舞姿"。
（五）张贴宣传单
负责人：罗丹丹、陈贵祥
（六）会长助理
负责活动文字及图像记录
五、值班安排
1、4月6日：上午9:20-13:30 办公室
下午13:20-17:30 宣传策划部
2、4月7日：上午外联部
下午根与芽
3、4月8日：上午网络部
下午组织部
六、兑换标准
花种价格：1.5元/包
花盆价格：0.2元/包
易拉罐：1毛/个； 550ml矿泉水瓶：8分/个
大矿泉水瓶：1.3毛/个
十五个550ml/450ml的矿泉水瓶、或者十个大水瓶/易拉罐，就能换取一包花种子，一个小花盆，以及泥土。
七、活动经费预算
宣传费用：60元 （30元横幅、16元宣传打印、两张海报）
花种及花盆费用：187元
总计：247元
八、活动中应注意的细节及问题
1、若遇到下雨天气，需借伞 2、宣传单尽量少发放，避免浪费
3、对于花种、花盆、废品应妥善保管
4、绿协成员应对宣传单及花种特性有一定的了解
5、废品每天晚上由实践部当天处理
活动策划 篇8
目的：
1． 运用实物、图片进行操作、比较，发现它们的排列规律并进行排序。
2．培养观察、比较能力和初步判断推理能力。
准备：
1． 教具：①挂在活动室内、能表示排序规律的彩条若干；②铃鼓一面；③圆形、正方形图形片和花生、豆子图形片若干；④按规律填图的作业纸若干。
2．学具（人手一份）：花生、豆子实物若干；圆形、正方形图形片若干；按规律填图的作业纸若干。
3．活动区材料：①自然角内放置树叶、花生、豆子；②美术角内准备印画用的泡沫印章、颜料和白纸；③音乐角里准备三角铁、响筒、铃鼓等打击乐器。
过程：
一、 引导幼儿按物体的特定规律排序
1． 请一名幼儿在贴绒板上按教师口述的顺序（一颗豆子，一颗花生）给豆子、花生排队，其余幼儿在座位上同步操作。师生共同检查操作结果是否正确。
2．请幼儿在座位上按教师口述的顺序（两颗豆子、两颗花生）给豆子、花生排队，请一名幼儿在贴绒板上同步操作。师生共同检查操作结果是否正确。
二、 引导幼儿发现物体的排列规律并排序
1． 按“正方形的数量不变，圆形数量递增”的规律排序。
① 教师在贴绒板上出示正方形娃娃和圆形娃娃的排序顺序，如图一。
② 让幼儿按贴绒板所示的顺序，在桌上摆放正方形和圆形。
③ 引导幼儿发现规律：正方形的'数量不变，圆形的数量一次比一次多一个。
2．按“正方形的数量递减，圆形的数量不变”的规律排序。
① 教师在贴绒板上出示正方形娃娃和圆形娃娃的排列顺序，如图二。
② 让幼儿按贴绒板所示的顺序，在桌上摆放图形娃娃，并就这上次排序与上一次排序的不同之处展开讨论。
③ 引导幼儿总结这次排序的规律：正方形的数量一次比一次少一个，圆形的数量不变。
3．引导幼儿进一步体会“排序方向”的重要性。
教师引导幼儿观察活动室中的彩条，寻找彩条的排序规律，如从左向右看。彩条是按“红、黄、蓝、红、黄、蓝”交替重复的规律排序的，从右向左看，彩条是按“蓝、黄、红、蓝、黄、红”交替重复的规律排序的。
4．游戏
让幼儿闭上眼睛，仔细倾听铃鼓声和拍手声，引导幼儿发现“铃鼓声的数量不变，拍手声的数量逐次递增”的规律，并在座位上按这一规律做模仿动作。
5．智力竞赛
① 将幼儿分成三组，教师出示智力题（如图三），每组做一题，并推荐一名幼儿代表本组到贴绒板上操作。
② 让幼儿讲述排序的规律，奖给做得又对又快且讲述清楚的小组一面小红旗。
三、 引导幼儿自己设计物体的排列规律并排序
引导幼儿根据活动区提供的材料，自由设计物体的排列规律并排序。
活动延伸：
1． 在户外锻炼时，让幼儿按一定的身体动作规律进行运动，如按“跨步次数不变，跳步次数递增”的规律运动等。
2．观察家里、大自然中具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。