实用的活动策划经典[9篇]
活动策划 篇1
一、活动背景:
故乡是每个在外游子心中最温暖而美好的地方,在每个人心中故乡都有着它独特之处。为了更好地展示家乡各地的自然风光、风土人情、人文气息及生态特色文化,故我们举办第三届"家乡美"摄影活动。
二、活动目的:
组织"家乡美摄影活动",其目的在于让同学们发现自己家乡文化的美,发掘家乡文化的独特之处,并通过同学们的拍摄、展出,让各地不同的文化得以宣传,有助于同学们培养热爱祖国热爱家乡的情怀,并希望通过此次活动,使大家更为了解中国的传统文化,使泱泱中华文明得到更好的'传承与发展。希望同学们能用细腻的镜头,独特的视角,深刻的主题去感受家乡的可爱和美丽
三、活动名称:
我的家乡我来夸
四、活动时间:
xx年xx月xx日--xx年x月xx日
五、策划主办方:
山西大学商务学院体育系团总支
六、活动安排
1、筹备时间:20xx年1月
2、上交时间:20xx年3月20日
3、展览时间:20xx年3月25日-4月10日
4、展览地点:7号楼五楼办公室
七、参展作品要求
1、投稿作品风格不限,创作时间不限,彩色与黑白均可,凡是参选作品必需紧扣"我的家乡"为主题,反应各地自然景观、人文景观、历史古迹、百姓生活、生态特色文化等相关内容。
2、谢绝提供电脑创意和改变原始影像的作品(照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整,不得做合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理)。
3、 数码相机拍摄的作品请制作成同样规格的照片。
八、作品评选办法:
1、截稿后,由主办单位汇集各参赛作品,组织评委(专业摄影师、知名摄影家、专业摄影教师等)进行评选。评选时为了大赛的公平,每份作品一律只附选手编号不附选手姓名等资料。
2、评委可根据各参赛作品的水平对获奖名额进行适当调整,但获奖名额总数保持不变。
3、评选结束后,获奖名单将在公示栏公布。同时主办单位将整理获奖作品及优秀作品做专题展览。
4、评选标准:照片的文化底蕴60%+美感25%+技术10%+文字5描述%。
九、具体事项
1、所有作品的电子版格式上交各班班长邮箱,由班长收齐统一发送至:##@qq.com(王老师邮箱)
2、所有作品的打印版全部打印成12寸大小。
十、奖项设置
一等奖:1名,荣誉证书、精美礼品一份。
二等奖:2名,荣誉证书、精美礼品一份。
三等奖:3名,荣誉证书、精美礼品一份。
优秀奖:5名,精美礼品一份。
活动策划 篇2
活动来源:
小班幼儿刚入园,情绪不是很稳定,有一半的幼儿在入园初都是哭着度过,每天哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,对于哭的幼儿,我们特意设计了“笑娃娃和哭娃娃”的这次活动,将心育目标与语言目标有机融合。游戏是幼儿的生命,活动始终以游戏贯穿始终。将心理健康教育融合于游戏中,发挥增效作用。并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
活动目标:
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
活动准备:
红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
重点:正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。
过程:
一、出示红星娃娃
教师:“今天红星娃娃邀请我们去它家做客,我们开不开心呀!”幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。幼儿和老师去笑娃娃和哭娃娃的家。
二、认识高兴和生气的表情
1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的样子。
三、说说高兴与不高兴的.事
1、“平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?”
2、“不开心时可以做些什么?”介绍几种表达自己情绪的方式:
(1)可以独自呆一会儿消消气
(2)可以对别人说出生气的原因
(3)为别人想一想
(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。
3、问幼儿“你们喜欢笑娃娃还是哭娃娃?为什么呢?你们想和谁做好朋友?”
四、做做高兴的游戏
小兔跳跳,给皮球打气,老狼老狼几点了等。
五、我们都做笑娃娃
幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃,我们都当笑娃娃。
活动反思:
本次活动中,有的幼儿还在哭,可是当我带领他们去笑娃娃和哭娃娃家的时候,他们都停止了哭声,他们跟随着老师一起去观察哭娃娃和笑娃娃,和我们一起做游戏,最终,我终于在他们的脸上看到了笑脸,我及时鼓励他们,“做哭娃娃还是笑娃娃”他们一口同声的说“笑娃娃”,孩子们在欢笑声中完成了这一件课,在操作的过程中,幼儿也基本掌握了笑娃娃的做法,而且大家都争取要当笑娃娃。幼儿能根据以有的经验积极主动的来寻找“笑娃娃”和“哭娃娃”,教师和幼儿的平视交流、和幼儿一起表演拉近了老师和幼儿的距离。幼儿制作表情娃娃,调动了每一个幼儿的主观能动性,使每一个幼儿体验成功。这次活动是成功的,孩子不仅达到了心育目标的要求,活动还促进了幼儿各种能力的提高。
活动策划 篇3
各系统工会、基层工会:
为庆祝第XXX个“五一”国际劳动节,宣传贯彻党的十八大精神,丰富广大职工群众的.文化生活,陶冶情操,提升工会组织的凝聚力,XXX市总工会在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动,展示和宣传XXX市广大职工良好的精神风貌和时代风采。
一、活动主题
全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点,突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想,在全市范围内开展以“争创文明城 职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动,展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采,激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情,鼓励全市职工为建设武夷山国际旅游度假城市作出新的贡献。
二、活动内容
(一)“争创文明城 职工当先锋”知识竞赛
1、主办单位:XXX市总工会
XXX市委文明办
XXX市文化体育新闻出版局
协办单位:中国电信股份有限公司XXX分公司
2、参赛对象:系统工会、基层工会组队报名参赛
3、竞赛时间:20xx年5月7日——8日
4、竞赛地点:一中厅
(二)“美丽XXX 职工漫步游”活动
1、主办单位:XXX市总工会
XXX市风景名胜区管理委员会
协办单位:各系统工会、基层工会
2、活动时间:20xx年4月26日
3、活动线路:景区绿野仙踪线路(景区南入口→玉女峰→虎啸岩→一线天线路)
(三)XXX市劳动模范代表座谈会
1、主办单位:XXX市总工会
2、活动地点:市政府二楼西侧会议室
3、活动时间:20xx年4月27日
4、参加对象:XXX市各级劳动模范代表
(四)劳模风采宣传活动
1、主办单位:XXX市总工会
协办单位:XXX市委报道组、XXX市广电局、XXX市电视台、XXX资讯等宣传媒体单位
2、活动时间:五一期间
(五)工人先锋号服务队志愿者活动日
1、主办单位:XXX市总工会
协办单位:XXX市度假区管委会工会联合会
2、参加单位:市交警大队、供电公司、电信公司、邮政局、中国人民银行武夷山市支行、市立医院、度假区管委会、景区派出所、景区工商所等“工人先锋号”服务队
3、活动时间:20xx年4月19日
4、活动地点:市区、度假区
(六)XXX市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球赛
1、主办单位:XXX市总工会
XXX市文化体育新闻出版局
承办单位:XXX市水利电力开发实业总公司
协办单位:XXX市乒乓球协会
2、竞赛时间:20xx年4月23日—— 24日
3、竞赛地点:XXX市体育馆
4、参赛对象:XXX市行政、企事业单位在职职工
5、参赛方式:各系统工会、基层工会组队报名参赛
(七)XXX市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛
1、主办单位:XXX市总工会
XXX市文化体育新闻出版局
承办单位:XXX市供电有限公司
协办单位:XXX市象棋协会
2、竞赛时间:20xx年4月20日——21日
3、竞赛地点:XXX市水电大楼第十六层大会议室
4、参赛对象:XXX市行政、企事业单位在职干部职工
5、参赛方式:按系统邀请有关部门(单位)组队参赛
(八)生态创业园职工系列文体活动
1、主办单位:XXX市总工会
承办单位:XXX生态工业园区工会联合会
2、活动地点:生态创业园区
3、活动时间:20xx年4月28 日
4、活动对象:生态创业园企业员工(含农民工)
5、活动内容:①义诊;②消防演练;③拔河;④环区跑
(九)度假区职工系列文体活动
1、主办单位:XXX市总工会
承办单位:XXX市度假区管委会工会联合会
2、活动地点:度假区
3、活动时间:20xx年4月17日——18日
4、参加对象:度假区范围行政、企事业单位干部职工
5、活动内容:①篮球赛;②滨溪慢道文明健康行;
(十)庆“五一”XXX市老年书画艺术协会书法作品展
1、主办单位:XXX市总工会
承办单位:XXX市老年书画艺术协会
2、活动内容:编辑刊印庆祝“五一”国际劳动节XXX《老年书画》工会专刊
3、活动时间:4月下旬
以上活动时间如遇天气变化等原因,则另行通知。
活动策划 篇4
一 、 幼儿园托班体育教案:捉蝴蝶
活动目的:练习向上纵跳摸高的动作
活动准备:塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活动过程:
一、组织幼儿到户外做模仿操,要求幼儿要有力度,动作协调
“小朋友,你们看,今天天气多好呀!我们一起去做做运动―模仿操。
二、出示蝴蝶,激发幼儿捉蝴蝶的兴趣
“刚才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?这是谁呀?”
三、师示范讲解游戏玩法和规则
1、师示范讲解,重点示范向上纵跳摸高的动作
“我们呀,要玩一个捉蝴蝶游戏,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了(师边说边示范)。”
2、提出游戏要求
①在指定区域内玩②注意安全
“小朋友,玩的时候可别推、挤,注意安全,而且要在我们区域范围内玩哦。”
四、组织幼儿游戏,重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了,回家了”结束活动。
二 、 中班体育教案:捕蝴蝶
【活动意图】提高幼儿投准的能力
【活动目的】发展幼儿的手眼协调性,练习幼儿大肌肉灵活性,巩固幼儿对数序的理解。
【活动准备】碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。
制作方法:
1、用粗铁丝围成圆,用即时贴缠绕固定,并用旧www.jiankangju.com蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型,在铁丝下方用竹竿固定,把压好膜的小花用针先缝在边上装饰,捕蝶网即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包(中间装米,外边用棉花包裹)既有重量又不会伤到幼儿,把数子卡片固定在蝴蝶上即可。
适合年龄和地点:可在户外或室内体育活[www.jiankangju.com)动中进行,适合3-5岁幼儿
操作方法:
1、3-4岁幼儿可一人拿网,一人扔蝴蝶,投到网中。
2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。
三 、 中班体育教案走路
游戏活动设计领域:艺术、健康
活动目标
1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣,体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
3、练习多种行走方法,锻炼幼儿腿部肌肉力量。
活动准备
高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰
课件、音乐带、录音机
活动过程
1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室,并作为准备活动。
2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的,并请幼儿想出更多的'走路方式。
3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。
4、请幼儿看课件,欣赏老师带来的走路方式。
5、播放音乐,请幼儿模仿喜欢的走路方式。
6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习,提醒幼儿要注意安全。
7、请幼儿分组展示。
8、带领幼儿做放松练习。
9、播放音乐,请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式,走出活动室,结束活动。
[作者:王艳芳 作者单位:山东省利津县第一实验幼儿园]
四 、 中班体育活动《送货》教案
[活动目标]
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
[活动准备]大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
[活动过程]
一、幼儿手持大沙包四散站在活动场地,跟随教师做热身活动,重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
二、利用不同方式送货。
1、师:今天我们玩一个送货的游戏,大沙包就是我们的货物,我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里,要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想,怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法,把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式,其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4—5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看,以缓解下肢的劳累。
三、增加大垫子,提高送货难度,并调节下肢活动强度。
1、师:在送货的路上,多了两个障碍物,就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的,要注意保护它。请小朋友想一想,怎样不用手拿货物,又能带着货物爬过垫子呢?
2、幼儿分坐在大垫子的两边,请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队,一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子,绕过前面的两堆货物,从两边返回,站到最后一个小朋友的后面,继续送货。规则是不能用手拿货物。
四、进行送货比赛。
1、师:现在我们来进行一个送货比赛,每队第一个小朋友把货物运过大垫子,再把货物夹在两条腿之间往前跳,绕过本队的货物后,从两边返回,拍第二个小朋友的手,站到队伍的最后面,第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来,哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
五、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼(把沙包扔向空中接住)。
六、幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
七、幼儿帮教师收拾场地,回教室。
活动策划 篇5
为了“美化校园环境,创建和谐校园”,校少先队兹定于1月4日至1月9日为校园卫生周,将组织开展全校卫生大扫除,清理校园卫生死角、美化校园环境。为明确责任,落实任务,取得实效,现将大扫除工作任务和注意事项通知如下:
一、打扫范围:
1.各教室窗户玻璃、窗户沟槽滑道、窗台由各班主任负责清理;
2.各教室门上灰尘、室牌、室前字画板擦干净;
3.教室室内杂物、垃圾清理干净;
4.教室地板进行清洗,课桌椅、讲桌擦干净;
5.楼梯、楼梯扶手、厕所通道、厕所墙壁、厕所门清理干净;
6.一楼大厅大厅地面、办公桌、玻璃门、办公架废物清理干净;
7.院子冲洗干净,全校范围内所有蓝色墙壁擦洗干净;
8.各班和清洁区新垃圾桶擦洗干净,扫把、灰撮擦洗干净。
二、注意事项:
(一)注意学生的自身安全,班主任做好分工和强调好安全。
(二)注意安排好打扫时间,尽量不要耽误学生学习和影响教学秩序。
(三)教育学生做守纪律、爱劳动的好学生,一切按要求去做。
(四)需要劳动工具的',可以让方便的同学从家里带,不可鼓动学生都带工具。
(五)大扫除1月9日(周五)中午12:15全部结束,由少先队值日生和李老师负责检查。
学校是我们共同的家,我们大家都有责任维护她的美丽容颜!
XXXX少先队
20xx年1月4日
活动策划 篇6
活跃学生的业余文化生活,增强学生的体质,增进各同学之间的友谊,体现我院女大学生的朝气蓬勃的良好精神风貌,为全院女生提供一个展现青春活力的舞台,特举办“跳跃的`青春”跳绳活动。
一、活动目的:增强体质,增进友谊。
二、策划、承办单位:旅游学院体育部
三、活动地点:学校操场
四、活动项目:
1、 单人跳绳
2、 团体跳绳
3、 单人花样跳绳
五、活动流程:
1主持人评为入常
2、主持人宣布活动开始。
3、比赛环节1
4、互动环节(比赛者集体舞蹈)
5、比赛环节2
6、比赛结束
7、评委点评
8、主持人宣布获奖者名字。
六、活动要求:
1、单人跳绳时每人跳2分钟。
2、团体跳时自由组合跳。
3、花样跳绳时,自己自由选择跳绳方式、方法。时间不限5分钟。
六、注意事项:
1、各部分成计时员和计数员及维护员
2、小绳计时员为2名,计数员为20名
3、大绳计时员为4名
4、其余的人员随时待命,以维护现场秩序
七、奖项设置:
1、绳的主宰者奖1名
注:获奖人是评为通过观察活动人员在各活动环节中的表现评出。
活动策划 篇7
一、基本情况
1.寻宝活动时间:9月23日至10月27日(周末和节假日)
2.寻宝活动范围:凤凰岭、鹫峰、阳台山、狂飚乐园、大觉寺、百望山、香山公园、北京植物园、颐和园、圆明园
二、寻宝路线设计
石木金华寻宝路线:香山、植物园 (9月24、25日)
禅修文化寻宝之旅:凤凰岭、大觉寺(10月1日、2日)
科普运动寻宝之旅:狂飙乐园、百望山(10月3日、4日)
生态绿色寻宝之旅:阳台山、鹫峰(10月5日、6日)
皇家文化寻宝之旅:圆明园、颐和园(10月15日、16日)
终极PK寻宝线路:圆明园(10月22日)
三、通关游戏规则设计
石木金华寻宝游戏规则
寻宝时间: 9月24日、25日
整体线路:香山----植物园
关卡设计:摩崖石刻拍摄(香山)---学海无涯(香山)---植物拍摄(植物园)---学海无涯(植物园)---唱红歌(植物园)
前置关:验证报名
地点:香山公园北门寺内
所需道具:通关表,1个桌子,2把椅子
所需人员:2名工作人员
1. 第一关:寻找摩崖石刻
地点:香山公园北门寺内
形式:拍照
要求:根据要求寻找特定的摩崖石刻,并与之合影,且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关,或者选择领取第1关奖品离开。
所需道具:2个桌子,4把椅子
所需人员:4名工作人员
2.第二关:学海无涯
地点:香山公园北门寺内
形式:问答
要求:从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的机会。3道题目中答对3道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关,或者选择领取第2关奖品离开。
所需道具:西山文化题库;3个桌子,6把椅子
所需人员:6名工作人员
3.第三关:寻找植物
地点:植物园温室南侧舞台
形式:拍摄植物
要求:从140种植物图片中抽出3张图片,寻找相同的植物,拍照后回到此处让工作人员确认后即过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关,或者选择领取第3关奖品离开。
所需道具:植物图卡;2个桌子,4把椅子
所需人员:4名工作人员
4.第四关:学海无涯
地点:植物园温室南侧舞台
形式:问答
要求:从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题,且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关,或者选择领取第4关奖品离开。
所需道具:西山文化题库;3个桌子,6把椅子
所需人员:6名工作人员
5.第五关:唱红歌
地点:植物园温室南侧舞台
形式:唱红歌
要求:工作人员提供100首红歌的序号,参赛队伍从中抽出一个号码,需唱出对应的红歌中的连续二句算通关。过关者可以选择不拿奖品参与到终极PK,或者选择领取第5关奖品离开。
所需道具:写有100首红歌歌名的清单若干;1个桌子,2把椅子
所需人员:2名工作人员
禅修文化寻宝游戏规则策划
寻宝时间:10月1日、2日
整体线路:凤凰岭---大觉寺
关卡设计:摩崖石刻拍摄(凤凰岭)---学海无涯(凤凰岭)---半斤八两(凤凰岭)---学海无涯(大觉寺)---求经悟道(大觉寺)
前置关:验证报名
地点:凤凰岭游客服务中心
所需道具:通关表,1个桌子,2把椅子
所需人员:2名工作人员
1.第一关:摩崖石刻
地点:凤凰岭游客服务中心
形式:拍照
要求:根据要求只能拍到摩崖石刻上面的十个字,十个字中要求有“****”,且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关,或者选择领取第1关奖品离开。
所需道具:2个桌子,4把椅子
所需人员:4名工作人员
2.第二关:学海无涯
地点:凤凰岭游客服务中心
形式:问答
要求:从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的`机会。3道题目中答对2道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关,或者选择领取第2关奖品离开。
所需道具:西山文化题库;2个桌子,4把椅子
所需人员:4名工作人员
3.第三关 斤斤计较
地点:凤凰岭游客服务中心
形式:放石头计重量
要求:从一大堆石头里面选10颗石头,把其中的5颗石头分三次放入到天平上,第一次放3个,第二次放1个,第三次放1个,要求五个石头的重量在1000克上下20克范围之内算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关,或者选择领取第3关奖品离开。
所需道具:天平;2个桌子,4把椅子
所需人员:4名工作人员
4.第四关:学海无涯
地点:大觉寺会议室
形式:问答
要求:从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题,且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关,或者选择领取第4关奖品离开。
所需道具:西山文化题库;2个桌子,4把椅子。
所需人员:4名工作人员。
5.第五关:求经悟道。
地点:大觉寺会议室。
形式:背诵经文。
要求:工作人员现场会给参赛者念诵二十字的经文,参赛者静坐五分钟后要复述该句经文,错误在两个字以内算过关。5关全部通过的团队可以参加寻宝大赛终极PK。
所需道具:经文库;1个桌子,2把椅子。
所需人员:2名工作人员。
活动策划 篇8
一:活动背景:
告别了十月金秋,充满期待的11月悄然而至。为了丰富社员们的 校园生活,促进社员之间的交流,增加彼此了解,文学社决定举办一次农家乐活动,希望这次活动能使社员们更亲密,更加融洽的在一起。进一步把我们文学社融合成更加和谐的大集体。
二:活动目的
1. 丰富社员们的校园生活。
2. 提高成员的部门凝聚力。
3. 为部门的成员提供锻炼的平台。
三: 活动意义:
1. 丰富社员们的校园生活,增加社员们的`生活经历。
2. 远离眼前的电脑,学会体验生活。亲近大自然。陶冶社员们爱自然 爱生活的情操。促进同学们的身心健康发展。
3. 增强同学们间的情感,增强社员之间的友谊和凝聚力,在活动过程 中不会产生距离感,陌生感,可增加社员们之间的互信程度。对以后社团工作的开展和社团管理与有重要帮助。
四:活动主题: 携手相伴农家乐,相亲相爱一家人。
五:活动时间: 待定
六:活动地点: 待定
七:活动对象:
文学社全体社员
八:活动流程:
(一) 前期准备
1. 确定活动时间和地点,选出活动总负责人。事先对场地和路线进 行详细的调查。
2. 确定和统计参加人数,分好组(初步定在8人一组),选好组长, 确定组员。
3. 召开活动前的动员会议,说明分组情况。组员间讨论分工。负责 人强调活动相关事宜。统计要采购的物品和奖品。制定采购单。在活动开展前一天由组长一起前往采购。 4. 制定应急预案。
(1) 集合时间已经到了,组员没有到齐。
预防:要求所有组员带好手机并保持畅通,准时到达集合 地点 解决办法:相关组长立即联系迟到组员,弄清情况。
(2) 活动过程中同学发生意外受伤。
预防:活动前负责人强调安全问题,说明活动过程中可能 遇到的安全问题,防患于未然。
解决办法:轻微受伤自行处理,严重时拨打120
(3) 返回时有同学落下。
预防:返程集合时认真清点人数。回学校后再次清点人数。 解决办法:情况发生后立即组内清点人数,询问同学,弄 清丢失人员的去向,马上联系同学。
(二) 活动过程
1. 活动当日早晨8:30统一在足球场集合。清点人数。按之前规定 的路线,一起前往活动地点。下车后清点人数。说好集合返程时间及地点。
2. 到达场地后分配物资,分工开始活动。
活动一:厨艺大比拼
在用餐之前,每小组必须出一至两道菜,由活动负责人 和各小组长品尝评比出“食神“,给予奖励。组内评选出“最难吃的菜”,“最有创意的菜”。
活动二:才艺表演
以小组为基本单位进行才艺表演,活动前选出评委,根 据掌声热烈程度 和节目的精彩程度评选出“最佳节目奖”,给予奖励。
活动三:牌技大比拼
以小组为单位进行“扑克牌大赛”,各组最终胜利者再一 起进行决赛,获胜者获得“赌神”称号。给予奖励。(此环节可以为狼人游戏,或者下棋比拼等)
(三) 后期返程
1.清理好场地,带走垃圾,带人物品。
2.清点人数,做结束总结与合影留念 。
九:注意事项:
1. 注意野外用火安全,须在规定的范围内用火,不得私自用火,用 完火后立即用水扑灭。
2. 在活动过程中,要互帮互助,男生应该发挥绅士风度,应该积极 主动承担繁重的任务。照顾好女同学和体弱的同学。
3. 对行路时的交通问题和交通路线进行详细交代,对整个活动过程 中的安全隐患事先进行强调。
4. 若有个人问题需要离开集体,务必到所在的组长处进行说明。
5. 各小组应该事先安排好相关事宜,如食品要实惠,卫生。落实好 炊具和引火用的材料。
6. 组长和负责人通讯设备必须保持畅通,遇到紧急意外情况第一时 间联系负责人。
九:经费预算: 1.场地费 2.车费 3.采购物资费
文学社
20xx年10月31日
活动策划 篇9
活动目标:
1。感受雨天的意境,体验下雨带来的乐趣。
2。理解画面内容,大胆用语言表述画面的意境。
3。大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。 教学准备:
多媒体课件《顽皮的小雨滴》
录有雨点声音的音乐,录音机。 教学过程: [中国:]
1。导入活动
⑴手指游戏:下雨了
幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。
教师和幼儿一起边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥。两只小手做小船,雨点落在船桨上,小船开进大海里。
⑵谈话:小朋友们见过的雨是什么样子的呢?雨又是什么颜色的?
总结:雨是透明的、无色的,它是亮晶晶的,像一粒粒透明的珠子。
2。播放多媒体课件并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方,引导幼儿根据图片内容用几个字来形容小雨滴的顽皮,感受作品表现出的意境。
小雨滴把小妹妹的伞当做了什么?小雨滴把池塘当成了什么?小雨滴躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后,到哪去了?
引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形。
提问:你最喜欢散文中的哪一句话?为什么?
3。续编作品
⑴小雨滴还会到哪去呢?又做了哪些调皮的事?
⑵引导幼儿结合生活中的经验进行创作。(如:小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了:小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了。)
⑶如果你是小雨滴,你会跳到哪里去?
语言活动反思——怕痒的红布头
“痒”虽然是一种生理反应,但结合在生动形象的文学情景之中,别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中,宣泄了郁闷,松弛了心绪,体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分,通过这样的情景表演方式,让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系,接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分,幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的'“笑” ,以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分,由于有了第一部分的铺垫,孩子们很快就理解了。当我问:“红棉袄碰到脖子、碰到身上,小猪痒的怎样?”幼儿回答:“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问:“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样?”幼儿回答说:“痒的舒服,痒的痛快。”当我又问:“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道?”孩子们都说:“因为痒的舒服,痒的痛快,痒的开心。”辉辉还说:“我们听了这个故事也很开心,很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮,它以游戏的形式带幼儿进入了氛围,有了更为真切的体验,在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑声中我们结束了。
本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时,有个别幼儿没有参与,如果都参与表演的话,那幼儿对故事的理解就更透彻,也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。
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