活动策划

时间：2024-11-29 15:39:05 活动策划我要投稿

【集合】活动策划8篇

活动策划篇1

　　活动主题：彩虹周之短时记忆活动

【集合】活动策划8篇

　　一．活动目的与活动意义

　　作为外国语学院的一员，必须要有一定的记忆能力。这次活动利用比赛的形式激励同学们最大程度得发掘自己的记忆力。鼓励同学们课后多进行此类的训练，开拓思维空间，注意细节。

　　二．活动时间及地点

　　活动时间初赛：11月27日

　　决赛：12月2日

　　活动地点惟义楼多媒体教室

　　三．活动对象

　　外国语学院10级11级12级全体同学

　　四．参赛要求

　　12级每班1—3人参加

　　11级10级每班最多3人参加

　　（参加者均有0.5素拓分，得奖酌增)

　　五．活动开展

　　1、前期策划准备

　　（1）申请2个多媒体教室，尽量是相邻的。

　　（2）视频及voa音频剪辑，问题设置，ppt制作。（初赛视频为2分钟左右，根据视频内容回答问题，决赛视频为30秒左右，复述视频台词；11级初赛为voa special，09级10级为voa standard,决赛为voa standard 及cnn。

　　（3）报名表及评分表制作。

　　（4）决赛评委及主持人邀请。

　　（5）通知各班负责人此次活动，并将报名表下发。

　　（6）前期宣传工作：海报绘制。

　　2、活动流程

　　（1）报名：报名时间为11月21日至11月25日，负责人交报名表下发至各班班长，并于25日交报名表收齐整理好。

　　（2）初赛：淘汰制分两个教室进行，11级一教室，09级和10级一教室。第一轮，看短片回答问题，每个短片有3个问题，3人一小组抽签随机决定问题选项，答错则淘汰（用英文回答）。剩余的人进入第二轮，听voa音频并复述所听到的'内容。11级选出5名进入决赛，09级11级共选出10名进入决赛。

　　（3）决赛：累分制第一轮，15名选手按序号进行回答，每名选手一段30秒的视频短片，看完后复述台词，评委根据其复述情况打分。

　　第二轮，voa 或cnn复述（音频为3至4句话），评委根据其复述情况打分。两轮分数累加选出得奖选手。

　　3、奖项设置

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　4、评分标准

　　1、时间（5分）复述时间不得超过3分钟，超过了扣2分

　　2、表达能力（5分)

　　3、流利程度（5分）

　　4、准确度（5分）

　　六．注意事项

　　1、现场秩序要维持好，不能出现混乱的场面。

　　2、选手不得出现作弊情况。

　　七．活动预算

　　报名表及评分表 5元

　　评委邀请函 15元

　　奖状 5元

　　水 15元

　　总计40元

　　外国语学院ar社记者团

活动策划篇2

　　守望在家的母亲

　　他们老了，谁给他们保障？

　　言老年人之声，传老年人之事，

　　解老年人之忧，做老年人之友。

　　温情义工团队志在致力于服务于农村老年人，他们来自于农村，了解农村老人的真实处境，他们志在于改善农村老人的处境，哪怕只是微弱的一点，只要能为老人做一点好事，就是他们最大的心愿。为农村老人排忧解难，捍卫老人权利，我们在行动！！！

　　承办单位：温情义工团队

　　活动主题：温情传递----守护农村老人

　　活动信息

　　学校：青岛科技大学预计团队大小：6---10人

　　主题类别：农村老年人

　　实施地区：山东（学生曾居地）

　　策划书目录：

　　（一）活动背景--------------------------------------------------------------------------4

　　（二）活动主题--------------------------------------------------------------------------5

　　（三）活动目的--------------------------------------------------------------------------5-

　　（四）受益群体--------------------------------------------------------------------------5

　　（五）活动时间推进计划-------------------------------------------------------------6

　　（六）活动流程--------------------------------------------------------------------------6

　　（七）活动地点及评估-----------------------------------------------------------------7

　　（八）宣传方式--------------------------------------------------------------------------7

　　（九）奖励方式-------------------------------------------------------------------------7

　　（十）活动预算--------------------------------------------------------------------------7

　　另附：另附：

　　（一）投资高校市场分析-------------------------------------------------------------8

　　（二）冠名回报及宣传方案---------------------------------------------------------8

　　千里纵横你也得有个家，

　　万众首领你也得有个妈。

　　（一）活动背景及意义

　　联合国将10月31日定为世界七十亿人口日，据介绍至XX年中国占世界人口比重已减为19%，然而老龄化问题已经以及其现实的姿态呈现在中国社会的面前。为了更好的应对人口老龄化带来的挑战，我国不断完善社会保障制度，社区卫生站、托老所、老年活动中心、老年学校、老年休闲广场等设施不断完善。据中国人力资源和社会保障部负责人透露，目前，城镇职工社会养老保险、新型农村社会养老保险与城镇居民社会养老保险的实行，标志着我国基本养老体系已初步形成，然而出于各种原因，农村老人社会保障没有得到很好的落实和实现。

　　据统计：中国农村老年人口规模是城市的1.69倍，城市老年人口比重为7.97%，而农村老年人口比重已超过18.3%。然而据北京心理危机研究与干预中心执行主任费立鹏曾透露，农村老人自杀率高于城市老人5倍，农村自杀人数比例占中国自杀人数的90％。中国老龄事业发展基金会会长李宝库亦在一个公开会议上也曾介绍：“中国农村老人的自杀率是世界平均水平的4倍到5倍。”在湖北京山地区，甚至出现了自杀屋、自杀洞。相当一部分老人因为患病，不愿拖累子女，选择老屋或荒坡、树林、河沟，安静地自我了结……由此可见，农村老人是社会务必要给予关爱的群体，使每一个老人老有所养，病有所医，住有所居，应该是我们的追求。

　　在这种社会背景下，我们温情义工团队的成员决定在春节组织开展“温情传递---守护农村老人”活动。深入农村老人家中，看望老人，了解农村老人的生活处境，帮助农村老人做力所能及的事情，尽微薄之力，只愿用我们的实际行动唤起社会爱心对农村老人的关爱。

　　（二）活动主题：温情传递----守护农村老人

　　（三）活动目的：

　　据我们小组讨论总结，农村老人养老保障不健全的原因如下：

　　一是因为农村地区老人的受教育程度相对比较低，对于养老保险的接受率普遍比较低。养儿防老的观念根深蒂固，养老保险难以普及。

　　二是农村地区，服务于农村老年人的志愿者队伍比较少，缺乏很好的志愿引导队伍，使得农村老人得不到有效的服务和帮助，老人的权利得不到保障。

　　三：农村老人劳动能力弱甚至丧失劳动能力，无经济收入，不具备购买养老保险的能力，使他们仅靠儿女帮扶，子女的生活水平决定了他们的`生活状态，而在农村，子女的收入普遍不是很高，能给老人的更为甚少。

　　四：在农村的农忙季节，子女往往忽视对老人的照顾；有些老人的子女在外打工求学，身边无人照料；甚至有些老人还遭遇弃养。

　　五：农村人居家养老观念浓厚，不愿去养老院，并且养老机构的人性化服务也不到位，价格也超过一般人的接受水平……

　　因此我们的活动目的主要如下：

　　我们希望通过探访、照顾部分农村老人，进一步了解所调研农村地区的农村老人养老水平，来总结我们的见闻感受，使活动结果得以广泛传播，使更多的爱心和关爱流向农村地区。

　　（四）受益群体：

　　直接受益群体为调研的几个村庄的农村老人。

　　间接受益群体为所服务村庄的老人家属和周围亲友，并在一定程度上促进农村孝文化的传播，通过其良好社会效应和后续活动影响更可使更多的资源来关注农村老年人的社会保障。

　　五）活动时间推进计划：

　　活动策划阶段：XX年11月1日-----XX年12月30日

　　a）确定团队成员并形成决策团，确定活动方向及创意（11月15日前完成）

　　b）网络等其他方式搜集相关信息，邀请指导老师进行可行性分析（12月前完成）

　　c)团队集体最终讨论，完成具体活动策划（12月底完成）

　　活动准备阶段：

　　a）召开寒假工作协调会议，细化工作方案及具体工作安排

　　b）相关物资、宣传资料、以及看望老人的礼品准备好，做好后勤及安全安排工作

　　寒假开始，按照既定方案，履行方案。

　　活动总结，对当地学生进行表彰，通过演讲、视频影片等形式对当地学生进行宣传性教育，旅行大学生职责。

　　六）活动流程

　　一）与当地小学初中学校联系好，让小学生初中生一同参与进来，一起看望老人，活动结束后，活动结束后，即开学前在当地学校举行颁奖仪式。给支持活动的同学颁发奖状和一定的物质奖励。

　　二）前去看望预定的老人

　　对每一位老人的关照安排如下：

　　1：携带部分礼品看望老人，进门后向爷爷奶奶问候，祝以新年到来的问候，表示礼节。向老年人介绍自己的身份为大学生，是来看望爷爷奶奶的。

　　2：主动帮爷爷奶奶打扫卫生、洗衣服等。但一定要听从老年人的建议，不要强行。

　　3：和爷爷奶奶聊天，向他们说些养老保健的方法，告诉他们多加锻炼。并询问他们最大的困难。他们最大的心愿等。做好笔录。一定要注意用语得当。

　　4：向他们介绍新的养老观念，养老保险、介绍养老院等等

　　注意：对于有技艺的老人，要学会让他们展示。要善于倾听，虚心请教。

　　5）和每一位老人的谈话，以及所见所想要及时做好记录。每晚要对一天的活动工作进行交流，总结。

　　6和每一位老人要合影留念

　　（七）活动地点：山东莒县

　　活动地点选择评估：

　　a) 从老人需求来讲，这一地区的老人较多。具有较高的代表性，无论从需求数量还是从需求程度上都是比较可观的，

　　b) 从团队成员的组织上来看，都是该地区出来的大学生，对该地区有比较深入的了解，从活动开展的方便和资源获得的难易程度来说，都是很好的选择。

　　(八）宣传方式：

　　活动效果的自我评估、部门评估；确定活动的宣传推广。

　　校内宣传校外宣传

　　（待定）

　　（九）奖励方式：1：对初中、小学学生颁发证书和一定的物质帮助。

　　2：对团队表现优秀的同学进行表彰

　　（十）活动预算：（待定）

　　附加：

　　（一）投资高校活动市场分析

　　高校校园市场向来是商家必争之地，是商家培养潜在顾客的良好沃土。同时，随着人们生活水平的不断提高，高校学子的购买力逐步加强，是一支不容小觑的群体。协办学校的大型活动无疑是企业提升形象、扩大知名度的最好方式。校园活动有着容量大、宣传成本低、集中性和延续性强等特点，青岛科技大学机电学院作为青岛科技大学校园文化的重要载体，每年都要举办很多有影响力的大型校园文化活动。这种活动普及面广、影响力大、参与人数多，是企业迅速扩大知名度，提升形象的良好机会。

　　同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的，能展示个性表现自我的时尚活动。

　　在与商家合作的过程中，我们积累了很多经验，每年都会得到商家的好评。我们将会本着真诚、共赢、互惠互利的合作精神，共同把我们的活动做好，以达到预期的良好效果。

　　本次活动将全面启动宣传市场，由于学校的校园网络覆盖面积较广，并且本活动将在学校进行广泛的报道，整个过程都将播到校园网上，再加以广播等各种宣传方式。

　　（二）冠名回报及宣传方案

　　为给赞助商提供最大的宣传效果，在不违背学校原则的前提下，我们为赞助商提供了以下宣传方式：

　　冠名权：确定赞助商，本次活动以“爱心奉献回故里”冠名。

　　海报宣传：张贴此次大赛海报和贵公司的宣传海报。海报是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。

　　横幅宣传：公寓或学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，不可太商业化，条幅宣传和冠名商条幅宣传。（免收横幅场地费）

　　网络宣传：本校网络覆盖面积很广，所以在如今网络时代以此形式宣传大赛更加提高了贵公司产品的知名度范围，就避免了以往局限性宣传的弊端。

　　发放传单：在比赛开始前一到两周的时间里在学校重要集散地发放赞助方传单进行书面文字宣传。广播宣传

　　申请校广播站广播，学校广播覆盖面广，是比较好的宣传方式。

活动策划篇3

　　一．活动主题：

　　启程，全新权益—理解生活权益，实践体验身边点滴。

　　二．活动背景：

　　学生维护自身正当权益是个永恒的话题，学生的特殊身份对于其正当权益的维护十分需要，也有相当大的难度，特别是大学生，

　　社会接触面广、利益关系更加复杂，维权形势更加严峻。关注权益，了解权益，增强法制意识已成为大学生必备的素养之一。与此同时，10月作为大学生活开始的特别时期，对于身边的改变有着自我的想法以及较为敏感的认知。这是一段全新起航，传递正能量的时期，作为权益部的一个创新项目，旨在打造出品牌特色。

　　三．活动目的及意义：

　　1.体现学院“爱生活，爱能动”精神，理解生活，发现生活。2.为同学们解决权益问题提供一条有效途径。

　　3.让同学们更加有意识的了解并参与到身边权益，提高法制意识，与此同时也是为了让同学们积极实践，主动参与大学活动，快速有效的融入大学生活。

　　4.扩大权益部影响力，展示我院积极向上的精神风貌，学院丰富多彩的活动及浓厚的文化氛围。

　　四．活动时间：10月

　　五．活动对象:

　　主要为XX级新生

　　六．活动内容策划：

　　l 权益邮箱建设：

　　1.将权益部权益邮箱告知学院大一各班。邮箱必须以word文档发送。

　　2.邮件的`处理根据实际情况及时告知发送者处理时间期限。

　　3.建立权益反馈通道：

　　在能力之内的，部门及时处理；在能力之外的，上报上级并协助上级处理。l 普法知识竞赛：活动时间及地点：XX年10月18日，19:00——20:30工一a208活动准备：10月14日将活动通知发至各班，各班将报名名单在10月17日前上交。活动内容：以卷面考试形式开展，在一个半小时内做完一套普法知识试卷。活动奖项：以成绩排名，分别取5%，10%，15%设立院级一二三等奖。l “身边的不同”主题漫画展：活动时间：10月14日至10月22日活动准备：通过腾讯平台加大宣传。

　　活动内容：将入学以来发现的身边的改变，遇到的问题，心中的感受特别是与自己切身利益相关的人，事，物制成漫画上交参与评比。活动结果：各班班长在10月22号将作品收集统一上交，评选出优秀作品颁发院级奖状并将作品在学院栏目中展出。

　　七．注意事项：

　　1.活动前期务必加大宣传，制作宣传海报，提高活动的知名度。

　　2.普法知识竞赛考试要维持好秩序，保证活动有序进行。

　　3.漫画作品将联系宣传部参与评比。

　　4.在15号前做好教室的申请工作。5.活动的评奖遵循公正公平原则。

　　八．活动说明：

　　所有参与评奖的作品仅限于XX级新生级班级的原创作品。2.本次活动的经费(不包括奖品经费）尽量按照。

活动策划篇4

　　活动背景：为响应州委、州政局的号召，倡导扶贫助贫的良好社会风尚，体现广大团员青年的爱心和社会责任感，积极贯彻十八大加快推进以改善民生为重点的社会建设基本方针，在湖北民族学院体育学院党委的指导下，特举办此次大型捐赠活动。其具体方案如下：

　　一、活动主题：相约阳光行动·体味人间真情

　　二、活动时间：XX年12月15日——12月16日（星期六、星期日）

　　三、活动地点：捐赠仪式：行政楼前

　　受捐地点：行政楼前、学生公寓7栋门口、女生公寓门口、新公寓f栋门口。

　　四、主办单位：湖北民族学院体育学院党委

　　恩施州利川市～～

　　承办单位：体育学院团委学生会

　　五、活动对象：湖北民族学院全院师生及各界爱心人士

　　六、送捐对象：湖北省恩施州利川市山区农村贫困学生及困难群众。

　　七、活动方式：

　　（1）、在校内人流量多的地方设受捐点，摆放展板，悬挂横幅，发放倡议书。

　　（2）、在校内通过各二级学院协助并发动青年志愿者进行活动宣传，让更多的爱心朋友参与此项活动

　　（3）、事先联系各媒体，对此项活动作进一步的'宣传以及对活动的跟踪报道。

　　八、募捐形式：坚持自愿原则，以个人或集体名义捐赠实物。

　　九、捐物范围：衣物、鞋帽；文具、书籍等生活用品和学习用品

　　体育学院团委学生会

　　XX年12月6日

　　策划书附表1

　　活动流程：

　　一、活动前期

　　（一）前期推广，寻求合作伙伴，洽谈活动事宜。

　　（二）设计提交方案，在筹备会中商讨可行性及活动细节，确立分工小组，任务和时间安排。

　　（三）联系捐助对象，确定其需求并确定捐助方式及流程。

　　（四）设计制作展板、横幅、倡议书、宣传单等宣传资料。

　　（五）邀请媒体联合进行宣传推广，现场进行新闻报道及对活动的监督。

　　（六）各募捐点物资准备及设置。

　　（七）捐赠仪式场地准备及布置。

　　一、活动中期

　　（一）各受捐点星期六、星期日（上午8：00到下午5：00）接受捐赠。

　　（二）星期日上午10：00举行捐赠仪式，下午继续接受募捐至下午5：00。

　　（三）受捐结束后，负责对募品的整理打包。

　　二、活动后期

　　（一）将募捐物资送往捐赠地点。

　　（二）负责此次活动的新闻宣传。

　　（三）总结经验，找出不足。写好活动总结。

　　附表2

　　活动分工及安排

　　1）总负责人：李超何志博

　　负责现场应急决策，统一协调。

　　2）宣传负责人：谭明铭王雄

　　负责宣传展板，海报及仪式底幕。

　　3）外联负责人：李珊李东阳潘华刘玉星吴艳斌李路易贾婷

　　负责各募捐点的物资准备及邀请函、倡议书的印制发放、嘉宾邀请。

　　4）新闻负责人：许佳美吴小彩

　　负责有关新闻图片的的收集发表。活动前期负责领导致辞及发言搞，制作捐赠仪式流程表。

　　5）各组负责人：

　　职责：（1）各捐募点的布置

　　（2）现场动员宣传

　　（3）募捐登记和服务

　　第一组：行政楼前负责人：李超

　　上午：王百鸽刘斌田中朝陶艳斌

　　下午：潘佳邓平张乐曾艳

　　第二组：7栋公寓门口负责人：李天斌

　　上午：李光波覃光丽黄显胤陈娇

　　下午：黄立波曾庆梅洪迪田腊

　　第三组：二食堂前负责人：汤龙

　　上午：刘友权邹耀文袁章继宋晓丽

　　下午：吴君俊吴艳斌胡立国汪俐萍

　　第四组：新公寓f栋门口负责人：何志博

　　上午：廖庆峰董双玲冯昌浩陶何东

　　下午：贾婷卿艳芳张东星王佳开

　　时间：上午8：00——12：30 下午12：00——17：30

　　附表三：

　　一、活动前准备

　　1）主题标语两条。内容“相约阳光行动体味人间真情”负责人：许佳美

　　2）宣传展板四块及领导。负责人：谭明铭王雄

　　3）各募捐点桌椅一套，音响设备、插座一套，为防止雨天还需预备帐篷。负责人：李东阳及各募捐点负责人

　　4）宣传单，倡议书若干。负责人：吴小彩

　　5）邀请函制作及发放。负责人：贾婷

　　6）邀请嘉宾。负责人：吴艳斌

　　7）领导致辞及发言稿：吴小小彩刘玉星

　　8）启动仪式场地布置。负责人：李超何志博

　　二、注意事项及工作要求

　　1）本次募捐物品原则上限于衣物、文具及生活用品。但如捐赠人捐送其他无破损有实用价值物品，亦应接收。

　　2）本次募捐不接受现金。

　　3）活动期间，各负其责，按时到岗。活动结束后，清理募捐现场，保持环境卫生。

　　4）各募捐点人员必须注意礼仪和礼貌，做到文明待人，文明接送。

　　5）本方案实施前，若有补充修改或因客观原因不能按期实施的，在作另行通知。

活动策划篇5

　　一、活动主题：

　　四月书香满生活，心灵观察世界窗为社区老年人带去精神食粮。

　　二、活动简介：

　　每年的4月23日为“世界读书日”。

　　为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高所有居民对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　1、开启“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　　2、提高居民对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　　3、在成长中学习、在学习中成长、生活、学习共进步。

　　4、推进居民学风建设，营造学习氛围。

　　5、丰富大家的闲暇时间，培养积极、乐观、精神饱满的生活态度。

　　四、活动主办方：

　　社区居委会、西宁市乐缘社会工作服务中心、社区老年日间照料中心、青海大学志愿者

　　五、活动策划承办方：

　　西宁市乐缘社会工作服务中心

　　六、活动时间与地点：

　　时间：20xx年4月23日

　　地点：石坡街社区老年日间照料中心

　　七、活动对象：

　　社区老年居民

　　八、活动总负责人：

　　九、活动内容：

　　（一）免费阅读书籍

　　1、“读一读”自行拿书阅读（把书置于明显处，引导居民读书）

　　2、“说一说”畅所欲言（看了书之后的想法，志愿者组织阅读者说说）

　　3、“写一写”读书心得（可以写自己想看的书籍、为如何更好的阅读提建议）

　　（二）Love&Care·爱心捐书

　　1、活动意义：帮助有读书需要的人，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福、同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　　2、活动形式：

　　1）、按照自愿的原则，在老年日间照料中心进行募捐。

　　2）、募捐的物资为书籍。

　　主要范围为：保健读物（益寿文摘）、老年读物、少儿读物、法律读物、文学读物等不限（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　　3）、所有参与募捐的居民在签名表上签名纪念。

　　（三）旧书互换——以书会友

　　1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的'传播和思想的沟通。

　　同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。

　　活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献给有需要的人，奉献我们的爱心。

　　2、活动形式：

　　1）、按照居民自愿的原则，在老年日间照料中心进行捐赠。

　　2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　　3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

　　十、活动具体准备：

　　音响、桌子、捐赠签名表、（老年日间照料中心）、便利贴（写读书心得）、笔、

　　音乐：橘子红了—琦君、未央歌—鹿桥、云烟—刘畅园、等等等等

　　十一、具体人员安排：

　　东大街：段宝英（组织）、3个志愿者（拍摄、登记、宣传）

　　十二、经费预算

　　宣传页：

　　签名表：

　　矿泉水（工作人员）：

　　总计：200元

活动策划篇6

　　如今学校教研组活动的实效性不高已经是一个不争的事实，如下现象可以说比比皆是：零打碎敲读一些从杂志上摘抄下来的理论；一个组内只有少数几位年轻教师如蜻蜓点水般不痛不痒地评课；从网上摘抄一些现成的教材分析材料进行所谓的教材研讨，发言时经常出现“意见雷同”；一人写好教案，在小组内念一遍就是所谓的集体备课，课上完任务也就随之完成，等等。个别地方甚至还出现了集体拉家常等待教研活动结束的现象。

　　以上现象是如何产生的？

　　一、教师参与教研缺乏内需。

　　参与教研活动的教师没有专业成长的需要，特别是现在学校教研组内部还存在着一大批中老年教师（农村中有民转公教师），这批教师认为自己反正已经没什么奔头了，认为教师发展是青年教师的事，所以参与的积极性不高，同时这种情绪也会感染青年教师。而青年教师由于个人能力的差异，也并非个个才华出众，追求上进。林林总总的原因，造成教研氛围不佳。

　　二、教师参与教研缺乏引领。

　　教师的专业成长需要引领，而现在很多学校缺乏专业引领，单纯依靠自身资源难以对青年教师的成长铺路搭桥。在教研活动中，教师之间水平差距小，使得教师的专业发展长期在同一水平徘徊，不能获得长足发展。久而久之，教师便将教研活动作为一项任务来对待，使教研失去了“研讨”与“发展”的本意。

　　三、教研形式陈旧单一。

　　现在的教研活动方式陈旧单一，罗列出来，无非是：理论学习、听课评课、集体备课、教材研讨、教学沙龙。尽管也有一些观点认为，上述每一件事情做好都是不容易的，但我认为，教研活动随着时代的发展更需要新鲜的形式来刺激。

　　怎样才能让学校的教研活动走向高效？

　　一、分层培养，诱发内需

　　学校应对校内教师进行分层培养，对中老年教师、骨干教师、青年教师应分别制订考核条例，让每一位教师都有“奔头”。而考核条例的侧重点可以分别如下：中老年教师以教学质量和为青年教师做好常规方面的示范为主，可以在学期初自定目标，期末时由全体青年教师打分；骨干教师则以辐射引领、自身继续发展为侧重点；青年教师则以常规养成与能否脱颖而出为侧重点。

　　二、文武结合，引领成长

　　文，即教育教学理念；武，即教育教学临场经验。现在的教研活动一般以研讨课堂教学方式方法居多，即以“实战”为主，科研味不浓。其实教研活动不能简单看成是对教学方式方法的研究，科研引领还是相当必要。如果单纯聚集于教学方式方法，始终摆脱不了“教书匠”的味道。但如果以科研的眼光洞察教育教学，以先进的理论指导实践，往往容易取得突破性的发展。因此，教研活动应该系列化，应该全力发掘本校的办学科研优势，即依据学校主课题或子课题来确定教研主题，并为每一次教研活动系统的收集好理论材料。这样既为教研提供了系统的理论依据，又可在教学实践中进行试行、验证和领悟，使教学与科研能够真正融为一体。

　　三、不拘一格，开拓平台

　　A办公室内。不是说只有团团围坐在会议桌旁的才叫教研活动，应该在办公室内营造一种经常研讨的氛围。不管研讨的主题是来自学生的学习还是来自教师的教学，不管参与研讨的人员任教哪个年级什么科目，只要与教学有关的研讨便是“开口有益”。

　　B校际之间。本着“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则，校际间可以成立民间组织，并积极鼓励教师根据自身特长及需要，自发地与其他学校建立项目式学术交流组织，与其他学校教师在自身学习、科学研究、教学业务等诸多感兴趣的方面进行研讨。通过这些非常贴近教师实际、来自自身教学实践的“草根性”教育学术交流与沟通，使自己的教育个性得到彰显，又使自身的理论底蕴、科研意识、教学业务等都能驶上成功的快车道。在更大范围内进行教研活动，这一形式本身就会给教师带来成长的动力，使其自觉地花时间和精力认真对待，促使教研更为有效。

　　C网络时空。伴随信息技术的蓬勃发展，教育网站的诞生如雨后春笋，凭借其信息量大、交互性强、覆盖面广等强大特点，为教师的教学研讨提供了新的平台。学校应该鼓励教师在教育论坛上发帖、研讨，与大师对话，真正实现网络教育资源共享和跨越时空的优势，使得教师的教育理念在互动中激荡、生成，同时在网络中寻找展示自己的机会，抓住自身专业发展的新机遇。

　　四、找准真问题是教研活动的的基础和起点

　　要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。有研究者曾指出：“学生的学习动机与成效取决于教师能否满足他们对于知识和情感的需求。学生的求知欲望和情感需要共同制约着他们的学习态度和学习方式。其实成人何尝不是如此。对于教师来说，只有能够满足他们专业成长需要、能够解决他们工作中的困惑问题的学习和培训，才能激发出教师内在的主动学习、研究和实践的动机和欲望，才能让他们感受和体验到获得专业成长、实现自身价值的乐趣。”这就是说，要想使教研活动取得实效，问题必须真正来自教师的体验。于是，我首先和几位老师进行了座谈，了解他们最困惑的问题是什么，最需要通过教研活动帮助解决的问题是什么；而后又利用随机谈话的方法，注意发现老师话语中表现出的对教育教学的困惑和难点。要组织好一次有成效的教研活动．关键是要提炼出一个有意义的研讨主题。为此，一方面必须深入到教学第一线，和教师一起去观察、调查，寻找在教师中存在比较普遍的真问题；另一方面又不能就事论事，就问题谈问题．而必须通过认真研究，敏锐地发现问题的实质，从而将问题转换成一个明确的研讨主题。

　　五、确保教师的主体地位是教研活动的关键

　　要想开展好一个教研活动，教师的状态到底如何，具有十分重要的意义。教研活动的主持者只是一个组织者、引导者，而作为主体的教师则必须处于主动的、能动的、积极的状态。如何才能确保教师在教研活动中的主体地位?我的体会主要有以下三点。

　　教师们应该享有确定主题的参与权。教研活动的主题应在教师的`亲自参与下才确定下来，应是教师从感到迫切需要解决的教学实际问题中选择出来的。从发现和提出问题环节开始，就应确定教师的教研主体地位，而不是到了召开讨论会时教师才参与进来。正因为教研主题是在教师的参与下共同确定的，教师就清楚地知道了为什么要开展这次教研活动，这次教研活动要达到什么目的，自己应该如何去主动参与，从而也就使教师从“要我参加教研活动”转变为“我要参加教研活动”。教师们对教研活动的来龙去脉都有所了解，主体地位得到了尊重，积极性也就发挥出来了。教师在教研活动中应该享有选择权。这就是说，在教研活动中，不是管理者或主持者去规定教师说什么、怎么说．而是由教师自己去确定应该展示什么、用什么方式展示，表达什么、用什么方式表达。正是因为选择权掌握在教师自己手中，教师就能够表现出一种积极的主动精神。要和教师一起做好讨论前的准备工作。既然教师已经意识到自己是教研活动的主体，开好教研会自己责无旁贷，因此就不会去打无准备之仗，不会去打无把握之仗。这种主体的意识，就必然要落实到做好讨论前的准备工作上来。有了充分的前期准备，教师来参加教研活动时，就不再处于茫然状态或是随机式的即兴发言，而是有条有理有据有深度。这就使得教研活动开展得十分有效。

　　教研活动成功与否的关键，在于教师们的主体地位是否得到了保证。教研活动必须是教师自己从内心中需要的活动，必须是教师以主体的身份积极主动要求参加的活动。为了确保教师的主体地位，最重要的就是要保证教师享有知情权、参与权和选择权。

　　六、恰当的组织方式是开展教研活动的基础

　　内容和形式是相辅相成的。好的内容必须要有好的形式来体现，否则，就会事倍功半，甚至毫无功效。采用案例分析与体验相结合的教研活动方式。案例分析式教研活动是借助必要的媒体手段(例如录像)，运用一定观察与诊断技术，对于某一现象进行深入的剖析和反思，寻求更有效对策的一种教研活动形式。体验式教研活动所突出的，则是教师的“体验”。我们把案例分析与体验两者结合，其优势在于可以帮助教师更科学更深入地认识日常教学中未发现或不被重视、没有意识到的许多问题，同时通过自身的体验来加深和验证这种认识。教研的活动形式要为教研的目的服务．选择什么样的教研形式，应该首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题；然后根据教研需要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式；同时，这一决策应该能够更有效地发挥教师在教研中的主体作用。

　　七、适宜的环节安排是教研活动顺利开展的保证

　　一个好的教研活动，其展开的各环节必须是环环相扣，能够一步步引领教师在经历多次的思想碰撞之后，最终获得某种认识。可以这样说，如果在教研活动中各环节脱节或是拖拉，就会使教研的目标发生偏移，甚至无法达成目标问题的解决；而如果教研活动中环节紧凑，设计合理，必然能够保证教研活动的完整性和目标的指向性。

　　八、要反思。每次专题研讨活动后，活动组织者和参与者都要进行反思。

　　组织者反思研讨的专题是否合适，专题研讨后从与会者的发言中学习到什么，专题研讨的形式是否需要改进，怎样促进个体主动参与到群体活动中等。很多研讨的内容不可能一次得出结论，为使研讨不断深入，组织者应该及时将每次研讨的结果整理出来，在下次研讨前及时发下去，为所有参加研讨的老师提供可以继续思考的“把手”，为进一步的研讨打下基础。如，我们组织青年骨干教师进行“新课程实施以来，遇到的最大困难是什么”的研讨活动，研讨中大家提出了很多问题，我们及时将大家提出的问题整理出来，然后进行分类。去掉那些不属于教师能够解决的问题，然后拟出继续研讨的题目：“你认为克服这些困难的办法是什么？”这样一来，在接下来的研讨活动中，大家通过互相启发，基本上能够解决大部分属于教师“认识上的问题”、“操作技巧上的问题”、“教师自身社会生活知识储备不足的问题”等。参与者需要反思自己的发言存在什么问题；向其他发言者学习什么；能否将学习到的东西与自己的教学实践结合起来；能否发现什么新问题。通过活动组织者的反思，可以进一步提高专题研讨活动的质量，

　　教研活动各个环节的合理安排，需要教研组织者的精心设计，也是对教研组织者的考验和锻炼。

活动策划篇7

　　系别：资源环境与旅游系

　　主题：我服务我快乐

　　服务内容（概括）：为乘客创造温馨的出行环境

　　团总支：资源环境与旅游系

　　“我服务我快乐”

　　—为乘客创造温馨的出行环境为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导新时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，资源环境与旅游系借以志愿者活动周这一契机，在系团总支的指导下开展了以“我奉献，我快乐”为主题的志愿者活动，以下是活动总结：

　　一、活动背景：

　　响应国际志愿者日的号召

　　二、活动目的：

　　通过志愿活动增强当代大学生乐于奉献、服务社会的意识；加强当代大学生为民族强大做努力的美好愿望；培养当代大学生努力奋斗不甘落后的优良品德。

　　三、活动内容：

　　20xx年12月10日上午，我系40名注册志愿者在团总支成员的带领下来到池州市长途汽车站开展志愿者活动，为了给出行的人们营造一个舒适温馨的环境，志愿者们主动分头行动。一部分志愿者分别对售票厅、两个大候车厅、检票通道、座椅、橱窗、卫生间等进行清理，志愿者们在清理过程中积极配合工作安排，他们始终谨记校训“团结勤奋，严谨开拓”的思想作风，认真负责的对每一个服务地点进行打扫，赢得车站工作人员，出行旅客的一致好评；一部分志愿者则在售票厅以及检票窗口维持秩序，他们以自己的.行动给不守纪律的乘客简述了完美的道德法则，也让多数乘客的时间没有浪费在和别人争论不休中；还有一部分志愿者为携有重包裹的旅客以及老年乘客拿行李，宣传安全乘车知识，在出站口微笑着给乘客送出我们的祝福“一路平安”。在他们服务的过程中还积极配合池州市长途汽车站工作人员的要求和安排，例如：倒水，洗毛巾，倒垃圾等。

　　四、社会反映：

　　此次志愿者活动为我校志愿者在池州市市民心目中的良好印象做了贡献，不少乘客以及工作人员在志愿者们热情、认真、努力的奉献过程中所发自内心的微笑是对志愿者的感谢以及对志愿活动的认可，我们感到很荣幸。

　　五、活动意义：

　　对社会而言，志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，有助于建立和谐社会，促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力，志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。

　　对志愿者个人而言，志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务，丰富生活体验，既可扩大自己的生活圈子，更可培养自己的组织及领导能力，亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识。

　　对服务对象而言，为志愿者服务活动提供大量的人力资源的同时，更能发挥服务的人性化、个人化及全面化的功能，从而令服务对象受益。

　　六、自我评价和反思：

　　这次志愿者活动开展的很成功，与我系志愿者服务基地池州市长途汽车站再次合作，加强了我们的联系，巩固了我们的合作关系；我系志愿者们精神可嘉，零下的气温，他们不畏严寒，强忍着冰冷的凉水擦洗橱窗，在堆积的行李面前从不低头，有着能吃苦、能奋斗的合格大学生精神面貌。

　　另外，我们在开展以后的志愿者活动之前一定要和服务对象机构联系好，并且要留有预备方案，以防突发情况避免措手不及；在进行志愿服务的过程中，要尊重服务对象的意愿，不要强制性，要有预期效果。

　　青年志愿者活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一项十分高尚的事业，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命。我系志愿者将在院领导和系团总支的带领下，发扬助人为乐的优良品质，使我院的志愿者活动走向新的辉煌。

　　资源环境与旅游系团总支 20xx年12月12日

活动策划篇8

　　一、活动背景：

　　20xxx年的5月8日是第65个“世界微笑日”，为了在广大师生之间传递温馨，让人们理解人类行为表情，放缓脚步，静观周围美好的事物，记录我们最美的那一瞬间，用微笑善待生活，促进我院师生身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进校园和谐。

　　二、活动目的：

　　普及心理健康知识，传递人生正能量。

　　三、活动介绍：

　　（一）活动主题：行为本色温馨校园

　　（二）活动对象：黄河水院全体学生

　　（三）参与方式：根据各系部安排在规定时间内，以班级为单位交送由学生自己拍摄的微笑摄影作品，以及不少于100字对相片背景故事的描写，系部进行初步筛选，电子稿发送邮箱xxxxxxxx，注意注明身份信息

　　（四）活动口号

　　1.今天你笑了吗？

　　2.笑脸公关，沟通和谐，微笑在黄院。

　　（五）主题歌曲：邓丽君演唱的《微笑》

　　备选歌曲：《歌声与微笑》.《欢乐颂》

　　（六）活动时间安排

　　20xx年3月10日，由学生工作处（部）向各系部下发通知，并通过网站公示，阳光心理社开始做前期宣传；

　　20xx年4月25日前，各系部交送学生作品； 20xx年5月1日前，初步评选和确定获奖作品；

　　20xx年5月8日9：00—17：00在青年大道展览及举行现场活动。

　　四、活动要求：

　　1.由各系部统一上交，每班投送作品2-4份，拍摄器材不限，胶片或数码作品均可，单幅或组照不限，可适当调整，但不得以电脑制作改变原始影像，来稿

　　一律不退，请自留底稿。

　　2.参赛者必需是作品的原作者，拥有作品版权，必需是本人原创作品，剽窃他人作品取消参赛资格。入选作品如被发现作者的作品或抄袭.拷贝他人作品，经查属实后，主办方有权取消该作品的获奖资格，并追回奖品，由此引起的全部责任由该作品的递交人承担。

　　3.照片内容积极健康向上，照片无PS等修饰，内容接近生活。

　　五、奖项设置:

　　设置“微笑灿烂之星”

　　一等奖一名，并颁发证书和篮球一个二等奖三名，并颁发证书和乒乓球拍一副三等奖五名，并颁发证书和羽毛球拍一副

　　六、活动准备及时间安排:

　　1.3月10日至3月25日，由宣传部进行宣传海报制作，负责人，郭海婷；

　　2.3月10日召开分社例会，下发通知，给分社安排协助举办相关事宜（宣传，赞助.海报制作）负责人，荆治旗；

　　3.3月10日至4月10日，由外联部对外拉赞助，争取本次活动经费，负责人赵楠；

　　4.记者站实时报道活动最新动态，负责人，潘月月；

　　5.4月20日至25日，由办公室成员（测评部协助）值班负责收取各系递交作品，并进行整理，负责人，李培状；

　　6.4月26日至30日，评选优秀作品，负责人，老师；

　　7.5月1日至6日，优秀作品制作成展板，负责人，老师；

　　8.活动需要物品购置，负责人，李培状；

　　9.5月7日，联系借用帐篷，音响等，外联部；做展板加固措施的相关准备，宣传部；场地规划，荆治旗，其他现场必备物品准备，办公室；人员安排，马亚飞；

　　10.5月8日，现场活动，详细情况间第六项；

　　11.5月8日至10日，记者站活动报道，办公室进行相关证书打印，和相关物品整理。

　　七、前期准备的物品

　　笔记本电脑1台，扩音器2台，音箱1台，帐篷6个，横幅2条，抽奖箱1个（可自制），桌子12张，椅子24把，小气球二袋（用于现场装饰），大气球6个（用于照相背景设置，宣传展板2块（一块粘贴学生笑脸照片.另一块块介绍“微笑日”），镜子（借若干，越多越好），数码相机3台（为路人拍照至少2台，现场采景至少1台）。

　　八、5月8日活动现场工作安排

　　1.前期安排：

　　早上八点全体工作人员必须衣着整洁.挂有微笑胸牌到活动地点集合，到场情况要及时进行签到记录。

　　2.后期工作：

　　1）归还租借物品，清理现场；

　　2）整理所拍路人照片，当天晚上发送到办公室公共邮箱；bangongshi7104@163.com，

　　3）主要负责人书面总结或是组员开小会总结。

　　九.活动流程

　　1.开始播放音乐热场；

　　2.开幕仪式：主持人开场白及介绍世界微笑日，和相关微笑的重要性；

　　3.在镜子面前让老师现场教学微笑，并轻放微笑的.歌曲；

　　4.现场展示获奖微笑的作品，并公布获奖名单；