读书笔记作文

时间:2021-06-02 08:48:17 读书笔记 我要投稿

读书笔记作文合集9篇

  认真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?需要回过头来写一写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗?下面是小编收集整理的读书笔记作文9篇,希望对大家有所帮助。

读书笔记作文合集9篇

读书笔记作文 篇1

  《作文教学跟我来》是上海大学李白坚教授关于作文教学的又一本与众不同的著作。之所以说它与众不同,是因为它将枯燥的作文教学,变成了可操作,可捉摸的课程。对于像我这样对作文教学一无所知的菜鸟来说,帮助还是很大的。仿佛一瞬间,自己会教作文了似的。但是仔细一想,还是不会教。某些题材书中提到了,自己能想到类似的怎么教。但是作文教学的确是不简单,有些让人望而却步,我还需要看更多的书,或寻找更多的相关资料。不管怎么说,书中很多观点都是值得借鉴的。

  “提取生活素材”是写好作文的必要前提,虽然说生活是作文的源泉,但是这个源泉不会自然而然的送到写作者面前去的,它必须由作者亲自去摄取才行。

  如果某个学生在此前确实针对性的摄取了生活中的水和米,如果某个学生对这个过去时态的摄取工作中做得比较好,如果某个学生在这个“过去时态”中的生活过程的行为举止、言谈表情、环境状况、心理活动等都记忆犹新的话,那么,他就有可能烧出或烧好这锅饭---即写出这篇文章。然而很可惜,实践证实,小学生很少有这样的本领。

  (这段话道出了小学生乃至大些学生写作文难的根源,即生活中没有注意摄取生活素材,以至于写作文时脑子里如同过过水的筛子,好像有过,但有没有东西可写。怎么办?且往下看。)

  通过阅读别人的作品所获得的不是生活的“源”,而是生活的“流”。(这还是比较客观的,阅读不是全部。)

  今天的学生不但有生活,而且还有无比丰富的“生活源泉”,关键在于学生是否具有摄取“生活素材”的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和手指,教师是否教会了他们运用自己身上的五官去摄取生活素材。(这本书最重要的观点就是运用五官去摄取生活素材,以及如何摄取,这是一个全新的观点。)

  任何文章的产生,必须具备三个条件:1.有记叙、论述或说明的对象、题材或生活。(米)

  2.要有会写文章的人。

  3.这个人要想写、愿意写、喜欢写。(这是最重要的。)

  (这本书最重要的观点就在于运用五官去摄取生活素材,怎样摄取,摄取哪些素材?我先记录一下,这些比较琐碎,但是我认为是必要的。人物的动作、神态,环境,手感,心理,视觉,触觉,听觉,嗅觉,味觉。将现实生活原型进行重现、夸张、放大、分割和分析。颜色、重量、厚度、形状、前后图案等等。)

  基于小学生的心理特点,课堂务必立足于兴趣,为他们制造一个又一个的兴奋点,让他们尽情地参与各种有趣而轻松的活动,以实时之激情,做实时之作文。(此处是核心内容)

  唯有让学生做即时即地的记叙,才能避免他们难以进行感情追忆的弱点,并可因为生活素材就在眼前,从而轻松观察、即刻落笔,完成实时发生事件、人物或风景的记叙活动。

  “前”作文教学采取的课堂教学程序是,先让学生做一个具有预设性、趣味性、科学性、系统性的“现场演示活动”,通过这个“现场演示活动”,教给学生运用自己的五官摄取生活素材,通过这个“现场演示活动”帮助学生产生激情、生成“表达情绪”,然后,再以此为内容,写一篇有关的记叙文。

  运用动态的而不是静态的方法,是让学生获取生活素材的最重要的途径。生活的体验,是最直接能让学生获取生活素材的方法。

  只要能够根据教材的作文要求和练习需求设计全系列的“现场演示活动”,或者独立形成一套全系列的作文课程,就能够较好地解决作文最需要的两个先决条件,即“生活素材”和“表达情绪”,只要能够解决以上两大作文要素,当今学生作文教学的其他问题,都可以运用“前”作文教学理论指导下的 “现场演示活动”的方法逐一地、统一地解决。

  大脑保健操使得学生群情激奋,是作文课堂动起来的非常重要的课堂环节,是不可或缺的“前”作文思维训练。26个字母的一大半的 大写或小写字母就是很好的题目。特殊符号,仪器波纹,火柴棒游戏,最后可以让学生自己出题。此时教师注意启发“反向思维”、变化位置的想象,将对象的局部进行想象的改造。

  逻辑的大脑保健操,教师先提出一个判断,要求学生必须提出一个想反的或对立的判断,并且提出三个理由。

  橘子(大小,颜色,气味,软硬等)

  一分钟足球赛:尺寸,材料,数量,人物,相貌,动作,语言 ,感想,表情

  分割式教学就是在“现场演示活动”的时候,将“演示活动”划分为一个个明确的阶段,让儿童观察一个阶段,根据现实活动写一个段落,是为文章的第一段;然后再观察第二个阶段,再根据现实生活写文章的第二段。这样,把一段生活,分割成了一个个段落,化整为零,比较便于儿童的观察和记叙。比如写西瓜分为看西瓜,切西瓜,吃西瓜三个段。

  分割式教学的作用:第一,让学生理解作文的段落是生活相应段落的反应。

  第二,教育儿童理解作文多分“自然段”的意义。

  1. 多分自然段,使卷面有较多的空格,比较美观,易于他人阅读。

  2. 卷面看上去比较干净、清楚,给人好感。

  3. 让读者感觉文章层次清楚。

  4. 增加版面,顶替个数。(呵呵)

  第三,让学生学习“小标题”的表达方式及其作用。

  细节来自对生活细致的观察和细心的体验。技巧固然重要,但要是没有现实生活的提供,技巧就失去了附丽。

  如果说“分割”是“现场演示活动”的“中断”功能,用以让小学生理解生活和文章的段落,懂得小标题的作用,并将整体的生活“化整为零”进行观察和掌握,那么,“定格”就是“现场演示活动”的“静止功能”,目的是充分提供给学生观察和理解生活中的细节。

  以火灾演习为例:听到老师说失火了,你心里想些什么,全班同学有些什么表现。二,逃生时,你的前面是谁,旁边是谁,他们是怎样行动的 ,神色是否慌张,是否说话,说了什么?同学们怎样撤出,是否秩序井然,还是乱七八糟?有无哭喊,打闹?谈自己的感受,演习是否成功,有什么需要总结的经验,你认为这样是否有意义?(这样做,使学生有东西写,会写,对老师提出了更高的要求。欲让学生写,自己先知道写什么?)

  随着孩子们对“现场演示活动”规律的认识,“动”则摄取生活素材,静则表达见闻和观感,动静结合,观写轮换。现场演示活动失败也是有意思的素材。破烂的,陈旧的东西比新的好写。

  “逼”是写作的好方法,也是写作教学的好方法。

  只要用自身的五官对观察对象进行一定的“动”,变动,触动,搬动,挪动,就有东西可以写。写人最好的方法是采访。

  关于作文评估,李教授认为,不必为小学生改正错别字,应指出错句但不宜示范,并提出一些作文评估方式;巡视批改,朗读批改,选批、静批,填批改情况表。

  趣味只是一个引子,要教好作文还需要老师有扎实的功底,精心的准备。

读书笔记作文 篇2

  《三国演义》是元末明初的著名戏曲家罗贯中撰写的长篇历史小说,记载了从东汉末年黄巾起义,到司马炎建立晋朝的许多荡气回肠的故事,表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。

  这本书中的许多人物都令我难以忘怀:神机妙算的诸葛亮,大义凛然的关羽,阴险狡诈的曹操,忠厚守信的鲁肃,才智过人的姜维,文武双全的邓艾,身在曹营心在汉的徐庶……作者为我们刻画了一个个呼之欲出的英雄形象。书中的故事更是精彩绝伦:三英战吕布、草船借箭、赤壁之战、七擒孟获、长坂坡救主……那一幕幕感天动地的往昔故事,一曲曲哀而不伤的英雄赞歌,让读者们浮想联翩。

读书笔记作文 篇3

  《故事盒子》这本书我非常喜欢,它里面有好多好听的有趣的故事,很吸引我。它教会我辨别哪些事情可以做,哪些事情不可以做,妈妈说这叫明辨是非;它还教会我很多做人的道理:什么是对,什么是错,什么样的行为才是好品德。最重要的是,它是一本非常容易读懂的故事书,我相信如果别的小朋友读了它也一定会爱不释手的。你看,就在我写这篇读书笔记时,竟然不由自主地又读了一遍,真是回味无穷啊!可想而知,它真的很奇妙。在这里,我强烈推荐的是第一、三、四篇。

  印象最深的是第一篇《小猫小狗洗地板》,写得既有趣又好听。它讲了一对小猫小狗是住在一起的好朋友,它们在一起如何开动脑筋洗地板的故事。不但插图很生动很唯美,故事内容更是很有乐趣很有意义。它们既细心,又聪明,并且很机灵。在相处的时候,都能看到对方的优点,将地板洗得又干净又清爽。刚开始洗地板时,没有工具,但是小猫发现,小狗身上的毛“又粗又密”,可以当大刷子用,小狗于是心甘情愿地用身子“刷刷刷”地洗起地板来。洗啊,洗啊,地板倒是干干净净了,但是湿淋淋的。这时小狗又提议,小猫的毛“像毛巾一样柔软”,可以当吸水毛巾用。于是,小猫又无怨无悔地用身体把地擦干了。随后,他们又互相配合,互相帮助,在澡盆里把对方搓洗得干干净净。小朋友,你们知道最有趣的是什么吗?这两个可爱的小家伙竟然把自己挂到了晾衣绳上,“直到让暖暖的太阳晒干为止”。你说,是不是非常可爱非常有趣呀!

  小猫小狗很爱劳动,更会在遇到问题时开动脑筋想办法。它们让房间变得整洁的同时,默契的配合,收获快乐,也体会到了劳动的美,是不是很值得我们学习呢?

  第三篇《小公鸡和小母鸡》教会我们好东西要记得和朋友分享。因为只有分享,“才能让快乐加倍地传递”,同样也能让别人和自己一样的开心。第四篇《小狐狸买手套》中卖手套的老板怕吓到小狐狸,赶紧把手套递给它;小女孩和妈妈惦记着小狐狸冷不冷。书中的故事告诉我们,“其实,这个世界充满了爱”,让我们所有的小朋友们也要带着暖暖的爱,面对生活中的一切吧!

  同学们,《故事盒子》是不是也让你动心了呢,如果是,那就赶紧买来看看吧!

读书笔记作文 篇4

  《水浒传》是一部产生于元末明初的长篇小说,生动地描写和反映了北宋末年一支以宋江为领袖,有众多英雄豪杰参加的农民起义队伍的可歌可泣的事迹。

  有被招安前的“两赢童贯”、“三败高三尉”等及被招安后的破大辽、征田虎、征王庆、征方腊。世世代代,人们赞叹的是宋江的乐善好施、精忠报国,唾骂晁盖不忠不义、背叛朝廷,但是,在第十七次读完《水浒传》后,我有了新的感受。宋江固然值得赞叹,但同时,他的决定确使得一百零八天罡地煞四分五裂,正如宋徽宗所说:“卿等一百零八人,上应星曜。今止有二十七人见存,又辞去了四个,真乃十去其八也!”这还没完,后来戴宗、阮小七、柴进、李应受奸臣迫害,辞官回乡,宋江、卢俊义、吴用、花荣、李逵更惨,竟被害死。宋江一生为国,却落得个身首异处,笑话!笑话!再说晁盖,吃喝不愁却公然起义,为什么?因为他看透了朝廷的腐败,深识只要蔡、童、杨、高四奸臣一日在世,天下就一日不得安宁。在他的带领下,梁山泊进入了鼎盛时期,但后来宋江来了,大谈特谈什么“忠于朝廷”、“报效祖国”,还把晁盖的聚义厅改为忠义堂,他已经被荣耀冲昏了头脑。每个人并不是完美无缺,也不是没有优点,我们在发现别人缺点的同时也要学会发现别人的优点,用正确的眼光看待别人。

读书笔记作文 篇5

  《魔术全揭秘》讲述了魔术的历史,魔术是怎么出现的,有哪些伟大的魔术家。我们现在都很喜欢魔术,但是在古代,魔术师经常被指控为巫师被逮捕,投入大牢,然后处死。

  你喜欢观看魔术表演吗?

  你希望了解魔术的奥秘吗?

  那么,《魔术全揭秘》这本书你一定别错过。

  《魔术全揭秘》讲述了魔术的历史,魔术是怎么出现的,有哪些伟大的魔术家。我们现在都很喜欢魔术,但是在古代,魔术师经常被指控为巫师被逮捕,投入大牢,然后处死。

  这本书向我们介绍了各种有趣的魔术,比如消失术、纸牌术、逃脱术、心灵感应术、斩腰术、悬浮术等等,也告诉我们这些魔术的谜底,但有些古代魔术的秘密至今尚未解开。书里还教了我们一些很简单的小魔术和变魔术的技巧,让我们也可以在爸爸妈妈面前大显身手。

  这本书是“可怕的科学”系列丛书中的一本。“可怕的科学”是一套科学丛书,共60册(现在应该超过60本了,因为《魔术全揭秘》就不在这60本中),分为经典科学、自然探秘、科学新知、经典数学和体验课堂五大系列。这套书很好看,有很多有趣的故事,还有很多生动的漫画,语言幽默,让我们在轻松中学到很多的知识。这套书我已经买了35本,但是我只看了5本,还得抓紧时间看呀。

读书笔记作文 篇6

  1.尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。

  2.我投射我自己的影子在我的路上,因为我有一盏灯还没有燃点起来。

  3.最好的东西不是独来的,它伴了所有的东西同来。

  4.夜之黑暗是一只口袋,迸进黎明的金光。

  我像一片秋天的残云,无主地在空中飘动。啊,我的永远光耀的太阳!你的摩触还没有蒸化的水汽,使我与你的光明合一。因此我计算着和你分离的悠长的年月。

  5.从踌躇的眼泪里,从沉吟的微笑里,从甜柔的羞怯和痛苦里,把你的秘密告诉我吧。

  6.我满载的一切古代战争的货物,都被笑浪所颠簸。被眼泪浸透而下沉。

  7.你将在我里面像满月在夏夜中沉默地居住。

  你含愁的目光将在我的游荡中看视着你。

  你面纱的影子将投放在我的心上。

  你的呼吸像夏夜的满月将在我梦上翱翔,使它芬芳。

  8.你是我生命海岸上一丝破晓的金色的微光,

  第一朵洁白秋华上的一滴珠露。

  你是俯在尘土上的

  远天的一弯彩虹,

  一个烘托着白云的

  新月的梦,

  你是偶然向世间呈露的

  一个乐园的 秘密。

  你是我的 诗人的幻象,

  从我忘却的出生的日子里

  显现出来

  你是永不为言说而有的言语,

  是以枷锁的形象来到的自由,

  因为你为我开启了门户

  进到活生生的光明的美中。

  9.这条傲娇的河在古书上没有她的名字;在她的血管里奔泛着恒河的圣流。

  她总是冷冷淡淡的。她没有承认而只是容忍了她的两旁的房地;她的威仪中反映着山岳庄严的沉默与海洋广阔的寂寥。

读书笔记作文 篇7

  《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,它的.主题思想是:通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他和慧骃国的种种奇遇,反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的和罪恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

  因为早在18世纪早期,秩序更迭、工商繁荣、物欲张扬、政界、党争激烈及对外扩张等共同构成了英国生活的主旋律,所以斯威夫特就敏锐地抓住了时代的特点和弊病,痛下针砭,写下了这部游记。

读书笔记作文 篇8

  其实坦白的来讲,我扪心自问并不是一个爱读书的人,我更爱把时间用来堆砌我自己的爱好,比如吃喝玩乐。所以我本想着这次的读书任务我会完美的应付差事,可当我翻开这本书准备做做样子之后,竟一页接一页地看下去。

  我庆幸这本书并不如我想象的那样艰涩难读——它是由无数个完整的小故事组成。

  偶尔一章能给你带来人生的启迪,偶尔一章能让你联想到自己的人生过往,也许偶尔一章的确如同流水,毫无营养,那你就把它当做宴席前一杯清肠的白水也未尝不可,无伤大雅。

  当初选这本书是因为同名的电影,被其中形象鲜明的人物的情感纠葛所吸引,索性就要这本看看更完整的故事情节和人物纠葛。原著中有电影所描绘的茅十八、荔枝、猪头、陈末,但是他们并没有同时出现在一个场景一章故事中,电影将他们安排在一起,更加加剧了戏剧冲突和情感纠葛。

  就比如说猪头的爱情,爱美之心人皆有,平凡的猪头心中也住着一个女神,一个他所向往的对象,即电影中的燕子,原著中的崔敏。猪头的确很笨很傻,但读过故事后的你会发现这个猪头傻的可爱笨的执着,你也会慢慢喜欢上这个傻傻的男孩。在从这些人之中,你也不难发现,其实其中有许多人是敬佩着他支持着他的。

  试问你假如是他,你有没有追求女神的勇气,有没有为了帮女神还钱白天做家教晚上找活干的毅力,有没有从众多世俗白眼中逃生的忍耐力?也会有人说,我外貌条件尚佳,追女生只需覆手之间。可是只要你是人,就会有薄弱之处。在薄弱之处,你是不愿提及让人触碰,还是能在弱点之中不懈努力,即使遍体鳞伤也在所不惜。

  我们就像书中描绘的那一个个形态各异,经历不尽相同的普通人,有着自己的小缺点,也有让人爱的小优点,但是如果我们敢于迈出改变自己挑战自己的那一步,才算得上是光芒万丈的青春。

  “我发现一个重要的讯息,女孩想我的时候,都是在打电话的时候哭。妈妈想我的时候,都是在挂电话后哭。”

  这是我在书中摘的一句话。也是我在全书中,记忆的最深的一句话。

  假如我在四五年前看到这一句话,一定“哦”的一声就过去了。时光不等人,我已经20岁了,虽然依旧是青葱年华,但并不代表无知懵懂。我大概懂得了其中的道理。

  女孩和你在一起更多是把你当作依靠、倾诉的对象或者就是能带给她快乐的一个人(我认为能让人快乐已经是对一个人天大的赞美了)。

  而母亲往往是你的依靠,是被倾诉的对象,是让你快乐的人。这大概就是原句描绘的情况。被依靠者无论本身是否强大,都要显得强大,因为有人在依靠你。不知道所有人挂掉电话后的眼泪聚集在一起能否如江似海,但是我想,我们应该成为那个可以让最亲最爱的人依赖的人,成为他们的伞与臂膀。

  还有一个故事,他叫王亦凡,身为旷课霸王却为了学妹上通宵自习,并且节衣缩食送了学妹3000块的戒指,学妹说这是她收到的最好的礼物,可转眼间第二天就出国了。等几年后张嘉佳再次与王亦凡相聚喝酒时,听说王亦凡这四年来已经变成了女人杀手、堕落浪子,成就百人斩。20xx年王亦凡死亡,毛发牙齿全部脱落,肚脐深深腐烂,死因不明。后察王亦凡私人日记,学妹通过博客了解到王亦凡的情况,并为之担心。为了持续引起她的主意,他一共编了189个女人,学妹的博客11次与他有关。

  人被欲望控制成了瘾,为了满足自己欲望的快感伪装自己。像他这种程度的虽属个例,但是每个人成长的过程中都在伪装。你是否知道交际花自己在家深夜也会痛哭流涕,过年回家开着宝马的同乡在外地也许正干着与自己所显示的身价不符的工作,于你笑眯眯毕恭毕敬的下属是否也在舔舐着自己的獠牙。种种不可避免,也无可厚非。

  也许你的笑只是你穿的保护色,但请记住一点,瘾不要被欲望控制,伪装不要冲淡快乐,在伪装过后你更需要卸下它,痛痛快快的真正的快乐。

  因为你,值得。

读书笔记作文 篇9

  古时候有个国王。他每天要一个女子在宫中过夜,第二天早上杀掉她。

  三年下来,杀了好多女子,大家都带着自己的女儿离开这里。宰相由于找不到年轻女子就怀着恐惧的心情回家。他的大女儿看见了就问:“爸爸,您为什么愁眉不展呢?”他就告诉了女儿一段故事。

  她听了故事后说:“爸爸,今晚就让我去吧。”宰相答应了她。她一见国王就哭了起来并妹妹再见一面。国王答应了。她见了妹妹就开始讲故事,第二天早上,她停止了讲故事。告诉妹妹国王要是不杀她,后面的故事更精彩。国王想先不杀她,等讲完故事再说。她的故事一个比一个精彩。到了第一千零一夜,终于感动了国王。他把故事全记下来,并永远保存。

  读了这个故事我明白了:只要有一颗善良的心就有可能会感动一些很凶狠的人。

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