【通用】中医学习心得体会15篇
某些事情让我们心里有了一些心得后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的中医学习心得体会，希望对大家有所帮助。
中医学习心得体会1
7月，笔者有幸成为全国第四批老中医药专家学术经验继承工作的学术继承人，师从中医耳鼻咽喉科名家熊大经教授。回顾跟师学习经历，感触颇深。
领导重视，严格管理
第四批全国老中医药专家学术经验继承工作启动以来，得到了四川省中医药管理局、成都中医药大学等上级主管部门的高度重视和大力支持，各级领导经常现场检查、督导师承工作，并有专门的机构和人员负责师承学习的日常管理，形成了导师和学生时间交叉、背靠背等等严格的阶段与年终考核机制。虽然管理考核严格，但管理部门也为我们创造了良好的跟师条件、跟师氛围。
精于学术，勤于思考
在入师之前，笔者曾作为博士研究生跟随熊大经教授学习三年。但跟师学习则完全不同，其特点是使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，使中医药学术得以传承发扬。
笔者在老师的带领下，反复经历“跟师临床实践—中医理论学习总结提高—独立临床实践”的过程，在反复的临床历练和体会总结中不断提高、不断进步，这一阶段的学习是博士学习经历的基础上“择一点而精”的升华。笔者领悟到博士阶段的学习重在“全而博”，师承的学习重在“精而深”。因此在跟师期间，笔者才能逐步学会带着问题去思考、领悟老师的思路，进而融入自己的临证思维当中。
言传身教，体悟中医
进入师承学习以来，老师为人处事的点点滴滴、豁达开阔的胸襟、大医精诚的医德，都使笔者深刻地认识到，要想学好中医，首先要“学会做人，学会做事”，认认真真做事，踏踏实实做人，做到“仁心、仁德、仁术”，这也是中医学的核心精神。
老师经常告诫：“中医是文化，需要感悟、需要思考、需要践行。”笔者按老师的.要求，重新学习《古文观止》等著述，尝试着从多方面接触中国传统文化，学会了在提高自身文化底蕴的同时体悟和享受中医之魅力。
在学习中，笔者还感受到，中医同中国的其它传统文化一样，强调“大智慧，大胸襟”，是在不断吸收、不断融合、不断发展的。在医学科技日新月异的今天，做一个纯纯粹粹的中医人，不等于排斥其它医学，只要是有用的、能促进中医学发展的新知识、新技术，我们都应该吸收，但吸收绝不等于全盘接受，吸收的前提是不能动摇中医的根本，而是应该以中医的核心准则、基本理论去融合、运用这些新知识、新手段。
尊崇经典，融会贯通
尊崇经典、重视经典，是中医教育的传统，历史上的中医教育，不论是私人授徒，还是官办学校，四大经典等医学名著始终是最基本和最重要的教材。师承学习的一个重要要求就是“读经典、诵经典”。在跟师期间，笔者发现“经典”和“临床”之间有一道很好的桥梁，那就是我们的指导老师，准确地说是指导老师的临床思维——运用经典理论分析老师临床思路，或透过老师的医案可加深对经典条文的理解。
坚持临证，保证质量
跟师期间，笔者严格按照有关规定，坚持每周3个半天的跟师临床学习和2个半天的独立门诊临床实践及3个半天独立病房临床实践，边学习、边体会、边应用，在临床中学习、体会、分析、总结老师的临床经验。
论文的撰写、心得收获都离不开跟师临床实践，只有静下心来，踏踏实实跟师，才能有所得。而且，跟师不仅仅是简单的上门诊、抄抄方，还必须在思路上紧跟老师，随时比较老师处理和自己思考的不同之处，想到问题，随时记录，下来之后反复揣摩，实在理不清头绪时再请教老师，老师一点拨，顿觉茅塞大开。
（一）深究医理，循序渐进
祖国医学浩如烟海，必须持之以恒，勤奋苦读，才能学到中医的真髓。要从浅处起步，妙在浅而易知，从易处入门，从基础开始，逐步由低向高、精、尖发展，要有计划地学习经典著作，如《内经》、《难经》、《伤寒》、《金匮》、《温病条辨》等，先是粗读、泛读，了解全貌，找出重点，然后更精细地将诵、释、体会三者互用，深谙医理，探求经旨，最后客观地将所学的知识融汇贯通，施于临床，指导实践。这种由浅入深，从源到流，呈阶梯式递增的学习方法，深为任氏所推崇，他说：“循序渐进是一种学习方法，也是一个不能违背的客观规律，遵循一规律，则必有所获，若反之则欲速而不达。”
（二）熟读精思，妙识通圆
医乃活人之术，学不熟何以知医？术不精何以活人！故熟精，是对医者最起码的要求。任氏强调，医者对医理要博熟精深，对医技要熟练精湛，运用要灵活、准确、精当，因此，要求我们要精勤不倦，深入钻研，对中医重要的理论和经典著作的精辟之处，要熟读背诵，首先在“熟”字上下功夫，“熟能生巧”。只有熟，才能心领神会，窥其奥旨；只有熟，才能抓住要领，妙识通圆。不熟何以精思，不熟何以圆活！为学之道必本于思，思索生智，才能应常变而法不穷，明其理而更显其妙。
坚持读书，虚心学习，字斟句酌，熟读精思，医理精熟，医技精湛，我们是我们的追求，凡事要尊重科学，每于临证之中，常根据实际病例，熟练准确地引经据典。如有一患者每夜发烧二小时许，历经数医，久治不愈。然任继学诊毕，曰：“此有瘀血。”并明确指出《医林改错》有记载，遂遣方投药，一药而愈。事后，经查阅，才深为其准确无误而惊叹。对中医的重要理论和经典著作的精辟之处，已能熟练的成诵和正确的解释，这只是登上了一个阶梯，尚需进一步努力，刻苦钻研，不断强化，并强调坚持反思，总结规律，才能巩固。他说：“读书最忌不求甚解，博杂不精，随学随忘，不加总结。”他主张：温故而知新。温故就是逐句玩味，反复研讨，有所得辄记之，并验之于临床，只有这样，才能由熟而精，妙识圆通，有所创见，推陈出新。
（三）研究诸家，知常达变
要进一步开拓中医理论的知识面，就要善于研究诸家，因此，要求我们博览群书，博采广蓄，并细心揣摩，反复研究，摄其精要，主张采众家之长补自家之不足，取众家之精华为我所用。他说：“读书须知出入法，始当求所以入，终当求所以出。”研究诸家学术，不可因循守旧，要圆机活法，知常达变，师古而不泥古。
师古，是先学习，不可不知其说；不泥古，是重取舍，不可尽依其说，要明其理而活用其法以符真义。临证最忌执一方而御百病，要守一法而应万变。他对经方的研究造诣颇深。每临证时，既能执持，又能方圆，十分重视师其法而不泥其方。例如：常用《伤寒论》的方剂，治疗各种杂病，其中的小柴胡汤，原为少阳和解之剂，但他加减化裁后，则用于治疗胃脘痛、呕吐、胁痛、心悸、不寐、咳嗽等各种内科杂证，均能取效。而乌鸡白凤丸是妇科之良药，用于治疗内科病，亦屡获良效。研究诸家，要敢于质疑，勇于创新。古人云“小疑则小进，大疑则大进”。
不怀疑不能见真理，所以，研究诸家之学说，要辨清是非，舍非从是，以求完善，这就告诫我们，读书议论必详审其所以然，而后精思熟虑，方能不被谬说所误。因为精通了医理，详审了众家之短长，融汇剖析，取其精华，剔其谬误，才不囿于一家之见。其中对“肾风”的治疗，运用内经“精不足者补之以味”的原则，重用“千金鲤鱼汤”治愈数十例。对急性中风的治疗，更是独树一帜，完全采用中药，疗效可靠，饮誉全国；对于肝硬化腹水的治疗，则用生瓦楞、生牡蛎各200克、生鳖甲50克、水红花子50克，功专力宏，力起沉疴。用外治法于内科杂证，更独具匠心。外治可补内治之不足，使药力直达病所，提高疗效。如各种头痛者，外敷透顶止痛散；腹水者，用利尿膏敷于神阙穴；结核性脑膜炎则用吕祖一枝梅使其发泡；而胆胀者，用消痛外敷膏等，无一不效。
（四）涉猎广泛，择善而从
不仅要精于医道，对其它学科的知识，也要有研究，用哲学中的辩证法思想，指导自己的临床实践，所以在临证治病时，周密精实，主次有序，遣方用药，灵活有效。
研究中医学术，不仅要具备坚实的专业理论知识，高超的医疗技术，还要有广泛的多学科的知识结构，才能开阔视野，启迪思维。古人云：“善读者，始乎博，终乎约。”所以，学习中医，不仅要掌握书内的知识，更要了解书外的知识，他说：“往往书内难以解释之处，却被书外的知识给予点破，使之豁然开朗，茅塞顿开。”人之所以有病，外因于天，内因于人，多与气象学，时间医学，地理环境有关，与饮食方土，人情关系密切。因此，古医家认为，人体内环境的变化，同大自然的变化息息相关。天人合一，谓人体是一个小天地，这是很有道理的。许多资料表明，某些疾病发生的周期性和太阳活动周期在时序上，有某些一致性。例如：太阳活动期和太阳宁静期，心血管疾病发作和猝死的例数相差悬殊，太阳色斑强烈爆发时，心血管病发作和猝死更为频繁，其它慢性疾病亦然。
（五）继承总结，发扬光大
祖国医学是一个伟大的宝库。历代医家在实践中不断探索，努力发掘，促进了中医的发展，对人类作出了贡献。面对丰富的医学遗产，只有继承总结，才能发扬光大，继承的途径有二。
其一，是先学习，充实自己，然后是文献医籍的整理、研究，祖国医学文献医籍，汗牛充栋，而历代医家的学术思想和治疗经验，大多散见于各种医籍文献中，所以学习、研究、整理这些医籍文献，是继承的关键，是提高的过程，也是发扬光大的前提。对医籍文献的整理，主要是对古医籍的校正疏义和注释，并发挥其学说，其代表医家及其著作有：宋代林亿《素问补注》、庞安时《难经解义》；元代滑寿《读素问钞》、《难经本义》；明代王九思《难经集注》，吴《内经吴注》，马莳《素问》、《灵枢》注证发微；清代张志聪《素问》、《灵枢》集注；现代《中风专辑》、《黄疸专辑》等。
其二，是理论研究要结合临床实际，理论是为实践服务的，实践又是检验真理的标准。研究中医理论，必须联系实际，总结提高，才能发扬光大。从汉代张仲景的《伤寒杂病论》，到清代王清任的《医林改错》，历代医家承前启后，在继承的基础上，通过实践，有所创新，有所发展。
《内经》中提出：“有者求之，无者求之。”就是启示后人，要善于研究继承，要善于总结创新，发扬光大，从而丰富中医理论，如《通俗伤寒论》、《疫痧草》及湿温时疫治疗法，乃至今人发表的新见解、新经验，都丰富了中医的理论和实践，是推动中医发展的动力，其中包括认真学习总结当代名老中医的学术思想和临床经验，将他们毕生之精华，总结继承下来，传播下去。
中医学习心得体会2
人们常说“医生见闻”，即医生通过临床实践所获取的医疗经验。中医医案作为中医药学的重要组成部分，承载着许多中医大师的临床智慧和经验总结。阅读和研究中医医案不仅可以了解中医医学的理论与实践，还能开拓我们的思维方式和提升临床实践能力。下面我将分享我对中医医案精粹的心得体会。
首先，中医医案的不同分类和归纳经验可以帮助我们深入了解疾病的病机和治疗方法。在中医医案中，按病症分类，如内科、外科、妇科等，每个分类又有不同的疾病和治疗方法。通过阅读这些医案，我们可以了解到同样病症的不同治疗方法和开方。例如，在阅读中医医案时，我发现治疗咳嗽有痰的疾病时，有些医师会使用温化痰涌汤，有些则用平胃汤，这给了我在治疗咳嗽患者时更多的选择和思路。
此外，中医医案对中医学诊断思路的培养也具有重要作用。中医治疗强调辨证论治，即根据患者的症状和体质特征，综合分析，得出病机并进行针对治疗。阅读中医医案可以帮助我们锻炼辨证能力，从而更加准确地判断病情和选择合适的治疗方法。通过与中医医案对照，可以发现不同医案存在着相似的辩证思路和治疗方法，这让我深刻体会到中医辨证论治的重要性，并且通过不断实践和学习中医医案，我逐渐提高了自己的辨证能力。
另外，中医医案中的有效治疗方法和方剂经验也值得我们借鉴。中医医案中记载了许多经典验方和名医妙方。通过阅读和研究这些方剂，我们可以了解到其组方理论和用药规律。例如，《景岳全书》中记载了很多中医名医的秘方，通过实践应用，我发现这些名方对许多疾病的`治疗效果显著。这让我认识到方剂的重要性，同时也启发了我自己创新组方的动力。
最后，中医医案还能帮助我们提升临床实践能力，掌握病情判断和治疗策略。中医医案都是根据医师对患者的详细观察和体察总结而成，其中记录了患者的病史、症状、体征、辩证等方面的信息。通过阅读这些医案，我们可以锻炼自己的观察能力和体察技巧，提高对患者的辨证能力。此外，中医医案中还包含了许多治疗方法和技巧，如针灸、推拿等，这些都是中医治疗疾病的重要手段。我们可以通过学习这些方法和技巧，提高自己的临床操作能力。
总之，中医医案是中医医学宝贵的财富，通过阅读和研究中医医案，我们可以了解到中医医学独特的理论和实践，培养对疾病的病机和治疗方法的深入理解，提升辨证论治能力，学习到有效的治疗方法和方剂经验，并且提高自己的临床实践能力。中医医案精粹的体会与心得是无穷的，究其原因是因为中医医学的丰富与源远流长，它给我们提供了一种与世界其他传统医学相区别的治疗方式和思维方式，也给我们提供了一个探索与创新的空间，因此中医医案的研究值得我们深入挖掘和发掘。
中医学习心得体会3
《易经》是我国一部最古老的而深邃的经典，据说是由伏羲的言论加以总结修改概括而成，同时产生了易经八卦图，是华夏五千年智慧与文化的结晶，被誉为“群经之首，大道之源。”而中医发源于中国古代的研究人体生命健康、疾病的科学，它具有独特地理论体系，丰富的临床经验和科学方法，是以自然科学知识为主体与人文社会科学知识相交融的科学知识体系。
在我没进入中医学院以前，觉得中医特简单，就是把把脉，在吃上几碗汤药而已。但自我开始学习中医以后才发现它如此的博大精深，在学习《易经》以后更是觉得中医实在是太神奇而又绝妙了。其实在我未上中医学院以前，我一听《易经》这个名字还以为是少林寺绝学《易筋经》的上部呢，直到上这门课以来，我才渐渐了解了《易经》不是武功秘籍，它是一本研究天地万物神奇而富有智慧的一本书，而且是华夏五千年以来具有智慧与文化的结晶的一本书。
易有太极，是分两仪;两仪生四象，四象生八卦。太极和中医的阴阳八卦图如出一辙，在中医研究阴阳用的就是太极八卦图。世间如同太极八卦一样是一个整体，在这个整体中，只有阴阳，而且阴阳二者相互联系又相互区别，阳中有阴，阴中有阳，阳不离阴，阴不离阳，互增互减。在中医里阴阳不调，谓之有邪气，人亦有病。
阴阳和合，阴阳平衡才维持了世界万物乃至人的正常运行，又有“天地阴阳不相交，则万物就不能兴盛”，可见易经里阐述的阴阳比传统中医先进多了。已经不愧为“群经之首，大道之源”且四象在易经中是指阴阳消长的四个方面，又可引申为四时、四方等。在中医里，阴阳消长揭示了人体病机病理的.发展变化，如阴盛阳虚则寒，阳盛阴虚则热等。四时，即春夏秋冬。在中医里指导用药及调理人体营卫阴阳。由四象在分出的八卦象征着自然界的各种物质即：乾、坤、震、巽、离、坎、兑、与其对应的自然物质为天、地、雷、风、火、山、泽，这八种物质与中医的生命养生又是息息相关的。易经中强调四时阴阳，指一年四时寒热温凉的变化是由一年之中阴阳之气消长所形成的。故称四时阴阳，而人体之阴阳也随四季的变更而此消彼长，夏秋阳长阴消，冬春二季反之，但春季阳气开始回升，秋季阳气减退，这或许也是从易经之学所发现的从而引起到中医调和阴阳的养生理论之中的吧！人体不止有四时阴阳的变化，在同一天，人体阴阳也有不同的变化。更为有趣的是《易经》中的坎卦，它的性质是代表月亮而人体脏腑大多都和月亮有关。诸如，肝、胆、肠、肺等。人体脏腑经络和月亮有关，而《易经》中的坎卦，这不知是巧合还是易经和中医有着不可磨灭的联系，也或许是《易经》和中医多喝月亮有关吧。
《易经》中也教会我们为人，其中的乾卦中说到的龙就是在告诉我们该怎样走自己的一生，真实的说明了作为人在自己的一生中应该做什么不该做什么。在人的一生不读《易经》，就是一个最大的损失。
作为一名中医，不研读《易经》，我想在中医上是不会有什么大的作为的，毕竟《易经》和中医有着千丝万缕的联系。现在作为学习中医的我们，对《易经》不懂不理解也是正常的，但是在自己的求学之路上你会慢慢的明白，到了花甲之年之在看一遍《易经》，我想你会有很大体悟。
中医学习心得体会4
脑卒中，即中风，是一种常见且具有严重危害的神经系统疾病。它是由于脑部血管阻塞或破裂导致脑组织缺血或出血而引起的。针对脑卒中患者的治疗方法和护理措施非常重要。通过近期在医院实习的经验，我领悟到了一些脑卒中医案的心得体会，下面将从五个方面进行阐述。
首先，在脑卒中患者的治疗过程中，准确地判断病情是非常重要的。在初诊患者时，医务人员需要全面了解患者的病史和病情，进行详细的体格检查，并配合相关检查，如脑CT、血液检查等。这些检查的结果有助于医务人员判断脑卒中患者的类型以及病因，从而采取更加准确的治疗方案。比如，对于缺血性脑卒中患者，我们可以通过使用溶栓药物，来恢复脑部血液供应，在一定程度上保护患者的脑功能。而对于出血性脑卒中患者，则需要进行外科手术，尽可能减少出血的损害。
其次，在治疗脑卒中患者的'过程中，及时的护理是至关重要的。作为医务人员，我们需要密切观察患者的病情变化，并及时进行护理干预。例如，一个脑卒中患者可能会出现吞咽困难，这会导致患者无法进食，从而影响身体营养的摄入。因此，我们需要及时与营养师合作，制定一份合适的饮食计划，并通过各种方法帮助患者改善吞咽困难。此外，脑卒中患者还常伴有语言和认知障碍，医务人员需要与康复师团队紧密合作，开展针对性的康复训练，以帮助患者恢复日常生活能力。
第三，脑卒中患者的心理状况也需要得到重视。由于脑卒中可能导致患者出现各种情绪障碍，如焦虑、抑郁等，因此，医务人员需要与患者及其家属建立良好的沟通，关心患者的情绪变化，并提供相应的心理支持。只有通过积极的心理疏导，患者才能更好地面对疾病，保持乐观向上的心态，从而提高治疗的效果。
第四，家庭的参与对于脑卒中患者的康复起着至关重要的作用。康复过程是一个漫长而困难的过程，患者需要家人的陪伴和支持。医务人员需要与家属建立密切的合作关系，共同制定切实可行的治疗计划，并提供有关康复训练和日常生活护理的指导。同时，家庭成员还可以鼓励患者积极参与康复训练，提供必要的情绪支持，从而帮助患者更好地恢复。
最后，持续的监护与健康管理对于脑卒中患者的长期康复也非常重要。脑卒中患者需要长期护理和治疗，并进行定期随访。医务人员需要通过定期复查脑CT、血压检测等手段，掌握患者病情的发展，及时调整治疗方案。此外，定期复查还能帮助发现并预防并发症的发生，及时介入治疗，保证患者的身体状况在良好的状态下保持。
总而言之，在脑卒中医案的实践中，准确判断病情，及时护理，关注心理状况，家庭的参与以及持续监护和管理是重要的方面。只有通过多学科合作、全方位的护理，才能更好地帮助脑卒中患者恢复健康，提高他们的生活质量。
中医学习心得体会5
第一段：引言（200字）。
中医是我国传统的医疗体系，具有悠久的历史和深厚的理论基础。在我连续十年的临床实践中，我积累了一些宝贵的医案经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对中医医案的理解和体会。
第二段：疗效观察（200字）。
中医医案中，最让我深受启发和感动的是其显著的疗效观察。在一次治疗中，我遇到了一位患有慢性胃炎和消化不良的患者。根据中医的辨识方法，我确诊为脾胃虚弱。通过综合运用中药、针灸等疗法，我逐渐改善了患者的症状。经过数月的治疗，患者的胃炎完全好转，消化功能得到了恢复。这一次成功的治疗使我深刻体会到，中医医案的临床疗效是不容忽视的。
第三段：个体化治疗（200字）。
中医注重个体化治疗，针对不同患者的具体症状和体质，制定个性化的治疗方案。举个例子，我曾经接诊过一位患有失眠的患者。根据中医的理论，我判断她是心火亢盛，导致失眠。经过与患者详细的沟通和体检，我制定了一个针对她病情的治疗方案。通过艾灸和药物调理，患者的睡眠质量得到了明显提高。这种温暖而个体化的治疗，让我感受到了中医医案的独特之处。
第四段：综合疗法（200字）。
与西医看病侧重于症状治疗不同，中医更注重综合疗法的应用。在临床实践中，综合运用中药、针灸、推拿和气功等手段可以获得更好的治疗效果。举个例子，我曾遇到一位患有颈椎病的患者。根据中医的.诊断，我发现她的病源是气血不畅，导致局部疼痛。通过针灸、推拿和气功的综合应用，患者的颈椎病得到了明显的缓解，疼痛明显减轻。这种综合疗法的应用，使我对中医医案的治疗多元化和综合性有了更深的理解。
第五段：个人体会和总结（200字）。
通过多年来对中医医案的实践，我深刻认识到中医医案的疗效观察、个体化治疗和综合疗法的重要性。每一个中医医案都是医生和患者共同努力的结果，而不仅仅是一份处方和治疗方案。中医医案的独特魅力和优势在于它将人与自然、人与疾病的关系融为一体，关注患者的整体健康而非单一的症状。尽管现代医学取得了巨大的进步，但中医医案的宝贵经验和理念仍然值得我们深入探讨和应用。
中医学习心得体会6
为进一步实施国家中医药管理局明确的乡村医生中医药知识与技能基本要求，发挥中医药在农村卫生工作的优势与作用，推进中医药知识、中医药技术、中医药服务进家庭、进社区、进农村，促进我院对基层中医药适宜技术推广项目等工作顺利开展，xxxx年我院计划将加大力度，继续组织实施中医药知识与技能的培训项目，全面提高我院医师运用传统中医药防病治病能力，基本达到卫生部、国家中医药管理局明确的乡村医生中医药知识与技能基本要求，培养建设出一支扎根基层、服务群众、乐于奉献、临床实践技能较强、适才适用的（中医）医生队伍。并形成一套比较完善的培训体系，现特制定本工作计划如下：
一、培训组织管理
由我院科教科负责中医药知识与技能培训的统一实施，加强培训工作的组织管理、督查考核；并组织省级中医药专家及桐乡市中医学会专家强化乡村医生中医药知识与技能培训的业务指导。按计划具体实施乡村医生中医药知识与技能培训活动，结合开展的头针、铍针的应用，中草药使用，中医药适宜技术推广等工作，科学统筹基层中医药知识技能培训活动，推进农村中医药工作深入发展、全面提高我院的中医药基层服务能力。
二、培训项目对象
培训对象为全院的在职医师。xxxx年新招聘的医生将参加下半年的培训。
三、培训内容要求
培训内容分三块：
一是卫生部、国家中医药管理局印发的乡村医生中医药知识与技能基本要求；
二是国家中医药局编印的《基层中医药适宜技术手册》的.内容；
三是海宁市中医院推广的适宜中医药技术项目；xxxx年培训工作重点围绕卫生部和国家中医药管理局明确的乡村医生应知应会的中医药基础知识，强化培训中医诊疗技能和适宜技术项目，达到学以致用要求，确保每个在编医师均达到卫生部、国家中医药管理局明确的中医药知识与技能基本要求。
四、培训工作实施
培训形式以讲座和自学为主，辅以集中辅导。根据中医药知识和技能培训要求，制订培训措施，4月底前将培训活动计划上报桐乡市卫生局。培训实施中严格自学考核制度，全年不少于150学时；并在医院集中安排辅导（每周4学时、共40学时）。12月15日前全面完成培训任务。12月底由科教科组织对培训人员进行抽考和检查，并将培训考核结果列入每位医生年度工作考核中。
中医学习心得体会7
早在先秦时期，就有了中医美容的萌芽。逐渐发展到今天，已经趋于成熟，各种技能方法与技能都有了很大的提高。多朝代的史书上或各种古代医学书籍上都有较多的记载。我国生活美容和医学美容相互促进发展，构成了中医美容的悠久历史。从远古的最简单的美容方法开始逐步摸索，前进取得了无法比拟的成就。由此也可以看出中国科技水平的发展和人们生活水平的提高。
中医美容有历史悠久，时间丰富，对生活美容的介入，有较坚实的理论基础，具有整体观和辨证论治等特点。有多种美容方法，如：食膳美容，针灸美容，推拿按摩美容，气功美容等方法，可见中医美容的多样性。中医美容还分为多种临床学科，有皮肤美容，眼科美容，耳鼻咽喉科美容，内科美容等，可见中医美容的'兼容性。
学习了中医美容，不仅对中医的一些基础理论有了初步了解，还掌握了一部分美学和美容学的知识。这不仅对今后的生活有帮助，而且对临床医学的学习也开辟了一条新道路。中医是一门博大精深的学科，中医美容更是一门要求技术精湛的学科，学好中医美容，会对我有很大的帮助。
以后还会学到中药美容的知识，要求掌握的知识会更谨慎，精准。在这短短的半学期学习到的虽不深，但是已经激起了我的兴趣，我会继续努力，让自己的水平更上一层楼。
1. 简述中医美容的历史延革
2. 中医美容方法有那些？
3. 请叙述两味美容中药的性味,攻效,主治,并结合临床实例谈谈自己的体会
4. 列举瘦身常用穴位并说明其体表定位与操做方法
5. 如何理解中医美容学的基本理论特色并举例说明
中医学习心得体会8
中医医案是中医医生临床经验的总结和记录，包含了丰富的医疗知识和宝贵的实践经验。中医医案精粹是中医医学中最为宝贵的资源之一，对于学习、理解和应用中医学具有重要意义。笔者在学习过程中深感中医医案的独特价值，下面将分享一下我对于中医医案精粹的心得体会。
第二段：借鉴历史智慧。
中医医案精粹源远流长，涵盖了千百年来中医医生的实践经验。通过研读医案，我们可以了解到曾经的中医医生是如何应对并治疗各种疾病的，了解到中医医学的历史智慧。这些历史智慧是我们学习中医过程中极为重要的内容，可以指导我们正确的理解和应用中医学。例如，在阅读中医医案时，我发现古代医生对于饮食调理非常注重，常常以调整饮食结构来辅助治疗，这让我深受启发，开始更加注重饮食对身体健康的影响。
第三段：认识复杂疾病。
随着生活水平的提高和环境的变化，疾病的种类和形式变得越来越复杂，给中医医生带来了新的`挑战。然而，在中医医案中，我们可以发现一种思维模式和方法论：辩证论治。中医医案中对于辨证论治的论述令我受益匪浅。在解读医案的过程中，我不仅能够对疾病的根本原因有更深入的了解，还能够根据不同病症的表现进行辨证施治，提高治疗效果。通过深入研读中医医案，我对于复杂疾病的认识得到了极大的丰富。
第四段：培养医疗技巧。
中医医案精粹是中医医学经验的总结，对于初学者来说，通过学习医案可以快速提高自己的医疗技巧。在学习过程中，我发现，中医医案中不仅有疾病的表现和治疗方案，还包含了大量的治疗技巧。通过研读医案，我学到了许多治疗技巧和临床经验，例如针刺技巧、按摩手法等。这些技巧对于提高治疗效果非常有帮助。在实践过程中，我根据医案中的技巧进行操作，不仅可以提高治疗效果，还能够增强自己的实践能力。
第五段：掌握中医精髓。
中医医案精粹是中医学的精华所在，通过学习医案可以更好地领悟中医学的基本理论和核心思想。在学习过程中，我了解到中医治疗强调的是“扶正祛邪”，强调整体观念和个体差异，这与西医治疗的思路截然不同。通过学习医案，我逐渐懂得了中医学的独特魅力和深奥之处，明白了为什么中医学能够在千百年来持续发展和传承。
总结：
通过学习中医医案精粹，我不仅扩展了对中医学的认识，还发现了其中蕴含的宝贵经验和治疗技巧。中医医案精粹是中医学的重要组成部分，对于学习与应用中医学具有重大意义。我会继续深入研读中医医案，不断提升自己的中医医疗水平，为患者的健康贡献自己的力量。
中医学习心得体会9
脑卒中是一种常见的脑血管疾病，给人们的生活带来了严重威胁。作为一名医生，我曾经在临床医学中遇到过许多脑卒中患者，通过与患者的互动和治疗过程中的观察，我积累了一些关于脑卒中的医案心得体会。
首先，脑卒中的抢救时间是极其关键的。脑卒中的神经功能受损很快，时间拖延可能会导致不可逆的后果。在接诊脑卒中患者时，我们必须迅速判断出患者是出现了脑卒中的类型，并采取相应的'紧急抢救措施。例如，在急性缺血性脑卒中中，及时溶栓药物的应用可以有效地恢复患者的脑功能，减少后遗症的发生。因此，我们要教育大众加强对脑卒中的认识，及时就医，以便在发病的3-4.5小时内获得最佳的救治机会。
其次，脑卒中的康复治疗是至关重要的。脑卒中患者一旦脑功能受损，往往需要康复治疗来恢复日常生活能力。针对不同类型的脑卒中，我们需要采用不同的康复方案。对于急性缺血性脑卒中患者，我们可以通过物理治疗、语言治疗等手段促进神经突触的再生。对于出现了瘫痪的患者，我们要做好肢体康复，通过适当的运动和理疗来恢复肢体功能。通过康复治疗，我们可以帮助患者尽快恢复正常生活，提高生活质量。
此外，脑卒中的家庭关怀和心理支持也是不可忽视的。脑卒中患者在疾病过程中面临着身体和心理的双重压力。他们可能感到无助、焦虑、抑郁等。因此，家庭成员要给予患者充分的关怀和理解，给予他们积极的心理支持。家庭环境的温馨和安稳可以帮助患者更好地恢复身心健康。同时，我们也需要加强对患者家属的教育，建立相应的护理和照顾计划，帮助他们更好地照料患者，使患者得到全面的关怀。
另外，预防脑卒中也是非常重要的。脑卒中的发病往往与多种因素相关，如高血压、高血脂、高血糖、吸烟等。因此，我们要加强对高危人群的筛查和管理，积极控制上述危险因素。另外，科学饮食、适量运动、合理的工作和休息也是预防脑卒中的重要措施。通过全面的健康管理，我们可以减少脑卒中的发生率，提高人们的生活质量。
总结起来，脑卒中是一种严重危害人们生活的疾病。通过对于脑卒中医案的观察和研究，我们可以得出一些关于脑卒中的医案心得体会。及时的急救和判断、全面的康复治疗、家庭关怀和心理支持以及预防脑卒中，都是在医学实践中不可忽视的重要环节。通过我们的不断努力，相信在未来我们可以更好地防控和治疗脑卒中，为人们带来更健康、幸福的生活。
中医学习心得体会10
作为一名青年中医，我在医学实践中不断收获、成长，对于医案也有了更多的理解和思考。在工作中，我通过一些经典和有代表性的医案，认真总结和思考，以此加深对临床实践的理解和掌握到治疗疾病的技能。在这里，分享些许我的体会。
第一段：患者首诊时出现的症状不一定是主导症状。
患者有时对于自身症状描述得不够详细，导致医生在判断病情和寻找病因时会出现困难。这时，需要医生通过细致的询问、观察和分析，综合判断患者的身体状况、生活习惯等多方面的因素，搭配中医的辨证论治思路，找出主导症状和原因。例如，有甲状腺功能亢进的患者首先主诉手心出汗严重，但经过详细的问诊和针对全身症状，发现患者同时还有心慌、失眠等表现，从而正确地确定了辨证目标和治疗方案。
第二段：精细化辨证论治的重要性。
传统中医辨证论治一直强调辨证、论治，但是如何做到精细化还需要医生在临床实践中不断学习和积累。如有患者出现头痛、眼花等症状，一般较容易被医生诊断为“肝阳上亢或肝肾不足”，但患者经过详细辨证之后，发现患者实际上是睡眠不规律，身体疲惫、饮食不规律造成的。如此一来，医生可以对症下药，改善生活习惯，从而解决患者的问题。因此，精细化辨证是中医临床实践中必不可少的一项技能。
第三段：治未病，预防于未然。
预防比治疗更重要。在医治病症的'同时，我们更应该关注于疾病发生前或患者情况暂时未能获得有效控制时的预防。例如，有患者在使用激素类药物过程中，短时间内效果明显，但如果长时间不加调整，可能会导致副作用和反向效应，严重影响健康。因此，针对这种情况，中医预防要比治疗更该重视。
第四段：融合中西医。
在特定的情况下，中西医的融合也可以有效缓解患者的症状，加快病情的好转。中医中的“气血阴阳”等理论，可以与现代医学的对症治疗相结合，产生不同于单纯中医或现代医学的疗效。
第五段：临床实践中的收获。
通过临床实践和日常学习，在辨证论治、预防和治疗等方面，我以更广阔的视野看待“中医”，从而更好地将其付诸实践。在我实践中，我知道过程不会非常容易，需要我不断地提升自己的能力，学习更多内容，为每一位患者提供专业的治疗。
中医学习心得体会11
工欲善其事，必先利其器，中医的学习方法与路径，是一个需要首先探讨的问题。很多朋友学习中医之前没有很好地思考这个问题，入门的方式五花八门，有的一头扎进伤寒论等经典里，苦读了数年，出口成章，大段的经文背得烂熟，临床时，边都摸不着，开口动手便错，进而怀疑经典，怀疑中医。
有的执迷于药物学里，变成了草药医生，单方医生，把个别中药和处方视为绝密，越求越奇，以为不是深山老林里的神药或者异人奇方就不能治病。
还有的求于易，求于道，将中医和气功，宗教混于一谈，强词夺理，故弄玄虚，不提也罢。
我想，这些不应该是朋友们学医的初衷。
我虽然出生在中医世家，却也在医学上走了很多弯路，对临床疗效的追求也曾经让我倍感艰辛，回首这20多年的学医路途，我的最大感悟就是-------------------中医本来是一个简单明白，好学易用的`学科，却被有意无意的蒙上一层又一层的神秘面纱。
在这个处处追求效率的时代，还原中医的本来面目，破除中医迷信，节约后来者的精力和时间，就是我现在觉得最有意义的事情。唯其如此，中医界方可吸引优秀的年轻人，才能发扬光大。
学习的方法和路径---先从端正态度开始。
这个问题已经有很多人说过，而且各有各的道理，我要强调的是，下面这种学习方式适合有一定基础，希望深入系统掌握中医体系的人，也适合已经学医几年，或者读完了中医院校还一头雾水，愿意重新钻研的情况。
一，先宏观后微观。
一定要先对中医的学术体系有一个整体的大概印象，先通过走马观花式的浏览，然后再去学习具体的知识而不是一下就陷入到各种秘方，技法当中，纷纷扰扰，一锅浆糊。
临床上遇到很多医生已经号称可以攻克绝症了，结果自己得了感冒，还分不清是风寒还是风热。基本的概念都是一塌糊涂，如何能够登堂入室?
二，培养提高思辨能力，不要强调死记硬背。
中医学让人望而生畏的原因之一就是要背诵大量的内容，而这是否有必要呢?我的体会是中医学里需要死记硬背的东西其实是不多的。远远不如法律，外语等专业。
很多内容，理解以后就会记得，而没有理解，记来何用?当然，理解也是分层次来的，先浅后深，先一般后特殊。
中医知识浩如烟海，人的精力时间都有限，一个医生不可能面面俱到的学，也不可能什么病都会治，关键是能构建自己的学术体系，在一定的范围内有所建树，善莫大焉。
我记得当年背了好几百个处方，但是临床根本不怎么用，现在还能背的处方不会超过在《四圣心源》里提到：“痈病浅而疽病深，浅则轻而深则重。痈者，营卫之壅于外也，疽者，气血之阻于内也。营卫之壅遏，有盛有不盛，故肿有大小。穴腧开而风寒入，寒郁为热，随孔窍而外发，故其形圆。疽之外候，皮夭而坚，痈之外候，皮薄而泽，阴阳浅深之分也。”很多肿，不是体内水多了的问题，而是堵住了的问题，一味清热利湿不是很可取，而且在医院实习过程中，我也观察得知很多周围血管病患者都是寒热分踞，一般下肢，特别是脚，血管远端，冰凉，即使是开始疮疡肿痛发作时红肿热痛，但到后期脚基本温度偏低。但是从上焦辨证就有很多热象，我个人觉得很明显中焦也需要转转气，四圣心源给我最深的印象就是中焦脾胃的中心作用，像一个轴承转动，让该升的升，该降的降。一旦出现不和谐，特别我认为寒热分踞就是阴阳升降不调的表现，以脾胃为中心。四圣心源提出的治法是上清下温。
在医生老师为一个病人开的方子里，附子，黄柏，滑石等剂量大些，肺主全身之气，佐以桔梗、麻黄宣肺，牛膝引药下行，茯苓健脾利水，其他就是些清热利湿药了。总体来讲，我总觉得少了些什么，我一直觉得可以加上黄芪和柴胡，我问诊病人的时候，病人有提过右胁痛。
遗憾的是，我完全没有学会写打病史，电脑有限，让一个新人打电脑是一个会让科室整体速度变慢的事情，再加上我对打病史这件事不是很热衷，所以一个不愿打，一个不愿挨，我就在打病史方面一片空白了，不知道老师会不会觉得我太不求上进，在办公室的时间大部分不是帮学姐学长们分担打电脑的工作，而是躲在沙发上看书。不过我觉得能学到东西就好，能自己试着为病人换药，那点小小的成就感就足以让我满足了。
中医学习心得体会12
结束了为期三天的中医整体自然疗法课程，收获颇丰。
通过刘伟承师父的授课，开阔了我的医学思维，同时还学到了很多宝贵的治疗经验。通过和各位师兄弟交流，让我结识了很多志同道合的朋友。下面我就结合我这三天的经历，妄谈一下我的拙见。
对于一个医学生来说，最快的成长方式那就是去和学界大牛学习。从这个角度来说，结识师父我是幸运的。
师父是中医整体自然疗法的创始人，也是和式太极拳的传人，早年拜于伤寒大师梅国强门下，后来又拜和式太极拳一代宗师侯尔良为师，期间还遍访其他名师不断交流学习，拥有丰富的临床实践经验，对常见病及疑难杂症有很多独到的方法。
通过学习中医整体自然疗法，让我懂得养生的重要性，俗话说三分治七分养就是这个道理，对于疾病的防护，六成的工作取决于日常生活的自我保健，环境遗传医疗等因素只能决定剩下的四成。医院现有的医疗手段对于很多疾病十分局限，仅仅依靠医疗技术，完全忽略对营养、运动、保健、心理等多方面进行干预，这是导致很多疾病无法治愈的根本原因。营养干预，运动干预，保健干预应该和医疗技术同等重要。营养干预简而言之就是“损有余，补不足，以偏纠偏，达到动态平衡”。例如某些痛风可以通过戒酒，补充维生素，养护肝脏的思路来治疗，因为嘌呤通过肝脏来代谢，补充营养素并养护肝脏，机体嘌呤代谢功能上来了，痛风自然就好了。运动干预就是通过查体温，控制基础代谢，来让能量得到合理的利用。保健干预主要是在当机体出现问题时所采用的适当的辅助手段。例如糖尿病人可以采取臧福科的振腹推腹手法来使其腹部被动运动以达到辅助消耗能量降低血糖的目的。又例如肩周炎患者可以采用易罐筋膜牵拉疗法使其粘连的肌筋膜分开恢复肢体运动功能。
中医有两大法宝，整体观念和辨证论治。这里我主要想谈一下辨证论治。西医也是有“辨证论治”的，而且在某种程度上将辨证论治发展的比中医更好，为什么这么说呢！中医的辨证论治疾病来源于医者主观望闻问切四诊收集的信息，而西医诊断疾病借助于通过各种体液影像检验检查收集的客观资料。一定程度上，客观信息比主观信息更加可信。但是不管是中医还是西医辨证论治所收集的信息还十分有限，许多人体内与疾病相关的信息是目前技术所无法窥测的，所以辨证论治辨的越清楚，实际上忽略的越多。所以在这种情况下迷信辨证论治反而不科学，而以整体观念为指导的“糊涂医治糊涂病”反而更可取。梅国强老师说过“存津液为第一要义，通肠腑不嫌迟早”，在我个人看来，不论什么情况下使病人体温保持恒定，肠腑保持通畅，同时顾护津液十分重要而且必要。
在这里穿插讲一下中药的局限，因为人工种植或者炮制方式混乱或者药材造假导致目前市面上中药品质普遍不好，影响了中药的'疗效。随着科技的发展，我们已经知道鳖甲牡蛎等中药有效成分几乎煎煮不出来。而高温久煎也会破坏某些药材如山药的有效成分。所以对于鳖甲牡蛎等药材可以采用碾粉冲服，山药直接生用（生吃或者榨汁）。师父对营养学也研究的很深，山药不超过70度，土豆不超过40度，在这个范围内可以保存食物里面的活性成分。还有很多关于韭菜汁、生姜汁、土豆汁的妙用，让人感觉很神奇，待我一一验证了以后再来详述。
和式太极拳讲求意境，“无形无相、如环无端、着地生根”。对面走来一个人打你，你可以充分运用势能和惯性闪退一边然后借力打力，这是太极的精髓。同样对面走来一个人打你一拳，你先格挡接下这一拳再打上去，这是西洋拳的做法。西医看病就像是打西洋拳，出现症状，然后对症下药。症状一多，就招架不住了全乱套了。而中医整体自然疗法就是从根本解决问题，根本不给疾病打到你的机会，在疾病到来的时候，卸去维持疾病存在的条件疾病就不攻自破。例如阴道炎症的治疗可以用这种思想，用某中性洗液＋生大黄（磨粉）+醋清洗局部进行治疗。阴道天然弱酸性环境可以起到保护作用，疾病滋生会使环境发生改变，这时候恢复天然弱酸环境然后清除异物，疾病无的放矢自然就好了。
这三天还了解了很多病案。同时还学习了很多治疗思路方法，包括颈椎腰椎病预防，头颈点刺疗法，掌按膻中穴降压，长短腿牵引，腰痛治疗，肩周炎治疗，易罐筋膜牵拉疗法，还有斜方肌、斜角肌、髂腰肌、髂胫束、腰方肌、梨状肌、臀大肌、股四头肌、背阁肌、胸大肌、內收肌等肌群的牵拉放松疗法。其中我对髂胫束的“平步青云”手法印象最深刻。
三天时间很短暂，学习的内容很多，一时间还难以全部消化，在日后的生活工作里，我一定要多多实践才行。
最后感谢师父传授宝贵的知识，在以后的日子里，我会继续在师父的引导下，不断学习，在医学的道路上越走越远。
中医学习心得体会13
第一段：引言（介绍中医医案的重要性）。
中医医案是中医临床实践中的经验总结，是中医学习和发展的重要资源。通过研究和分析中医医案，我们能够深入了解中医的理论体系，进一步提高中医的临床水平。在长期的学习和实践中，我深深感受到了中医医案的独特价值，并从中汲取了丰富的经验和智慧。下面我将结合自身经历，分享一些我对中医医案的心得体会。
第二段：重视医案的学习和借鉴（介绍中医医案的学习方法）。
中医医案的学习是中医学习过程中的重要环节。在学习中医医案时，我常常会从病历记录中寻找问题的根源，并通过了解病情、典型症状、辨证论治等来加深对中医理论知识的理解。同时，还需要结合相关资料进行深入学习，比如查阅中医经典文献、参考名家的医案经验等。通过不断地学习和借鉴，我发现每一个医案都蕴含着宝贵的治疗经验，能够帮助我更好地理解中医学说和患者的'病情。
第三段：病案应用于实践（通过医案提高临床实践水平）。
在临床实践中，我时常将中医医案应用到具体的诊疗过程中。通过对医案的研究和分析，我能够更准确地辨证论治，为患者提供针对性的治疗方案。例如，在治疗某些慢性疾病时，我会从医案中寻找具有相似症状的患者的治疗方法，并结合自身的临床经验进行调整。通过不断地实践和积累，我发现中医医案对于临床实践的指导作用非常明显，能够提高治疗的效果和患者的满意度。
第四段：发现医案的局限性（讨论中医医案的局限性）。
尽管中医医案在中医学习和临床实践中具有重要价值，但我们也不能忽视其存在的局限性。首先，医案中的病情描述可能有时不够准确和详细，需要我们进行进一步的补充和理解。其次，医案中的治疗经验和方法并非适用于所有患者，需要根据具体情况进行个体化的调整。最后，医案的质量良莠不齐，我们需要有选择地学习和应用，不能盲目追随。
通过对中医医案的学习和实践，我深刻体会到其中蕴含的丰富经验和智慧。中医医案是中医学习和发展的宝贵资料，它能够帮助我们更好地理解中医理论和治疗方法，并提高我们的临床水平。然而，我们在学习和应用中医医案时也要保持理性和批判的态度，不能盲目追随，更需根据患者的具体情况进行个体化的调整。未来，我将继续深入学习和研究中医医案，不断提升自己的专业水平，为患者的健康贡献自己的力量。
总之，中医医案是中医学习和发展的重要资源，通过学习和应用中医医案，我们能够提高自己的医疗水平，为患者提供更好的诊疗服务。尽管中医医案存在一定的局限性，但准确地理解和应用它们能够给我们带来丰富的经验和智慧，有助于我们更好地理解中医学说和患者的病情。未来，我们应继续努力学习和研究中医医案，不断提升自己的临床水平，为中医学的传承和发展贡献自己的力量。
中医学习心得体会14
数年来的学习和临床，使我认识到，中医和西医的本质区别就在于两种医学分属于两种截然不同的理论体系，对事物有着不同的认识角度和方法，也就是说中西医产生于完全不同的认识论和方法论的基础上，这就决定了中医和西医在认识疾病的视角和治疗疾病的方法是截然不同的。
中医的世界观和方法论基础是什么？就是易、阴阳、五行、脏腑、经络、精气学说等，这些是先哲认识、解释世间万物存在、演变、消亡的理论体系，以及在此基础上产生的方法论。古人读书必读四书五经，这五经里面就有《易》（《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》）。在古代这些理论认识是毋庸置疑的真理，就像今天的数理化。
时过境迁，现代数学、物理学、化学、生物学等（现代医学建立的基础）已经成为我们自幼在学校学习的认识事物的准则。中国古代哲学（科学）如易学之属在现代人看来已经是一种“玄学”，甚至干脆认为是一种“伪科学”了，中医随之自然地让人们觉得很“玄”了。
时下就连中医学院的一些老师、学生都不信任中医了，这是一件可悲的事情，其产生的原因，这里暂不讨论。问题是中医是不是真的很“玄”呢？是不是就不科学呢？我想，关键是在于你能不能真正地认识中国古代科学（哲学），进而用这种思维来理解中医。时刻用中医的理法观念来认识和治疗疾病、不受现代医学观念的影响，是能否成为真正的中医生的基础。中医工作者必需认识到这一点的重要性，如果做不到这一点，为师者必不能授人以医道之真谛而贻害无穷；为学者必误入歧途而流于半解，甚者对中医失却信心；若以为医必不能正确把握辨证施治之灵魂，其方药亦不能合于理法矣！
我们必需清楚地认识到，用现代医学的观念来看中医或许中医很不“科学”；然而当我们用中医的理法认识来审视西医，其也并不完全“科学”。为什么呢？因为中、西医各脱胎于两个完全不同的理法体系，各有各的认识角度和评价标准，用各自的标准去评价对方都是不恰当的，就像不能用篮球的规则来评判足球一样。
长期的学习加上几年完全独立的临床工作，我对医学的看法自然深入了很多。再次入学，对中医的教育状况也有了更深刻的体会。
在初次入学时我很想学好西医，觉得西医学的很多东西是“很先进”的，所以花了很长时间阅读西医方面的书籍。西医学知识的积累在临床上确实产生了很多积极的因素，但是我经常感到西医的东西在影响着我的中医思维。我想很多在临床上工作的、能冷静下来思考的中医生都会有这种感觉。这是中医生的悲哀，然而产生这种情况的根源是什么呢？我想，也许是现行的体制特点。
虽然以后我亦将是一名中西医结合工作者，但我一直有一个很极端的看法就是中医生和西医生的身份不能集中在一个人身上，也就是现行的中西医结合的体制特点（方式）要改变：一个人搞中医就得单纯搞中医，不能同时搞西医。
可以想象一下，如果我们完全以西医有关糖尿病的发病基理和治疗手段为标准，还有谁会认真的按中医的理法辩证治疗消渴病呢？那怎幺办？很自然的，作为一个临床医生大家都会尽量充实治疗糖尿病的西医知识。这样一来，我们的思维观念完全改变了，精力也分散了，还谈什么继承、发扬、创新？然而，目前中医发展的状态就是这个样子，真正的中医生很少了，而真正搞中医、钻研经文的人就更少了，中医的精华与真谛将有慢慢消亡的危险！现在连民众都知道很多中医院只是挂羊头卖狗肉，挂中医之名行西医之实！这正是需要我们认真看待的问题。
中、西医生的角色集中于一人，带来的一大弊病就是西医思维的影响。这种干扰往往自己不易觉察，它就存在于我们的潜意识深处，而这种影响往往是致命的，正如前面所谈到的，中西医分属于两个完全独立的理法系统，任何以西医的观念来处方用药都会影响到作为一个中医生的辩证施治思维。
我在这里不是在鼓吹纯而又纯的中医，而是指出，中医的.理法系统是完全有别于西医的理论、治疗观念的，作为中医生决不可受到西医观念的误导。在当前的情况下，如何才能在中医辨证、治疗过程中不受到西医知识的影响呢？我想，最根本的办法是加深对中医知识的把握和理解，只有这样才能排除西医知识产生的消极影响。
西医的知识我们还是一样要学的，这是当前的现实需要。中西医在很多方面确实可以互补的，就像前面谈到的糖尿病的治疗，在控制血糖方面西医有它很多优势，胰岛素的应用和制剂、给药方式的改进（人工胰岛不久必将面市）更是给不少糖尿病患者带来莫大的福音，然而，目前不管是胰岛素促泌剂、胰岛素增敏剂、α—葡萄糖苷酶抑制剂及胰岛素都不是针对病因治疗的药物，按中医的话说就是非治本的。然而中医治疗的出发点就是强调治本的（当然中医“本”的概念不能等同于现代医学的病因），在临床上通过中医药的辩证配合治疗，不少患者的病情都会得到更好地控制，减少降糖药、胰岛素的用量、降低胰岛素抵抗、减少急慢性并发症的产生，我想这都是大家所共知的，同时也是中西医结合治疗的优势体现。
综上所述，我是不反对中西医结合的，只是希望这种结合不要变成“错合”，不要“中不成西不就”。
目前中医的教育基本是按现代的教育模式展开的，跟前人学习中医的方式已经大不相同了。前人学医讲究师承、经典、临床，现在在校学生学习中医基础知识的同时还学西医，甚至西医的课程比中医还要多，一些本属于中医的课程比如中医儿科、中医妇科、中医眼科、中医外科、中医肿瘤等老师在课堂上讲得更多的是西医知识，而中医方面的内容大多是一带而过了。像中医骨伤的治疗，方法甚多，简单有效，而在课堂上基本没有涉及，已经完全西化了。这是一个让人困惑的现象，中医是不是真的没得讲呢？可现时在课堂上能对中医的发病机制、治疗特点进行深刻阐述的老师确实是很少了。
中医学习心得体会15
中医药在我国拥有悠久的历史和文化底蕴，作为新时代的青年中医，在今天的医疗工作中，能够将中医的理论运用到临床实践当中，探究疾病的根源，为患者提供更具体的治疗方案，帮助患者恢复健康。本文将探讨青年中医在医案中的心得体会。
第二段：认识病情与治疗。
在临床实践中，青年中医需要认真观察患者的病情，如掌握病情发展的轨迹，判断病症的性质和阶段，尤其是面对那些复杂的病例，需要更加细致入微地解读并评估。同时，要精准把握治疗的方向和方法，遵循中医整体观念，以调整人体生理功能为核心，辅以中药、针灸等治疗手段，巧妙地协调患者各个系统和器官，重塑身体自身的平衡状态。
第三段：深挖疾病的根源。
在医案中，青年中医要深挖疾病的根源，正确认识疾病的发生原因，以及患者的身心状态。如治疗高血压病，中医认为肝肾失常，精气亏虚，故治疗的方向就是调理和益肾，对于精神压力大、长期焦虑的患者，需要肝部调理的同时，辅以心理协调治疗，以预防疾病的进一步发展，达到治疗和恢复的目的。
第四段：破除错误观念。
在临床实践中，青年中医需要破除一些错误观念。如“后天配以前天”的中医整体观念，认为人的先天禀赋和后天养生是相辅相成的。但是，在临床实践中，我们常常发现很多患者忽略了好的健康习惯和生活方式，自身免疫力下降，导致疾病的'产生。因此，青年中医需要在治疗患者的同时，提醒患者注意生活习惯，坚持健康饮食，增强体质和免疫力。
第五段：结语。
总之，青年中医需要不断学习和实践，不断探索中医经典，对医案进行认真思考和总结，提高自身的临床能力，为患者提供更优质的服务，推动中医药的发展。希望我们的青年中医能够深化中医药理论研究，创新中医药学理论，实现中医药传统文化的传承与弘扬。
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