学习培训发言稿

时间：2024-11-17 14:45:13 演讲稿我要投稿

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学习培训发言稿

　　在发展不断提速的社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的学习培训发言稿，欢迎阅读与收藏。

学习培训发言稿

　　学习培训发言稿篇1

尊敬的各位领导、同仁：

　　大家上午好!

　　我来至xxx市xxx县的一名副校长，我叫xxx，今年28岁，非常荣幸能在这里发言。近日我参加了20xx年xxx市xxx村小校长能力提升培训，网络培训共学习了三个模块，学习了《农村义务教育改革发展的形势与任务》、《当代世界教育发展透视》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读等课程，现将学习方法、心得和感悟总结如下：

　　一、学习方法

　　我大致用了一周的时间学完了所有课程，总学习时间达到3330分钟，超出达标学习时间1300多分钟，并按考核要求认真地完成了各考核项目，听取此讲座每日达到6小时以上，或许听起这数字很有水分，不干工作呀!但事实如此，除了办公室的工作外，我还上六年级1个班的数学课，每周7节。每天走进办公室，原来我习惯是首先打扫卫生，但近日改变了，首先打开电脑，把此次培训的视频打开，开启音响，然后再做卫生，就这样，做卫生时，我在听讲座;打印资料时，我在听讲座;只要在办公室，我都在听。就这样，通过反复的听、领会、感悟、反思，最后应用于自己的实际工作中去。然后利用休息之余或晚上查看同行们的作业和评论，取长补短，做好笔记，提高自己，真正做到“学思结合，知行统一”。

　　二、心得和感悟

　　通过xxx市xxx村小校长培训网这个学习平台，让我聆听了很多著名专家的讲座，学习必修课。通过培训学习，让我学到了许多新的知识、新的理念，受益匪浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念有了很深刻的认识。

　　1、校长职业的《标准》，要求校长的办学理念在服务社会层面上，要达到教育服务与质量不断提高的要求，办人民满意的学校。在价值选择上，要紧紧围绕“育人”的宗旨进行。在价值领导上，做到教书育人、管理育人、服务育人。

　　“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。”“在学校发展的最高阶段，学校管理主要依靠校园文化与校园精神。”校园文化建设，就是要着力创建以人为本的学校教育生态系统，使学校教育、教学、管理与服务等方面和谐并进，从校园的自然环境、教育与生活设施、师生的精神面貌等方面呈现出一种积极奋进的人文风气。学校文化的核心就是价值观，就是在于要形成一种气势，一种氛围，一种相对稳定的群体心理，产生文化的自觉价值行为。

　　2、通过学习，我真切地体会到优秀的管理就是最好的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从教本、备课、上课、作业辅导，教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实。分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。

　　3、我通过对《当代世界教育发展透视》该课程的学习，了解到当今世界教育发展的呈现的三个基本特点：国家性、反思性、创新性。特别是反思性的呈现，我们只有经过不断的反思改进，我国教育才能获得时代需求的发展。

　　4、听了王教授的讲座，我更进一步地认识到：一个国家的经济、科技、文化和政治在基础教育中的重要作用。这对我们在基础教育的教学过程中，如何将教学与国家的'经济、科技、文化和政治相结合的必要性。

　　5、对于一所学校而言，开展合作与交流，最希望的是找到理想的合作学校，最缺的就是找到理想的合作学校的渠道。现在中小学开展合作与交流的积极性很高，开展校际交流的需求很大;而与此相对应的是，一定区域内的学校数量还是有限的，几百人的学校规模也是常见的。有时接上了一个友好学校，却由于差异较大而无法有效地开展交流。渠道的不足，给我们的中小学开展交流带来了一定的挑战。要从根本上解决这个问题，就需要构建一个集学校对学校、区域对区域、校群对校群为一体的、开放式的协作网络。

　　6、学校班子建设是学校发展的动力引擎。班子建设的第一步是用德才兼备的标准选拨领导干部。“才者，德之资也;德者，才之帅也”，领导班子的“德”和“才”两个方面是不可或缺的，而德应处于首要地位，选拨和评价学校领导班子应坚持以德为先。我觉得学校领导班子的德更侧重于仁慈之心，以宽怀为本，担当意识越强、私心杂念越少的人越适合选拨为学校领导班子成员。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。

　　这次学习还有很多很多的讲座让我受益匪浅，为此，在这之后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为确立我校的规范化管理，把我校打造成农村小学教科研特色强校贡献出我的微薄之力。

　　以上发言如有不当之处敬请各位领导和同仁批评指出，本人将诚恳接受，并在今后的学习工作中不断的改进和完善，服务于今后工作，把工作做得更好!

　　最后，预祝各位领导、同仁春节快乐，身体健康，平安、幸福!谢谢!

　　学习培训发言稿篇2

各位教职工：

　　大家好！

　　今天，我们围绕“师者，传道、授业、解惑也”的主题，来探讨一下关于师德的几个问题。

　　一、师德何意？

　　师德就是教育教学中要遵循的道德规范，包括教育工作者应当具备的思想观念、行为准则、职业操守、工作方式和态度。

　　二、影响师德的因素？

　　影响师德的因素主要有以下几种：

　　1、教育工作者个人品德素质，包括道德、智慧、劳动、美德等方面。

　　2、教育工作者的环境影响，如教育制度、学校文化氛围、社会文明程度等。

　　3、教育工作者专业素质，如学科知识、教育理论、教育方法、教育技能等方面。

　　三、怎样提高师德？

　　1、爱生之心

　　作为一名教育工作者，我们首先要有爱生之心。有爱平凡，无爱凡事难。教师要把学生当成自己的孩子看待，关注学生的成长、疏导学生的情感，成为学生心灵上的导师。

　　2、重视教育思想道德建设

　　作为一名教育工作者，我们不仅要注重课堂教学，更要注重教育思想道德建设。教育工作者应当以自己的言辞和行为为学生树立标杆，引导学生树立正确的价值观念。

　　3、积极参加职业培训

　　教育工作者应当积极参加职业培训，不断提高自己的`知识水平和专业素质。只有不断学习和提升自我，才能做好教育工作。

　　4、踏实工作

　　教育工作者要以踏实认真的态度对待自己的工作，做到重视细节，注重实效。只有这样，我们才能提高自己的师德水平。

　　四、如何树立良好的师生关系？

　　1、尊重学生

　　作为一名教育工作者，我们应当尊重学生，不论在言语还是行动上都应当给学生以足够的尊重和尊严。

　　2、积极引导学生

　　教育工作者应当积极引导学生，帮助学生解决问题，带领学生成长，理解和关爱学生。

　　3、教育引导

　　作为一名教师，我们要对学生进行教育引导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　人生苦短，要做一名真正有品质的优秀教育工作者，就应当时刻关注自己的职业素养和职业道德，努力做好教育工作，培养纷至沓来的人才，为祖国的繁荣发展做出自己应有的贡献。

　　谢谢大家！

　　学习培训发言稿篇3

各位教职工：

　　大家好！

　　我非常荣幸，能在这里跟大家分享关于“师德”这一主题的内容。教育是一项伟大的事业。也正因为它的伟大，所以，教育工作者应该有更高的职业道德和良好的职业素养。今天，我希望跟大家分享一下教育工作者应该具备的师德观念和职业道德。

　　教育工作者应该具备的师德观念：

　　首先，我们应该坚持以人为本的教育思想。教育工作者应该坚持以学生为本，树立以学生为中心的.教育观念。

　　其次，我们应该注重自身的道德修养。教育工作者是学生成长过程中最重要的引导者之一。我们应该做一个合格的老师，做道德的楷模，用自己的实际行动去诠释道德的力量。

　　再次，我们应该注重对学生的帮助和指导，为学生转化成为一个真正的有用之才，必须对学生进行帮助和指导。老师应该主动关注学生的发展和成长，帮助学生克服困难。

　　至关重要的是：我们应该用自己的实际行动去树立一个良好的师生关系，建立相互信任的关系，做学生的朋友和导师，为学生提供一个良好的成长环境。

　　教育工作者应该具备的职业道德：

　　精神追求：教育工作者应该有正确的精神追求。教育工作者应该有高尚的思想和行为，对于正义的事业应该保持热爱和执着。

　　责任心：教育工作者作为一名教育工作者，应该承担起教学带头人的责任，把教育事业当做自己的事业，为了学生和将来的事业展开自己的奉献。

　　专业素质：教育工作者应该有良好的专业素质，这是承担教学任务的基础和保证。同时，教育工作者还应该有敬业绩效的情怀和认真细心的工作态度。

　　今天，我在这里与大家分享关于师德觉悟问题的一些思考。希望大家能够认真学习，自觉落实到自己的教学工作当中去。只有注重师德素养，承担好自己的教学任务，才能在教育工作中取得更好的效果。

　　谢谢大家！

　　学习培训发言稿篇4

　　各位领导，各位老师：大家好！

　　20xx年3月23日—4月3日，我有幸参加了学校组织的和吴忠市利通一小结对帮扶的培训学习，培训学习发言稿。为期两周的学习中，我参加了利一的升旗仪式、教研活动、假期作业的设计和假期作业成果展，观看班级文化建设，聆听班级文化建设的发展历程，观摩郑礼老师的数学课等多项活动。虽然学习时间短暂，但感受颇深。借此机会，我要感谢学校领导，感谢我的同事们，是你们给了我这样一次难得的学习机会。谢谢你们！

　　下面，把我在利一学习的收获向领导和同事们做一个简单的汇报。

　　1、利一的假期作业设计非常有特色。

　　利通一小的假期作业设计从06年开始的，到今为止已经有四年多时间了，在这四年里每学期都在原基础上更新。涉及的科目有语文、数学、综合学科。语文学科，包含了字、词、句、篇，还有读书等项学习内容。字词要求写在精美词语摘抄本上，句摘抄在采集本上，篇写在习作本上，读书有课外书籍和报刊阅读的统计。紧接着下面就是语文老师的温馨提示：假期你一定看了不少电视、电影，请及时将你的感想写在你的习作本上；请将你满意的习作积极投寄到报社。

　　数学包括基础数学知识和数学小调查。完成书面作业的基础上，在写一份调查报告。

　　综合学科涉及科学、美术、体育、信息技术、其他等内容。而且每门作业都有明确的要求和提示。学生或家长读一读提示就会受到启发，心里便会产生作品的模型。最后还设计了老师的期望。每学期都有不同的期望。如20xx年1月9日老师的期望是这样写的：同学们，40多天的假期，使你有足够的时间做自己想做的事，做自己该做的事，相信你一定会安排好假期生活，相信你能完成所要求的学习任务，开学后各班将开展假期学习成果展，老师和同学们都想看看这张记载着你假期生活的成绩单。相信你是最棒的。具体的要求，人文性的提示和殷切地期望，都给孩子一个发散思维的启迪和一个想表现自己的愿望。每学习初的假期作业的展评，都给孩子一个交流学习的机会。看到一展室的作品，我惊叹孩子丰富的创造力。惊叹人的创造潜能是无穷的。利一的老师让孩子的智能得到了最大的发挥。说实在话，那些作品我还没有看够，到现在还感觉有点遗憾。

　　2、班级文化建设富有特色。教室的布置充满温馨，智慧、大气、奉献、自信融为一体。班班有特色，形成了浓浓的书香教室，特别亮丽的黑板报，创新的的标题就让人从心底里感到祖国文化就荟萃在了利一：板报主题有快乐学习健康成长、让每颗星都闪亮、让朵朵花儿绽放、让课堂充满创造力、爱心培育群星闪亮、今天我为班级努力，明天班级为我骄傲……看到这些我仿佛走进了美词佳句的海洋，发言稿《培训学习发言稿》。名目多样化是利一教室设计的特色中的特色。有星级儿童、我是智多星、星光灿烂、智慧树、我骑着马儿进步了、自古英雄出少年……同样是表扬，同样是优秀作品，同样是先进事迹，但利一的师生赋予了创新的名字，充满了智慧和幻想。利一在这三方的基础上，这学期又创设了桌面文化。桌面文化的创设背景是五年级的一位班主任老师，为了保护学校的公共财产，使学生在桌面上不要乱涂乱画，而用桌布护着桌面。学校的领导成员在检查班级文化建设时，发现与众不同，于是在总结班级文化建设的活动中，特意表扬了这一行为，而且做了一个导向，才有了今天的用塑料板做台布的桌面文化。再后来，老师发挥自己的聪明才智，让学生把自己积累和背诵的古诗词写下来，放到桌面上，及时朗读和记忆。二年级老师，别具匠心，让学生的爸爸、妈妈在各种图案上给孩子书写寄语，贴在桌面上，目的是鼓励孩子专心学习，天天进步。这样的班级文化建设，给人一种积极向上，勤奋学习的精神风貌，给人一种家的宁静。走进教室，让你感觉所有的烦恼，与这无缘，只有净化了的心灵。

　　3、听郑礼老师的课堂教学，反思我的课堂教学，收获颇多。

　　我从事新课程数学教学已经有两年多时间了，但我始终对教材的把握、提高课堂教学效果、准确严密的使用数学语言表述问题等有许多的盲区。尤其是对教材、教法、教学中关键问题的处理以及如何用浅显易懂的实例教会学生学习等方面缺乏融会贯通的技能。

　　通过亲临郑礼老师的课堂学习和课后交流，我对数学课有了重新的定位。要上好一节高质量的数学课，并不是一件简单容易的事情。没有丰厚的知识底蕴做基础，只能是照本宣科；没有精湛的教学技艺，只能是无头的苍蝇，乱碰乱撞。经过这几天的思考和感悟，郑老师的课具有以下几点值得我们借鉴和学习的地方：

　　（1）、创造性的使用教材。新课程的'教学都是通过一个情景图来展现知识的来源，有部分教材是或明或暗的，极易产生误导，学生就会被美丽的画面吸引，很难从数学的角度去思考问题，此时正是教师发挥主导作用的关键时期，教师要开门见山，别让学生去猜测，直接从数学的角度提出问题，让学生通过解决问题的途径来掌握知识。

　　（2）、重视学生数学语言的应用和培养。教学是教师和学生的双边活动，要想是自己的课堂充满生机，教师必须培养学生的数学语言。有了精彩的语言表述，才会有更深层次的理解。郑老师的课堂，学生的说话训练是一条明线。在他的课堂上，数学语言真正成了师生交流的工具。从现在起，我要把发展学生的数学语言作为教学的核心来训练。

　　（3）、设计的练习题型要有针对性和典型性。一道有质量的题，既包含了学生学习思考问题的方法，同时也综合了所学知识的知识点。因此，设计的题型的原则是既有对旧知识的复习，新知识的迁移，又有更新知识的拓展。

　　（4）加大练习容量。一节课的效率，就看学生掌握了多少知识。数学课堂的效率，只有在练习中才能提升。郑老师的一节课最少有8道练习题，其中至少有一道题是奥数题。我的课堂最多三道题。而且是简单易理解的题。郑老师每学期测试40多次，而我最多8次。从课堂的容量和测试的次数对比，我的课堂既缺乏练习的量度，又缺乏训练的深度。

　　总之，通过这次培训学习，收获很大，同时也解决了我课堂教学中的很多困惑。我要在以后的教育教学中，多和同事交流，把所学经验逐步渗透到我的课堂教学中，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的效率。

　　谢谢大家！

　　学习培训发言稿篇5

　　经过11月20—21日这两天班主任的学习，我受益匪浅。那么，今天我就将我在学习过程中学到的东西和自己的一些体会来和大家老师一起分享。有拙见的地方还请各位老师多多指教。在讲之前，我要感谢学校的领导能够给我这个学习的机会，让我能够一睹来自北京的专家们的大家风范；另外，我也要感谢各位老师们能够给予我大力的支持，今天能够站在这个讲台上来请教各位老师，我感到无比的激动，激动之下，难免我会有些紧张，所以讲不好的地方还请老师们能够理解。

　　这两天，主要学习了“班主任教师在教育教学管理工作中——心理健康教育（主讲人：陈继英专家）”和“扬起自信的风帆——班主任策略、技术浅谈（主讲人：张景浩校长）”。首先，我先来谈一下听了陈继英专家讲课的感受——老师，请不要对学生太过苛刻!因为，教师的职责不仅在于传授学生的知识和提高学生的成绩，而且更在于呵护和哺育他们的心灵。

　　学生，他们和我们老师不是同一个年龄阶段的人。那么这样一来，教育其实就是成年人和未成年人之间的交流，那老师们，成年人和未成年人最大的差别是什么呢？那就是思想，因为他们的思想还在发展阶段，很多问题他们都只能靠直觉和一些感性的`理解去做出判断，既然这样，我们作为老师的应该怎样去宽容这些“调皮学生”呢？其实学生们抱怨最多的就是学习问题，学习压力大，学习的时候不开心，在学习过程中没有乐趣和幸福感。老师们，做一件没有幸福感的事情，学生们会高兴吗？没有愉快的心情，他们能学好吗？他们能不厌学吗？最终，他们又能做些什么呢？（一个领导带领自己的教师队伍去大学听大学物理课的故事，要说明的是老师们，您知道学生听懂我们了吗？）这个时候，请老师们，不要对他们太苛刻了，学生也想学好，也想做乖孩子，可是我们老师给了他们机会了吗？也许，很多老师说，我给了呀，而且给了他们很多次，可总是“朽木不可雕也”!那怎么办呢？请老师们听一下我的看法：

　　作为老师，我们也许有很多无奈的时候。比如，老办法不管用了、硬办法行不通、软办法不起作用（当你对学生说你真来不起的时候，也许换来的就是少和我来这一套，我就不是好学生）……总结老师的生活：一个字——累；两个字——很累；三个字——非常累。这就是我们老师的真实反映。所以有人说，老师的生活就像“围城”，很多人想做老师，而老师却不想做老师。既然刚才我谈到学生的幸福感，那么我们做老师的，您幸福了吗？以下工作境界你属于哪一种呢？一、把工作当做任务和赚钱的手段（人为才死，鸟为食亡，人都有自私的一面）；二、把工作当事业，关注事业的发展；三、把工作当使命，把工作当做家人一样爱护她。这几种我们选哪一种都不为过，但是如果我们想获得工作的幸福感，那你只有把它当使命，当家人一样来爱护。快乐源于动力，动力源于喜爱，喜爱源于内心，当我们赋予工作真正的意义的时候，何愁没有使命感、没有幸福感呢？所以，老师，请问您爱您的工作了吗，您爱您的学生了吗 (问一下自己)?真正的快乐源于热爱，只要你热爱自己的工作，热爱自己的学生，即使再管不好的学生我相信也会被感动。学生是我们老师的”衣食父母”,如果没有学生，老师又会存在吗？现在，我们提倡的是素质教育，而素质教育要求我们要“以人为本”，作为老师，何为“以人为本”，那就是“以心为本”，以学生的内心需要为根本，我们要用今天的教育来教育今天的学生成为明天有用的人，当老师“心中有爱（爱学生像爱自己的孩子）、眼中有人（包括所谓的后进生）”的时候，那么你就会成为“学生喜欢、家长满意、领导信任、同行佩服、自我欣赏”的五维老师。（我说清楚了吗？大家听懂的话，请为自己鼓掌）。说到这里，我给老师们提个小小的意见，让我们一起用显微镜去发现学生身上的优点，而后用放大镜去适度的赞扬他们，学生不是不想学好，而是有的自信被老师的倔强打得落花流水，睁开一只眼去观察他们的优点，闭上一只眼去观察他们的缺点，相信他们的自信会再回来，自信回来的时候，一切不就水到渠成了吗？（我说清楚了吗？）何为学生？学生活的知识，学生活的技能，学生命的意义。既然是一个学习的过程，那就难免会犯错，学生犯错的时候一般就会遭到惩罚，对吗？这里我想给老师们讲个“乐妻劝婆”故事：

　　古时候，有个叫乐羊子的人外出求学，七年没有回家，婆媳俩相依为命，家境非常贫穷。有一天，婆婆嘴馋，竟然偷杀了邻家的一只鸡，乐羊子的妻子知情后，并未发火。当婆婆把香喷喷的鸡汤端上桌时，她却不动筷子。婆婆忙问何故，她伤心地说：“媳妇无能，没能侍候好婆婆，使得饭桌上有了别人家的鸡。”说着，乐妻泪如泉涌。婆婆羞愧不已，食欲全无。

　　当我读完故事，我被乐妻反话正说、以退为进、促婆婆反省的做法深深感动。同时，也为自己先前要“教训”学生的想法感到惭愧。试想，倘若乐妻当时只是简单地责备婆婆这么大年纪还偷偷摸摸，杀邻家的鸡，那效果将会是怎样的呢？

　　所以当学生犯错的时候，老师，您是怎么做的呢？所以，我很赞同陈继英专家针对这种现象提出的观点：偏爱后进生，厚爱特殊生，博爱中间生，严爱高才生。只要老师的心理有这把天枰，很多事情都会迎刃而解了。在这里，我想给老师们一点建议：没有不犯错的学生，我们应该多给他们一点时间，给他们多一点自信，多给他们一个赞扬，放下我们那有色彩的眼睛去对待每一个学生，“以德育人，以心护人”用心去与学生共渡一生。当你带着微笑走近教室的时候，里面肯定会布满阳光。

　　学习培训发言稿篇6

各位同仁，朋友们：

　　大家好！

　　首先，能够加入这次新开班的创胜班中，我感到十分荣幸。这是一次提升自己的机会，开班仪式上，傅总让我们自己问问自己，究竟是自己想来学习的，还是只是因为公司派你来，你就过来了？其实这个问题对于我来说，现在应该可以解答了，通过第一次的线下学习，我觉得培训也不是件枯燥的事，或许也和培训师和培训内容有关。其次，步入工作以来，其实主动学习的时间是在减少的。本次参加创胜班，实际上是又一次给了自己一个主动学习的机会、学习更多的知识，就意味着能够在日常生活工作中具备更多解决问题的方法。而面对同样的问题，正是因为具备了更多的知识，也就拥有了更大的可能性去解决问题。大概这就是创胜班的课程在第一阶段就安排了让我们有一个良好的'思维习惯和思维方式吧。

　　最后，我想总结一下这一周的感悟。其实我是一个非常被动的人，在工作里也是领导交代的事情做完就好了，也不会主动去想说钻研工作背后的事情，事情做完就结束。这一周让我们每天想一个工作上的问题，我回顾了一下，发现自己在工作上的专业水平是很薄弱的，我需要沉下来让自己慢慢积累，专业知识也好，市场的新环境也罢，这些对于做市场的人来说，非常重要，我们需要知道现在市场上的运作是什么也需要知道我们公司整体情况如何，车型亮点是什么？品牌定位在哪儿？所以非常感谢能有这一次学习的机会，让我们所有的学员可以在工作中找到自己的亮点和重心去开启新的篇章。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学习培训发言稿篇7

各位团干部:

　　这次全市社区团干部学习培训班今天就要结束了。几天来，大家先后聆听了西北师范大学彭德华教授和市中级人民法院及市委讲师团、市委党校等单位专家教授的讲课，刚才，4位辅导员老师和1名团干部结合工作实际又做了很好的交流发言。整个培训班虽然时间不长，但普遍反映收获很大，效果很好，可以说达到了预期目的，取得了圆满成功。这是全体老师和学员共同努力的结果，也是团市委、市少工委及市委党校精心组织、密切配合的结果。

　　概括起来讲，这次培训班体现了以下四个方面的特点：

　　一是领导重视，准备充分。今年年初市委组织部就把这期培训班列入了全市干部培训计划，并责成团市委具体抓好落实。团市委、市少工委对这期培训班非常重视，开班前，和市委党校一起进行了认真研究，制定了培训方案，从课程设置、学员选调、师资配备、后勤保障等方面进行了精心准备。团市委领导多次和有关单位协调，邀请了几名专家教授来讲课，提高了授课质量和办班档次。

　　二是按需定学，培训的针对性强。这次培训班，本着教法子、领路子的原则，根据新形势、新任务的要求，结合社区团干部的思想工作实际，在内容上进行了精心安排。为了帮助同志们深刻理解十六届四中全会精神和贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，安排了心理学、预防未成年人违法犯罪、十六届四中全会、未成年人思想道德建设、武威经济社会发展、新时期少先队工作和社区共青团工作创新等辅导讲座，真正做到了按需施教，学以致用，有的放矢。授课人员为保证教学质量，都精心进行了备课，使授课内容全面翔实，重点突出，通俗易懂，实际实用。特别西北师大彭教授的讲授，使大家深受教育和启迪。

　　三是办班形式灵活，培训的适应性强。这次培训班上，大家听听了专家教授的讲课，看了有关电教片，在此基础上，进行了讨论交流。这样，听、看、议有机地结合在一起，听中记，看中议，议中思，形式活泼多样，激发了同志们的学习兴趣，促进了同志们对所学内容的理解和掌握，增强了培训效果。

　　四是学员的积极性高，配合得好。参加这次培训的40名学员都来自基层，平时担负着繁重的工作，参加集中学习的机会不多，大家都非常珍惜这次学习机会，听从统一安排，积极参加培训。特别是市直的同志，来回返校，有的家离党校比较远，都能按时到校。据统计，这次培训班的出勤率达到了98％以上。大家上课时，聚精会神，边听边记；下课后，积极参加讨论交流，有的还利用晚上时间写心得体会，表现出很强的求知欲望，体现了很强的组织纪律性。

　　总之，这次培训班是成功的，达到了预期的目的，取得了满意的效果。我相信，通过这次培训，同志们有了一定的收获。

　　下面，就如何以这次培训班为新的起点，进一步搞好学习，加强实践锻炼，提高自身素质，提几点希望和要求。

　　一要把这次培训班当成新的学习起点。这次培训班时间虽然短暂，但大家表现出很高的学习热情，这是一个好现象。在新形势下，各种新情况、新问题层出不穷，大家要更好的胜任本职工作，就必须重视学习，自觉学习，不断学习。希望大家要树立终身学习的'观念，把这次学习培训作为新起点，把学习作为今后的首要任务，不断优化自己的知识结构，为更好地开展工作打下坚实的基础。

　　二要围绕中心开展工作。要围绕加强未成年人思想道德建设、体验教育和推进素质教育开展工作。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，坚持不懈地对未成年人进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，为他们形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。要发挥少先队在素质教育中的作用，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，引导少年儿童在学好书本知识的同时积极参加各种体验活动，提高他们的综合素质，促进他们全面发展。社区团干部要围绕县区中心任务，配合党政开展工作。要不断加强社区团的自身建设，建立健全有关规章制度，形成适应社区特点的工作和活动方式。要以“青年文明社区”创建活动为统揽，以青年志愿者、青年文明号、新世纪读书计划等各种服务项目和群众性文体活动为主导，建立青少年和社区之间的双向服务体系，不断推进社区共青团工作新发展。

　　学习培训发言稿篇8

尊敬的各位教职工：

　　大家好！

　　我们教育工作者是社会文明和进步的推动力，从职业素养和职业道德的角度来说，师德就是教育工作者应履行的义务和担当，我们坚持做到以学生为本、教育为先、人才辈出、德艺双馨，将是我们常抱负和坚持的理念。

　　第一，强化职业道德意识，做教学工作第一责任人。教育是一项神圣的事业，也是一项艰巨的事业。教育工作者身上肩负着承担社会责任、培养人才、育人工作、转化人生的重要使命。教育工作者必须要具备高尚的职业道德和职业操守，依法依纪地履行本职工作，做学生的榜样。

　　第二，强化教学理念和业务水平不断提高教学能力。教育工作者需要树立一种良好的教学理念，做到教学内容精准，教学方式丰富，教育评价科学合理。同时也要不断学习业务知识和提高教学水平，在不断学习的过程中，紧贴时代发展，把握教育与时俱进的方向，以更好地适应和满足不断变化的社会需求。

　　第三，强化教育实践和工作方法，增强学生获得成功的信心。教育工作者要善于把握学生的心理，在教学中做好情感引导，帮助学生获得成功的信心。同时也要重视教育方法和体系的改革，运用先进的教育科技手段，丰富教育资源，创造更好的.成长环境。

　　作为一名教育工作者，我们应该深入了解职业道德和标准，注重理论联系实际，持续发扬职业精神，结合自身工作实际积极培育、发挥各方面的优势，做好工作。只有以高尚的德行和功绩实践良好的师德，我们才有理由相信：我们的教育事业一定是蓬勃发展的。

　　谢谢大家！

　　学习培训发言稿篇9

同志们：

　　酝酿已久的全市公路系统副科以上干部学习培训班今天正式开班。这也是我局保持共产党员先进性教育活动“自选动作”的重要组成部分。我们这次培训活动时间共四天，邀请了五位高资历、高水平的专家教授到这里给我们讲课，这充分体现了局党委、局班子对提高公路系统干部队伍素质的关心和重视。下面，我谈几点意见和要求。

　　一、统一思想，充分认识举办这次学习培训班的目的和意义

　　在我局经济相当紧张的情况下，我们挤出资金，安排时间举办这期副科以上干部培训班，目的就是满足大家的求知欲望，并通过举办这样的学习培训活动，引导和帮助大家树立起学习工作化和工作学习化的理念，提高领导干部的理论水平、政策水平、业务水平、管理水平和服务水平，增强科学决策能力、管理指挥能力、组织协调能力、开拓创新能力，推进各项工作向前发展，开创公路事业新局面。为什么要首先举办副科以上领导干部学习培训班，主要基于以下几方面的考虑：

　　1、领导干部带头学习，提高素质，是保持共产党员先进性教育活动的目标要求，必须抓紧抓好。中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动，很重要的一点就是看到有些党员存在着一些与时代要求不相适应的问题，如理想信念动摇、执政意识淡薄、工作能力较低、事业心和责任感不强，作风不扎实等问题。这些问题在我们公路系统的党员干部当中也或多或少存在，这将影响到我们的工作，影响到我们的形象，影响到我们公路事业的发展。如何去保持共产党员先进性，加强学习，提高素质，是一个最有效的途径。我们身为领导干部，特别是党员领导干部，就必须带好这个头，通过提高自身素质，来影响和教育感化我们的下属或身边的人，带动他们一齐共同学习，提高素质。从这个角度讲，这次学习培训活动，既是一项严肃的政治任务，也是一次极好的学习机会，大家都要珍惜和把握好这次机会，认真完成学习培训任务。

　　2、领导干部是我们公路事业发展的主导力量，必须加强学习，提高素质。在座

　　的同志们，无论是各县局、各单位、各科室的领导，还是局党委局班子领导，都有其分管的工作，而且是这项工作的主体，处于一个中心位置。我们的素质高低、能力强弱，直接影响到全局干部职工的积极性、主动性和创造性；影响到公路各项工作的高效运作和顺利推进；影响到全公路系统干部职工创新力的发挥和工作的成效。我们决策的失误必将带来工作的失误；我们处事不公、正气不足必将助长邪气、滋长歪风；我们不带头遵纪守法，按章办事，必将使全局软弱涣散，毫无战斗力。我们的综合素质提高了，能力增强了，我局的各项工作就能够开创新局面。正因如此，局党委和局班子很早就下定决心要举办这次学习培训活动，希望大家要把思想统一到局党委和局班子的认识上来，认识到身处领导岗位的重要性和责任的艰巨性，好好静下心来，认真投入到这次学习培训活动上来。

　　3、当前形势和环境的变化，要求领导干部必须加强学习，提高素质。首先是形势复杂多变和竞争的日趋激烈要求我们必须加强学习、提高素质。当前，我国的社会、政治、经济各个方面都发生了深刻的变革，政治文明，依法行政已成为我们领导工作的重要组织部分，市场经济、知识经济、信息时代、公平竞争已融入到我们工作生活的方方面面。科技日新月异，经济迅猛发展，理念不断革新，这些变化，给我们领导工作带来了新的机遇，也带来了新的挑战。这对于高素质的领导来说，就能够不断吸收新知识，做到与时俱进，机遇大于挑战。而对于素质较低的领导来说，这个挑战却是巨大的，因为用老思想、老办法、旧知识已经解决不了现在的问题，工作起来就相当辛苦，最终在竞争中将被淘汰。其次是领导环境的变化，要求领导干部必须加强学习，提高素质。这包括两个方面：一方面是服务对象即群众的素质提高。现在有些人感慨说，“现在的领导难当”，为什么难当？很大程度上是因为群众的素质提高了，而自身素质却没有跟上时代的要求。拿我们公路征地拆迁工作来说，如果我们掌握的政策法律不如老百姓掌握的多，我们又怎么能去做好群众的说服教育工作？另一个方面就是被领导对象素质的提高。拿我们局来说，年轻的同志大多是本科生、研究生，而许多领导干部却是中专生，虽然说学历不一定代表水平、能力，但有一点我们是要承认的，那就是我们学生时代所学知识已经是陈旧的，现在不保持经常学习的习惯，我们真的就会落伍。试想一下，如果下属的素质都比你高，水平比你强，业务比你精，这样的领导怎么去当！这样的实力怎么去竞争！怎么办？唯一的办法就是不断加强学习，不断吸收新知识，不断增长新才能，不断提高自身素质。

　　二、明确要求，确保这次学习培训活动取得成效

　　1、要理论联系实际，提高学习效果。这次我们举办的几个课目，有涉及全局性的，包括我的讲课，交通部公路科研所牛开明研究员主讲的`《当前国内外公路发展概况及前景分析研究》，省电大赵清伟高级讲师主讲的《交通公路相关法律法规知识》，省局纪委李光宏书记主讲的《公路系统如何做好廉政建设》。也有相对专业性的课目，如交通部公路科研所何勇研究员主讲的《交通设施安全与保障工程》》，交通部公路科研所黄富昌研究员主讲的《国、省道等级和高等级公路养护与管理技术》。无论是全局性的还是专业性的课目，每个人都要认真听讲，做好笔记，掌握更多的知识是没有坏处的，更何况我们每个公路人都有义务做好涉及公路的每一项工作。而且说不定你现在不再某个岗位，到时候也许你就轮换到某些专业性较强的岗位上来了。此外，我们每听讲一个课目，都要开动脑筋来学习，要结合自身工作实践来学习。尤其是现在正从事相关业务的同志，要紧密联系自己的工作实际，认真地思考。想一想我们在工作中碰到这样的问题是怎么去解决的？专家讲的其科学性在哪里？我们当初又为什么想不到这些办法？通过联系实际的学习思考，我们就能够更好地从中吸收新知识，尽快地把它转化为自己的东西，以此提高我们的学习效果。

　　2、要学以致用，推进公路事业的发展。我们加强学习，提高素质的目的，就是要通过学习，并把所学知识转化为业务能力和工作水平，以便在实践工作中采用更为科学和先进的工作方法方式，创造性地推进各项工作的开展，提高工作效率，扩大工作成果。今年，我们的工作任务相当繁重。交通部组织的全国公路大检查很快就要来了，做好迎接国检的各项准备工作是全市公路系统干部职工义不容辞的职责。尤其是我们分管养护工作和担任养护部门的领导和从事公路养护工作的干部职工，一定要全力以赴做好相关准备工作。这次学习培训班，有两个课目是涉及公路养护方面的，我希望这次学习培训活动对你们有帮助。必要的时候，各县区局主管养护的领导可以在县局里举办这样的学习培训班，把你所学知识传授给大家，提高养护人员的业务水平。其他方面的工作也是一样的，比如说我们工程的廉政建设问题、路政执法问题。今年，全省公路综合执法体制改革很快就要出台相关政策了，我们怎么去应对、去适应这些改革带来的变化，去进一步做好综合执法工作？还有养护机制改革方面，省局委以我们重任，要求我们率先探索出一条切实可行的养护新机制来，再就是公路企业改制问题。面对这些问题，怎么去解决、去抓好抓落实。我们每个人都要结合这次学习，深入地去思考、去探索，创造性地开展工作，以确保高质量完成各项工作任务。

　　3、要加强学习交流，组织开好分组讨论。我们这次学习培训安排了三个下下午进行分组讨论，主要是让大家有更多的学习交流机会，有更充足的时间来消化吸收所学知识，并通过讨论达到相互学习、共同提高的目的。每个人都要参加学习讨论，无特殊情况不允许缺席。时间允许的话，每个参加讨论的人都要发言，这也是一个锻炼自己口语表达能力的机会，有助于提高自身素质。

　　4、要严肃学习纪律。一是要按时上课，无特殊情况的绝对不允许旷课、迟到或早退，确实有事，又不能推迟的，要向我请假。二是遵守课堂纪律。上课期间不准抽烟，自觉关闭手机，更不能私下开小会。这本身就关系到我们的形象和素质问题。希望同志们要学会尊重老师，尊重他人，要以自己形象为重，以全局的形象为重。

　　学习培训发言稿篇10

尊敬的叶院长、方主任，女士们，先生们：

　　大家上午好！我是来自瑶海区的一名学员。感谢班委会对我的信任，给我机会作为学员代表发言。内心有些激动，受宠若惊；又有些紧张，怕没有说出同学们的心声。

　　本次专题培训班我有三个“最”的感受。

　　一、最幸运。教育科研，对于绝大多数一线教师来说，她离我们很遥远，又想去探究，却觉得力不从心，不得章法。我们迫切需要专业引领和指导，明确前行的方向。能幸运的成为班级的一员，在华师大开展一周的深度学习，我感到特别的幸运。在这里，我们把感谢的掌声送给叶院长和方主任，感谢为我们有志于教育科研的老师们搭建学习平台。

　　二、最专业。感谢七天以来每一位辛勤授课的专家。本次培训专家们授课质量高，风格不同，内容各异，各有千秋，都有自己的真知灼见。有的关注教育的本真，有专注教育科研理论，有专注教育科研技术，有专注课程，有专注教育科研心理。专家们渊博的学识和专业的精神让我们折服，我们不仅仅收获了教育科研的专业知识与工具，更为重要的是教授们普遍的思考与质疑的治学精神深刻的影响了我们。

　　第三个“最”——最感动。本次培训恰逢如有“火炉城市”的武汉一年中气温最高的时节，一个礼拜的培训也是年度培训中较长的。但同学们的`学习精神最让人感动。七天以来，同学们不迟到、不早退，对每一位专家的授课听得如痴如醉。同学们专注，始终如一的学习精神令人感动。

　　各位同学，各位领导，通过本次培训学习，我们学有所得，学有所思思而有悟，思而求变。有句话这么说：不走出去，你的眼前就是世界；走出去，世界就在你眼前。走出来培训学习，我们明白了教育教学、教育科研更需要走出来，让教育科研的世界展现在眼前。在今后的教育教学和教育科研中，我们会努力把在华师大今日所学精华带回去，充分发挥辐射、示范引领作用。我们会博观取约，把教育教学的科学性做好的同时，力争让教育教学具有故事性，最终力争做到教育教学的精神性。感谢大家！

　　学习培训发言稿篇11

尊敬的各位领导、老师，同学们：

　　大家好!

　　今天，很荣幸能代表大家站在这里交流学习的感受和收获。首先，请允许我代表本期学员向组织部、党校的领导和给我们授课的各位老师表示衷心的感谢!谢谢你们的辛勤付出!……。

　　这一个月学习的时间并不算长，但浓度很高：因为这是解放思想、积累知识的一个月，是开阔视野、提升境界的一个月，是增进友谊、终生受益的一个月!在这个月里，我们拓宽了思路，丰富了知识，提高了能力，升华了境界，建立了友谊，学思共进，收获颇丰!下面我想先汇报四个“忘不了”

　　一、忘不了组织部领导和党校老师们的精心安排

　　这一个月的培训学习，既有理论的学习，又有当前重大战略部署的分析;既有高屋建瓴的'专家教授专题讲解，又有接地气的基层干部经验传授，还有开拓思维的接课交流。在培训中，我们遵守纪律，认真学习，相互关爱，共同收获。对于我们来讲，是一次及时的充电，也是理论创新的导航。基本原理的学习，让我们进一步夯实了中国特色社会主义理论基础;相关精神的解读，让我们进一步了解了最新的政策发展方向;226发展战略的介绍，让我们进一步加深了对通川区情和发展战略的认识。

　　二、忘不了授课教师的精彩讲绎

　　这次培训，一共有42位老师为我们上了42堂课，每一位老师都是认真准备、耐心讲解、真心交流。这些讲课既有前沿理论，又有对实际问题的透彻分析，旁征博引，语言风趣，引论精辟。我们从他们身上领略了严谨的工作态度、精湛的领导艺术。在学习过程中，我们注重学以致用，通过学习理论思考实际问题，通过交流思想提高认识水平，通过调查研究增强实践能力。在这个过程中，我们学习知识、消化知识、运用知识的能力进一步增强。我印象最深刻的是市党校张德友老师的“好心态-正能量”和宣汉县庆云乡白玉村老支部书记的“不图享乐-甘当公仆”两堂课，这些课，对我们而言不仅是知识的洗礼，更是心灵的荡涤。通过这些课程，我们在思想境界、理论水平和知识层面都进一步升华。

　　三、忘不了班委的细心谋划

　　为期一个多月的学习培训，课堂上大家聆听教诲、勤于思考，课堂外大家参与活动、增进交流。为此，班委开展的两次课外活动，丰富了学习生活，增进了情感交流，更增强了班级的凝聚力。一是组织全体同学登山拔河;二是组织了一场篮球比赛。还建立了qq群，制作了通讯录，为同学们的后续研讨交流搭建了平台。这里请让我代表大家对你们说一声“谢谢!你们辛苦了!”

　　四、当然最忘不了的是杀人游戏和你们，我亲爱的的兄弟姊妹

　　我们这个班共有78名学员，其中男生46名、女生32名，大多来自不同的单位，学习前，部分熟悉、有些认识但不熟悉、还有些就根本不认识。在党校这个凝聚友谊的平台，来自全区各行业、各层次的年轻干部在此相聚、相识、相知，一个月的学习、交流，友谊的种子已在我们心中萌芽，四面八方的友谊将在此焊接。党校学习虽短，但我们结下了深厚的师生情、同学谊。我们要将这种友谊一直保持下去，在今后的生活和工作中互帮互助，共同提高。

　　总之，一个多月的集中培训结束之际，我的感觉是收获颇丰、意犹未尽。通过培训，不但丰富了自身的知识，开阔了视野，提升了素质，而且沟通了信息，交流了经验，为今后进一步提升工作能力打下了良好的基础。所以在这即将结业的时候，我有两个想法，想与大家共勉。

　　一是勿忘学习，增长才干。

　　告别过去是为了更好的迎接未来。常言道：“腹有诗书气自华。”一个多月的集中培训学习马上就要结束了，但这不是学习的结束，而是学习的又一个新起点!尤其是我们70后、80后，面对日新月异的世界，要在学习中工作，在工作中学习。古人云“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”而我相信每一个成功的人都会有终生学习的理念，活到老，学到老，修炼到老。不断更新理念，更新知识结构，才能够不断超越自我。

　　二是铭记友谊，经常联系。

　　党校老师和我们78名同学经过一个月的相知、相识，成为了朋友。希望大家都把这段美好的记忆珍藏。有人说离别总是淡淡的哀愁，今后，肯定大家还会见面，一张笑脸、一声问候，我们彼此会倍感亲切。说不定，将来有的同学还会成为同事，相互扶持，携手前行，希望大家能铭记我们是朋友、是兄弟姊妹!所以我建议不管是老师还是同学，我们要加强联系，常来常往，让今天的结业典礼成为我们友谊新的起点。

　　同学们，在党校这个大熔炉里，我们享受了精神大餐，接受了思想洗礼，心灵上充了电，行动上加了油。现在，我们整装待发，虽然今天就要结业分手了，但我们的师生情、同学情才开始，最多也只是一个逗号，而不是句号。

　　最后，新的一年即将来临之际，我想用海子的两句诗衷心祝福大家：愿每位同学有一个灿烂前程，愿每位老师和同学在尘世获得幸福!

　　谢谢大家!

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