【精品】幼儿园小班教案三篇
在教学工作者实际的教学活动中,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园小班教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班教案 篇1
【活动准备】
1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。
2.出发前垫上吸汗巾。
【活动目标】
1.上体正直、双脚交替自然地走,能向指定方向走。
2.能一个跟着一个走,知道过马路要走斑马线。
【活动过程】
一、准备活动。
1.教师检查每一位幼儿的服装,尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。
2.在音乐声中舒展身体,为后面的野趣活动做好准备。
二、交代要求。
师:今天我们要去幼儿园外面参观,要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢?
三、徒步走路。
1.教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。
2.边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。
3.告诉幼儿过马路要走斑马线,走路要走在人行道上、靠右走。
4.教师小结:表扬独立走路,不推不挤,不在走路的`时候讲话脱队的幼儿,鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。
四、回幼儿园。
放松幼儿的四肢,放慢脚步回幼儿园。
幼儿园小班教案 篇2
主题名称:
春天来了
内容与要求:
1.喜欢观察周围花草树木,有爱护它们的情感。
2.尝试通过各种活动感受雨天的自然景象与变化,体验雨天带来的乐趣。
活动说明:
淅沥沥,哗啦啦,下雨了!幼儿一看到下雨就抱怨下雨的日子太没劲:不能出去滑滑梯,不能出去散步,上幼儿园或回家都不方便……
为了消除幼儿的消极想法,培养幼儿乐观积极的态度,我选取了故事“雨天里的多多”开设此次活动。通过故事中多多在下雨天发生的事情,引导孩子体验雨天带来的乐趣。同时,我也在活动过程中让幼儿自己尝试“撑雨伞”、“穿雨衣”。因为我发现在下雨天,大多数孩子都是父母、长辈帮着穿雨衣、撑雨伞。对于小班的幼儿来说,这也是一个培养幼儿自理能力的好机会。
活动设计:
名称:雨天里的.多多
目标:
1.感受雨天给自己带来的乐趣。
2.学习使用雨伞、穿雨衣。
准备:
故事挂图
雨声的录音
小黑板
雨衣、雨伞若干
过程:
1、谈谈雨天
(听,这是什么声音?)
你们喜欢下雨天吗?为什么?
2、听听故事
结合挂图讲故事。(有个宝宝和你们差不多大,他的名字叫多多。听听故事,看看他喜不喜欢下雨天)设问:多多想什么?小朋友哪里去了?
设问:以前的多多喜欢下雨吗?下雨天能干些什么事?
他们后来想了什么办法又可以玩游戏又不淋雨?
他们玩什么游戏?(展示挂图5供讨论)
总结:原来下雨天也有很多有趣好玩的事情,雨天也可以玩得这么开心。
3.尝试自己撑雨伞、穿雨衣
注意:雨伞尖不能对着小朋友
4.音乐表演
幼儿园小班教案 篇3
活动流程:
一、音乐游戏。
同幼儿一起感受玩铃鼓的乐趣,在《好吃的食物》乐曲中与铃鼓一起唱歌,跳舞。
二、讲述故事,引发孩子兴趣。
(1)孩子们都喝过什么?怎么喝的?(根据孩子所说适当的学一学)
(2)大狼喜欢喝甜粥,猜猜它会怎么喝?
(3)大狼到底会怎么喝呢?来听听故事里是怎么说的?
(4)讲述故事
a、大狼在姥姥家喝粥啊呜啊呜地喝好不好?为什么?(让孩子自己说)
b、学一学大狼在自己家喝粥的样子(舀一勺喝三口)
c、在幼儿园喝粥的样子(舀一勺喝一口)
三、找图谱。
A、在姥姥家喝粥的样子
B、在自己家喝粥的样子
c、在幼儿园喝粥的样子
四、徒手练习大狼三次喝粥的不同节奏方式。
A、个别幼儿用铃鼓试一试,其他幼儿徒手练习:
(1)端起碗啊呜啊呜喝粥的`样子
(2)舀一勺喝三口(难点,着重练习)
(3)舀一勺喝一口
五、鼓励幼儿用铃鼓大胆表现出大狼三种不同的喝粥方式。
(1)端起碗哗啦啦(拍一下,摇铃鼓)
(2)舀一勺,喝三口(拍一下,连续拍三下)
(3)舀一勺,喝一口(拍一下,再拍一下)
六、用铃鼓表现出大狼喝粥的故事。
七、在奥尔夫节奏游戏中结束。
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