户外活动教案

时间：2024-07-13 15:48:50 教案我要投稿

户外活动教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的户外活动教案，希望能够帮助到大家。

户外活动教案

户外活动教案1

　　一、活动目标：

　　1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。

　　2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。

　　二、活动准备：

　　1、每两名幼儿1个萝卜。

　　2、音乐磁带，小白兔头饰若干。

　　三、活动过程：

　　1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。

　　2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，一引出小白兔，激发幼儿兴趣。

　　3、

　　（1）、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小

　　白兔活动身体。

　　（2）、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。

　　4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。

　　（1）、教师把幼儿分成三组让幼儿在“草地”练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。

　　（2）、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成“V”型，代表小白兔的'耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。

　　（3）、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。

　　5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。

　　（1）、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。

　　（2）、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。

　　（3）、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。

户外活动教案2

　　活动目标：

　　1、用线条与图形组合，表现人物的简单特征。

　　2、感受在雨中玩耍的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿有过雨中玩的经历

　　2、音乐：小雨点、雨声

　　3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布

　　4、雨天背景图、绘画好的小朋友

　　活动过程：

　　一、情景导入

　　1、播放雨声，回忆已有经验

　　1）听一听这是什么声音？（雨声）

　　2）你们喜欢下雨吗？为什么？

　　小结：下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨真开心！

　　2、说说玩雨的经历

　　你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？

　　小结：我们可以踩踩雨塘，可以……，可以和小雨点做游戏。

　　3、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景

　　在雨中玩可开心了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧！

　　二、讨论演示

　　1、教师演示绘画人物在雨中玩耍的.情景

　　在雨中玩真开心呀！这么开心的事情我们要把它画下来吧！

　　1）谁想进来玩雨呢？

　　2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么样的？

　　2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景

　　小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。

　　3、用手指添画小雨点

　　1）找找雨点在那里？

　　2）滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。

　　三、幼儿创作，指导要点

　　现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧！

　　四、交流分享

　　1、谁在雨中？你的好朋友是谁？

　　2、什么时候不可以在雨中玩？

户外活动教案3

　　教学目标：

　　1、让学生了解户外的'好处。

　　2、培养学生养成户外的良好习惯。

　　重点、难点

　　在了解户外好处的基础上，鼓励学生多出去户外活动。

　　教学准备：多媒体课件。

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　小朋友们，你知道什么是户外活动吗？又知道户外活动有哪些好处吗？今天我们学习了第13课就知道了。

　　二、学习课文

　　1、听师范读课文。

　　2、生边听边思考：听了你知道了什么？

　　3、读完后指名说一说。

　　4、提问：天气晴朗的时候，我们该出去开展哪些有意义的活动呢？

　　5、让学生充分说一说。

　　6、提问：开展这些活动有什么好处呢？

　　7、让学生同桌互相说一说。

　　8、小结：户外活动项目很多，如：踢球、打球、丢沙包、爬山、跑步、游泳……经常锻炼身体好，健康快乐生病少。

　　三、巩固

　　说一说

　　户外活动有什么好处？你喜欢什么户外活动？

户外活动教案4

　　 活动目标：

　　1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉，能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力，提高学生快速反应和应变能力。

　　2、学习沙包的玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性。

　　3、发展幼儿手臂

　　活动流程：

　　1、“宝宝们今天天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今天天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

　　“宝宝们沙包有许多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”

　　2、幼儿自由玩沙包，教师观察指导。

　　（幼儿积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包、背沙包、顶沙包、有的夹在腿间像小白兔跳的，抛接沙包等等，幼儿想出了许多好玩的玩法）。

　　3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。

　　（让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互交流，相互模仿，体验游戏的'快乐。）

　　玩法：

　　1、抛沙包：看谁抛得高

　　和宝宝一起，把沙包拿在手中，使劲向上抛，看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣，可选择一定的目标。如在一棵树下，可激励宝宝：“使劲向上抛！看宝宝能不能砸到树叶？”还可以和宝宝面对面站立，进行互抛互接的游戏，在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。

　　2、顶沙包：锻炼平衡能力

　　把沙包放在头顶上，让宝宝保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，这可锻炼宝宝的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。

　　3、踢沙包：锻炼腿部力量

　　把沙包放在脚面上，向前方或者上方用力踢沙包，以锻炼宝宝的腿部力量。如果宝宝动作发展足够协调，还可以鼓励宝宝连续踢沙包，各自和宝宝计数，看谁踢得多，在发展腿部力量的同时，还可以锻炼数数呢。

　　4、夹包跳：练习双脚跳

　　把沙包放在两脚或两腿中间夹紧，连续向前跳。可以从同一起跑线开始，和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时，孩子的竞争意识也会得到培养。

　　5、运沙包：练习爬的动作

　　选择干净的地面，让宝宝趴在地上，把沙包放在宝宝背上，让宝宝驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性，可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上，来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏，定能提高宝宝参与游戏的积极性。

　　6、抓沙包：锻炼手臂灵活性

　　宝宝把沙包放在手背上，用手背把沙包抛起来，迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反复进行。可以和宝宝比赛，看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中锻炼了手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

　　7、看谁投得远

　　学生分成两横排，相隔6米左右对投，反复进行练习，看谁投得远。

　　8、沙包投准

　　把沙包投入箱子里，按照练习需求距离箱子不同距离，往里投沙包，投得多者为胜。、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。

户外活动教案5

　　一、教材内容：

　　1、双脚连续向前跳；2、你搬我运。3、复习沿直线跑步

　　二、课堂目标：

　　1、单脚跳练习，增强弹跳力，掌握动作协调性。

　　2、你搬我运，提高负重跑的能力。

　　3、复习队列操练口令和直线跑步。

　　三、教具：4只呼啦圈，4只篮球

　　四、组织教学

　　（一）前期准备

　　1、列队（按预定队形、班长整队）

　　2、点名（由班长清点人数，向老师报告）

　　3、联系实际进行课堂常规教育。

　　（二）列队操练安排：排成2路纵队

　　1、在队列练习前强调间隔，防止排列时相互拥挤。

　　2、操练口令:立正、稍息，向前、向左、向右看齐。

　　3、反复练习，比一比那组同学做得好。

　　××××

　　○○○○

　　4、队列直线跑步练习

　　（三）双脚连续向前跳。

　　教法：

　　1、先让学生两臂前后自然摆动，两脚做弹性屈伸。

　　2、学生做起跳练习。

　　3、站在起跑线后，两脚稍前倾，起跳时，两脚用力登地，迅速向前跳出。

　　4、适当限制速度，重点掌握轻巧落地。

　　（四）游戏：你搬我运。

　　组织：教法：

　　1、分成各6人两队，每队人分成3人的甲乙组，每队甲乙小组面前各放一个呼啦圈，两圈相距10米。每队甲组圈里各放2篮球。共4个呼啦圈，4只篮球。

　　2、哨响，每队甲组排头先跑到自己组前的圈内，一次把2个小球搬到本队乙组前面的圈内，然后同乙组排头拍手，乙组排头再将2只篮球一次运回甲组的`圈内，接着拍一下甲组第二个同学的手，依次运下去。

　　3、如途中掉球要捡起继续搬运，球滚出圈，要捡回重放。

　　4、最先运完的一队获胜

　　（五）课堂小结

　　1、表扬好的同学

　　2、放松练习（自由拍篮球）

　　（七）结束课程，收拾器材，班长带回教室

户外活动教案6

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解寒假户外安全应该要注意些的事情。

　　2、通过学习户外安全教育让幼儿学会自己该如何做？

　　3、培养幼儿更多的了解安全知识来保护自己。

　　活动准备：

　　相关视频、图片。

　　活动过程：

　　一、谈话引出活动。

　　教师：小朋友，马上就要放寒假了在放假的时候小朋友一定要注意安全，我们不仅要在家里的时候注意安全，我们在外面的时候也是要注意安全的。小朋友你们来讲讲在户外的时候应该要注意些什么呢？

　　教师引导幼儿用完整的句子来回答问题。

　　二、利用图片让幼儿了解户外应该要注意哪些？

　　1、出示图片一。

　　教师：小朋友你们看看图片的叔叔，他在做什么呢？

　　幼儿根据自己所看到的来回答

　　教师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢？还有一位小弟弟看见有陌生人拿东西给他吃，他会怎么做呢？

　　幼儿根据自己的自身经验来说说自己的观点。

　　教师小结：小朋友自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁？对于自己不认识的人我们不要随便的给别人开门。还有对于陌生人给的东西我们也不要随便的去乱拿来吃。

　　2、出示图片三。

　　教师：在寒假的时候，爸爸妈妈都是会带小朋友出去玩，小朋友出去玩的时候应该要注意些什么呢？小朋友来看看这位小朋友他做的对吗？

　　幼儿根据自己的经验来讲一讲。

　　教师小结：小朋友跟着自己的爸爸出去玩的时候能够遵守交通规则，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在马路上乱追乱跑的。

　　33、出示图片四。

　　教师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应该怎么做呢？让我们看看这些人做的对吗？

　　幼儿根据自己的'经验来讲一讲。

　　教师小结：在下雷阵雨的时候，我们应该要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要及时的关掉。

　　三、观看寒假户外安全视频。

　　教师小结：小朋友，上完今天的课我们就要开始我们的寒假生活了我们不仅要在家里的时候注意家中的安全还要注意去外面的时候要注意户外安全面对陌生人给的东西我们不要乱吃也不要跟着陌生人走，爸爸妈妈带小朋友去玩的时候要注意交通安全，不要乱跑到河边去玩耍看到有“危险”的标记我们我们要远离。大家都开开心心平平安安的度过一个属于你们自己的欢乐寒假。

户外活动教案7

　　活动目标

　　1、引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。

　　2、幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。

　　3、发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。

　　活动准备

　　1、了解影子的产生。

　　2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”

　　活动进程

　　一、导入

　　引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消失”或“变小”。

　　（请幼儿想办法，并一起讨论办法）

　　二、展开

　　1、教师与幼儿一起交流自己的实验和发现，

　　引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。

　　2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。

　　3、游戏：踩影子

　　跑的'动作要协调、灵活，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，

　　看谁踩到对方影子的数量多为胜。

　　4、根据幼儿兴趣进行游戏，教师参与并指导活动。

　　三、结束

　　1、表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵活的幼儿。

　　2、游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。

户外活动教案8

　　活动目标：

　　1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。

　　2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的'性格。

　　活动重难点：

　　能骑在羊角球上蹦跳。

　　活动准备；

　　准备羊角球四个。

　　活动过程：

　　一、开始部分教师说儿歌，集中幼儿的注意力：

　　羊角球、蹦蹦跳。

　　蹦得远来，跳得高。

　　快快蹦来快快跳。

　　二、基本部分

　　1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。

　　2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。

　　3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加比赛，比一比那一组跳得快。

　　4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。

　　5、幼儿自由活动。

　　活动结束：

　　教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。

户外活动教案9

　　活动目标：

　　1。掌握扶、撑、躲等自我保护的方法。

　　2。知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则。

　　活动准备：

　　1。平衡木、沙包、垫子。

　　2。多媒体教学资源《小猴学本领图片》。

　　活动过程：

　　1。引导幼儿倾听故事并理解故事内容。

　　⑴播放多媒体教学资源《小猴学本领》的图片，教师讲述故事。

　　⑵请幼儿说一说：小猴为什么要学本领？小猴学到了那些本领？这些本领对小猴有哪些帮助？

　　2。引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护的方法。

　　⑴组织幼儿学习扶、撑、躲的`动作。教师逐一演示的动作要领，供幼儿学习模仿。

　　⑵引导幼儿讨论：小朋友在什么情况下会用这些本领？

　　3。练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

　　⑴独木桥上走一走。组织幼儿一个跟着一个走过平衡木，教师鼓励幼儿尽量独立行走。

　　⑵看看你会怎样做。幼儿围坐在垫子周围，教师让幼儿将身体向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体。反复练习。

　　⑶看谁反应快。幼儿围城一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圆心的幼儿投掷，看谁可以快速的躲开投来的沙包。

　　活动延伸：

　　幼儿与家长共同阅读幼儿用书第38—39页《小猴学本领》，让幼儿给家长说一说，自己学会了那些本领。

户外活动教案10

　　一.教学目标

　　(一)教学知识点

　　梯形的判别方法.

　　(二)能力训练要求

　　1.经历探索梯形的判别条件的过程，在简单的操作活动中发展学生的说理意识.

　　2.探索并掌握同一底上的两个内角相等的.梯形是等腰梯形这一判别条件.

　　(三)情感与价值观要求

　　1.通过探索梯形的判别条件，发展学生的说理意识，主动探究的习惯.

　　2.解决梯形问题中，渗透转化思想.

　　二.教学重点

　　梯形的判别条件.

　　三.教学难点

　　解决梯形问题的基本方法.

　　四.教学方法

　　引导发现法.

　　五.教具准备

　　投影片五张：

　　第一张：做一做(记作4.6.2 A);

　　第二张：判定方法(记作4.6.2 B);

　　第三张：P83例2(记作4.6.2 C);

　　第四张：议一议(记作4.6.2 D);

　　第五张：小结图示(记作4.6.2 E).

　　六.教学过程

　　Ⅰ.巧设情景问题，引入课题

　　[师]上节课我们研究了特殊的梯形等腰梯形的概念及其性质，下面我们来共同回忆一下：什么样的梯形是等腰梯形?

　　[生]两腰相等的梯形是等腰梯形.

　　[师]等腰梯形有什么性质?

　　[生]等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等.

　　[师]好，下面我们来做一做(出示投影片4.6.2 A)

户外活动教案11

　　制作方法、材料及玩法

　　吹泡泡是幼儿十分喜欢的游戏，肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡的游戏主要有两方面的准备，一方面是肥皂液，一般采用洗涤灵加少量甘油（增强表面张力作用）；另一方面是工具的准备。过去是每人一根小管用嘴吹，这样很不卫生，可以用铁丝制成多种形状，或用纱窗做成多种形状，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接触工具。

　　教育意义

　　吹泡泡被孩子们喜欢，通过吹泡泡体会泡泡怎样才能吹得多，吹得大。泡泡在阳光下折射为七彩球。

　　泡泡水的配方

　　一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂方法：

　　1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶

　　2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

　　二：

　　1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。

　　三：将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的`气味，而且安全。

　　四：用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.

　　五：用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。

　　六：胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）=1：4：2：2，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。

户外活动教案12

　　教学目标

　　1、能与同伴分享自己在游乐场的玩耍经历。

　　2、认读重点字词：游乐场、骑木马、跷跷板、荡秋千。

　　教学难点

　　1、能与同伴分享自己在游乐场的玩耍经历。

　　2、认读重点字词：游乐场、骑木马、跷跷板、荡秋千。

　　教学准备

　　挂图、录音、诗歌读本每人一本、小字卡、图片（幼儿骑木马、滑滑梯、跷跷板、荡秋千、堆泥沙的场景）

　　教学过程

　　师生问好

　　一、预备活动：

　　1、教师逐一发出骑木马、踢球等口令，请幼儿作相应动作。

　　2、教师有序发书。

　　二、感知理解活动：

　　1、教师出示图片，鼓励幼儿与同伴分享自己在游乐场玩耍情景，教师出示大字卡“游乐场”。

　　3、教师请幼儿依次观察图片，病情幼儿说出图片内容。

　　4、教师任意指示图片，幼儿用动作表示图片内容。

　　三、看图讲述，观察理解。

　　1、教师出示挂图，请幼儿用自己的话讲述图片内容。

　　3、教师根据挂图提问：幼儿理解诗歌内容。提问：图中的小朋友在哪里玩？出示大字卡“游乐场：”。小鹏友们都完了那些游戏，他们玩得开心吗？引导幼儿说出“骑木马、滑滑梯、跷跷板、荡秋千、堆泥沙”。

　　4、教师播放录音，幼儿认真倾听诗歌内容。

　　四、体验活动：幼儿自主阅读，教师引导幼儿观察书中的人物，分享阅读的`内容

　　五、创造活动：小朋友想一想在游乐场里除了诗歌里的可以玩以外，还可以玩什么？引导幼儿自主想像，用自己的语言进行讲述。

　　六、结束活动：播放音乐教师有序收书。

户外活动教案13

　　一、活动内容：我会滚皮球

　　二、活动目标：

　　1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

　　2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。

　　3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

　　三、活动准备：皮球若干。

　　四、活动过程：

　　1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

　　2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的`游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

　　3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

　　4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

　　教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？

　　5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

　　6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？

　　教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

　　7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

　　8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

户外活动教案14

　　设计意图：

　　幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。中班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些较难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了本次活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。以及与同伴的合作快乐。

　　活动目标：

　　1、幼儿借助纸箱进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。

　　2、积极探索、交流纸箱的多种玩法，提高创造能力与探索能力。

　　3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

　　活动准备：

　　纸箱每人一个，装满水果的篮子许多。音乐磁带。活动场地：用纸箱布置的小山坡，…山洞…果园；

　　活动过程：

　　（一）利用纸箱进行准备活动

　　利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。

　　（二）鼓励幼儿自由探索与交流分享

　　1、启发观察，激发兴趣。

　　师：“刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每两个小朋友一个水果箱，谁先找到好朋友，老师先发给谁。。”教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成水果箱，积极找到自己的好朋友，激发幼儿参与活动的'兴趣。