二年级上册教学计划

时间:2021-12-27 20:13:12 教学计划 我要投稿

二年级上册教学计划范文合集3篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的二年级上册教学计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级上册教学计划范文合集3篇

二年级上册教学计划 篇1

  一、指导思想

  本学期我将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养同学们的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为同学们一生的健康奠定基础,健康教育教学计划。

  二、教学目标

  1.让每位同学们拥有健康身心,情绪愉快,知道快乐益于身心健康。

  2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课,加强对同学们的疾病防治及良好的卫生习惯教育。

  3.增强自我保护意识,形成尊重生命、爱惜健康的态度,进而尊重关怀他人的生命与健康,为同学们的终身幸福和终身发展奠定基础。

  4.培养同学们从小养成简朴的生活习惯,不奢华、不浪费,以简单为快乐。

  5.了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。

  三、教学措施

  1.培养同学们自觉参与课间活动,保持充沛的精力,上好每节课。利用各种检查、竞赛促进同学们行为习惯的形成。

  2.教学时运用多种教学手段,如挂图、模型、表演等激发同学们兴趣,巩固教学效果,促进能力的培养。

  3.联系同学们实际,对同学们进行心里健康教育,教育同学们团结协助,尊敬师长,让同学们热爱体育,热爱生活。

  四、教材分析

  本册教材贴近同学们的生活,从选编课文到设计联系,从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识,让人感到耳目一新。全册共有课十篇,该教材符合新的教学理念,能让孩子们在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  五、教学重点与难点

  重点是教育同学们遵守学校常规,进一步培养同学们的爱心,引导同学们感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动。

  难点是让每一位同学们都健康快乐地成长,并有爱心,能互相帮助,不论是在学习,还是在生活中都是快乐的小天使。

  六、实施措施

  1.钻研教材,了解同学们,突出重点、难点,认真备好每一节课。

  2.课堂教学形式非常灵活多样,激发同学们的兴趣,寓教于乐,让同学们在快乐中学习,在快乐中健康成长。

  3.精心设计每一个问题和每一个活动,及时鼓励同学们,帮助树立信心。

  4.学习活动中,发挥同学们的学习主动性。

  七、教学进度

  表格略

二年级上册教学计划 篇2

  一、学情分析:

  二年级的学生活泼好动,上进心和求知欲都很强。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,教育学生树立正确的人生观,学会做人,树立班集体荣誉心。用科学的方法指导每个人去学习。

  二、教材分析:

  本册教材大体分为四个单元,第一单元(第1—4课)主题“生日快乐”;第二单元(5—8课)主题“走进秋天”,第三单元(9—12课)主题“成长乐园”,第四单元(13—16课)主题“金点子行动”。

  三、教学目标:

  第一单元:

  1、 教育学生在学校里情绪安定,心情愉快。

  2、 喜欢和同学、老师交往,高兴地学,愉快地玩。

  3、 能看到自己的成长和变化,并为此而高兴。

  4、 知道自己是集体的一员,认真完成集体交给的任务,爱护集体荣誉,关心和爱护同伴

  5、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。

  6、 尊敬国旗、国徽,会唱国歌,崇敬人民英雄,为自己是中国人感到自豪。

  第二单元:

  1、 了解天气,季节变化对生活的影响,学会照顾自己。

  2、 喜欢和同学,老师交往,高兴地学,愉快地玩。

  3、 能用自己的方式爱父母长辈,积极主动做家务劳动。乐于帮助别人,特别是老年人和残疾人。爱护花草树木和动物。

  4、 知道家乡的风景名胜和资源,关心家乡的发展变化。

  5、 为保护周围环境做力所能及的事,有初步的生态意识。

  6、 教育会正确使用简单的工具。

  7、 能用多种方法收集资料,并进行简单的整理和应用。

  8、 能与他人合作,交流,分享感受,想法或活动成果。

  第三单元: 1、 教育学生按时作息,做事用心,并养成良好的饮食和个人卫生习惯。

  2、 能欣赏自己和别人的优点与长处。

  3、 有勇气尝试富于挑战性的活动,不怕苦,不怕难,不胆怯。

  4、 自己能做的事自己做,做事认真,不敷衍,有耐心,有毅力。

  5、 教育学生懂礼貌,守秩序,行为文明。

  6、 能初步认识规则和纪律的作用,遵守学校纪律。

  7、 爱护公物和别人的劳动成果,节约水、电、纸张等资源。

  第四单元:

  1、 教育学生学习与生活遇到问题时愿意想办法解决。

  2、 能在老师的帮助下总结提升获得的经验和信息。

  3、 能与他人合作、交流、分享感受、想法或活动成果。

  4、 做到选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从。

  5、 教育会正确使用简单的工具。

  6、 鼓励学生善于发现问题,善于想象,初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。

  四、教学措施:

  1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,对学生进行思想教育。

  2、结合班队,团队活动进行教学。

  3、充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。

  4、充分利用教学挂图、幻灯片、录音机等教学手段达到最佳效果。

二年级上册教学计划 篇3

  一、指导思想:

  本学期班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,认真贯彻执行“做智慧大气班主任”的会议精神,对学生进行常规教育,发挥小帮手的作用,体现时代气息培养学生的现代素养,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色

  二、班级概况及基本目标

  本班共有53名学生,女生21名,男生32名。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力。

  三、基本措施和做法:

  (一)常规教育方面

  学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,细一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、利班会时间,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助。

  2、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“严格要求,说到做到”

  (二)班级纪律方面

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的'纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录。

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  (三)卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐。

  (四)班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)家校结合,分类施教

  本学期要做好分类施教工作:

  1、对学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。

  2、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。

  3、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

  具体活动结合学校实际安排活动

  这个学期,结合学校新做的书柜和图书,我要彻彻底底地在班级里展开读书活动,让每个学生于书为友。总而言之,我学习我快乐,我成长,我会用心去和学生交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信:只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的步打算在今后的工作中我将不断地加以改进若有不足之处发现后会及时纠正。

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