三年级语文试题
在学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗？下面是小编精心整理的三年级语文试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级语文试题1
一、选择题：（42分）
1、《清明》一诗的作者是( )
A．范成大 B．杜牧 C．李白
2、 “黔”是哪个省的简称( )。
2. A．广东 B．贵州 C．浙江
3、《西游记》里的孙悟空神通广大，下面哪一个不是他在花果山的名字( )。
A．齐天大圣 B．孙悟空 C．美猴王
4、“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是( )。
A．汉朝名将李广 B．三国名将赵云 C．赵国名将廉颇
5、甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )。
A、甲:地上真湿 B、乙:地上的水真多 C、丙:哈哈，可以行船了
6、“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物 ( )。
A、《红楼梦》
C、《西游记》 B、《三国演义》 D、《水浒传》
7、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。
A．粉身碎骨 B．提不起来 C．多此一举
8、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人（ ）。
A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫
9、“故苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这句诗是谁写的？（ ）。
A．李白 B．张继 C．杜牧
10、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）。
A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽
11、下面四位都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（
A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陆游
12、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）。
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
13.《西游记》是一部( )小说。
A神话 B历史 C科幻 D童话
14、“有益身心”中“益”的正确的解释是( )。
A、增加 B、好处 C、更加
15、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
16、汽车对运输正如渔网对（ ）。
A、编织 B、江河 C、捕鱼 D、劳动
17、在《后羿射日》这个神话故事中，后羿射掉了几个太阳：（
A、9个 B、 10 个 C、11个
18、孙悟空他们过火焰山，向铁扇公主借了（ ）次扇。
A、一次 B、二次 C、三次
19、《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄是 (
A、关羽 B、张飞 C、曹操 D、周瑜
20、“融四岁，能让梨”告诉我们（ ）。 ）。 ）。 )。
A、要认真学习 B、要帮助别人 C、要学会谦让
21、“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”这个故事发生在（ ）身上。
A、孔子 B、孟子 C、老子 D、荀子
二、判断题：(16分）
判断下列的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
1、 “妥”按部首查字法应查“爪”部。（ ）
2、 “憋”字共有14画。（ ）
3、 “小明笑起来真像他当解放军的爸爸。”是比喻句。（ ）
4、因看到苹果落地现象而发现地球有吸引力的科学家是牛顿。（ ）
5、中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，象征革命。（ ）
6、我国的植树节是每年的4月5日。（ ）
7、 地球上海洋的面积比陆地的面积大。（ ）
8、“床前明月光，疑是地上霜。”作者是李白。（ ）
三、填空:
1、用数字把下列成语补充完整。(12分）
（ ）鸣 惊 人 （ ）神 无 主 低（ ）下（ ） （ ）上（ ）下 （ ）牛（ ）毛 （ ）湖（ ）海
2、填古诗。(20分）
（1）、不知细叶谁裁出，（ ）。
（2）、两岸猿声啼不住，（ ）。
（3）、（ ），霜叶红于二月花。
（4）、谁言寸草心，（ ）。
（5）、随风潜入夜，（ ）。
（6）、借问酒家何处有，（ ）。
（7）、平明寻白羽，（ ）。
（8）、飞流直下三千尺，（ ）。
（9）、（ ），遍插茱萸少一人。
（10）、（ ），夜半钟声到客船。
3、写出下列古诗句所描写的季节。(4分）
（1）、接天莲叶无穷碧（ ）（2）、独钓寒江雪（ ）
（3）、万条垂下绿丝绦（ ）（4）、霜叶红于二月花（ ）
4、填上一种动物名，使前后成为两条成语。(6分）
胆小如（ ）目寸光 呆若木（ ）犬不宁
打草惊（ ）尾虎头 关门打（ ）仗人势 顺手牵（ ）肠小道 叶公好（ ）腾虎跃
一、选择题：（42分） BBBAC BBABB ACABC CACAC B
二、判断题：(16分）
1、（× ）2、 （× ）3、 （×）4、（ √ ） 5、（ √ ）
6、（× ）7、（ √ ） 8、（ √ ）
三、填空:
1、用数字把下列成语补充完整。(12分）
（一）鸣 惊 人 （六）神 无 主 低（三）下（四）
（七）上（八）下 （九）牛（一）毛 （五）湖（四）海
2、填古诗。(20分）
（1）（二月春风似剪刀）（2）（轻舟已过万重山 ）
（3）（ 停车坐爱枫林晚 ）（4）（ 报得三春晖 ）
（5）（ 润物细无声 ）（6）（ 牧童遥指杏花村 ）
（7）（ 没在石棱中）（8）（ 疑是银河落九天 ）
（9）（遥知兄弟登高处 ）（10）（ 姑苏城外寒山寺 ）
3、写出下列古诗句所描写的季节。(4分）
（1）（ 夏季 ）（2）（ 冬季）（3）（春季）（4）（秋季 ）
4、填上一种动物名，使前后成为两条成语。(6分）
胆小如（鼠 ）目寸光 呆若木（鸡 ）犬不宁
打草惊（ 蛇 ）尾虎头 关门打（ 狗 ）仗人势
顺手牵（羊 ）肠小道 叶公好（ 龙 ）腾虎跃
三年级语文试题2
一、选择恰当的字填空。
阻组小()()止()拦分()()织
府俯政()()首()门()冲()视
二、词语积累。
东逃西窜东西东西
翩翩起舞(开头两个字相同)
三、用“——”画出括号中合适的词语。
(刻苦顽强顽固)学习(解决解救解除)疑难
会议(记载记录记忆)积累(经验实验试验)
(节选节俭珍惜)时间(认识分别判断)药性
四、根据课文内容填空。
1、《庐山的云雾》中，作者描写了庐山云雾的瞬息万变，课文中是这样写的：
唐代的李白也曾到庐山，看了美景写出《望庐山瀑布》这首诗，诗中千古传诵的诗句是“，。”
2、这么多的白荷花，。看看这一朵，;，也很美。
3、在半学期的学习中，我们认识了许多人物：有“翻越大山”的，
有神勇无比的“飞将军”，有才华横溢的少年诗人;还有
的作家等。
五、阅读感悟。
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
1、“难以计数”的“数”是多音字，这里应该读。
2、这段话有句话，第一句总述南沙是，从、
、三个方面可以看出来。第三句话以为例，表现了南沙资源的丰富。
3、将这一段换一种说法：南沙，因为她拥有难以计数的，
蕴藏着极为丰富的，贮存了用之不竭的，还有被称为“”的曾母暗沙，所以说南沙是祖国巨大的。
4、南沙除了是祖国巨大的蓝色宝库，还是个迷人的世界。请用自己的话，说说它的迷人之处在哪里。
三年级语文试题3
一、看拼音，写词语。(10分)
wéi ɡǎn chèn shān sì yǎn ɡōu zhōu ruì shì
()()()()()
tè shū zhòu jiàn ɡpí láo zhàn lán fēnɡ lì
()()()()()
二、比一比，再组词。(8分)
犁()球()裸()村()
黎()救()棵()衬()
载()喘()砍()舒()
栽()瑞()吹()殊()
三、写出下列词语的反义词。(6分)
浊——()偏——()善——()
罚——()罪——()劣——()
四、照样子写句子。(6分)
例：蒲公英的花可以张开合上。
20xx年小学三年级下册语文期中试卷：蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像，挺立在路边。
天空湛蓝深远。
天空像，湛蓝深远。
五、我会填。(10分)
1、万壑树参天，。()
2、穿花蛱蝶深深见，。()
3、池上碧苔三四点，。()
4、，阴阴夏木啭黄鹂。()
5、，竹溪树路板桥斜。()
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)阅读下面内容，回答问题。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
填空。(2分)
一双()的眼睛一张()的嘴
2、用“”画出表示颜色的词。(3分)
3、这段话共有()句，从、、、
四方面写翠鸟。(5分)
摘抄一个比喻句。(2分)
4、这段话主要讲了。(3分)
(二)阅读下面短文，回答问题。(15分)
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!
给短文加个题目：(3分)
能说明水清的词语是：(2分)
第2自然段先写湖水、，再写湖的四周，接着写树下有和，最后写湖上有。(6分)
找出描写颜色的词语：、、。(3分)
短文的主要意思是()。(1分)
讲了天鹅湖的美丽的景色。
讲了天鹅湖四周的景色。
讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分：习作(30分)
以“变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。
三年级语文试题4
一、看拼音写词语。(8颗星)
yōuměi yǔzhu dùjuān shèngkāi
( ) ( ) ( ) ( )
xùnsù gāngtiě fēnxī làzhú
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音画“√”。(6颗星)
点缀(zuìzhuì) 闪烁(shushu) 开垦(kěnkěng)
竭力(jiéjué) 湿润(rùnyùn) 考虑(lùlǜ)
三、照样子，写词语。(6颗星)
若隐若现：土____土____ 不____不____
摇摇晃晃：________________________
四、比一比，组词。(8颗星)
袖( ) 汪( ) 编( ) 颗( )
笛( ) 狂( ) 遍( ) 棵( )
五、在括号内填上合适的词语。(6颗星)
晶莹的( ) 娇嫩的( ) 清凉的( )
( )工作 攀登( ) ( )智力
六、修改病句。(4颗星)
1.昨天下午，下了一整天大雨。
_________________________________
2.妈妈穿上大衣和帽子出门去了。
_________________________________
七、把诗句补充完整。(2颗星)
羌笛何须怨杨柳，______。
______，万紫千红总是春。
八、课内阅读。(共14颗星)
1.“他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：‘咯咯咯!咯咯咯!’”这里把蝈蝈写成了____，这样写的好处是____。(4颗星)
2.四季的雨，要算绵绵的春雨最可爱了。玲珑的山峰，好像披上了一件白茫茫的外衣，若隐若现，显得分外妩媚。草木也变得格外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般，雨过天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色变得多么秀丽呀!
(1)在文中找出的比喻句是：______，它把______比作______。(6颗星)【小学生期中考试】
(2)我在文中发现一组近义词，它们是( )和( )。(2颗星)
(3)把文中画“——”的句子必写成陈述句：__________。(2颗星)
九、课外阅读。(共16颗星)
珍贵的友谊
公鸡和兔子姐姐、鸭子妹妹、松鼠弟弟住在一起。
一天早上，兔子姐姐来找公鸡弟弟：“我要去买萝卜，借一个篮子给我。”公鸡说：“我自己要用，不借!”中午，鸭子妹妹来找公鸡哥哥：“你帮我解一下蝴蝶结吧!”公鸡说：“我要吃饭，没空!”晚上，松鼠弟弟来找公鸡哥哥。“明天早上我要上山砍柴，你叫我一声吧!”公鸡说：“我没力气，不叫!”深夜，大风把公鸡家的屋顶掀掉了，公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子、松鼠赶来了，帮助公鸡修屋顶。一会儿就修好了，公鸡脸红了。
1.在正确读音下面打“√”。(3颗星)
松鼠(shǔsǔ) 萝卜(bebo) 砍柴(kǎnkuǎn)
2.公鸡和( )、( )、( )住在一起。兔子姐姐找公鸡借( )，( )找公鸡解蝴蝶结，松鼠弟弟求公鸡第二天早上( )，公鸡都没有答应。(6颗星)
3.请用波浪线画出公鸡说的`话，再想想公鸡为什么脸红了?(4颗星)
___________________________________
4.读了这个小故事，你想对公鸡说些什么，写在下面横线了。(3颗星)
___________________________________
十、习作(共30颗星)
刚刚我们欣赏了美丽的春景，夏天悄悄向我们走来，请同学们观察夏天的景物或者人们在夏天的活动，写一篇习作，题目自拟。
三年级语文试题5
一、根据要求完成字词句练习
1。把句子抄写在方格里，做到正确、工整。
长城，连绵起伏;运河，银光闪闪。
2。看拼音写字词。
zīzīháoháo
源态丝自
qiānqíbǎiɡuàiwànɡérshēnɡwèi
恐龙：
fānshānyuèlǐnɡqiānxīnwànkǔ
大尖哥和水社姐：
3。用“√”给加点字选择正确的读音。
挨饿（āiái）暑假（jiǎjià）
湖泊（bópō）眼眶（kuānɡkuànɡ）
4。根据要求写诗句。
（1）看见壮观的瀑布从高处直流而下，你不禁吟诵道：，
。
（2）“落霞与孤鹜齐飞，”是才思敏捷的王勃写下的诗句。
5。读句子，再用带点的词语写一句话。
例：人们没有想到，狼居然是森林和鹿群的“功臣”。
二、选择正确的答案（填序号）
1。“将军夜引弓”中的“引”意思是。
（1）牵引、拉（2）引导（3）伸着（4）惹
2。看见汽车的车牌的第一个字就知道它是来自什么地方了。例如：
鲁A00732来自。
（1）上海市（2）山东省（3）江苏省（4）宁夏回族自治区
3。假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是。
（1）妈妈，我要买足球，快给我买一个！
（2）老师说要买足球，妈，今天就得给我买！
（3）妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？
（4）我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？
4。《争论的故事》让我们懂得了。
（1）遇事要谦让（2）做事要爱惜时间，提高效率
（3）争论没有好结果（4）做事要把握好机会
三、根据课文内容填空
1。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要破裂似的。这段话写了荷花的。（9分）
2。《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个的人;《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个的人;《》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人;《》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）
四、阅读短文，完成练习
短文1
《海底世界》片段
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。
1。这段话先总写了海底动物;接着分别写了、、和、等海底动物有趣的活动特点。
2。找出文中的一对反义词：（）——（）
3。“免费的长途旅行”在短文中指的是
;“闪烁的星星”在文中是指。
短文2一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷羽毛，飞到树枝上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，其中一个孩子便想捉住它。
看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。这时，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔（xián）上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1。这篇短文先写了小鸟唱出了（）和（）的歌声，接着写一个孩子射小鸟，小鸟受伤;最后讲小鸟的歌声从此（）了。
2。写近义词。
景致（）葱绿（）
3。小鸟为什么要放出赞美“自然”的歌声？用“”画出相关句子。
4。从“两只老鸟箭也似的飞来，接住了它……”这句话你体会到：
5。读了这篇文章，你想对那个打小鸟的孩子说什么呢？
五、习作
那些孩子想要仰望着小鸟，听它的歌声，却不能了。事情后来会怎么样呢？请你展开想象，写一篇习作，字数300左右。
三年级语文试题6
一、拼音、汉字（22分）
1。读拼音、写汉字（8分）
yóuxìshíyànliángshuǎngguānchá
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
chuítóusàngqìzhēngqídòuyàn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
2。给加点字选择正确的读音，画“√”（4分）
打量（liàng liang）调动（diào tiáo）
合拢（lǒng lóng）假装（jià jiǎ）
3。给下列多音字组词（4分）
mó（）fā（）
磨发
mò（）fà（）
kān（）cháo（）
看朝
kàn（）zhāo（）
4。写出3个带有下面偏旁的字（6分）
土（）（）（）讠（）（）（）
二、词语（30分）
1。比一比组词（4分）
胶（）究（）坊（）记（）
郊（）穷（）防（）纪（）
2。在括号里填上恰当的词语（6分）
匆匆地（）快活地（）悄悄地（）
好奇地（）认真地（）甜甜地（）
3。把下列词语补充完整（5分）
一本（）（）引人（）（）千（）万（）
自（）自（）（）（）失色
4。选择正确的字填空（3分）
坪评苹
（）果（）价草（）
辫辨瓣
（）子花（）分（）
5。写出下列词语的近义词和反义词（6分）
近义词：忽然赶紧马上
反义词：仔细炎热简单
6。你还能写吗？（6分）
黄金黄杏黄
绿嫩绿翠绿
红火红粉红
三、句子（14分）
1。把下面的句子补充完整（6分）
（1），天才在于积累。（列宁）
（2）任何成就都是。（宋庆龄）
（3）为中华之崛起而。（周恩来）
2。把下列一组词语组成一句通顺的话，并加上标点。（4分）
（1）爸爸一个重要会议参加去小明的
。
（2）的继承一定我们发扬光荣传统老红军
。
3。把下面句子中用得不合适的词语画出来，并改正（4分）
（1）同学们要爱护时间。（）
（2）每个人都要热爱公共财物。（）
（3）这位见义勇为的市民受到人们的爱惜。（）
（4）我们要从小爱戴祖国。（）
四、阅读（16分）
1。默写古诗《九月九日忆山东兄弟》（5分）
2。阅读短文，回答问题（11分）
儿时的比尔盖茨
比尔盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏他都要玩，有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和其他他所有喜欢玩的东西，对她来说，游戏决不仅仅是无意义的消遣，而且是技能和智力的测验。玩游戏时，她总对比尔说：“使劲想！使劲想！”
比尔盖茨不仅有超常的记忆力。而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶，经过比尔盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。难得的是比尔盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的鼓励，它极大地鞭策着比尔盖茨一步步前进，永不停息。
1。请你选择正确的读音（2分）
几（jījǐ）乎看似（sìshì）
2。请根据解释写出相应的成语（4分）
（1）形容专心致志干一件事，顾不上睡觉，忘记了吃饭。（）
（2）看见了就好像没看见一样。（）
3。小比尔盖茨的头脑中有许多怪异的想法，请你从文中找出一个例子。
（2分）
4。读了短文，你一定有许多感受，写在下面吧！（3分）
五、作文（18分）
写一则观察日记。
要求：要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。
三年级语文试题7
一、基础大巩固。(45分)
1、在正确的选项上打“√”。(5分)
给予(gěijí)脊背(jǐjí)刚调来的(diàotiáo)
论语(lùnlún)处理(chǔchù)落下残疾(làoluò)
(测侧)面干(躁燥)争(辩辫)形(状壮)
2、根据拼音补充词语。(10分)
阳春三月，一场zīrùn()万物的春雨过后，jiāonèn()的樱桃花开了，洁白、pǔsù()的花朵吸引来许多蜜蜂、húdié()采蜜。我们一家来到樱桃沟sànbù()，来到jiāngù()美观的樱花桥上，爸爸拿出事先zhǔnbèi()好的相机拍照，调皮的弟弟摆出各种zīshì()，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng()着这如画的美景，我不禁感叹，是谁chuàngzào()了如此美丽的风景。
3.在错别字下面画“”，并将正确的字写在括里。(4分)
风尘扑扑()美观竖固()相题并论()大显神危()
4、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
闻：①听见;②听见的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅气味
(1)晚上，爸爸准时收看新闻联播。()(2)你闻一闻，这是什么味道。()
(3)耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。()
(4)李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。()
5、对对子。(2分)
例：天对地雨对风轻而清对()傲慢对()
6、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
(1)“金无足赤，人无完人”的意思是世上没有纯金，人也不可能完美无缺。()
(2)“勇敢——懦弱”、“热闹——冷清”、“留意——留心”这三组词语都是反义词。()
(3)“刻舟求剑”这个成语用来赞扬善于根据情况变化处理事情。()
(4)在学习成语故事“闻鸡起舞”时，你不认识“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法来查字典解决。()(5)“卧”字的第六笔是竖折。()
(6)蜜蜂跳“圆舞”，告诉同伴蜜源离蜂箱不到一百米;跳“摆尾舞”，告诉同伴蜜源在蜂箱一百米以外。()
7、接要求写句子。(10分)
(1)鱼穿来穿去。(扩写句子)
(2)戴红领巾的小姑娘迅速拾起地上的纸片。(缩句)
(3)周围的一切，不是都在起变化吗?(将反问句改成陈述句)
(4)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(用加点的关联词造句)
(5)听了校长的报告，受到了深刻的教育。(修改病句)
三、阅读博览
春联
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。 春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩(chuǎi)体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò)，和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥(ào)妙。 人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。1.抄写诵读下列词语。
祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益
增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣
四、精彩习作我最棒。(20分)
假如有一天，乌鸦又得到了一块肉，狐狸看见了，又会想什么坏主意呢?乌鸦又会怎么样呢?他们之间会发生什么样的故事呢?请你以《狐狸和乌鸦新传》为题编一个有趣的故事。
三年级语文试题8
一、读拼音写词语。（10分）
pù bù xùn sù yán jiū zé rèn pàn wàn
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
qū zhú shū zhuān qīn cuì zhēn zhào dùn shí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、补充词语（8分）
不（ ）不（ ） （ ）钉（ ）铁 春（ ）花（ ） 小心（ ）（ ）
自（ ）自（ ） （ ）舟求（ ） 精（ ）力（ ） 彬彬（ ）（ ）
三、写出同音字。（9分）
草（ ） （ ）部 贡（ ）
yuán 花（ ） fù （ ）习 xiàn （ ）条
（ ）圈 一（ ） （ ）在
四、给加点的字选择正确的解释（填序号）。（4分）
切：①符合，相合 ②必须 ③接近，亲切 ④急迫
水 1. 这件事情非常急切。（ ）
2. 老师亲切对地我说：“你的病好了吗？”（ ）
异：①新奇的 ②别的，另外的 ③不同的
3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（ ）
4. 听老师说到这件事情后，李莉的脸上露出了异样的表情。（ ）
五、选词填空。（6分）
仔细 详细
1. 登上企鹅岛，我很（ ）地观察企鹅。
2. 小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很（ ）。
辽阔 宽阔 宽敞
3．汽车在（ ）的公路上奔驰。
4．同学们在（ ）的教室里学习。
5．（ ）的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。
舒服 舒展
6．在早晨的山村，我躺在草地上（ ）开四肢，呼吸着新鲜的空气，（ ）极了。
六、选择合适的关联词填空。（4分）
无论……都…… 不是……就是……
即使……也…… 虽然.……但是……
1．大象（ ）遇到什么样的危险情况，（ ）会保护幼小的孩子的。
2．蚂蚁（ ）只是一种毫不起眼的昆虫，（ ）它们的身上却具有我们应该学习的品质。
3．到了春天，我们（ ）吹柳笛，（ ）摘榆钱。
4．（ ）爸爸妈妈不催促，我（ ）能自觉学习。
七、按要求写句子。(6分)
1．小燕子中毒身亡，燕子妈妈怎能不伤心呢？（改为陈述句）
2．植物世界很奇异。（改为感叹句）
3．夏天，蝉在树上叫。（改为拟人句）
4．我永远不会忘了您的。 （改为“把”字句）
八、我给句子排排队。(5分)
（ ）一颗颗水珠在荷叶了滚动，好看极了。有一个男孩子欢快地叫着：“快来看呀！水珠真美呀！”
（ ）太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上连水痕都没有留下。
（ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿溅起的水珠落在荷叶上。
（ ）它对荷叶说：“看，由于我的存在，才使你有了光辉。“荷叶听了微笑不语。
（ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了珍珠。
九、按课文填空。（5分）
1．竹外桃花三两枝， 。
2． ，一枝红杏出墙来。
3．借问酒家何处有， 。
4. ，白首方悔读书迟。
5．天才在于 ， 在于勤奋。
十、阅读短文，完成练习。（18分）
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像银色的小飞机。渔船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩“的名字，大概就是这样得来的吧！
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂□对着大海喊□谢谢你□你送给了我这么好的礼物□
1．在短文中找出合适的词语填在括号里。（4分）
（ ）的大海 （ ）的贝壳
（ ）的碎石 （ ）的阳光
2．照样子，写词语。（6分）
（1）波光粼粼（ABCC式）
（2）又松又软（ABAC式）
（3）五彩缤纷（含数字）
3.给短文最后一句话加上标点。（2分）
4．第一自然段中，作者主要通过描写 、 、 和
，具体描写了大海美丽的景象。（2分）
5．在文中“ ”画出一个打比方的句子并写在下面横线上。这句话把 比作
。（2分）
6．我最喜欢文中的一句话是 。（2 分）
十一、
习作
（任选一题）。（25分）
1．春天的景色是多姿多彩的，拿起你手中的笔把美丽的春天写下来。
2．你一定有许多奇思妙想，请你展开想象的翅膀，写出你的发明创造。
三年级语文试题9
一、看拼音写汉字
féi pàng mèng xiāng shí yán kǎo é jī è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tòng kuài jiāo ào zāo gāo nèn lǜ chì jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择合适的字写在括号里。
访 仿 ( )造 查( ) ( )问 ( )佛
型 形 ( )成 模( ) 类( )( )状
三、根据音节写出合适的汉字。
( )花 ( )色 ( )外 ( )气
cǎi jiāo
脚( ) 理( ) 摔( ) ( )傲
( )别 ( )子 ( )远 ( )头
biàn yáo
争( )漫山( )野 歌( ) 佳( )
四、把下列成语补充完整。
( )吞( )咽 千( )一( ) ( ) ( )同声
手( )足( ) 震( )欲( ) ( ) ( )实地
五、我会在括号里填上合适的词语。
灵巧的( ) ( )的泥人 ( )的比赛
乖巧的( ) ( )的大公鸡 ( )的田野
巧妙的( ) ( )的图画 ( )的小河
六、小小模仿秀。
1、笑眯眯 _________ ___________ ___________
一缕缕 _______ ________ _________
2、嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋!
______________________________________.
3、只要一有功夫，他就可以随便举出一位足球明星大谈一阵。
________________________________________.
七、任意默写两句谚语和两句歇后语。
1、____________________________________________________.
2、____________________________________________________.
3、____________________________________________________.
4、_______________________________________.
八、读一读，想一想，做一做。
我与男生赛足球(内容略)
1、写出下列词语的近义词。
喜欢 ——( ) 后悔——( ) 胆怯——( )
2、修改病句。
(1)同学们首先开始学发球。
(2)足球是一项有意义的体育活动。
(3)我最热爱跳绳这项有趣的活动。
3、“我”对足球运动的看法改变了，以前我认为：____________________,现在我认为________________________.
4、短文的第三自然段抓住了我的( )描写。用“_____”标出一处。
5、读完短文，我积累的词语有：
_________ _____________ _____________
九、我会习作。
题目：我的课余爱好
三年级语文试题10
一、基础部分：30%
1.把下列词语补充完整：6%
风()电()自()自()安然()()
波涛()()()()私语面面()()
2.照样子积累词语：9%
①描写风的四字词语：
②表示时间短的词语：
③表示情况危急的四字词语：
3.照样子，把句子写具体：6%
例：教师里很干净，一点灰尘也没有。
①小雨可聪明啦，。
②今天的雾真大呀，。
③公园里的小猴有趣极了，瞧!。
4.书本回顾：9%
①前些日子，我们还认识了一对的海鸥;还了解到和
是生活在海底的生物;还探索了走路的奥秘。
②互联网的诞生拉近了你我的距离，课文《》中的美国男孩
就是最终通过互联网救了芬兰女孩的命。试着再写两个互联网的作用
，。
二、阅读天地：(35%)
(一)课内：选自(节选)15%
突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!湖面上传来“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”
1.本文选自《》。2%
2.辨析组词：6%
铺()塌()裂()
脯()踏()烈()
3.文中的“破冰勇士”是指，请你用直线划出描写它顽强破冰的句子。4%
4.当时的场景，要是你也在场，你会如何为天鹅们加油鼓劲?把想说的话写下来。3%
(二)课外：20%
()蜜蜂辛勤地劳动，为人们无私地酿蜜，()人们喜爱蜜蜂。
可是，有一只苍蝇很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?苍蝇想来想去想不通。
有一天，苍蝇飞到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，不禁(jīnjìn)气乎乎地说
小蜜蜂笑着说
苍蝇听了，好似(sìshì)泄了气的皮球，再也无话可说了。
1.给短文加上一个合适的题目。(2%)
2.划去文中带点字的错误读音。(4%)
3.给文中的括号内填上合适的关联词。(2%分)
4.写出相应的词语。(4分)
反义词：称赞()喜爱()
近义词：辛勤()疑团()
5.把文中双横线上的句子，改成反问句。(2%)
6.联系上下文，在“”里补全对话。(6%)
三、写作乐园：(30%+5%清洁)
我眼中的(春天、夏天、秋天、冬天)。
提示与要求：1.选择一种季节来写，并把题目补充完整。
2.选择一种你喜欢的某个季节的事物(例：春天的雨、夏天的池塘、秋天的果园、冬天的雪等)，大胆描写，相信你笔下的季节是多姿多彩的。
3.用日记的形式，把你眼中的某个季节写下来。
三年级语文试题11
一.初显身手，看拼音写词语，看我的。(11分)
shūdiào
1.在奥运会男篮比赛中，中国队了第一场，主教练连忙把队员
zhāojífènxīdònɡyuánxìnxīn
起来，原因。在教练的下，队员们恢复了，
kùnjìnɡyuànyìnǔlì
表示：面对，他们坚持到最后一秒，经过队员的，
中国男篮终于取得了圆满的成绩。
zhìhuìcōnɡmínɡtóunǎo
2.老人告诉我们：要想有一个的，就得多读书。
二.我是辨字小能手(选择正确的字填空)。(8分)
1.连联
()合( )长( )系()续
2.急疾即及
()病()忙()时立()
三.词语大派送。(请给“果”字组词，再分别把这些词送回家)(7分)
()()()()
1.妈妈说，()我这次能被评为三好生，她就带我去海边看日出。
2.当大家都期待刘翔在北京拿金牌时，等到的()却是他因伤退出，真可惜。
3.中国体育代表团在北京奥运会上()取得了历史最好成绩，金牌榜名列第一。
三年级语文试题12
（一）
一、给下面的字加上偏旁或部首，再组成词。
( ) ( ) ( )
每 长扁
( )( ) ( )
( ) ( ) ( )
朱 力相
( )( ) ( )
二、把下列成语补充完整。
学()无涯书山有()九牛()毛
沧()一粟孜孜以()全力()赴
百()竿头更()一步
三、照样子，写一写。
例：乌黑光亮(的)羽毛时间过(得)飞快和气(地)说
满天飞舞()大雪蒙蒙()细雨快乐()跑
鲜花开()美丽笑()开心大声()笑
四、默写这首古诗。
梅花
_____________，_____________。
_____________，_____________。
（二）
一、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。
shè jì yóu lǎn shǎn shuò
yǔ zhòu wū rǎn xū yào
(
fēi chánɡ shén mì qù kē jì guǎn
(
二、加部首组成新字后再组词。
成()()官()()
()()()()
炎()()支()()
()()()()
三、按查字典要求填空。
甚，部首是()，再查()画。
染，共()笔，部首是()。
五、找出句子中的错别字，改在括号里。
1、街防劝告他赶快把羊圈修好。()
2、小花猫有一身结白的毛。()
3、那只大雁飞得很慢，叫的声音很悲参。()
4、老师的神情变得严啸了。()
六、按要求写句子。
改成把字句
1、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
_____________。
改成被字句
2、麦杆扎破了我的手。
_____________。
改成陈述句
3、姐姐缠了脚，还能下田干活吗?
_____________。
七、写出带点词的反义词。
虚心使人进步，骄傲使人()
只有不怕失败的人，才能获得()
学习一定要认真，来不得半点()
八、照样子，写句子。
例：你们不要争吵。
请你们不要争吵。
你们别争吵，好吗?
1、你原谅我。
2、你在外边等着我。
九、阅读短文，完成练习。
㈠童年的问号
童年是一首诗，童年是一个梦(mènɡ),童年还是一串(chuàn)长长的问号。
有个英国男孩叫牛顿(dùn)。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢?
还有一个英国男孩----瓦特。他看到水开了，壶(hú)盖(ɡài)不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞(wǔ)呢?”
古时候，中国有个小男孩儿叫张衡(hénɡ)，他常常依偎(wēi)在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星?”
童年，就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
1、牛顿、瓦特、张衡都是研究什么的科学家?他们的发明或发现是什么?
_____________。
2、“童年在问号里长大”是什么意思呢?
_____________。
㈡董遇读三余
董遇是汉代弘(hónɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢?”董遇回答说：“你们应当分别利用好‘三余’”。
“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀!
3、从文中找出下面词语的近义词。
显然——()假如——()
天寒地冻——()渊博——()
4、将下面的句子换个说法。
⑴你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗?
⑵夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活，不也是读书的好时间吗?
5、从这个故事中，你悟出了什么道理?下面是三位同学的回答，你认为哪位同学读懂了这个故事，就在哪个答案后面画“√”。
A因为董遇从小爱学习，所以获得了丰富的知识。()
B董遇很会利用‘三余’时间，因此很有学问。()
C时间就像海绵中的水一样，是挤出来的。我们从小要学会善于挤时间勤奋学习。()
十、学写请假条。
在生活中经常遇到应该向父母、老师请假的事，请你写一张请假条。
（三）
一、我会写，看我写的字多美。(5分)
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
二、我会划去带点字的错误读音。(6分)
讲述(sùshù)不假(jiājiǎ)思索给(jǐgěi)予
卡(kǎqiǎ)片他俩(liǎngliǎ)系(jìxì)绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗?快试试吧!(5分)
买热予险即
卖势矛脸既
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。(12分)
1、例：圆(溜)(溜)
胖金雾乐
我还能写两个这样的词：
2、例：(风)餐(露)宿
默不应有彬彬
不转恋恋如偿
三年级语文试题13
一、积累与运用：(30分)
1.看拼音，把汉字写规范：(5分)
shúxíxiáchángcíxiáng
xiányàozēngtiān
2.给下面带点的字选择正确的读音，用“-------“画出。(3分)
看(kānkàn)门是否(fǒufǔ)模(múmó)样
携(xiéqié)带窜(cuāncuàn)出教诲(huǐhuì)
3.比一比，再组成词语：(5分)
滋()诊()拨()秆()碌()
慈()珍()拔()杆()绿()
4.把你积累的词语补充完整：(3分)
()花乱()()()习习()阳()照
一()无()()争()夕光()似()
5.按要求写词语(至少写3个)(6分)：
描写日出景观的：________________________________________
描写自然风光的：________________________________________
描写人们观光时行为表现的：______________________________
6.照样子，把句子补充完整：(4分)
(1)小男孩(满心欢喜)地抱着花走了。
一辆卡车()从我身边驶过。
(2)小姑娘把我喊住了。我被小姑娘喊住了。
车长把爱迪生做实验的东西全扔了出去。___________________________
(3)湿漉漉的马路，像一条闪闪发光的河。
________________________________________________________
7.按课文内容填空：(4分)
这地方的火烧云()，一会儿()，一会儿()，颜色天空都
有，还有些()、()的颜色。
二、阅读感悟：(40分)
(一)课内阅读(15分)
1.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。请你插上想象的翅膀，想想这幅活的画是什么样子的。
2.文中画家指的是谁?(2分)____________________________________
3.你认为应该用什么样的语气读这句话?(3分)
4.一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更赢指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
(1)这段话出自《》。(1分)
(2)从“不用……只要……就”这些词中你能体会到什么?(3分)
(3)你认为怎样才能读好更赢的话?(3分)
(二)课外阅读(20分)
1.名句填空：(10分)
(1)欲把西湖比西子，________________________。
(2)东边日出西边雨，________________________。
(3)青山遮不住，____________________________。
(4)春风又绿江南岸，________________________。
(5)白日放歌须纵酒，________________________。
(6)___________________,当春乃发生。
(7)我劝天公重抖擞，________________________。
(8)___________________，一枝红杏出墙来。
(9)___________________，蜡炬成灰泪始干。
(10)不识庐山真面目，________________________。
2.你一定读过许多课外书吧，请你把下面一些人物与原作品用线连起来，相信你一定能做到!(6分)
武松《封神演义》
姜子牙〈神笔马良〉
白胡子老人〈三国演义〉
小人渔〈白雪公主〉
张飞〈海的女儿〉
小矮人〈水浒传〉
3.请你写两首课外学到的思念故乡或亲人的古诗：(4分)
____________________________
_______________，________________。_______________，______________。
_______________，________________。_______________，______________。
三、作文：(30分)
你一定有很多朋友吧?选择一个最要好的朋友。想一想他(她)有什么特点，然后用一两件事写出他(她)的特点，注意把句子写通顺，内容写具体。
以上就是小学三年级下册语文知识竞赛试题全文，希望能给大家带来帮助！
小学频道三年级语文试题
三年级语文试题14
一、把下面的字按音序重新排列，写在下面的横线上。(6)
喂莲随幅捧莫端
二、找朋友，把下面的词语搭配成10个词语就行。(10)
坚细艰辛勤苦难小心信定决劳
三、你一定知道不少谚语吧，请你补充一下。(10)
1.千里送鹅毛，()。
2.三百六十行，()。
3.少壮不努力，()。
4.八仙过海，()。
5.仁者见仁，()。
四、这些成语你都学过吗，把它填完整吧。(18)
由()及()出()入()喜()厌()
称()如()手()足()排()倒()
喜气()()气势()()人心()()
五、这些句子都生病了，请你做一个医生，给它治治病。(10)
1.我家的菜园正在一天天长大。
__________________________________________________________________
2.许多同学和家长都盼望自己的子女成为“三好学生”
__________________________________________________________________
3.我最爱听的是流行音乐和电视剧。
__________________________________________________________________
4.老师话音刚落，同学们立刻马上展开了讨论。
__________________________________________________________________
5.我们要积极地各种有益的活动。
__________________________________________________________________
六、我们学了很多古诗，请你默写一首你最喜欢的，并说说理由。(7)
你最喜欢的理由是___________________________________________________
___________________________________________________________________
七、读读短文，相信你一定能完成文后的题目。(19)
(一)老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳(tóng)人能照出人的影子来。它全身灰黑，皮很厚，毛很稀。它那两只小蒲扇似的大耳朵和长长的尾巴，赶起蚊子、苍蝇来更是有趣，特别招人喜爱。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧我多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这不，我更生气了，狠狠地用细荆(jīng)条抽它，它好像后悔似的说：“我的小主人，我错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。
老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来，还不时抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它一动不动地躺在水塘里休息。
老水牛的脾气也不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。
我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车……从来不叫苦喊累。它这种任劳任怨，无私奉献的精神，永远值得我学习。
勤劳的老水牛，我永远喜欢你。
1.写出下列词语的反义词。
坚硬()温顺()勤劳()奉献()
2.联系上下文，说说词语的意思。
津津有味______________________________________________________
无私奉献______________________________________________________
3.从文中找出一个比喻句和拟人句。
比喻句________________________________________________________
拟人句________________________________________________________
老水牛用什么，怎样驱赶蚊、蝇?
4.把文中写老水牛和别的牛打架时的动词找出来，写在下面。
________________________________________________________________
5.老水牛的生活习性有哪些特点?
_______________________________________________________________
6.老水牛的性情特点是怎样的?
_______________________________________________________________
7.请你也写一段赞扬老水牛的话。
_______________________________________________________________
八、作文。(20)
请你任选几个动物，想象一下它们之间会发生什么事情，编一个童话故事。题目自定。
小白兔大灰狼老虎大象狗熊啄木鸟
三年级语文试题15
第一部分：知识积累与运用
一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fā fà），可妈妈送给了她一个发（fā fà）自内心的微笑。
2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。
二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：遍（一遍） 编（编写）
傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）
穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）
三、积累词语（6+2+2分）
1、 将下列的词语补充完整。
（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ）
如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：
3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。
四、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”
五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、 ，六月葫芦弯似弓。
2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。
4、山重水复疑无路， 。
5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。
6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
六、 古诗积累（2+3分）
1、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。
2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，
怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。
第二部分：阅读积累与运用（28分）
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说： （2）小燕子说：
（3）麻雀说： （4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）
第三部分：开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
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