高考实行一档多投双向选择录取
“实行高考*革后，未来高考录取方向可能不会再分诸如“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”这样的批次，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。因为北大、清华不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是第一批次院校，但它的某个专业非常出色。如果淡化批次，学生可以根据专业填志愿，即使某校不是一批院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式利于大学的专业建设，一些学校的好专业可以选到好学生。配合批次淡化，可能会实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。 ——国家教育考试指导委员会委员谈松华”
实行高考*革后，未来高考录取方向可能会淡化批次，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。在昨天上午举行的中国教育学会第27次学术年会上，国家教育考试指导委员会委员谈松华介绍，实行高考*革后，未来高考录取方向可能不会再分诸如“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”这样的批次，这将为学生和学校提供更多双向选择的机会。
谈松华进一步解释说，未来高考录取的所谓淡化批次，就是高考志愿不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。“因为北大、清华不是所有专业都是顶尖专业，有的学校也许不是第一批次院校，但它的某个专业非常出色。”谈松华举例说，如果淡化批次，学生可以根据专业填志愿，即使某校不是一批院校，学生也可以把它列为第一志愿，这种方式利于大学的专业建设，一些学校的好专业可以选到好学生。配合批次淡化，可能会实行一档多投，学生可以向多所高校多次投档，双向选择录取。
谈松华还透露，按照原来的招生办法，只要不是“211”、“985”院校，即便有顶尖的专业也招不到好学生。如果今后按照专业进行投档，即便不是“211”、“985”院校只要有好的专业，同样可以招到好的'学生。
同时，谈松华还表示，目前“211”、“985”院校的属地招生比例还是过高，农村和偏远地区招生数量还是较少。今后要通过改革，调整招生分配，提高农村和偏远地区学生进入“211”、“985”高校比例。
在开幕式上教育部副部长刘利民透露，未来5年国家将拿出2000亿元用于义务教育薄弱校的改造。同时，对教育弱势群体的关注也成为了教育部工作的重点，未来三年要使义务教育阶段的残疾儿童90%接受教育。
据了解，目前义务教育阶段全国有8万名残疾儿童没有入学，未来三年要分步安排，通过随班就读、建立特色学校、送教上门等方式解决他们接受义务教育的问题。
此外，为了实现“教育均衡”的目标，教育部还将研究建立现任教师校长交流轮岗制度，今年开始，计划用3至5年时间，实现县（区）范围内校长教师交流的制度化、常态化。其中，优质学校每年需有不低于10%的教师交流轮岗，校长、副校长连续任满两届后原则上也要交流轮岗。目前各省市都在制定相应的轮岗规定。
所谓淡化批次，就是高考志愿不再分“本科一批”、“本科二批”、“本科三批”，学生可以任意填写各校各专业的志愿顺序。与高校录取淡化批次相应，考生可以根据专业填报志愿，不再受学校批次限制。这对于考生来说，是非常有利的，可以自由选择自己喜欢的专业就读。专业是安身立命之本，专业决定职业方向，决定人生发展，决定人生成就。读个学校不如读个好专业。读名校，也许能搏得个好名声，但如果所读专业不是自己喜欢的，将极大影响我们在大学的学习发展，使我们的人生在很大程度上受限。
笔者认为，高考淡化录取批次，允许考生一档多投，可能更大的意义是打破了高校批次之间的壁垒，有利于高校平等竞争。主要表现在：一是实现了高校录取考生的机会平等。不同批次不同等级的高校同台竞技，可以同时录取某个考生，既给了一般院校录取高分考生、优秀考生的机会，也给重点高校增加了竞争压力。二是有利于引导高校更加注重专业建设。淡化批次、一档多投后，考生选择的重点不再是学校名气而是专业影响力，有利于引导高校特别是非重点高校，更加注重专业建设，把专业做强做优，突出自己的专业特色、专业优势。对于不少高校来说，可能整体实力不如清华、北大等985、211高校，但可以以专业取胜，努力在个别专业上超过名校，录取到优秀考生，从而调动它们加强专业建设的积极性。
当然，取消高校录取批次，实行不同高校同时同批录取，可能会给高校带来一些实际问题和麻烦，比如，是否会造成招生指标的浪费？高校为了争夺某个优秀考生而开出各种诱人的条件，是否会引发高校间的非正常竞争？是否会加大高校招生成本？高校抬高优秀高分考生价码，是否会助长优秀考生的骄傲情绪？在一档多投的情况下，同一考生可能被多所高校同时录取，考生最终选择就读哪所大学，决定权应当完全交给考生本人。
最后，笔者建议高考淡化录取批次、实行一档多投的改革，宜先在部分地区部分高校试点，待积累一定成功经验后再逐步向全国推行。高考*革的最终目的是创造一个公平竞争的机会，让所有高校、所有考生都能称心如愿，录最好的考生，读最好的大学、最好的专业，促进高校的健康发展，推动中学的素质教育。
准备工作要做好
文具提前准备好，睡觉前检查一次，第二天心心慌慌再去找东西，会影响心情从而影响考试。
忌侥幸心理
不管成绩好不好，都不要有抄袭的想法。第一，如果抄袭被抓，考试作废，12年的努力白费。第二，如果侥幸没有被抓，你的心思在抄袭的身上，哪里还有精力自己去做题，抄不到，时间过去了，你来不及自己做了。第三，就算抄到了而且没有被抓到，那你能保证他的成绩比你好吗？所以思想要端正。
做题顺序问题
做题顺序要先易后难。出题的顺序不是根具难易程度而来的，一个题目，你大概看两遍你都还没有思路的话，赶紧放弃做下一道题目吧。做完之后在在想想没做的题目哪个比较好做再做哪个。
忌考后对答案
考试后一定不要去和同学们对答案。他们的答案不一定对，他们几个的答案相同，你的不同，你肯定会心慌吧，会影响下一科，其实也许你的才是对的呢，所以不要去对答案，要相信自己。
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