高考经典词句

高考经典词句

高考经典词句1

　　1、奋起飞翔，路在脚下。

　　2、不为失败找借口，要为成功创条件。

　　3、珍惜青春时光，书写壮丽人生。

　　4、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。

　　5、有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。

　　6、永远不要以粗心为借口原谅自己！

　　7、学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

　　8、给自己一个目标，让生命为它燃烧。

　　9、生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。

　　10、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

　　11、不经三思不求教，不动笔墨不读书。

　　12、把容易题作对，难题就会变容易。

　　13、高考得高分的秘诀就是少丢分！

　　14、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

　　15、平日从严，高考坦然。

　　16、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

　　17、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

　　18、含泪播种的人一定能含笑收获。

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

　　20、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。

　　21、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

　　22、不展风云志，空负七尺躯，暂上凌烟阁，击水三千里。

　　23、奋斗一百天，我们的未来绚丽辉煌！

　　24、细节决定成败，态度决定一切。

　　25、争争就能赢，试试就能行。

　　26、最难的.题，对你而言，并不一定是最后一道。

　　27、人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。

　　28、努力，一切皆有可能。

　　29、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

　　30、勤奋求学，熬墨蓄势。

　　31、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！

　　32、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。

　　33、生命中最值得投资的是自己，给自己最佳的投资是学习。

　　34、凭风借力，直上云天。

　　35、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

　　36、挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。

　　37、要成就大事，先做好小事。

　　38、拼搏让过程更加完美，奋斗使结局不留遗憾。

　　39、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

　　40、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。

　　41、艰难困苦玉汝于成，冲刺高考舍我其谁。

　　42、查漏补缺，重点盯防。

　　43、精诚所至，金石为开。

　　44、十年寒窗奋起一搏，金榜题名任我翱翔。

　　45、遵章守纪，严格自律。

　　46、为6月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

　　47、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜，一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。

　　48、狭路相逢，勇者胜。

　　49、人到万难须放胆，模棱两可平常心。

　　50、我心不变，我行撼天。

　　51、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

　　52、夯实基础，立足课堂，勤学巧练，保证质量。

　　53、志强智达，言行行果。

　　54、坚定目标，立足课堂。

　　55、十年寒窗百炼成钢，金榜夺魁舍我其谁。

　　56、因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

　　57、静中显竞，竞中取胜。

　　58、不畏成败，只求无憾。

　　59、如今的汗水与泪水，就会造就未来的成功与喜悦。

　　60、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

高考经典词句2

　　语文阅读是历年来高考语文的重中之重，在90分的基础题中占60分以上，赋分高、考点多、难度大，而上海试题全卷只有阅读与写作。由此可知，语文的阅读理解能力是学习语文的最基本的能力，也应成为我们教学的重中之重，也可说是教学的最终目标。但是，从近几年来各地高考评卷反馈的情况来看，得分率是比较低的，又特别表现在古诗文阅读和现代文阅读，得分率往往不到50%，因此，在这里学生成绩的提升空间还是较大的。那么，怎样才能解答好高考的阅读理解题呢?笔者将近年来的高考题进行筛选、研究，并结合平时的教学心得，着重从对阅读理解这一角度谈几点看法。

　　一、追根溯源，清醒认识

　　高考语文阅读如此重要，但不少教师实际具体操作起来又颇感无从下手，很难落到实处，可谓“老师难教，学生难学”。其实，我们不妨关注一下《考纲》对考试能力的要求：

　　高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

　　A.识记 指识别和记忆，是最基本的能力层级。

　　B.理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　C.分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　D.表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级

　　E.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

　　对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

　　“万丈高楼从地起”，由上我们不难发现，识记、理解能力是语文阅读的最基本、最基础的能力，提高理解文章中重要词语、句子的能力是做好高考语文阅读的基础和关键之所在，是必备的阅读素质，它理所当然应成为历年高考语文阅读试题中出现频率最高的高考题之一。而汉语的结构特点是由字、词、句、篇、章组合而成，因而对词句的理解显得尤为重要。

　　二、高考试题例证，突破阅读能力

　　明白了以上的道理，语文的阅读能力就有些途径了，下面从近几年高考试题的命题特点，来看一看平时我们的教学应该怎么办。

　　1.20xx年全国高考古诗鉴赏：古人评诗时常用“诗眼”的说法。所谓“诗眼”，往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句(泉声咽危石，日色冷青松)中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。(答案)“诗眼”分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。

　　在这里，“诗眼”的指出对学生来说较容易，但赏析则感无从下手，其实只要弄清“咽”和“冷”的基本意义，结合实际体验稍发阐发即可。“咽”《现代汉语词典》解释为：声音受阻而低沉。这实际上相当于“呜咽”之义，哭时断断续续，联系原文不难发现，“泉声咽”是拟人的说法，再加上流经危石。找出二者(哭声、泉声)的相似点——受阻、低沉。组织好语言，此题便可得到理想的分。同样，“冷”的本义是温度低，设身处地想一想，这里指心理反应——阴冷，究其原因，山林幽暗，阳光照不进来，这样答题就容易了。

　　由此看来，答好这样的题的关键在于对词义本身的理解，以及对现实生活的积淀，努力找到二者的结合点。

　　2.20xx年四川高考14题：文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。(答案)“瓦”真实地记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。

　　初一看，此题不好做，但稍加分析发现，此句是用了比喻，再一分析句子，落脚点在关键词“底片”“冲洗”，实际上要理解“瓦”为什么是“底片”，为什么“能冲洗出乡村旧事。”而《现代汉语词典》是这样解释的：底片——拍摄过的胶片，用来印制相片。冲洗——把已经曝光的胶片，进行显影、定影等的总称。联系原文，底片能冲洗出相片，反映生活，那么“瓦”也就能反映乡村旧事，这样答题的方向就对了，用通俗的语言有序回答即可。

　　3.实际上，高考语文阅读能力的要求是比较高的，理解能力是最基础、最根本的能力。阅读的.分析综合，鉴赏评价能力都是在此基础上进行的，这些能力显然要求较高，但有了能对一般词句进行理解分析的能力，也就算语文阅读入门了。加以勤读，勤思考，掌握阅读的常见技巧和一些名词术语，进而可以探索一些答题的模式，以不变应万变。这样，我们有理由相信，假以时日，学生的语文阅读能力将有较大的提高。

　　三、夯实基础，关注生活

　　认识清醒了，途径找到了，语文阅读能力就能提高吗?这显然是不够的，我想有几点必须注意：

　　1.平时应“勤读、勤思、勤积累”，阅读应该成了一个人的习惯，甚至是终身行为，这样能够增强语感，积累感性知识，扩大视野，从而提高语文的综合素质。

　　2.从语法入手，增强阅读的理性知识。目前的语文教学不讲语法，这可说是“自己搬起石头砸自己的脚”，导致很多学生基本语法知识欠缺，甚至连主语、谓语都分析不出来，这谈何阅读理解。我想，还是要给学生补讲的，但要注意，不要为“语法而讲语法”，而要“为理解而讲讲法”，也就是说不要太拘泥、死板，一切都要为能阅读理解服务。我教学有个习惯，每接到一个新的班级，都要用一周左右的时间为学生补讲语法知识，主要讲清造字法，语语短语的构成，单句的划分，语类的活用等，效果一般还不错，这对增强学生对语句的阅读能力大有帮助。

　　3.关注生活，积淀语文素养。高考阅读的选文一般生活性较强，而特别是近年来的现代文主观性阅读，其本身就是对生活的体验，对生活的思考，哲理性较强，“语文生活化，生活语文化”，“大语文观”，这是目前语文界所大力倡导的，也是语文素质教育的需要。这就要求学生必须对生活进行积淀，明白一些做人之道，并上升为哲理性的思考。实际上，高考阅读大多数的题目都可以从生活入手，在生活中找到相应的影子，找到类似的现象，有时要结合自己的人生体验，从而对照原文，理解作者的写作意图，加以阐释，好些问题便可迎刃而解

高考经典词句3

　　1.模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

　　2.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

　　3.外在压力增加时，就应增强内在的动力。

　　4.今日披星戴月，明日成就梦想。

　　5.宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

　　6.让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

　　7.花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

　　8.我不是的，但却一往无前，我们与众不同。

　　9.热血青春，壮志凌云，奋起拼搏，无愧自我。

　　10.人若在，梦就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。

　　11.血可流，头可破，斗志更昂扬;逐鹿考场，战鼓号角扬军威，百战百胜!

　　12.拼搏改变命运，励志照亮人生。

　　13.无情岁月增中减，有味青春苦甜。集雄心壮志，创锦绣前程。

　　14.人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

　　15.珍惜青春时光，书写壮丽人生。

　　16.一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。

　　17.有压力，但不会被压垮;迷茫，但永不绝望。

　　18.永远不要以粗心为借口原谅自己!

　　19.学习如春起之苗，不见其增，日有所长。

　　20.把容易题作对，难题就会变容易。

　　21.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

　　22.登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒。

　　23.勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

　　24.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　25.计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

　　26.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

　　27.聚精会神搞学习，一心一意迎高考。

　　28.人之所以能，是相信能。

　　29.立足基础，脚踏实地搏击高考。

　　30.更快更高更强。就是金牌。

　　31.精神成人，知识成才，态度成全。

　　32.每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

　　33.我信我拼壮志在心，我想我做成功在握。

　　34.执的是自信之笔，答的是满意之卷;写的是高分之字，考的是幸运之篇;做的是如意之题，挥的是称心之汗;吹的是成功之号，打的是胜利之战。祝你高考顺利，金榜题名。

　　35.六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。招生学校真不少，理想目标仔细找。专业选择很重要，依据兴趣和爱好。填报顺利心欢笑，录取通知早收到。愿友录取顺利开怀笑。

　　36.高考即将临，情绪要稳定。不要太激动，夜晚睡不宁。调整好作息，跟上好节奏。劳逸要结合，才能头脑清。考场信心足，金榜题名成。祝你高考取得好成绩!

　　37.六月七日是高考，十年辛苦待收获，付出终归有回报，信心绝对很重要，高考不忙不慌乱，别忘面上带微笑，有空睡个好觉觉，不必紧张受煎熬，敞开鲲鹏大怀抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考顺利，金榜题名!

　　38.这一天，迈着坚定的步伐，考场一起厮杀;这一天，解答命运的密码，横扫千军万马;这一天，提着紧张的神经，细心做着检查。高考日到，祝朋友一切安好!

　　39.青春飞扬，梦想飞扬，高考的试卷在飞扬;但愿飞扬，愿望飞扬，高考的志向在飞扬;从容以对，笑傲考场，优异的施展在考场。祝高考顺利，金榜题名，加油!

　　40.全国高考日到了，愿你执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水，带气定神闲满面笑，拥胸中成竹满怀志，书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。

　　41.晚睡早起，刻苦攻读，只为今朝;修身养性，博览群书，只为此时;奋发有为，尽展才智，只为此时。高考来临，愿你高考顺意，如鱼得水!金榜题名，美梦成真!

　　42.昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功!

　　43.高考是人生的一次特殊洗礼，也是人生的一次宝贵经历，希望你既不要轻敌大意，也不用倍感压力，只要挑战自己，竭尽全力，结果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成绩!

　　44.高考之路无比艰辛，你要品得了苦辣酸甜，受得了失败的打击，经得起暂时的考验。高考是充满挑战的，你要准备一切，放手去搏，胜利一定属于你!

　　45.疲惫，用汗水蒸发;烦躁，用努力冲刷;压力，用热情释放;苦涩，用淡定融化;色彩，用梦想添加;风景，用快乐描画;高考日，问候用祝福表达，祝你顺利，状元你拿!

　　46.岁月匆匆，又到高考时;豪情满怀，义薄云天志;同窗载载，探索比聪智;人生漫漫，拼搏有几时?珍惜所有，莫待转眼逝。高考日，祝把握机会，拥抱成功!

　　47.加油，加油，为你加油。福星为你照，好运跟你走，美好日子就在你前头。今天高考，将最好的运气最好的`问候最好的祝福送给你：祝考试顺利!

　　48.读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利。

　　49.高考每年的月号，天气炎热心情燥，调整心态睡眠足，生活习惯莫突出，放松心情压力小，各科成绩必定好，平常一颗心常在，金榜题名乐逍遥。

　　50.你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。祝高考顺利，梦想成真!

　　51.大学生活多美好好，精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦读书，只盼今日搏高考。满怀信心情绪调，细阅精答看题标。真功实学显英才，夺冠提名全家笑。祝你：品学兼优成绩好，择校清华来一遭。

　　52.六月捷报喜气飞扬，报考志愿实现梦想。仔细阅读招生简章，选择专业兴趣帮忙。考虑爱好最是应当，选择学校绝不迷茫。坚定目标人生起航，继续深造学识芬芳。

　　53.在人生的旅程中，总有一些战争是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的姿势走过这段旅程。祝你高考成功!

　　54.几度播洒汗水，即将迎来收获;几度辛勤耕耘，即将结出硕果;几度怀揣梦想，即将放飞希望;成功已在招手，只等最后拼搏。高考加油，期待奏响凯歌!

　　55.江山如画，工作似锦，幸福中遥忆你我当年。纸扇弱风，君学习猛虎吃羔羊，我冲锋猎豹跃斜阳，汗水洒疆场!今朝依旧执着梦想，祝你明朝事业更加发达无疆!

　　56.高考是试金石，你便是那块金子;高考是战场，你定能取得胜利;高考是中转站，你必能乘上满才子赢天下，不露也锋芒，敛于心，展于行，没有最高，只有更高，高考加油!

　　57.高考原则：心中减压，多点休息;脑中无忧，多点快乐;仔细做题，学会洒脱;出错要少，检查要多;多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来!

　　58.高考到，人生中，转折点，好机会，要把握，心态正，不焦虑，冷静脑，不彷徨，实力存，不犹豫，自信足，不畏惧，祝福你，考试顺，成功来!

　　59.清风荷塘点点香，捷报盛开快乐扬。全家满面皆春风，十年辛苦梦想成。亲友相闻皆来贺，同窗恩师共欢乐。今朝题名上金榜，明朝征途更辉煌。

高考经典词句4

　　1.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富

　　2.不敢高声语，恐惊读书人。

　　3.高考是汇百万人参加的一次练习。

　　4.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

　　5.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气

　　6.你高考虽然没能如愿，但都没有怪你，因为你尽力了，你可千万不要哭，明年再考吧!

　　7.多年后让我们热泪盈眶的，不是高考分数，而是争分夺秒复习没有手机电脑也无比充实的日子。

　　8.高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!

　　9.分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

　　10.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

　　11.一直告诉自己尽人事，听天命，但旅程中总有遗憾的`花朵，它弄伤我的手但弄不伤我的心，我的明天，我会坚强走下去，走下去。

　　12.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

　　13.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

　　14.遇难心不慌，遇易心更细。

　　15.要成功，先发疯，下定决心往前冲!

　　16.总想赢者必输，不怕输者必赢。

　　17.健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

　　18.懂得的不需要，不懂的没必要!

　　19.高考是一个人的战争将是你重新站起来的地方高考加油

　　20.精神成就事业，态度决定一切。

　　21.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

　　22.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　23.年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。

　　24.苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

　　25.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

高考经典词句5

　　词句赏析题的难点并不在于答题步骤和分析过程，而是在于这类题的问法多样。很多同学在此失分，并非题目不会答，而是由于没有判断出此题是词句赏析题。

　　针对此问题，我们可以用如下方法解决：

　　第一，抓住词句赏析题的共性特征。词句赏析题的共性特征可以用一个“夸”字来概括。具体而言，这类题目的设题目的主要是要求考生对文章中作者的点睛之笔进行鉴赏。所以，拿到一个题目时，考生可以首先判断该题的`问法是否是要求自己进行鉴赏，通俗来说，“是不是让你表扬一下这个作者”。

　　第二，对于词句赏析题而言，仅仅掌握共性特征是不够的。考生还应当根据鉴赏的方向不同，对其进行更为详细的划分，一般说来可以分为三个角度：其一，要求考生鉴赏词句的语言特色。即要求考生答出词句的精彩之处。这类题的问法通常包括“赏析表现手法”“分析语言的艺术效果”等。其二，要求考生鉴赏词句在篇章结构上的作用。即要求考生答出词句对于组织文章有何帮助。其三，要求考生鉴赏词句在内容上的深意。当一个句子在语言、结构上并无独到之处，但却有话外之意、弦外之音时通常为此角度。另外，值得提醒的是，有时考题并未对具体角度作出要求，则此时为“综合性赏析”。即符合哪个角度，就按照其方法进行分析，只有这样才能够保证在词句赏析题部分不会失分。

　　以上是针对高考语文词句赏析题的题型判断、答题角度进行的分析。考生在做此类题时一定要三思而后行。只有共性特征把握精准，角度判断到位，才能够将此类题目完美解决。草率定性、仓促答题是语文阅读的大忌，考生在此一定要给予充分的重视。

高考经典词句6

　　与词句解释题比较，文学作品阅读中的词句赏析题的难度系数并不高。然而，这类题目却是历年，特别是北京卷经常涉及的。可以说是文学作品阅读中性价比较高的一类题目，考生在此类题上不应丢分。可是，实际情况却不尽然。分析考生丢分的原因，主要在于题型判断失误。

　　词句赏析题的难点并不在于答题步骤和分析过程，而是在于这类题的问法多样。很多同学在此失分，并非题目不会答，而是由于没有判断出此题是词句赏析题。针对此问题，我们可以用如下解决：

　　第一，抓住词句赏析题的共性特征。词句赏析题的共性特征可以用一个“夸”字来概括。具体而言，这类题目的设题目的主要是要求考生对文章中作者的点睛之笔进行鉴赏。所以，拿到一个题目时，考生可以首先判断该题的问法是否是要求自己进行鉴赏，通俗来说，“是不是让你表扬一下这个作者”。

　　第二，对于词句赏析题而言，仅仅掌握共性特征是不够的。考生还应当根据鉴赏的方向不同，对其进行更为详细的划分，一般说来可以分为三个角度：其一，要求考生鉴赏词句的语言特色。即要求考生答出词句的精彩之处。这类题的'问法通常包括“赏析表现手法”“分析语言的艺术效果”等。其二，要求考生鉴赏词句在篇章结构上的作用。即要求考生答出词句对于组织文章有何帮助。其三，要求考生鉴赏词句在内容上的深意。当一个句子在语言、结构上并无独到之处，但却有话外之意、弦外之音时通常为此角度。另外，值得提醒的是，有时考题并未对具体角度作出要求，则此时为“综合性赏析”。即符合哪个角度，就按照其方法进行分析，只有这样才能够保证在词句赏析题部分不会失分。

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