的小升初自荐信

时间:2021-10-22 16:33:00 小升初 我要投稿

的小升初自荐信范文集合8篇

  在当今不断发展的世界,我们越来越需要自荐信,自荐信也有着不同的类型。那么什么样的自荐信才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的的小升初自荐信8篇,希望对大家有所帮助。

的小升初自荐信范文集合8篇

的小升初自荐信 篇1

  尊敬的学校领导:您好!

  感谢您在百忙之中惠读我的自荐书,这对我来说,将是一份莫大的鼓励和难得的机遇。因为孟母三迁只为育子,但最为重要的还是优良的教育环境。为此,我一直梦想走进全市的知名学校——南开中学,希望能实现:“良禽择木而栖,士为知己者而博”的美好境界。请你相信,幼小的我正怀着一颗赤诚的求学心和执著追求于未来的梦想,真诚地向您推荐我自己!

  我叫XX,性别:男,身高1米55,20xx年4月8日出生。我的母校是綦江区南州小学,其先进的新课程理念,良好的学习氛围和优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法,积极乐观的生活态度和勇于开拓的实干精神。小学6年来,我始终追求课堂内外的拓展与实践、基础知识的扎实和开阔的视野,使我更感到学习的重要性。在这里,我不断充实自己,全面发展,实现了自我成长。我爱好广泛,沉稳大气,团结自强,学习刻苦,成绩优异,其中,五年级期末考试总分全班排名第1,全年级排名第2,得到学校领导、老师、同学的一致认可。

  我特别喜欢像我的爸爸那样钻研奥数,总觉得生活就像一道道需要解答的数学题,只要努力就能收获成功和喜悦。我常常徜徉在数学的世界里,收获着成功和喜悦。我从五年级期末开始参加了重庆“新思维”奥数培训班,取得了好的成绩,在20xx年11月成功取得了1个杯赛的复赛资格(第一次参加相关杯赛),我正做作积极的准备,力争取得更好的成绩。我从三年级开始参加重庆“王氏英语”学习班,多次取得了特等奖、一等奖和二等奖,并获得了全国中小学英语学习成绩测试预备级A级证书,一级B级证书,学校英语小明星荣誉称号。我爱好写作,获得学校作文比赛一二三等奖,并曾在全綦江区征文比赛中获得二等奖。我还获得了校优秀学生干部、三好学生、优秀少先队员称号。我喜欢看书,我还喜欢骑自行车,爱好书法

  我的性格稳重,是1个做事认真踏实、尊敬师长、敬老爱幼、拥有爱心的好孩子。参加学校组织的一星期社会实际活动,被蚊虫咬了一百多个针孔,居然没事,说明身体特棒。在重庆大平医院矫正牙齿,拔了四颗牙,满口鲜血,硬是没哭,说明我坚强。为了到重庆学习,我6点钟准时起床,从未迟(www.t262.com]到,说明我时间观念强,做事认真。

  良禽择木而栖,士为知已者而搏。南开中学历史悠久,治学有序,管理有方,是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的中学时光。我相信,在南开中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!愿您的慧眼,开启我学习的'新旅程。

  再次感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待您的回复!

  此致 敬礼!

  自荐人:xxx

  xxx小学

  20xx年x月

的小升初自荐信 篇2

尊敬的校领导:

  您好!我叫XXX,是XX小学X(X)班的一名学生。我怀着一颗赤诚的心,渴望成为贵校的一名中学生。贵校一直是我的目标,我多么希望我现在就已经在她的怀抱!

  这是我的自荐信,希望您能阅读。

  自小学入学以来,我学会了很多很多

  在学校,性格开朗的我有很多朋友。六年来,我学会了很多和朋友相处的小妙招,所以能和朋友很愉快地相处,朋友们都说我人缘特别好。在学习方面,我从来是不怕困难的。每次在攻克数学难题之后,那种成功的喜悦使我感觉所有的疲惫都在一瞬间消失的无影无踪了,我又有继续下去的劲头了。我还很喜欢语文,名人事迹、历史故事、诗歌散文常常不自觉就陶醉其中。

  钢琴是我*大的爱好。我能弹出很多动听的曲子,这都是刻苦练习的成果。学琴途中也想过付出是否值得,可是一想到这些付出都是让我受益终身的,而且已经开始做了,就坚定了信念:一定要坚持下去,绝不轻言放弃!素描也是我的爱好,虽然没有水粉油画那样斑斓的色彩,但是那些浓淡线条中透出的质朴和幽雅却能让我浮躁的内心彻底平静,不骄不躁,不嗔不怒,是我排解情绪*好的方式

  我一路奔跑,一路欢笑,用汗水拼着自己的拼图。有失败,有成功,有喜悦,有成长“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”只要我努力,不怕艰难,不怕挫折,我一定可以使梦想成为现实,拼出一幅别样精彩的画卷。衷心感谢老师您的阅读!

  此致

敬礼

  自荐者:

  20xx年x月x日

的小升初自荐信 篇3

  一、要不要有封面?封面的作用是什么?

  当然需要!封面的作用不但仅是美观和信息保密,更重要的作用是便利招生老师进行学生分类、便利招生老师找到方式联系您。那么封面提供两个信息就好:学籍信息、学生基本信息。学籍信息和就读小学挂钩,学生基本信息包罗姓名、联系方式。

  二、自荐信的意义和作用?怎么写自荐信?

  自荐书的作用:

  1、展现孩子语文和英文作文功底;

  2、介绍家庭基本情况;

  3、表达入学意愿。

  接下来我们看如何组织行文。自荐书第一段做自我介绍和家庭基本情况介绍;第二部分可就本身小学学习的体现、经历等进行介绍,注意表现文采;最后一部分表达一下本身的入学意愿。那么如何表现因为英文水平呢?有两种形式:

  1、在自荐书的自我介绍或者入学意愿部分可选择用英文表达;

  2、单独在中文自荐书后面附上一段英文自荐书,英文自荐书内容和中文自荐书内容不需要一样。

  三、简历是不是越厚越好?后面附上的获奖证书的图片需要彩打么?有人看么?

  首先告诉大家,后面的图片基本是不看的,因为看图太浪费时间。所以大家可以知道了,好的简历不需要很厚,因为招生老师没那么多地方放厚厚的简历;获奖 证书的图片是否彩打各位家长按照本身的经济实力来定,但图片存在的意义不是给人看,而是告诉家长您孩子的得奖情况是真实的。

  四、如果图片老师们基本不看,怎么表现孩子获奖情况?

  其实很简单,在你个人信息表后面附一页获奖情况表就好啦!不外获奖信息的填写也是有门道的。首先,根据时间倒序填写获奖信息;其次,学科类奖项优先填 写;最后,如果希望本身的孩子未来走特长生,把文体类奖项信息写在前面。只要获奖情况表写好了,后面图片展示部分就可以缩印了,因为有图有本相。

的小升初自荐信 篇4

尊敬的XX中学招生领导:

  您好!

  首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情地小学生开启一扇希望之门。

  我叫XXX,是一个即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生,我对贵校神往已久,渴望贵校能接纳我成为其中的一名学生,开始我的初中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地推荐自己。

  我热爱学习,在小学期间每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习,我在XX年和XX年参加了“华罗庚金杯”少年数学邀请赛决赛,先后取得了三等奖和二等奖;在XX年陈省身国际青少年数学邀请活动中荣获二等奖;在XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获七年级组市级一等奖。我在XX年课余时间参加了XXX学校学习班,经过努力学习,在冬季从普通班考入了集训中心集训一班,并在XX年XX月,被评为“XXX校区之星”还被授予了“XXX之星奖”。我还在XX年XX月和XX年XX月先后通过了剑桥少儿英语二级和三级,并被评为XX年度剑桥少儿英语优秀学员。

  在课余时间里,我喜欢阅读各类书籍,从书中汲取养料来充实自己,更新观念,开拓胸怀。在学校里,学习是主要的一面,而体育活动也是我所热衷的,因此,每天我都会进行适量的体育活动。

  过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。

  我期待着贵校的反馈!

  此致

敬礼!

  自荐人:XXX

  XXX小学X年X班

  20xx年X月X日

的小升初自荐信 篇5

  尊敬的枫杨中学校领导:

  您好!

  我叫***,12岁,来自汝河路小学,是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

  我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐。我性格活泼,开朗自信,兴趣广泛,小学六年的学习使我树立了正确的人生观,形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。我是一名学习委员,平时严于律己,课内是同学的小榜样,课余则是老师的好帮手。在校期间,我尊敬老师,团结同学,积极参加各种社会实践活动,通过不懈的努力,各门功课成绩优异,连年被评为“优秀少先队员”、

  “三好学生”,获得了老师和同学的好评和肯定。在四年级时的“新人杯”作文比赛中,我获得了二等奖。在20xx年“希望杯”奥数竞赛中,我还获得了河南省的优秀奖呢!我相信自己一定会在今后的学习生涯中更上一层楼,我一定会做得更好! 自荐人:

的小升初自荐信 篇6

  陈祎求学自荐信

  尊敬的老师:

  您好!我很想成为一匹千里马,希望您是我人生第一位伯乐。

  我叫陈祎,20xx年1月出生于美丽的浦口。爸爸是广播电视大学的英语教师,妈妈是高中英语老师,我有着得天独厚的学习英语的优势,因此外国语学校就成了我第一个理想。我们一家三口人相亲相爱,在幸福中我不知不觉长大了,即将面临着人生第一次重要的抉择。

  我性情活泼开朗,自信阳光。作为女孩,又有着文雅和矜持。我学习自觉、自主,认真踏实,善于反思和总结。我性格坚强,凡事都能坚持不懈。在家里,我能做力所能及的家务。在学校,能根据老师的安排帮助学习困难的同学。我心地善良,乐于助人,善于与人交往,是“同学帮”里的主心骨。我喜欢幽默,擅长演小品、主持节目,是班里的智慧星和文艺骨干。一到三年级我担任生活委员,四到六年级我担任文艺委员。我积极参加红领巾监督岗,帮助老师管理班级,为班级挣得优秀贡献自己的力量。就读浦口实验小学以来,我始终努力学习,成绩优异,六次被评为三好学生、一次被评为优秀队员。20xx年我还被评为浦口区优秀少先队员。我深知成绩和荣辱来之不易,但仍然抑制不住内心的喜悦和自豪感。我坚持学习钢琴5年,20xx年以良好的成绩通过钢琴捌级考试。我从二年级就喜欢奥数,并坚持在书人学校学习至今,取得了一些成绩,如书人五星学员、四星学员。五年级下开始在现代教育学习奥数和英语。我觉得学习是快乐的,特别是数学其乐无穷。我特别喜欢读书,上街去得最多的地方就是书店。我自学新概念英语、古文观止。阅读了许多名著和中文、英文小说。我喜欢写作,我的语文老师经常夸我下笔如有神。我的作文获过江苏省一等奖。书人征文我四次获一等奖、四次获二等奖。我还喜欢画画,唱歌,我的英文歌唱的也不错。我喜欢打篮球、乒乓球,摄影。

  小学的时光快乐而充实。虽叹时光匆匆,又盼长大向前冲。感谢我父母养育,感谢我的老师教诲,感谢同学同行一路,感谢您在未来的路上等我。期待您提携我跨入育英二外之名门,你给我插上翅膀,我将为你展翅飞翔!

  此致

  敬礼

  浦口实验小学六(2)班 XXX

  20xx年3月

的小升初自荐信 篇7

亲爱的老师:

  你们好!

  我叫×××,来自于××××中心小学,是一名即将迈出小学校门跨入初中之旅的小学生。时间如清风,不经意间,它已从指间悄然飘过。刚入这所学校时的懵懂,也被六年的学习时光拭去。从小学到初中,我将勤奋地奔跑于知识与知识之间的道路上。我对贵校神往已久,渴望成为校园内琅琅书声的一名学子。今天,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

  在学校里,我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,与大家相处十分融洽,得到了同学的关心与信任,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。在家里,在自己力所能及的范围里为父母分忧,具有适当的独立生活的能力。其实,学习与生活一样,免不了困难和挫折,可我总以乐观之心对待。有难题,我一丝不苟地尽量攻克;遇不懂,虚心向老师同学求教。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,人们熟知的名言,正是我恪守不渝的学习志向。当然,除了学习,我也非常爱好运动,跳绳、跑步、羽毛球在学校的运动场上,常常可以看到我的身影。成绩只代表过去,勤奋才是真实的内涵。对于今后的学习生活,我依然充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己。

  衷心感谢老师能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。

  此致

敬礼

  自荐者:

  20xx年x月x日

的小升初自荐信 篇8

  小升初自荐信

  个 人 情 况

  尊敬的招生领导和老师:

  您好!

  衷心感谢您能在百忙之中翻阅我的简历。我的名字叫XXX,是一个即将迈出小学校门跨入初中的小学生,对贵校神往已久,渴望能成为其中的一员,现在我怀着对初中生活的憧憬,真诚地向您推荐自己。

  在学校里,每个学期我都以认真的态度完成学校规定的学习内容,每次考试在班级里名列前茅。小学期间,获得xx年度校“三好学生”,XX年度 “XX状元”。此外,我在小学阶段,还多次获得过校“XX少年”、 “XX星”、等荣誉称号。

  在课余时间,为了拓宽知识面,提升自身能力,我还参加了校外的奥数兴趣班。在刚刚结束的XX年 “XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年 “XX”杯大赛中获得六年级组金奖;在刚刚结束的XX年 “XX”杯大赛中获得六年级组金奖;。

  学习之余,我还有许多爱好。从小学习XX,目前已通过中国民族管弦乐学会的XX考试,拿到证书。从小学二年级起,我开始在专业教练的指导下进行XX训练,目前已熟练掌握了XX的技术,并考取了XXXX合格证书。

  我积极参加学校的各种活动,如校园运动会、年级篮球赛、元宵节花灯制作比赛等,六年级篮球比赛,我班获年级第一,XX年、XX年连续两年获得学校花灯制作的一等奖。同时,我积极加入学校各种社团,由于表现突出,被学校XX社团评为XX年度“社团优秀队员”。

  过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,也会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的中学生。

  我期待着贵校的反馈!

  此致

  敬礼!

  自荐人:XXX XX小学X年X班

  20xx年2月

  小学任课老师评价

  XXX老师(班主任、语文老师):

  该同学数学思维能力强,语文知识面广,有超强的记忆力和自学能力,多次考试成绩优秀,且名列班级、年级前茅。该同学还积极参加各项活动,有较强的组织能力、综合素养极高。总之,是一名品学兼优的好孩子。

  XXX老师(副班主任、数学老师):

  该同学热爱劳动、关心班集体。学习方面能够严格要求自己,每一次的测试均在班里名列前茅。思维敏捷,课堂表现积极,尤其是能发挥一名班干部的管理能力,是一个全面的学生。

  XXX老师(英语老师):

  该同学具有较强的学习能力,学习认真,思维活跃,善于创新,英语成绩优秀,在学校组织的各项活动中成绩突出。外语社团活动中,表现积极自信,并主动用英语去和外教交流,得到了老师和同学的一致好评。

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