期中考试主题班会

时间:2023-08-16 11:20:05 泽楠 中考 我要投稿

期中考试主题班会(精选20篇)

  在现实学习生活中,大家最不陌生的就是主题班会吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。一个好的主题班会都需要包含哪些内容?下面是小编整理的期中考试主题班会,欢迎阅读与收藏。

期中考试主题班会(精选20篇)

  期中考试主题班会 1

  活动目标:

  总结上半学期的学习及考试,表彰学习及考试优秀的同学,指导同学们下半学期的学习。

  活动内容:

  班委会同学布置教室;老师宣读考试成绩,表彰优秀同学;同学们讨论发言;老师总结。

  活动过程:

  1、老师宣读考试成绩:(略)

  2、老师表彰考试优秀同学:(略)

  3、同学们讨论发言:

  同学甲发言:我这次考试成绩不理想,自己考虑了一下,主要是在考试前没有深入复习,只不过是看了看书;临阵磨枪,突击,平时不善于积累;复习没有重点。以后要总结经验,争取好的成绩。

  同学乙发言:英语一直是我最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视学习。数学一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

  同学丙发言:我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在无力的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

  同学丁发言:通过这半学期的学习,我有几点体会:预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后,可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成,再多背几个单词就可以了。

  老师总结:

  经过上半学期的学习,及全班同学的努力,我们班取得了不错的考试成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的'问题。

  听了以上几位同学的发言,我感到大家讲的很实在,很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际,找到适合自己的学习方法。这里我针对我们班的实际情况,在今后的学习中,必须把握三个“必须”。

  第一、学习必须循序渐进。

  只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时,我就先做那些基础题,熟练的掌握公式,之后再去做那些比较难的题。这样,你就能打好基础,学习成绩自然而然的就上来了。

  第二、学习必须勤于思考。

  中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语,一个句子可以用多种方法去做,举一反三,灵活运用,使你的大脑思维更加活跃。

  第三、学习必须一丝不苟。

  学习切忌似懂非懂。例如,习题做错了,这是常有的事,重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由,每一步都要有根据,不能想当然,马马虎虎。

  只要做到了这些,再加上一些你认为自己适合的学习方法,相信你的学习成绩一定会提高的,在考试中取得好成绩。

  期中考试主题班会 2

  班会过程:

  (一)主持人(xxx):

  本次活动的目的做法。期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的'目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。

  (二)xxx:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。

  1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。

  2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。

  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。

  (三)xxx:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。

  (四)xxx:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。

  (五)xxx:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。

  (六)xxx:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。

  (七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。

  今天,我们召开“防松散”主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。

  同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。

  1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。

  2.有关考勤问题。

  3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。

  4.注重仪表,夜修进出须持证。

  5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。

  期中考试主题班会 3

  设计背景:

  1、从小高考到期中考,这段时间学习任务繁重,学生们普遍要强刻苦,压力较大,身心俱疲,继续释放、宣泄;

  2、付出努力的成果总是有大有小,寻求全班的闪光点和个人的突破进步并加以肯定鼓励,是继续努力奋斗的动力;

  3、前段时间很忙很累,但也很乱。小高考后全面进入真正意义上的`文科学习,很多同学觉得没有章法,急需一些指导性建议。

  活动目标:

  1、缓解紧张的情绪,释放压力;

  2、继续营造班级团结,向上的氛围。树立“只要紧跟班级大部队就不会落后”的信念;

  3、总结期中考经验教训,为下阶段的努力理清方向、思路。

  活动准备:

  1、催人奋进的励志歌曲几首,如《我要飞得更高》、《怒放的生命》、《我的未来不是梦》等;

  2、期中考表彰的有关材料(表扬面尽可能广大,特别注意寻找班级中等同学的闪光点);

  3、任课老师建议汇总;

  4、同学的经验汇总(包括听课、作业、背书、休息娱乐等各方面的小贴士或小创意均可)

  5、PPT制作(标题)

  活动过程;

  1、班会课前课件暖场,励志歌曲播放与跟唱;

  2、班主任对期中考试情况惊醒简要汇报,重在表彰、肯定,并鼓励同学们努力寻找自己在本次考试中的闪光点;

  3、结合任课老师的建议,和同学们一起来挖掘成功背后的内容,把前段时间的努力再回顾一下,肯定经验,找出不足,以利于下阶段的改进提高,让同学来交流方方面面的经验(不光是学习,也包括休息、娱乐)。

  4、班主任总结。

  5、尾声。

  期中考试主题班会 4

  一、活动背景

  期中考试是我们一学期工作成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,我们所有的老师、同学,从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去,要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,书写新的篇章。

  二、活动目的

  充分认识本次考试的重要性,明确个人目标,制订学习计划,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。

  三、活动过程

  第一、同学们要充分认识本次考试的重要性。

  考试是半个学期以来教和学的总结,是对同学半个学期以来学习的一次检阅,是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据,通过考试可以反思学习过程,发现学习问题,研究学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目的。

  第二、合理安排复习时间,妥善安排复习计划,注重复习效果。

  同学们!离考试只有10天的时间了,时间对于我们来说相当紧迫,所以我们要求同学们要以期中考试复习为重心,以考试为中心,以争取考试取得好成绩为目标,把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开,安排一个切实可行的复习计划,抓紧时间,认真复习,努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的,上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。

  复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节,复习不单是机械的重复,而更应包含对知识的理解和应用,平常学习好的同学要善于归纳、总结,应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能,由此及彼,由表及里,加大复习的力度,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,举一反三,使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期中复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位。

  第三、在考前应理清思路,克服心理障碍,排除内外干扰,集中精力,奋力一博。

  第四、我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度,常规纪律是搞好学习的前提和保证,更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

  第五、严肃考风考纪,杜绝违纪作弊现象的`发生

  考风是校风的具体反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击,是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵,是对学习不努力弄虚作假现象的放纵,更深刻点说是对这些同学的一种贻害,也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设,从来都是严格考试要求,严肃考试纪律。对促进我班良好考风的形成起到了积极的作用。

  期中考试主题班会 5

  活动目的:

  爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。珍惜初三的时光,好好学习,迎接初三第一次全面考试——期中考试。

  过程与方法

  在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生,敢于表达自己的想法。

  活动过程:

  一、播放音乐。

  同学们,现在开学都已经二个月了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。

  二、谈感受

  你们觉得初三上来有什么不同的地方?生活上,学习上,人际关系上,老师的言语上,家人的目光上,大家畅谈自己的一些看法。

  (同学交流一下心里话····)

  好,刚才一些学生讲述了他们的亲身体会,相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解,求学路上的苦与酸。但是,有些同学会天天都担忧着,想啊想,难道这样子就可以摆脱或解决问题么?这只是一种不良的心理,会影响我们初三学习。那我归纳一下,我们学生当中存在的有:

  1、压力或焦虑心理。

  学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。

  2、厌学心理。

  这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

  3、人际冲突心理。

  包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一起不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系)。主要表现:

  (1)曲解老师、心理不平衡

  (2)不主动理解人,却渴望理解万岁

  (3)不能悦纳父母,家庭关系紧张

  三、自我调节

  心态重要,它影响我们每天的`情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?

  我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法改变,学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下, 你这些不良的思想,用哪些办法解决?有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种:

  1、坚定理想,用名人名言,名人事例鼓励自己

  20xx年第9期卷首语(霍金的故事)

  在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”

  霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:“我的手指还能活动,我的大脑还能思维; 我有终生追求的理想有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心”。霍金对生活,对生命都心存感激。然而在日常生活中,那些持有消极心态的人常常抱怨:父母抱怨孩子们不听话,孩子们抱怨父母不理解他们,他们对生活总是抱怨而不是一种感激。

  2、自我调整,写心理日记宣泄。

  3、找老师说心理话,或找知心朋友说心事。

  四、结束语:

  最后,老师又几句心理话跟大家分享:为自己喝彩,为自己加油,你要相信你自己是能行的。初三了,学习不是靠兴趣的,而是靠我们的理智,自己要求自己学好每一门学科。我们要相信自己,让自信相伴每天,让付出见证成长,让劳动收获喜悦,让我们自己为自己喝彩!

  让我们大声对自己说:“我是最棒的!”

  (五)合唱:《奔跑》

  期中考试主题班会 6

  一、活动时间:20xx年11月9日

  二、活动目的:

  1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标

  2、激发学生的学习动力

  3、查漏补缺,明确前段学习中问题,

  4、制定适合自己的学习计划

  三、活动准备:

  1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。

  2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。

  3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。

  4、总结班级优、缺点,提出要求。

  四、活动过程:

  1、班主任进行考试情况对比分析。

  2、表扬进步显著的同学:

  3、鞭策退步显著的同学:

  4、督促学习成绩不动的.学生:

  5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  6、主题发言:

  (1)成绩较好的学生代表发言:

  (2)部分学生下一步学习的想法建议

  7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:

  (1)保持干劲,明确目标;

  (2)脚踏实地,稳抓稳打;

  (3)调整方法,提高效率;

  (4)自主学习,针对缺漏;

  (5)加强合作,互相帮扶;

  (6)与师沟通,争取外援;

  (7)找个对手,竞争学习;

  (8)劳逸结合,注意身体;

  (9)按时休息,遵规守纪;

  (10)强调应加强的学科:物理、化学、生物、政治

  五、活动效果及后记:

  效果很好,学生更加清楚自己的目标,知道自己接下来该怎么做,干劲十足。

  期中考试主题班会 7

  活动目的(教育、培养的效果及目标):

  1、 明确期中考试的目的。

  2、 激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。

  3、 营造班级良好的学习氛围。

  4、 指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。

  活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

  1、 拍摄照片,做好课件。

  2、 准备歌曲:在路上。

  3、 2位学生准备复习方法经验介绍。

  4、 黑板布置:书写大字:打好初中第一仗。

  活动过程:

  1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。

  2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

  3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

  4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的.位置?我们的位置应该在哪里?

  5、 一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了!

  6、 学生介绍复习方法。

  7、 指导学生制定复习计划。

  8、 讲应试技巧。

  9、 心理准备:相信自己!一起读:

  相信自己行,才会我能行,

  别人说我行,努力才能行,

  你在那边行,我在这边行,

  今天若不行,明天还能行,

  能正视不行,也是我能行.

  不但自己行,帮助别人行.

  争取全面行,创造才最行.

  10、 祝大家期中考试考试成功!

  注意事项或建议:准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。

  活动效果及后记:活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

  期中考试主题班会 8

  班会地点:本班教室 参加人数:全班学生、班主任

  班会主题:期中考试暨上半学期班级状况小结

  班会过程:

  紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

  但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。

  一、成绩通报、总结

  1、通报期中考试成绩

  班级总况 班级三科成绩 单科状元:语文 数学 英语

  与月考对比进退

  2、表扬成绩突出的同学

  年级前10名、50名、100名

  3、个人成绩

  4、表扬值日班干部、科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;以及早读时组织大家认真读书复习。

  5、经验介绍

  二、改进措施

  1、期中考试后,重点进行效率教育,提升学习效率。

  2、利用校信通做好宣传工作,让家长配合做好学生的教育工作,培养学生良好的习惯,共同提升学生的`素质。

  3、继续发挥班干部的作用,以正面积极宣传为主,表扬进步的同学。

  4、利用黑板报鼓励学生进步(主题“我学习,我进步”)。

  5、认真学习《中学学生行为规范》,按照规范的要求约束自己。

  6、注重班级干部的培养,特别是课代表、小组长管理能力的培养,提升学生自我管理意识,实现学生自我管理。(查作业、汇报检查结果,帮助小组解决难题。)

  7、关注学习能力和自我约束能力相对较弱的同学,多与他们谈心。

  8、继续加强安全教育,特别是放晚学的安全,规范请假制度。

  9、针对可能出现的堕学情绪,打好预防针。

  期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”

  期中考试主题班会 9

  一、主题:

  换个角度,它会更美。

  二、目的:

  期中考临近,学生的压力也越来越大,出现苦闷、焦虑、急躁,学习效率不高、情绪不稳定等考前综合症。通过本次活动,学生能换一个角度来看待考试,学生能学会放松自己,调整心态,在考试中能正常发挥。

  三、准备过程:

  1、召开班干部会议,确定主题和演出内容

  2、确定演出人员名单

  3、准备材料、奖品

  4、排练

  四、活动过程:

  1、主持人宣布“换个角度,它会更美”主题班会开始;

  2、心与心的.沟通:请陈仁驰、王鹏翔讲讲他们的学习心得;

  3、轻松一刻,玩玩小游戏;

  4、小品:《考试进行时》;

  5、四大组进行趣味知识竞赛;

  6、歌词竞猜:根据主持人播放的伴奏唱出歌曲;

  7、实习老师总结。

  期中考试主题班会 10

  活动目的:

  通过这次班会使学生明白取得好成绩不是一件轻而易举的事。每个学生在求学时代都面临着两大学习任务:既要学习许多新的知识,又要学会获得新知识的方法。前者是学习的内容,后者是学习的能力。一个人掌握的知识毕竟是有限的,而且还容易遗忘,相对于知识而言,能力则是永久的,它能给学生带来终生的益处——离开了学校,他们仍然可凭借这种能力继续获得知识。

  活动重点:

  1.提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘,一分收获”。

  2.传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

  活动过程:

  一、导言:

  同学们,初一下学期期中测试已经结束,成绩已揭晓,有的同学取得很大进步,有的同学停止不前,有的同学略有退步,有的同学退步很大。一样的试卷,一样的教师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法,我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法,以达到提高学习效率之目的。

  二、过程:

  请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。

  陈xx:(语文课代表)课本是一课之本,哪一门课的学习都应首先抓住课本,学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外,课外阅读和写作也很重要,课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文,多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识,又可以提高阅读水平和写作能力。此外,还要做一些语言分析基础知识的训练,只有多记多练,才能达到熟练的境界。写作方面,可以每天记日记,多练笔,这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之,只要多读多背,端正态度,肯努力肯吃苦,学习语文不是难事,而是乐事。

  王xx:(数学课代表)学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背,记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上,要了解它表达的数学规律,它的应用范围。背完后,要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多,而应题型广泛。题目要循序渐进,从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中,要时常总结题型、解题方法和易错点,这些总结会成为复习的第一手材料,对应试有很大帮助。

  关xx:(英语课代表)英语没有懂和不懂之分,只有学过和没学过之别,只有会和不会之说,目前我们在英语课上的目标就是,所有学过和讲过的单词、句子和语法要会;语法知识只要了解就可以了,不需要深入研究,更不能钻牛角尖;英语是一门可感知的学科,它是活动的,是有生命的,是无法固定的;学习英语,要进行大量的实践,就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下,学好英语,自信是关键,方法是基础,坚持是保证。

  王xx:(地理课代表)地理学习起来并非难事。地理是一门非常实用的科学,要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣,可以从生活的一点一滴开始,培养兴趣。兴趣是要学好地理的基础,但要学好它关键还是要做到以下几点:

  1、做好课前的预习工作;

  2、上课是认真听讲,认真做好笔记;

  3、认真做好复习工作,注意总结。

  油xx:政治是需要背的,但不应死记硬背,而应该在理解的基础上去熟记这些知识,使它们成为自己分析问题,解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题,则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外,平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒,我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”,做到今日事今日毕,不可明日复明日,这样在考试前夕,就不会手足无措地去背政治了,只要在考试的前几天把所学的`内容大略复习一启遍,就可以了。主持人:六位课代表的发言,使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法,改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。

  王xx:期中考过后,本来成绩不佳的我,又退步了,一时之间我不知如何是好了,今天的班会课对我的启示很大,课代表的学习经验之谈,使我找到了新的航标,找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧!我没做到课代表所说的“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”,而我却每次都临时抱佛脚,所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习,课后复习。可我呢?大多做不到。由此看来,成绩差并不是头脑不灵活所造成,而是应做的事没有做好。说明我有能力,只要我努力,我能行。

  最后,请几位同学谈一谈如何做好学习的几个重要环节。

  王xx:要想学好一门功课,光学一遍是不行的,只凭上课听讲是远远不够的。若能把学习的内容事先预习一遍,到听讲时就等于是第二遍了,这样,可以对老师讲述的内容加深印象。经过预习可以知道难点所在,听讲时就更有针对性。

  刘xx:我讲的是听课。苏联教育家赞可夫说:“教师和学生在课堂上的交流,跟人们相互之间进行说话有类似的地方。”因此,成功的听课,要在听课的同时,与粮食进行思想对话,即上课时学生要在思想上做好一种向老师提问的准备:老师在这节课里到底要讲一个什么主题?这是什么性质的问题?从而使自己的注意力高度集中。

  刘xx:我说的是笔记。听讲时记一点笔记,有助于理解和复习课堂上的教学内容。但要注意,记笔记不是目的,目的还是理解内容。那种追求笔记的完整,在形式上过多地下功夫的倾向是不足取的。怎样记笔记?这要看老师的教学风格和自己的学习习惯。具体地说,书本上有的内容可以少记,没有的内容要多记。笔记不要去照录老师的原话,而要反映出内容的关键。记与听发生矛盾怎么办?宁肯牺牲笔记,也要力求听懂。

  三、班主任总结。

  同学们,今天的班会开得很好,发言的同学理论联系实践介绍了自己的学习经验。这些经验对同学们今后的学习有一定的帮助和指导作用。科学文化日新月异,同学们务必善于借鉴,善于总结,善于创新,不断总结出更好的学习方法,以优异的成绩报效祖国。

  期中考试主题班会 11

  教学目的:

  通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性,教会学生如何抓住每一次考试机会,发挥自己的特长,在这短暂一个星期备考中,找到行之有效、事半功倍的学习方法。

  教学重点:

  1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲,中等的学生不可迟疑、松懈,落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘,一分收获”。

  2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。

  教学过程:

  1、这是分班后,大家的第一次期中考试,希望大家能从思想上 重视,打好期中考这一仗。高中阶段的学习本身就是辛苦的。 大家要根据自己的实际情况,紧抓理综,重视语数英,把握文科考试,争取做到各科的均衡。

  大家要合理地分配时间,从今天开始,到期中考一共有9今天,这九天里要重点复习好6门科目,你自己先要在心里做好计划,每天的时间怎样来统筹安排,这9天,希望大家都能静下心来,废话少讲,要看的就是行动。

  2、语文,数学,英语,三科,应该紧跟老师的复习节奏,自己有步骤地复习语文科,要重新回顾要求背诵的课文,以及之前的晚练考到的基础知识。数学科,要牢记好相关的公式定义,把之前自己考试中做错的题目重新做一次。英语科,可以按照单元的顺序,从第一单元开始,逐个单元地复习,从单词,到短语,到笔记,到课文的诵读,到语法,以及每周的晚练的试卷的选择题,全部都要回顾一次。其次以复习提纲为基础,紧紧抓住各个单元的重点,逐个突破。

  化学物理生物,这三个学科同样要重新回顾课堂笔记,牢记公式,定义。特别是针对化学跟生物,零碎的知识比较多,该记牢的必须记牢。力争取得好成绩。

  3、总动员,对于成绩好的同学,要力求更大的进步,对于中层的同学要增加自信,对于下游的学生表决心“我努力,我能行!”。中层的同学成绩差,大部分是因为文科偏科,所以大家要好好把握好自己的语文,还有英语,特别是英语,千万不能放弃。

  4、结语:期中考,近在咫尺。大家要记住这么一句话,不苦不累高中无味,不拼不搏高中白活。

  有的同学精神饱满,投入紧张的复习阶段,有的`同学举止不前,有的同学心有余而力不足。一样的教师,一样的上课,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。希望经过今天的总动员,大家能更加明确目的,争取在期中考取得好成绩。用成绩证明自己的实力。

  期中考试主题班会 12

  一、活动时间:

  20xx年11月22日

  二、活动目的:

  1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标,在总结中成长,在交流中进步。

  2、激发学生的学习动力提高学习积极性,树立学习目标。

  3、查漏补缺,明确前段学习中问题。

  4、交流学习心得,分享学习喜悦,提高学习能力。

  5、总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,制定适合自己的学习计划。

  三、活动重点难点

  重点:总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度,争取在今后的学习中不断进步,寻找到自己的学习方法,完善自己的学习计划,完成学习目标。

  难点:通过有目的的交流探讨,激发学生学习的热情,启发他们从中获得经验总结,树立适合自己的能够在预期之内达成的学习目标。

  四、活动准备:

  1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。

  2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。

  3、总结上次月考到这次期中考试学生的进退情况。

  4、总结班级优、缺点,提出要求。

  五、活动过程:

  1、班主任进行考试情况对比分析。

  2、表扬进步显著的同学:

  3、鞭策退步显著的同学:

  4、督促学习成绩不动的学生:

  5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。

  6、主题发言:

  (1)成绩较好的学生代表发言:

  (2)部分学生下一步学习的想法建议

  (3)退步同学自己分析存在的问题,及如何改正

  7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:

  (1)保持干劲,明确目标;

  人生并不是百米赛跑,人生是一场马拉松,暂时的好与差不能代表什么,关键是看你怎么明确自己的目标,怎么样去坚持,保持你的劲头,到高二的学测会考,到高三的高考等等。

  (2)脚踏实地,稳抓稳打;

  学习不能一曝十寒,要有冬练三九的决心和毅力,努力吧基础知识打扎实,打劳。高楼大厦起于地基,根基不牢早晚要出事的。

  (3)调整方法,提高效率;

  之前的学习方法对于你还能否适应,或者进步或者倒退,那么现在你要做的是改进或者改变你的学习计划和方法了,调整适合你以后的学习方法,抓紧时间,努力提高学习的效率,会用时间,能用时间,不要让时间在身边溜走而没有抓住。

  (4)自主学习,针对缺漏;

  对于上阶段的学习中存在的问题要努力剖析,弄清楚的问题存在哪些方面,针对自己的问题自主学习,独立完成作业。尤其是独立完成作业这个问题一直是我们存在的最大的问题,有的'同学上课不认真听讲,课后的练习就不会做,那么就会抄袭其他同学的作业来应付老师的差事,殊不知这样其实最大的受害者是自己本身,将来悔之晚矣。

  (5)加强合作,互相帮扶;

  要明白团队的重要性,无论是现在学习中还是将来的工作,或者是创业等等,没有团队就不会有成功,能够利用身边的资源的人成功,善于利用资源和整合资源的人很快成功,被整合的人会随着团队而成功,如果你还是一个人自闭不与团队一起那么你终将被遗忘,所以请善于利用我们的学习小组,完成自己目标。

  (6)与师沟通,争取外援;

  在团队问题解决不了的情况下,我们一定要去询问老师,老师是我们知识的传授者,对于我们的提问有无不答。

  (7)找个对手,竞争学习;

  在自己的学习上要明确目标到个人,要有个竞争对手,当对手在学习的时候你在干什么,或者你能不能比你的对手更要善于学习和利用时间呢?

  (8)劳逸结合,注意身体;

  身体是革命的本钱,所以无论什么时候都要考虑自己身体的重要性,是否健康;那么这里我要求同学们一定要坚持吃早饭,早饭的重要性不用我去讲了。

  (9)按时休息,遵规守纪;

  晚上尤其是,我们同学多数会在晚上玩手机,注意晚上玩手机的伤害:首先耽误睡觉时间,影响第二天起床,其次夜间玩手机伤害眼睛;所以我们要遵守学校的规章制度,做一个遵规守纪的好学生,不要迟到,不要早退。

  (10)强调应加强的学科:物理、化学、生物、政治、历史、地理

  学测的重要性我们强调过很多遍了,学测是等于拿了了一张通向大学的资格证书,学测不过就不能够上大学,对于我们来讲,学测就是高考。

  六、活动反思:

  期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。

  期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

  期中考试主题班会 13

  主题:目标导向,计划有序,落实到位,争取期末考试的大丰收

  1、考试总成绩分析

  总体成绩不理想,没有高分学生,中间力量薄弱。

  有些学生有较大的进步,个别学生退步较大。

  表扬进步较大的学生:XXXX等同学

  个别学生退步明显,有下滑十几个名次的。

  2、单科情况

  优秀上线少的有:政治、地理、物理、化学、生物

  一般上线少的有:英语、地理、物理、生物

  双差科目:物理、地理、生物

  要求:①课代表要加强与任课教师的沟通。

  ②通过自身来带动其他同学做好榜样。“课代表”要有“代表”性。

  ③要准确领会任课老师的旨意,行动要积极。

  3、班级管理中的一些问题

  ⑴自习纪律

  ①自习课存在迟到现象,特别是早自习问题严重

  ②自习课开始时不能迅速地安静下来,存在临自习结束说话、频繁看表现象。

  ③随意调位,回头,说话,打闹现象存在。

  ④早读要读、背结合,不能不出声。

  ⑵课间打闹现象。男同学频繁在前面逗留,女同学跑到教室后面与男同学打闹,个别学生起哄,发怪声。

  ⑶课堂沉闷。个别成绩好的'同学没能起到模范带头作用。思想保守,信心不足,勇气不够。

  ⑷部分学生对学习认识不够,没把学习摆在首位。拍吃苦,没有优患意识,缺少远大理想,自制能力,自控能力差。

  ⑸个别学生在班级里起负面影响,宣传“学习无用论”

  4、学习的计划性

  四节晚自习及双休日在自习开始要制定好计划。每人一个计划表。检查,落实。

  5、每人写出期中考试总结(从思想、生活、学习、纪律等方面对前面2个月的情况进行总结,写出人生目标及近期目标(期末考试)以及实施方案)。好的学校要奖励。

  6、学习方法交流

  XXX分别对理科和文科科目的学习方法交流。

  7、规范试卷展评

  8、学习标兵:

  纪律标兵(周一班会选举产生)写在后后黑板上

  期中考试主题班会 14

  地点

  班会主题在总结中成长,在交流中进步(期中的真我)时间

  班会目的

  总结考试得失,帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了,老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思,因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习明确目标。

  课前准备

  期中考试成绩单,任课老师反馈意见;要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料,并在班会课上讨论。

  活动过程

  (一)汇报篇

  1、成绩状况介绍

  2、班级前十名成绩

  3、进步之星

  4、单科状元

  5、预计本科分数线

  6、一批本科,二批本科人数的确定

  7、11班预计升学人数

  (二)反思篇实力打造非凡,王者决非偶然

  1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化,原因为何?

  2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力,但未收到如期效果。帮他们分析原因。

  3、个别同学大榜名次下降,自己分析原因。

  进步大的同学介绍经验:

  同学发言:

  我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习方法,更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比赛。选手们不但要有耐力,更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标,因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。

  进步最大的同学发言:我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力,上课认真听讲,回家及时完成当天的作业,保证自习纪律,有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的帮助,我希望下次考得优秀的成绩。

  同学发言:本次考试进步了306名,我认为这都是离不开老师的鼓励,主任的教导还有同学的帮助。在我成绩最差的时候,老师鼓励我,支持我,给我加油,要我有了重新回到200名的信心。虽然这次没有考回200名,但我相信在老师和同学的帮助下,我在下回考试中一定会有更大的进步。

  同学发言:咱班这次考得非常理想,大部分同学都取得了成大成小的进步,而我是退步最大的同学之一,这次考得如此的`惨烈是由于我个人的一些原因造成的,耽误了一些课程,造成了一些知识不会,另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了,我在高三前把落下的课程补上,争取下次下次回到我原来的位置。

  最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法。

  班级现状分析

  请你评价班级的现状,哪些地方需要改善?

  班长发言:

  班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离,班级的学习氛围还要继续去营造,同学们要克服懒散,惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。

  期中总结班会教案二期中考试过后,我在学习上,又迈出了可喜的一步,这次期中考试达到了预期目的,取得一定成绩的原因是什么?

  一、发动的比较好

  这次期中考试,学校召开了动员大会,由我作了动员报告,在会上,我讲了这次考试的意义,目的,要求,安排计划,学校动员大会,以后,按照学校的要求,多数班级召开了,相应的以期中考试为主要内容的班会,班主任老师做了进一步的发动,启发引导大家,积极行动起来,投入了紧张的期中考试,有的班做了期中考试计划,计划中,有期中考试的组织要求,达到的指标,从本班的实际出发,制定了通过努力达到的学习成绩指标,有的班在主题班会上,同学们争先恐后的发言,表决心,讲计划,说打算,同学之间,互相勉励,为了提高同学们对这次期中考试的认识,班主任先利用课余时间找同学们谈话,耐心地启发诱导,解除虑顾,树立信心,提高自觉性,有的班学了在期中考试中,取得比较好的成绩的同学,全班同学早来晚走,有的下午多上一节课,有的下午多学一个多小时,目前,昼长夜短,春光明媚,气候宜人,正是我们获取知识的大好时光,为进一步组织好这次考试,我们对全校21个班,早晨到校的学习的情况,中午到校学习情况,下午放学的学习情况做了严格的检查,从检查的情况看,大部分同学,按照学校的要求做了特别是一年级,更为突出一些,不论早晨,中午,下午,一年级六个班。

  二、这次期中考试组织的好

  部分科是统考,部分科是要我们出题,自己阅卷,这次期中考试阅卷,我们学校停了一天课,时间很紧,老师们在空课,课余,早晚完成了阅卷任务,为了组织好这次期中考试,多少老师起早贪晚和同学们一起学习,为了组织好这次期中考试,我们所有老师带病坚持工作,为了组织好这次期中考试,我们老师主动地妥善地安排了家务,挤出更多的时间辅导同学们的学习,早读,中午,下午,放学后,自习课,很多任课老师到教室中,到同学中去,到同学们的家里,指导同学们复习,态度那么认真,热情,诲人不倦,作风是那么地艰苦,朴实诚恳,这次期中考试,之所以取得一些成绩,是我们老师认真工作,组织得好。

  三、学习态度转变的好

  学校动员和班级动员会开过后,很多同学积极行动起来,原来学习态度比较好,时间抓得更紧了,原来学习一般的,时间抓得不那么紧的,学习态度不那么刻苦的,自觉的,这次动员会以后转变了态度,自觉性增强了,他们也跟学习好的同学一起挤时间,争速度,讲方法,求效率,起早贪晚复习功课,在期中考试前一个月的时间里,我们看到了同学们的可喜变化,早晨天刚蒙蒙亮,东方刚刚露出鱼肚白,几十名上百名同学,已经从七八里九十里以外的家里赶到了学校,操场上,院落里,校室里都有朗朗的读书声,下午八点后,天黑暗下来,同学们挤在教室里学习,为了学习,忘记了吃饭,睡觉,多少同学晚上回到家里学习,饭后,饭后稍一休息就继续学习,有的往椅子上一坐就是两三个小时,电视不看,客人不待,天不聊,朋友不理,专心致志地学习,有的学习到深夜很晚很晚,有的到十一二点,困了喝点,水,走走步,清醒清醒就继续学习,多么好的学习态度呀,多么苦的学习作风呀,工到自然成,铁杵磨成针。努力是成功之母,毅力是永久的享受,伟大的事业需要始终不渝的精神,不经巨大的困难不会有伟大的事业,这次期中考试,有些同学的学习成绩之所以好些,是他们勤奋努力的结果,这次期中考试,有些同学之所以在自己的基础上有些进步了,是他们勤奋努力的结果,这次期中考试,我们之所以取得了一些成绩,是同学们自强不息,奋发学习形成的。目的达到了,原因找到了,经验总结了,那么我们这次考试成绩怎么样呢?

  学生前40名的名单

  (略)

  对以上40名同学特此提出表扬,并号召全校同学向他们学习,这里特别值得提出的是,刻苦,踏实,实事求是,肯学,掀起一个学习先进,赶超学习先进的热潮,我们学习上还有哪些问题呢?

  一、态度不端正,目的不明确。

  他们还不知道为什么要学习,今后工作,劳动没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了,在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者,知识是光明,无知是黑暗,要建设必须有知识,而要有知识,就必.须去学习。顽强的耐心地学习,不学习的人,像不长谷的荒地,无知识比贫穷更可怕,没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的,不学无术,在任何时候,对任何人,都无所帮助,也不会带来好处,少年好学,长大才能成大器,中国有句谚语,少年好,如日出之光,壮年好学,如日中之光,老年好学,如蜡烛之光,一日学,一日功,一日不学,十日空,鲁迅先生说,我,倘若能生存,肯定仍要学习。

  二、行动不自觉,作风不刻苦。

  1、自习课乱;

  2、晚上回家不学;

  3、部分同学不完成作业;

  4、少数同学上课不专心听讲。

  学习空气不浓,我们的成绩效果不好,成绩跟兄弟地区比较差。

  期中考试主题班会 15

  一、主题:

  期中考试动员。

  二、活动目的(教育、培养的效果及目标):

  1、 明确期中考试的目的。

  2、 激励学生,使学生信心百倍地去迎接考试。

  3、 营造班级良好的学习氛围。

  4、 指导学生掌握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。

  三、活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

  1、 拍摄照片,做好课件。

  2、 准备歌曲:在路上。

  3、 2位学生准备复习方法经验介绍。

  4、 黑板布置:书写大字:打好初中第一仗。

  四、活动过程:

  1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。

  2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的'早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

  3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

  4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?

  5、 一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了!

  6、 学生介绍复习方法。

  7、 指导学生制定复习计划。

  8、 讲应试技巧。

  9、 心理准备:相信自己!

  一起读:相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行。不但自己行,帮助别人行。争取全面行,创造才最行。

  10、 祝大家期中考试考试成功!

  五、注意事项或建议:

  准备工作充分,使学生有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。

  六、活动效果及后记:

  活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成绩。

  期中考试主题班会 16

  开场白

  (韩)有这样一朵用开不败的花,它美丽与奋斗。这朵花里,有20班每位同学的欢笑与泪水,有每位同学在困难面前的不懈坚持。

  (王)这朵花,凝聚了20班全体师生的团结进取,凝聚了师生之间的互相关爱。这朵花啊,永远乐观向上。

  (齐)高一20班其中总结与交流主题班会现在开始。

  一、对期中考试成绩进行分析

  (韩)成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。期中考试,我们带着梦想一路走来。有过欢笑,有过泪水,但终究取得了成功。下面,请王振德同学对本次考试成绩进行分析。

  二、学生代表发言

  (王)坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。有这样一些同学,他们用自己的坚持不懈证明着自己的实力。接下来,请韩xx,李xx,赵xx同学分别为我们分享他们成功路上的欢乐。

  三、歌曲欣赏

  (韩)“看那漫天漂淋的花朵,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这个世界上他来过。”这是一个老男孩在雨季的思绪。下面,请欣赏张建栋和樊续隆为我们带来的歌曲《老男孩》

  四、退步同学总结

  (王)路是脚踏出来的,历史是人写出来的。我们每一个人的.每一步行动都在书写着自己的历史。这段历史就好比我们每个人的成绩,有得有失。下面,请朱xx和李xx同学为我们总结

  五、为获奖同学颁奖

  (王)有这样一个等式,人才=空间+好奇+鼓励。带着各位老师的支持与鼓励,他们正在一步步迈向成功。下面,请班主任为获奖同学颁奖。

  六、班主任总结

  (韩)一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往,一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响。一次成功,跌宕困顿之中方显惊世骇俗的豪壮。接下来,有请我们学习生涯的导师陈老师作总结。

  七、ppt欣赏

  (王)“想飞上天,与太阳肩并肩,世界等着我去改变……”一首《我相信》,大家再熟悉不过了,正是它一次次引领我们走向成功,在班会即将结束之际,让我们在歌曲中再次见证我们的辉煌。

  八、结束

  (王)只有骏马,才能在崇山峻岭中奔驰;

  (韩)只有雄鹰,才能在暴风骤雨中练翅:

  (王)只有蛟龙,才能在惊涛骇浪中遨游:

  (韩)只有脚踏实地,才能在学习路途中收获成功。

  (齐)同学们,让我们迎着初升的朝阳,扬起奋发图强,坚持不懈的风帆,再创高一(20)班辉煌。

  高一(20)班期中总结与交流主题班会到此结束

  期中考试主题班会 17

  一、主题:

  期中考试动员

  二、活动目的(训练、培育的效果及目标):

  1、 明确期中考试的目的。

  2、 激励同学,使同学信念百倍地去迎接考试。

  3、 营造班级良好的学习氛围。

  4、 指导同学把握正确的复习方法,了解一些应试的技巧。

  三、活动预备(教室布置及含义,同学的先期预备等):

  1、 拍摄照片,做好课件。

  2、 预备歌曲:在路上。

  3、 2位同学预备复习方法阅历介绍。

  4、 黑板布置:书写大字:打好学校第一仗。

  四、活动过程:

  1、看照片:同学集体跑步的照片,说明我们每个人都在奔跑,每个人都要努力。

  2、看照片:班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的`早的同学的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我欢快、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

  3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

  4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应当在哪里?

  5、 一起唱歌:在路上。幻灯片上写:我们该起程了,我们该上路了!

  6、 同学介绍复习方法。

  7、 指导同学制定复习方案。

  8、 讲应试技巧。

  9、 心理预备:信任自己!一起读:

  信任自己行,才会我能行,

  别人说我行,努力才能行,

  你在那边行,我在这边行,

  今日若不行,明天还能行,

  能正视不行,也是我能行。

  不但自己行,挂念别人行。

  争取全面行,制造才最行。

  10、 祝大家期中考试考试成功!

  五、留意事项或建议:

  预备工作充分,使同学有紧迫感,能全身心投入到期中复习工作中去。

  六、活动效果及后记:

  活动效果明显,班会后班级的学习氛围日渐深厚!全班同学都争分夺秒地开头投入到紧急的复习学习中去了,所以在期中考试中就取得了好的成果。

  期中考试主题班会 18

  一、活动主题:5班期中考试总结班会

  二、活动目的:

  1、通过本次期中考试成绩总结分析考试前段时间班级学习的不足之处,为期末考试做好计划

  2、总结前阶段班级各项活动的成果,计划后期活动

  3、吸取班级中成绩优秀同学的学习方法

  4、大家探讨前段时间班级的学习态度,和后期的计划

  5、与成绩好的.班级加强交流

  6、为成绩不好的同学准备笔记大家互相借鉴

  7、使同学们认识到平时出勤率和成绩的重要性,加强请假制度

  三、活动意义

  通过本次班会讨论学习方法,加强同学们的学习热情,提高同学们对班级各项活动的积极性,增强班级凝聚力,使成绩较弱的同学在期末考试中有一个较大的进步,成绩好的同学更进一步台阶,班级总成绩力争上游,为期末考试打下良好的基础

  四、活动时间

  12月17号晚自习

  五、活动参与人员

  班级所有同学和其他成绩好的班级的班委代表

  六、活动内容:

  1、总结班级本次期中考试情况,以及同学们学习不足和平日大家的表现,强调课堂出勤率和请假制度

  2、大家探讨比较轻松有意义的学习方法

  3、成绩较好的同学发言自己的学习心得,学习方法

  4、其他班级参与人员的经验和对本班级的意见

  5、班级同学提出以后班级活动意见七、活动成果

  提高班级成绩,改进班级平日的不足,提高班级出勤率和平时作业情况,增强班级同学的集体意识,提高大家学习和参与各项活动的热情,使5班成为一个热情向上的大家庭

  期中考试主题班会 19

  活动目的:

  通过主题班会的形式交流,树立自信,以良好的心态迎接即将到来的期末考试。

  活动过程:

  一、活动导入:

  主持人:同学们,时光如梭,转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐,即将收获成功。面对着即将到来的期末考试,大家准备好了吗?

  二、活动开展:

  1、读一读:

  期末考试的脚步越来越近了,请大家先读一读。

  愚蠢者--等待时间聪明者--利用时间

  懒惰者--丧失时间勤奋者--珍惜时间

  求知者--抓紧时间糊涂者--糟蹋时间

  2、议一议:

  如何抓紧最后4天时间进行期末复习,才能使复习效果最好呢?让我们分小组先听一听同学们的复习方法,可以互相说一说自己整体的复习方法,也可以谈谈自己某一科的复习方法。

  3、说一说。

  各个小组派代表说一说自己的复习心得,重点谈谈还有哪些方面没有复习好,你打算怎么做?

  4、请语、数、英各科科代表上台介绍各科最后4天的复习方法。

  5、班主任老师寄语

  (1)、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。

  (2)、要把那些学过的所有知识理一理,记一记,做一做。

  (3)、在复习时,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老师提问和请教。

  (4)、做到劳逸结合,放松精神,该复习时认真复习,该休息时好好地休息。

  (5)、首先你一定要对自己用充分的信心。

  (6)、考试策略

  1、准备充分,忙中有序

  试前的准备是否充分对临场的情绪状态和水平的发挥有重要的影响。试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。

  心理知识准备包括考试目的的把握,命题范围的分析。考试重点的领会,考前身心状态的'调整等等。

  物品的准备,包括考试时所需的学习用品和生活用具。学习用品如钢笔、铅笔、橡皮,白纸、小刀、尺子、等。钢笔要吸足墨水,最好带两三支备用。

  2、倾听说明,填写卷头

  考试之日要比往日上学略早一些到达课室,留一定的时间缓解情绪,这是防止过份仓促造成紧张的方法之一。考试开始后,在拿到考卷之前,甚至以后,要注意倾听监考老师的补充说明。答题之前,要先填好卷头,如姓名、考号等等,这些方面不要等到交卷之前再填。那时,时间已到,别人起身交卷,会使你也急于交卷而忘记填写。

  3、通读试卷,统观全局。

  冷静、迅速地认真通读一遍试卷,并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有所了解,一做到心中有数,为正式答题打下基础。通读试卷不是浪费时间,而是预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率的有效方法。

  4、认真审题,明确要求

  参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求,在答题之前认真审题。读题一定要细心推敲题意,掌握已知条件,看准所求问题,分析条件和问题之间的关系,回忆所需的有关知识。对于较大的综合题,必要时做些摘录:求什么,给了什么条件,条件不够如何找“梯子”,并注意所给条件和所求答案之间的差别。作文更要用心审题,弄清题目主旨,不要忽视限制性词语。总之审题一定要做到一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要着全题目的条件和要求。要细而又细,慎而又慎,“咬文嚼字”反复琢磨。尤其是看似容易的题目,更要字字斟酌,句句推敲,严防错觉。有些题目似曾相识,更不要疏忽大意,造成错漏。如果审题不细,一字之差,致使平日苦功废于一旦。

  5、先易后难,掌握顺序

  一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型,由易到难依次排列。前面多基础知识的题目,后边多综合性题日。通读试卷后,先做自己认为有把握的题目,这样能合理利用时间。否则逐题回答,遇到一两道不会做的难题卡在那儿,越急越理不出头绪。心慌意乱中,耗去大部分时间,致使一些较浅易的试题由于时间仓促而解答疏忽造成错误。再者,开始答卷时心情容易紧张,记忆思维都达不到最佳状态。当做对了一部分简单题之后,心里有了底,会增强攻克难题的信心,情绪也会随之平静,智力活动也恢复到常态,这时再做难题也就容易多效。

  6、变换角度,攻克难度

  攻克难题是应考中夺取优异成绩的关键。攻克难题首先应确信:考题难度一般不会超出所学知识的范围,只不过是拐弯多、综合性强。因此都有解答的可能。解答难题的关键,在于对题目进行认真分析和综合,寻找突破口。有的难题难在拐弯处,即答题条件不是直接给出,这就要分析找出,所给条件和未知之间的隐蔽关系。抓住这一点,就抓住了解题的关键,抓住了主要矛盾,其它方面也就迎刃而解了。另外,有的难度难在综合性强,这就需要灵活运用多种知识,调动多种认知手段,从所给的条件出发,通过追忆寻找有关材料,运用正确的思维方法,全方位加以考虑。一个角度攻不下来,换一个角度,再行进攻,不要被思维定势所束缚,突破定势,往往能达到“柳暗花明又一村”的效果。有的题目不能解答形成难题,是由于紧张遗忘了有关概念、公式、单词,遇到这种情况可以运用多种线索进行联想追忆。当反复追忆没有效果时容易焦躁不安,此时应暂时中断追忆,先做别的题目,让大脑得到放松,过一会儿,情绪干扰排除后,所需要的知识就有可能提取出来。

  7、书写工整,格式正确

  卷面书写要工整,字迹要清晰,如果字迹潦草容易使阅卷人看不清,卷面不整容易丢掉这部分分数。答卷中的书写格式也相当重要。文科内容要符合题目书写要求,理科解题要步骤清楚、正确,已知、求证。因为、所以不能缺头少尾丢三落四。合乎逻辑、严谨正确的解题步骤不仅是答题的规范要求,还可以帮助启发思路,检查答案的正确性。

  8、仔细检查,交卷勿慌

  在答题过程中,要留出一定的时间进行审阅复查,这是答题不可缺少的步骤。考场时间紧迫,容易心情急躁周而答题往往有错漏。最后的查缺补漏,订正差错是非常必要的。检查时要集中精力、冷静思考,从不同角度,用不同方法对答案反复检验核实,防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细,二要耐心。首先要逐题检查,先查题、目要求,对照原题,看是否抄错了数字、词语、符号;再看答题过程是否规范,计算抄写是否有错;最后查答案是否正确,有无抄错抄漏的情况。如果仅就答案查答案,即使有错也不易发现,还会出现答案虽无错误,其实是所问非所答的情况。另外,还要检查题目是否有遗漏,特别是一题多问的情况。再者,前边做题时跳过的题目是否已都补做,这些都是容易遗漏之处。检查是答题中的最后一环。当有人交卷时,容易引起没答完和没检查完的学生的慌张,此时沉着、镇定、耐心、仔细非常重要,交卷不要匆忙,在时间允许的情况下,完全检查之后,认为准确无误,再交不迟。

  只有付出辛勤的汗水,才能获得丰富的回报。最后,我希望同学们好好复习,在考试中能取得优异的成绩,向家长、向老师汇报。

  期中考试主题班会 20

  教学目的:通过本次班会,让学生学会考后总结。在总结中反思,在反思中提高。并借此机会,强化班级的学习风气。

  教学方法:讨论互动式

  教学过程:

  男:敬爱的老师:

  女:亲爱的同学

  合:大家好!初二三班主题班会“期中总结,强化班风”现在开始!

  男:我们带着父母的期待、亲人的叮嘱,走进了初中的大门。

  女:我们带着老师的关怀、朋友的祝福,迈入了青春的门槛。

  男:我们骄傲,曾经的努力让我们顺利升入初二了,我们携手共进,建立了我们共同的家园——初二三班。

  女:我们自豪,两个多月的奋斗让我们顺利地完成了期中测试。

  (一)期中考总反思篇

  男:可面对期中考的结果我们却不得不严肃了。我们先来看看期中考班级情况:

  语文:第五 上期末第二;数学:第三 上期末第一;英语:第二,上期末第一

  思品:第五,物理:第四,生物:第五,地理:第五。总排名第五。

  女:然后请同学也对自己的期中考整体情况做一个总结:

  1、成绩名次上升了还是下降?

  2、如果上升,是什么原因?碰巧遇到自己都懂的题目?还是其他同学降了?还是自己的水平真实上升?

  3、下滑了,问题又出在哪?

  两分钟思考后,请同学起来谈谈感受(对自己或班级):(2到3个同学)

  男:都说失败是成功之母,我要说失败不是成功之母,从失败中吸取教训才是成功之母。我们既然总结了这次考试的教训,接下来我们就应该从行动上进行努力、改变现状。

  (二)吸取教训,改变自我篇

  女:改变的首要任务就是养成好的学习习惯。巴金说过,孩子成功教育从好习惯培养开始。习惯是非常重要的,那么如何养成好习惯呢?

  下面我们就习惯方面做个调查,请仔细听好了!

  男:第一题;每晚你会用多少的时间预习明天要上的课?

  ①从来没有预习的习惯

  ②小于30分钟

  ③来不及看

  选择③的同学把手举起来!

  女:接下来是第二题;每一堂课下来,你能听懂课堂内容吗?

  ①只能听懂一点点

  ②能听懂一半

  ③全听懂

  选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来!

  男:第三题;上课做笔记,你是采取下列哪种方式?

  ①边听边记

  ②重点记录

  ③很少做笔记

  选择①的同学举手下! 选择②的同学举手下! 选择③的同学把手举起来!

  女:第四题:每天的作业,怎样完成的?

  ① 要交时借同学的来抄

  ②在自习或去晚上时间自己独立完成

  ③被老师留时才完

  男:下面是最后一题听好啦:当你遇到不懂的问题的时候,你是?

  ①问同学

  ②问老师

  ③抄一下同学的

  选择③的同学把手举起来!

  女:看样子是被动的学习习惯害了我们。 习惯决定成败,好的习惯能成就未来,坏习惯却能把我带入失败的深渊,同学们正是因为我们在过去的半个学期中没有拿出好的学习态度,没有形成主动学习的好习惯,所以我们这次期中考才会败得一塌涂地。

  男:当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的游戏就将变成一种空虚。

  女:俗语说:“要想富,先修路;要想学,先自觉。”同学们从现在开始让我们养成自觉学习的好习惯吧!

  (三)借鉴别人,提高自己篇

  女:当然,要取得好成绩,获得学习上的成功,只反省自己,纠正自己的学习习惯是不够的,我们还要善于借鉴别人的经验。下面就请期中考班级状元为大家介绍学习经验。

  男:再请我们这次进步最大的进步之星谈谈自己进步的经验。

  女:我们班还涌现许多单科状元,由于时间关系我们就不再请他们一一上台了。同学就课后向他们讨教吧。他们分别是:语文 xxx,数学、英语 张xx,思品 赵xx,历史 陈xx,物理 xx、陈xx、李xx,生物、地理 赵xx。

  (四)小结启发篇

  男:成功的学习,除了好习惯的养成,借鉴别人的.经验,我们还要注意什么呢?下面的故事中,同学们也许会有所启发。

  龟兔赛跑的故事(请同学来讲)

  女:第一场,这个故事给了你们什么启示?

  1、稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

  2、要取得成功必须勤奋、持之以恒。(学习是一种艰苦的脑力劳动,不能像兔子一样做事稍有点起色就骄傲自满。这样你的强项可能就变成了你的绊脚石。)

  男:第二场 我们又能从中获得什么启发?有优势且全力以赴一定能打败哪怕是稳重的对手。

  女:第三场 故事的峰回路转又让我们得到了什么呢?在学习中发掘自己的优势,转变心态,改变学习方法。

  男:故事还有更新的版本,在这我们懂得了发扬合作精神,才能共同促进。在这个集体里我们之间不仅仅是对手,更是同学和家人。

  女:通过探讨几场龟兔角逐的故事,我们的同学肯定收获不小。我想,许多同学现在都暗暗地定下目标,下定决心,准备放手一搏。我们就来个顺水推舟,请同学们拿出一张纸,每个人写下自己心中的目标,然后存放在班主任那,待下次考试后兑现,怎么样?(2—3分钟)

  男:回顾过去,我们是有很多的不足。正是由于这些不足才造成了我们今天的失败。前事不忘,后事之师。古人还说:吃一堑,长一智。我们要牢记教训,更重要的是要超越自我。

  女:是的,今天我们在这里剖析自己,反思自己,就是为了明天的成功。我们要相信自己的能力,相信自己的未来。怀揣着心中的目标,用今天的努力,创造明天的成功!

  男:阳光总在风雨后,乌云上有晴空,相信经历过风雨的三班,在同学们汗水的挥洒下一定会出现绚烂的彩虹。现在就让我们用青春的歌喉唱响《阳光总在风雨后》,让我们在歌声中迎接彩虹的到来。

  合:初二三班“期中总结,强化班风”主题班会到此结束。

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