四年级期中考后家长会发言稿

时间:2021-09-25 10:41:43 中考 我要投稿

四年级期中考后家长会发言稿

  在现在的社会生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编整理的四年级期中考后家长会发言稿,希望对大家有所帮助。

四年级期中考后家长会发言稿

四年级期中考后家长会发言稿1

各位家长:

  你们好,能够抽出时间来参加我们的家长会,足以证明你们对孩子的关心和对我们学校工作的支持。我相信,通过家校合作、老师和家长的共同努力,会使孩子们的学习成绩更上一层楼。

  首先,就这次期中考试,全班的数学成绩如下,85分以上优秀的人数为22人,不及格的学生有5人。那么对于孩子来说,多多少少都存在一些学习上的问题,这就需要老师和家长共同努力,在以后的学习过程中培养孩子良好的学习习惯。

  1、做孩子学习的促进者,重视学习习惯的培养。

  作为四年级的孩子,大部分孩子都应该能够自己整理书包,准备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧、丢三拉四,不是忘带这样,就是忘带那样,于是出门前,母亲就反复叮嘱,别忘带作业本,……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中,有心的家长发现孩子真的忘带了,会送到学校来,但也有孩子一整天不带书,或不带本子,或不带笔,孩子的学习就可想而知了。

  2、正确对待孩子的作业。

  不能当成任务,要用心对待。孩子还小,抽时间过问一下,尤其是几个自律性比较差的孩子。签个字,一是表示关心,二是一种督促。其实也是和老师的一种交流。我每天都布置家庭作业,大约10到20分钟就能做完,我们班大部分孩子做得很好,孩子做完作业后,家长再检查一下,看孩子是否做完,写的规矩不规矩,再嘱咐孩子收拾书包。当然也还有个别孩子,回家和家长说没有数学作业,有不做、漏做、错做的现象,家长还不知道,我认为任何的借口都是推卸责任。俗话说,一份辛勤一分收获,桌面上的试卷,我认为就能基本上反映出孩子半学期的学习和作业情况。

  3、重视孩子计算能力的培养

  孩子计算能力的培养是十分重要的。本学期教学的重点是三位数乘两位数的计算,这对计算能力提出了更高的要求。数学计算包括口算、估算。计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,正确率达90—95%。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的.原因,是粗心还是计算方法存在问题。特别是学生在计算乘法时,口算能力强可以帮助学生提高计算速度。

  4、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。

  分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少?不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。

  所以,要想使每一个孩子即成才又成人,都能身心健康成长,单靠老师、光靠学校教育肯定是不够的。只有家长和老师经常联系,家、校结合,互相配合,共同努力,携手并肩,才能为孩子们的成长撑起一片蓝天,使他们不断进步,收获一个美好的明天。

四年级期中考后家长会发言稿2

  大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的32名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就期中考试的班级工作向各位家长汇报:

  一、认识四年级

  各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各科知识内容都加重了.而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。

  二、汇报班级工作

  我们班共有三十二名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和英语老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我觉得我们班的同学都很棒,尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学仔细观察并且报告我,再带到医务室去;还有一个很重要的方面---懂礼貌,我常教育他们这是做人最基本的,见到任何一个老师都要主动问好;而且回家的第一件事就是向父母问好报告,这些方面很多家长都是知道的,而且他们也很有进步,我感到很开心……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

  (二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十二同学,学习很好的约10人,较好的约10人,一般的约8人,较不理想的约4人。

  (1)表扬学习优秀的同学。例如冯立京、谢丽欣、赖小桃,陈泽权,黄志帆代飞鹏等同学学习一直让家长和老师省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

  (2)表扬听讲专心,发言积极的同学。有某某等同学

  (3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。有某某等同学

  (4)当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。

  会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

  (三)规范方面:

  1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:有某某等同学。

  2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

  3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

  三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1.请家长在家严格要求您的孩子的作业,并且签名

  2.多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

  3.由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

  4.多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

  我的发言到此结束,谢谢大家!

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