期中考试总结

时间:2021-12-08 09:23:00 中考 我要投稿

期中考试总结(15篇)

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的期中考试总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

期中考试总结(15篇)

期中考试总结1

老师们、同学们:

  大家上午好!期中考试在全体师生紧张、忙碌的身影中落下了帷幕,并将各种不同的感受留在了我们的心中。最近有许多同学来问我:“老师,我这次没考好,心理压力很大,我该怎么办?”对于这种“几家欢乐几家愁”的情况,我建议同学们不妨以阳光的心态总结期中考试。

  首先,要正确对待考试成绩,学会从反思中长进 “不以物喜,不以己悲”,无论成绩如何,都要对各科试卷进行认真的分析与思考,这是很多同学在考试后往往敷衍对待和不屑一顾的。尤其是对答错了的题目,要找出原因。如果你在考试中记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足;如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,应用能力不强;如果考试中你总是审题时看错题目的条件或书写时不规范等造成失分,显然是你平时缺乏专注,没有听从老师的教诲养成严谨的答题习惯。如果这次考试失败了,无论你再伤心、再后悔,它都已经成为现实,发生了就要面对,重要的是在以后的学习或考试中能够吸取教训。有些同学考试没考好,这时他就非常的有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,但是几天过后就又像以前一样松劲了,失去了几天前的动力,这样的同学,学习终究进步不了。学习犹如长跑,谁懈怠谁就会落后。

  其次,要辩证分析各科名次,正确对待学习压力 考试过后,许多同学都会关心自己各科成绩在班级或全年级中的名次,但每个人的名次是不可能固定的,对自己必须作出纵横比较,要从多角度看待名次,不要将自己的目光只放在眼前的名次上。高中学习是一个知识积累的过程,一次考试说明不了什么,重在检查知识的疏漏所在。每次考试过后一些同学会面对来自于父母、老师、同学等多方面的压力。许多父母对子女的期望值普遍较高,父母会对我们不太理想的成绩表现出焦虑,甚至会有一些指责,但我们一定要懂得父母对子女的关爱是人的一种天性,是亲人间亲情的自然流露。当你没有达到他们的期望值时,你可以先分析一下,自己是否刻苦努力了,如果已经竭尽全力但仍无法达到父母的要求,你可以找老师交谈,取得老师帮助,做好与家长的沟通工作,千万不要再过多地责备自己,尤其不能做出过急的极端行为。

  同学们,期中考试结束了,我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来,及时调整自己。“百尺竿头更进一步”,希望每一位同学把本次考试作为一个新的起点,去努力,去奋斗。

  谢谢大家!

期中考试总结2

  1、熟练度不够

  所谓熟练度,能够想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。可是当我们在计时的情景下完成1000题,并不必须全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做的又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。

  解决方法

  一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。

  2、基本概念不清

  还有一些题目,学生们认为自我是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?之间的关联是什么?能够有哪些变化?并未深究。

  在考试有时间限制和压力的情景下,人通常本能的选择自我大脑中最先搜素到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

  所以考试订正时,这类题目,不妨再变形或者深究一下,举一反三,这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以,学过,并不等于是学会,更不等于融会贯通。

  解决方法

  试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自我知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。

  3、准确率不高

  家长能够回想一下自我打字时,你是每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。

  如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳,还需要刻意自我要求,反复多次后才能成为本能。

  如果做错了,觉得“没关系,以后还有机会”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

  所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题,考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高,考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。

  解决方法

  每次做题都认真对待,提高准确率,争取会的做题,建立错题本。

  好吧,我们再回到那位跳水运动员这儿----如果半年后他参加比赛,他此刻就需要各项体能的训练,基本动作的反复练习--每次都要力求完美,整套动作也需要练得无比熟悉犹如本能,然后才有可能走上赛场。即使这样,也不是万无一失的。

  所以放弃“粗心”这样的说法吧,放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认真查找原因,制定训练的计划,获得真正提升。

  获得提升的,决不仅仅是成绩,还包括审视问题的角度,解决问题的策略,行动力,意志力。

期中考试总结3

  根据教研室教学工作的安排,在学校的统一安排下,我校于11月1-2日组织了期中考试。不论是考试的组织、监考、还是阅卷,师生做得都符合要求。考试后,师生们对考试做了比较,同时思考一下后阶段怎样进行调整和改进,从而使教师自身教学质量得到巩固和提升。通过我平时的观察、调研、体验和对汇总成绩的研究,现对期中考试做如下分析,目的在于总结我们的成

  功经验,发现我们的结症,给我们今后教育教学工作一点启发。

  一、试卷来源:考试试卷是由教研室提供,经和科任教师了解,题目难度适中,不存在偏题和怪题,紧扣教学大纲学生还比较适应。

  二、考试情况。

  (一)考试组织情况:这次期中考试教导处组织得都比较严格,比较规范,成绩的可信度较高,值得肯定的地方有:(1)老师们都能做到按时到岗,规范操作,认真履行监考职责,确保了考试过程的高质量。

  (2)这次考试的考风考纪好,没有发现有学生作弊,显示学校的考风越来越好,学生诚信考试的意识越来越强。(3)这次期中考试的阅卷进展较快,全体老师对成绩处理及时,效率高,效果好。

  (二)学生成绩情况

  1、进步幅度较大的同学七年级有曹志新、何宇平等26名,八年级郭双文张海涛等25名张振坤、陈志强等23名同学,九年级的田园、陈建、张春玉等19名同学。

  2、各科平均分优秀的同学有七年级王柏丹、张思佳等18人;八年级何香宁、张佳贤等13人;九年级有何丽娟、苏亚华等9人。

  3、年级各班总效果:七年级:第一名七(3)班,第二名七(4)班;八年级:第一名:八一班,第二名:八(3)班;九年级:第一名:九(4)班,第二名:九(1)班

  三、学习现状及策略分析:从以上成绩的统计分析和各班反映到学校的情况来看:

  1、本次考试各年级的前二十名同学中,只有少数同学总分很高,如:七年级的王柏丹、八年级的何香宁、张佳贤,九年级朱美艳等,各科成绩相当均衡,学习品质好,心理素质好,考试都能显示非凡实力。但大多数学生名次之间分数差距较大,个别学生偏科现象严重,这就需要同学们更加的认真学习,加倍努力,争取缩小分数之间的差距。

  2、有的班科科不及格的多达15人,这些同学大多数进取心不强,课上听讲不认真,发言不积极,课下纪律差,不能较好的完成老师布置的任务;没有良好的学习习惯和行为习惯,对学习的态度不端正,目标不明确,不知道自习课该干什么,老师不布置具体的作业就无所事事;有的学生作业不能独立完成,总是抄袭别人的作业,盲目从众。这就要求我们要树立正确的人生观和价值观,要立志学习好科学文化知识,为自己将来打下坚实的基础,以优异的成绩和出色的表现,来回报父母,回报社会,报效祖国。

  3、学生普遍成绩不理想

  这一次考试暴露出的个别学生基础较差,好多班级的平均成绩都不高。个别同学多数学科都不及格,偏科现象也比较严重,部分同学对知识的掌握不够扎实,平时不认真学习,考前没仔细复习。希望同学们能以改以前学习的坏毛病和不好的学习习惯,把主要精力投入到学习文化知识上来,平时多注意复习巩固;同时也希望各位任课老师能够以教学为中心,研究策略,有针对性的、采取各种形式做好这一工作,争取在下一次考试中同学们都能取得好成绩。

  4、基础题得分率不高

  这也就是我们平时所讲的该得的分没得到的问题。这突出地反应平时教和学对基础知识和基本技能重视的不够,老师过高的估计了学生,学生也过高的估计了自己,有急于求成的倾向。针对这样的情况,我们教师既要狠抓课堂,提高课堂45分钟的教学质量,又要注重平时的练习;既要精讲精练,又要讲清楚,还要要求学生听明白,做仔细。同时,作业的批改要严格仔细,纠正学生作业中常见的、易犯的错误,答题格式规范化等。

  五、总结表彰,找差距,更加进步。

  针对这次考试,11月9日上午,我校既是召开了全校期中考试总结表彰会,对考试中涌现出的学习进步较大、成绩优秀的学生进行了表扬,颁发了奖品,同时也对今后的工作提出了具体要求

  1、各任课教师深入备课,认真上课,及时批改作业,积极听课学习他人先进教学经验和方法,提高教育教学水平。突出课堂45分钟的教学效果,突出基本知识和基础能力训练等。2、加强培优补差工作

  班主任要结合本班实际对学生逐一分析,尤其是名次靠前的学生,找到薄弱科目,给任课老师详细名单,制订计划和预期目标,找学生谈话,鼓劲加油,采取各种形式,力求提高和突破。做好记录,以备随时检查。

  3、加强学法指导,提高学习效率

  各班都有一部分学生,学习可谓刻苦,时间也有有保证,上课也能专心听讲。但是,在每一考试中都难以取得令人满意的成绩,积极性倍受打击。对这一部分学生,除了给以信心上的鼓励外,还应该帮助他们分析学习上存在的问题,找到适合各自学习的方法。

  4、做好学生思想教育工作

  利用平时上课时间,课外和学生交流的时间,谈理想,谈人生,谈做人的道理,以身作则,率先垂范,提高修养。教会学生尊重他人以赢得他人的尊重;教会学生正确面对现在失败以赢得将来的成功.期中考试是学习的“加油站”、“维修站”,我们将找出工作的不足,继续制定下一阶段工作目标,同时希望各位同学能在下阶段,勤奋好学,树立信心、多动脑筋、下定决心,使自己的成绩再上新台阶。

  以上是学校针对本次考试情况存在的问题以及提高措施,我校师生定会认真消化,再根据本校具体情况进行总结反思,并从现在开始做好本校的教学工作,努力提高教学质量,争取提高学校教育教学的质量。

期中考试总结4

  英语课上略有些紧张的我,竖起耳朵仔细听着郑老师念名字时的情绪。只是念到我的名字时,声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少,因为没看到分数时,一切都是不定数。

  缓慢地将目光移到卷子的中上方,两个突兀的数字赫然出现在视野里,心,不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头,本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕,忙用手支撑住那往下掉的头,眼前一片模糊不清,而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力,如此分数怎向自己交代,怎向老师交代,又怎向家长交代。

  而后一连串的试卷也陆续的发了下来。只是分数在如何不济,也没有了那一次的无助。可能,人被打倒过一次,就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。

  想到老师对我失望的眼神,家人的恨铁不成钢,以及周围人略带不屑的神情,心底就不禁一痛。

  自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每天背一些历史和政治,分数也不会如此糟糕;如果自己在考试时不急躁,也就不会丢掉那么多分数……可是,如果人生可以重来,是不是就没有那么多假设?

  只有把握好现在,才是提升自己的好时机。

期中考试总结5

  就在前天,让人提心吊胆的期中考试结束了,顿时让人松快了许多。虽然此刻我还不明白我分数如何,可是如果分数不梦想,肯定源于以下几点:

  1.考试前没有认真复习,到了考试前一天,也只是走马观花的`看了一下书,完全是“临时抱佛脚”的心态。应当要去理解一下毛泽东主席的名言“不打没准备的仗”。

  2.写完试卷后,不认真仔细检查,而是坐立不安.东张西望,等着监考教师来收试卷。写的过程中,也是草草了事,题目都不看,就直接写答案。

  以上两点,我必须会加以改正。还要在各个科目上加把油。

  语文试卷的作文占分最多,要想把作文写好,必须做到"多写多看多积累",这样才能在作文方面站住脚。

  要想把数学好,必须要有耐心和攻破一切难题的决心,这样数学考100分都不在话下。

  期望考得好。

期中考试总结6

  今天数学成绩已经出来了,我的成绩简直糟糕透顶,看到卷子的时候我感到很丢人,而且也很自卑。连解比例都错那么多,解比例都是等数算错了,真是不应该呀,如果到了毕业考试的时候,遇见这种题我一定不会错。

  虽然我这次没有考好,但是我会跟着齐老师好好学,因为我们听张老师说,齐老师教数学教的特别好,况且我还在补课,我也会尽自己最大的努力在毕业考试的时候考一个让自己满意的成绩,而且我还会在别的题上下最大的功夫。

  

期中考试总结7

  期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点也高兴不起来,因为怕自我期中考试考砸了。所以整天就只想着期望自我不会出错、粗心大意,分数要坚持原有的优势等等。

  最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上,她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自我决定。”之后,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……

  我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,心中的泪水,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……

  这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去往日的色彩、信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。

  为了拯救这懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,我决定,做到以下几点:

  一、要指定好学习目标和计划。

  二、做好五个环节:

  (1)课前预习。大致看一下当天要学习的资料,不懂的地方问教师或同学,有一些实在不懂的地方就标上记号,做到心中有数;

  (2)上课认真听讲。把思路跟着教师走,讲到自我课前预习标上记号的地方时,更要细心听教师讲解,如果还不懂,能够等下课问教师或同学。在认真听讲的同时,还要把自我认为重要的地方勾划或抄下来。

  (3)课后复习。把当天所学的资料和所做的笔记整理好,好好复习,把该背诵的背下来。

  (4)独立完成作业。认真完成,不抄袭。

  (5)订正。教师把作业或试卷发下来后,订正错误的地方,认真,严肃对待。

  三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。

  四、多看课外读物、新闻。

  只要你付出足够的汗水、辛勤和认真,成功,其实就在不远处。

期中考试总结8

  时间飞逝,不知不觉半个学期已经过去,期中考试也已经落下帷幕。考试的成果固然很重要,但是比结果更重要的是我们对于结果的反思总结。同学们只有认真就这次考试进行总结,以此为戒,下次考试的时候才能保持优势或者迎头赶上。下面为大家提供高一期中考试总结,供大家参考。

  光阴似箭,日月如梭,一转眼,两个月的时间已经过去了,期中考试的试卷已经飞到了我们的眼前。

  那天早晨,试卷发下来了,那一个一个的错误,再一次告诉我没有付出哪来的回报,在这两个月内,我还天真地认为初中和小学一样,并没有多重副科,导致副科把我的成绩话下了坡,所以,以后我一定要认真学习副科。

  我的成绩并不是很理想,这都是因为我上课总走神,晚上回家没有把当天的内容背会,最后快考试了,才发现太多了,根本背不进去,才导致了今天这样的悲剧发生。所以,我要重新制定学习方法,那就是,上课认真听讲,回家后必须背会当天学习的内容,并经常温习,认真完成老师留下的课堂作业和家庭作业,以便提高成绩。

  经过这次考试,我总结出了自己的缺点,一是粗心,这次考试有差不多一半的错误都是因为粗心,太可惜了,二是我太放松了,开始那天我应该紧张起来,要高度重视,不能把期中考试当成一次小考试,这毕竟是我上高中的第一次大型考试,应该放在第一位。

  经过这次考试,让我想到了很多,下一次,我一定不会原地踏步了,而要进步,最少进步20名。

  我相信,进过我不断的努力,我的辛苦不会白费的。

  古人说吾日三省吾说,可见反思总结的重要性,高中生就期中考试进行的高一期中考试总结,是对自己学习状况的反思,作用重大。

期中考试总结9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  斗转星移、光阴似箭,本学期已走过了一半的路程,期中考试也已落下帷幕。这次考试,许多同学受到了学校表彰。在此,我代表学校党支部、校委会向在这一次期中考试中取得了优异成绩的同学、班级、老师表示最热烈的祝贺!

  请同学们将热烈掌声送给在本次大会上受到表彰的同学,因为在他们取得优异成绩的背后浸透着不屈不挠、努力奋斗的汗水,如果没有顽强的毅力,没有百折不挠的精神,没有对理想的执着追求,就不会有这些成绩。与其说我们表彰这些同学,不如说是表彰这些同学身上所呈现的刻苦奋进,斗志昂扬的精神风貌。我们要将这一精神风貌发扬光大!

  我们也要将掌声送给在座更多暂时没有受到表彰的同学,他们也是我们可爱的同伴,在做人与求学的道路上,勤奋而执着地与我们一起同行,起早贪黑。他们遵规守纪,不舍不弃,他们也期盼着优异的成绩,不少同学也在作一次又一次的努力,只是方法不当或一时疏忽,成绩未能如愿。但我们相信只要付出努力与激情、时间和汗水,总会收获属于自己的成功。茗中学子没有熊样,个个都是好样的。

  今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会,目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取,就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围,就是要把每一次考试作为新的起点,及时总结,发现优点,找出差距,让我们更好地发展,更快地提高成绩。

  老师们、同学们,这次考试成绩是明显的,然而期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有些班级之间的分数差距、同科教师之间的分数差距较大,有的同学学科发展不平衡,出现了严重偏科现象。所以,期中考试除了检验前一段时间的学习效果外,也为我们提供了一个反思的机会,全体师生一定要针对自己的考试情况,认真地做一次总结。这次考试是我们教学工作中的一个检测站、更是一个加油站,路还很长,我们要总结经验,吸取教训,查漏补缺、亡羊补牢,争取下次取得更好的成绩。

  另外这次考试也反映出仍有极个别同学无视校纪校规,不思进取,饱食终日,无所用心,上课打瞌睡,作业不完成,打架斗殴,上网吧等,花父母的血汗钱白白地在学校里消费,终日一无所获,荒废学业。希望这些同学能早日醒悟,不辜负老师、家长和学校的厚望!重新制定目标,开始新的学习计划,最关键的是要落实在行动上。

  同学们,中学阶段的学习是打基础的关键时期,它将直接影响到你们今后学习、工作和生活,关系到每位同学的成长成才,影响到每一位同学家庭的幸福。因此,主动、勤奋、踏实地学习是我们当前的首要任务,也是感恩父母、回报社会的主要体现,愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智,刻苦、勤奋地学习,为自己、为家庭、也为国家。

  同学们,业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让我们从今天做起,把握好今天,把握好自己,你将会拥有更加快乐,更加灿烂的明天。

  最后,祝全体同学学有所成,前程似锦!

期中考试总结10

  短短两天的其中考试结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我以二分之差与每一名失之交臂。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

  中国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能骄傲而又自信的面对挑战,路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。

  滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

  幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,终于成为一代诗仙。前有古人可鉴,我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友,请坚信“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”,让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!

  “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!

  这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。

  总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

  其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

  再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

  最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

  通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

期中考试总结11

  20xx年11月15、16日,学校进行了期中考试。全校师生对此次考试都极为重视,各位教师在考试前认真指导学生进行复习备考,另一方面对学生进行了诚信教育,要用自己的真实成绩向老师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。由于学校对此次考试组织十分重视,教师们认真负责,考试进展顺利。

  期中考试就学生一个方面而言,是对学生学习情况的总结、交流,是学习知识,复习巩固和加深。就这个意义而言,我们这次期中考试的目的已达到,期中考试起到了加油站、检修站的作用。通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和积极性进一步提高了,期中考试过后,我们看到全校绝大部分同学的自觉性和主动性有了一定的提高,期中考试过后,我们看到全校绝大部分同学的时间抓的更紧了,很多班级的学习氛围更加深厚了,学习生活更加紧张了。考试结束后结合本校情况具体落实以下几件事情:

  一、做好期中考试总结。

  教师要针对学生在考试中出现的不足,制定出下一步奋斗的目标与方向;同时要写好本科质量分析报告;本次考试有得有失,语文考试题灵活,课外知识较多,从生字词语、各种积累古诗、句子、短文等内容的考查。大部分班级学生在掌握生字词语等基础知识方面,完成的还是比较好的。短文阅读方面,学生们相对还是一个能力的弱项,

  需要教师在平时的语文课中,有针对性的进行指导和训练。今后要充分利用学校图书室资源,发动学生积累优美的词语,精彩的语段来提高学生的阅读量及写作能力。学完课文后要让学生写读后体会,上好语文课扩大知识量。数学学科内容相对比较全面,从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行的考查。思维训练方面题目的考查,如填空、选择,不单单看学生对基础知识的掌握,还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得高分的许多学生还是在这个方面失分比较多。学生在计算、口算和简算知识方面的方法掌握一般,部分学生掌握的不够好,答题速度非常慢,致使他们在规定的时间内不能完成试卷的全部内容,掌握较好的学生也存在在计算方面粗心大意的问题,导致失分很多,这是一个比较大的问题。因此,我们数学教师要想办法以提高学生的计算能力。

  二、将考试结果反馈给学生家长。

  各班主任要结合课外访万家活动,组织好班级科任教师,将学生在学校这半学期来的学习情况与家长见面,并与家长一起商讨学生后期的教育重点。

  三、召开班级期中考试表彰会。

  对本次考试中涌现出的学生进行表彰,并宣布了期中考试优秀进步的同学名单,为获奖学生颁发奖状。希望其他同学以这些同学为榜样,努力学习,为校争光。还要对全体学生在下半学期的思想纪律学习等方面提出具体详细的要求,明确指出学生努力的方向,力争在本期末能取得更优异的成绩。

  四、今后工作展望

  1.加强教学质量和考级考风的管理力度,进一步扭转教师的教育观念。

  2.“班班通”的应用要更广泛更有效,目前“班班通”的应用在我校覆盖面还比较小只有三台电视机模式和一台一体机模式,不过,我们近日通过县电教馆了解到,我校将在12月份新增添一部分班班通设备,这就要求我们教师要认真学习班班通的教学设备使用的知识,以便于让班班通更有效的服务于教学,更有利于激发学生的学习兴趣、强化学生的学习能力、提高学生的学习效果,因此,此项工作我们今后要深入持久、扎实有效的开展下去。

  3.转差工作落到实处。争取我校更好的口碑。我们教师要给学习有困难的学生“一份关爱”、“一股压力”,“一次机会”,“一句称赞”。学生没有绝对的好坏,只要我们的老师愿意关注他们、用心教育他们、不对他们坐视不管,他们也是能够回到正确的道路上来的。

  过去的半学期。我们也做了一些工作,但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离,我们一定正视不足,继续努力,把工作做得更好。相信通过以上一系列措施的实行,我校在今后的考试中一定会再次取得更加优异的成绩。

  福田寺镇中心小学20xx年11月20日

期中考试总结12

  老师脸上的表情很复杂:有喜悦、有激动、有怒气,更多的是严肃和认真。老师一边翻着班级成绩表,一边说:“第一名94分,是我们沈思园同学,同时,她也是年纪第一。”

  正当我沉浸在对沈思园的羡慕之中时,老师突然叫到了我的名字:“茅雨莎,92.5分。”呆滞了两秒,我整颗心完全被惊喜和喜悦包裹了,还以为会考的很差呢!试卷发下来了,乍一眼望去,天哪!居然连看拼音写词语都错了一个字!我说写着的怎么都觉得不对呢!原来真的错了。可是这个世上是没有后悔药可吃的,就这么白白扣了0.5分悲剧啊!顺着题目往下看,示:看。错了?怎么会错呢?打开语文书,翻到《杨氏之子》,下面的注释是:示:给……看,哎呀,少了个“给”!

  仔细想想,没有了“给”,句子就不通顺了,唉!怪天怪地就怪自己不够仔细,0.5分有付之东流了。翻到后面,两个大大的“、”映入眼帘,这个句子很明显是没有问句的嘛!可做题的时候就是想不起来这叫什么句,怨不得别人,怨就怨自己做题“经验”不够丰富,罢罢罢,这两分就随它去吧!第页一看,全是红勾勾,石化了的心总算得到一点安慰……

  最后一页也扣了我0.5分,原来是没写完整!唉,本来这个文章就没有怎么读懂,最后一个小节上的答案把握度几乎为“0”,没想到竟然对了,真叫我始料不及啊。别看小错小误扣一点分,回顾全部已经扣了7.5分了!真是在一不小心摔一跤就会跌到合格啊!但是再仔细一点就超过沈思园了!不管怎样,考试已经过去了,分数已经出来了,结果已经决定了,只能期待下次考的更好吧!

期中考试总结13

  11月17日,我校统一时间,严格布置考场,单人单桌单行举行了期中考试。这次期中考试我们组织的很好,达到了预期目的。并取得了一定的成绩。期中考试是就学生一个方面而言,是对学生学习情况的检查和总结,是学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结 、交流,是学习知识,复习巩固和加深。就这个意义而讲,我们这次期中考试目的已经达到,期中考试起到了加油站,检修站的作用。通过这次考试,很多同学学习态度进一步端正,学习作风更加刻苦了,学习的主动性和自觉性进一步提高了,期中考试过后,我

  们看到全校绝大部分同学的时间抓得更紧了,很多班级的学习空气更加深厚了,学习生活更紧张了。考试结束后结合本校情况具体落实以下几件事情:

  一、开好几个会议。即学生首先分析自己考试中出现的不足,制定出下一步奋斗的方向和目标;任课教师开好本科质量分析会;班主任开好班级质量分析会;教研组长开好各学科质量分析会;教导主任开好全校质量分析会,做好全校的质量分析。本次考试有

  得有失,语文试卷从生字词语、各种积累、古诗、句子、短文等内容的考查。大部分班级学生在掌握生字、词语基础知识方面,还是完成的比较好的。 短文阅读方面,学生们相对还是一个能力的弱项,需要教师在平时的语文课中,要有针对性的进行指导和训练。经语文组共同探讨决定今后充分利用学校图书室资源、发动学生共用资源等方式来提高学生的阅读量以提高阅读及写作能力。加大语文阅读方面的专项训练,全面提高学生的综合能力。数学学科内容相对比较全面,从基础知识、思维训练和解决实际问题等方面对学生进行的考查。思维训练方面的题目的考查,如填空题、选择题,不单单看学生对基础知识的掌握,还要看学生灵活应用知识的情况如何。没有得高分的许多学生还是在这个方面失分比较多。学生在计算、口算和简算知识方面的方法掌握较好,大多数学生都能够过关,但不少学生在计算方面粗心大意,失分较多,存在问题,所以数学组共同研究今后每天布置十道计算题以提高学生的计算能力。 英语学科这次考查的方向性比较明确,起到了督促和检查的效果。

  二、召开期中考试家长会。对本次考试中涌现出的学生进行隆重表彰。会上对本学期前一阶段作工作小结,并宣布了期中考试优秀、进步的同学名单,以

  及在行为习惯各方面表现突出、进步的同学名单,还对全体学生在下半学期的思想、纪律、学习等方面提出了具体而详细的要求,明确指出了学生努力的方向,并希望全体同学再接再厉,力争取得更优异的成绩。 相信通过以上一系列措施的实行,我校在已有的成绩上一定会在今后的考试中再次取得更加优异的成绩。

期中考试总结14

  时间过得飞快,一眨眼之间开学后的一次期中考试结束了。

  然而,给我留下的却是无法挽回的时间,面对着一道道绊脚石似的题,我不禁陷入沉思,在考完试后,回想起考卷上的题,却发现了错误,这时的我才发现自己是多么粗心,急躁。一拿到试卷就马上动笔,每次一遇到难题就慌了,不知从何入手,导致连计算都能算错,令我沉痛万分。

  虽然我口中老说“这些题老师根本就没讲过……”其实,现在回想起来,才发现自己多么可笑,多么无知,如果自己平时好好复习,即使遇到难题也是可以从容应对的,又怎么可以把责任推到老师身上呢?

  知识是靠日积月累的,“平时不烧香,临时抱佛脚”,“饥一顿饱一顿”,“三天打鱼两天晒网”,都只是治标不治本,所以我们要做到定时定量学习。

  从这次考试中我总结了一些学习方法:

  ⒈解题时,不要急于下笔,要先在草稿本上列出这道题的主要步骤,然后再一步步解出来,不要忽略每一个细节,例如括号,单位,尽量把每一道题都答完整。

  ⒉平时多做一些不同类型的题,这样才会对大多数题型了如指掌,拿到卷子时才会更有把握。

  ⒊适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算题里失分。

  我想如果我能做到以上几点,那我一定能把考试中的失误率降到最低。

  学习靠积累,学习靠努力,机会仅有一次,只看我们是否愿意争取,所以,我不会再放过任何一次考试!

期中考试总结15

  紧张的期中考试终于过去了,我终于可以长长的舒一口气了。不知道是谁出的题,那么难。不光是我们觉得难,听老师说,就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了!

  周二考的卷子,周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要知道,下周四才开家长会呢!

  老师公布成绩时,我的心绷的紧紧的:考试前几天我发烧了,考试当天还打了四瓶吊瓶呢!

  数学考的虽然还好,但我还是挺不满意的。99分。要知道,还有一步到罗马呀!

  全年级有七个数学比我高的,其中六个一百,一个九十九点五。我错了一道选择题,因为老师改题时我没听见,结果改错了。语文,考的不错,97分,全年组最高分。不过这题目也太刁了!

  老教材上的题都有!

  什么“抑扬顿挫”,“锲而不舍”,这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一,但我还是高兴不起来,要知道我错的太怨了!

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