期中考试总结

时间：2024-11-13 10:41:23 中考我要投稿

期中考试总结汇编(15篇)

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的期中考试总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

期中考试总结汇编(15篇)

期中考试总结1

　　主持人：韩雨婷白玮

　　时间：20xx年11月13日晚7:00

　　参加者：班主任、各任课教师、七班全体同学

　　地点：七（1）班教室程序：

　　第一篇章：正视现实篇（先说班级总体情况班平成绩）目前我班存在的现状：

　　（1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。

　　（2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。

　　（3）学习方法不得当，不懂得举一反三。

　　（4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正本的作用。

　　（5）作业疲于完成，或草率应对。

　　（6）不会合理安排时间，学习效率低

第二篇章：反思现实篇有人说，失败是成功之母。

　　我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?

　　一、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：

　　1.名次、成绩是上升还是下滑?

　　2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

　　3.如果下滑，问题又出在哪里。

　　二、知识点总结

　　两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。

　　首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的`题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

　　所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

　　三、考试技巧总结

　　考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。

　　1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?

　　2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?

　　3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。

　　通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。

第三篇章：表扬进步篇

一、本次我班前十名同学：

　　1、王晨2、陈振鑫3、鲁宣辰4、韩雨婷5、吴月纯6、钟家鑫7、刘泽坤8、曹志利9、周玉君10、王佳

　　二、单科成绩第一名：（学习成绩优异的同学及单科状元获得者经验介绍：）

　　语文吴月纯105.5数学陈振鑫118

　　英语陈振鑫118政治吴鑫93王晨93历史王晨99地理王晨93生物王晨90

　　三、前期学习比较努力名单：表扬进步的同学,请他们介绍经验也可以请退步同学,指出退步的原因有哪些。

　　杨馨榆张治龙李洁茹夏玉杰付佳伟（学生上交期中考试总结和经验介绍）第四篇章：吸取教训前进篇龟兔赛跑给我们的启示

　　（第一场）很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。

　　兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。

　　启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

　　勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。（第二场）兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

　　启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

　　（第三场）到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。（第四场）故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。

学习心得：

　　1，勤奋刻苦全力以赴

2，转变心态，调整学习方法

3，认真对待作业

　　4，善于提出问题，解决疑难

5，掌握解题方法，懂得利用错题

第五篇章：各科老师给同学们提建议。

第六篇章：班主任总结演讲。

期中考试总结2

　　期中考试过去了，成绩也已经揭晓.

　　意料之中，我考得很糟，听到我自己的分数后，只觉得没脸见人.我整天学习，学得到底是些什么啊？为此，我进行了深刻的反思.

　　我的语文基本功很好，但太过自信太过浮躁，连古诗文背默这样最基本的知识都掌握不了，只填队了四个空.我经不住叹了一口气，又要遭语文老师ma了.想想自己也真活该，谁让自己平时复习的时候没有踏踏实实的学呢？又怨得了谁？这次兵败滑铁卢，我决心洗心革面重新做人，以后上课绝对不在看小说发呆睡觉，绝对老老实实学习，心无旁骛.

　　至于数学，因粗心做错失了不少分，现在的'我后悔莫及，不过，已经无法挽回了.我只能在下一次的期末考中血洗耻辱，我相信自己一定能成功！

　　拭目以待，看我火力全开……

期中考试总结3

　　期中考试在我的迷迷糊糊中又结束了，这次考试，有了比前两次更深的感受。考试，总是很少有遗憾。而这次，却一直在后悔。

　　数学这一科目，本来就很没信心。这次却又有了各种让我心疼的事。比如最简单的两道计算题，几乎就没对。再有，填空也因为马虎，没开平方。这就有20分了。归根究底，还是平时少了练习，没有打实基础，总以为这么简单的题，自己肯定会，所以疏于练习，考试就显出来了。

　　物理是太大意了，好多陷阱都没看出来，而且对题意的理解也比别人差了好多。

　　英语错了好多别人不错的阅读，完型。虽然二卷得分不错，但是还是觉得自己的不足。本身是英语科代表，应该比别人出色的。

　　别的科目，成绩或好或坏，但是没有遗憾。成绩差的就努力，好的'就继续加油。

　　这个学期，明显地感觉到自己的浮躁。想好好努力，却一直想玩。只要别人闹，就像跟别人一起闹，没有一点自制力。每天晚上反思自己的时候，都告诉自己明天不要这样，但是还是没办法。这或许才是遗憾的真正原因。因为没有控制住自己的心理，所以对自己讨厌。自己对自己最近也不是很有信心，有些理科题，总觉得自己做不出来，内心总有这样的心理暗示。我想，这真的很可怕。自己都不相信自己，仗在没打之前就已经输了。自己也需要调整。

　　这次期中考试，是一个转折点。经过这次考试，我认识到了自己的不足。我会更好地完善自己，不止为成绩，更多的是为自己的发展。希望自己有更大的进步。几米说：人都是逼出来的。一个人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多优秀。每个人都有潜能的，所以，当面对压力时，要相信自己，一切都能处理得好。人只有压力才会有动力，穷者思变，时世造英雄，逼急了好汉可以上梁山。一个人的成长，必须通过磨炼。有时候，必须对自己狠一次，否则永远也活不出自己。所以要更努力，变得更好。

期中考试总结4

　　期中考试下来，成绩还是有些意外，尽管及格率比期终提高了，但平均分比其他班低，优生率也少得可怜。看来，上次失败的影响还不会在这短短的两个月内发生根本的改变。

　　仔细想来，上学期期终后所采取的措施虽然见了一定成效，但自己还是没有下到功夫。主要原因：

　　一是对学生要求的不严，总是心太软，对学生的作业要求的不严; 二是自己下功夫不到，对学生的作业判的少，对学生存在的问题不能及时发现;

　　三是教学上步子还是迈得有点快，自以为学生会了，实际上学生根本就没学会，基础没有给学生打好。

　　针对这样的处境，这学期主要采取以下措施，争取在上初四时把成绩追上来：

　　第一：对于单词发音，要通过学生先自学，再点拨的方法。再用一学期的时间，让学生能达到“见单词能读”的水平，并掌握常见字母组合的'发音。对于单词的记忆，要强对每天10个单词的记忆，每天让同桌判了打出分，每周登记学生情况，时刻了解学生记忆情况，并及时改进记忆方法。此外，还要加强学生对记忆方法的指导。

　　第二：对于每单元的重要句子，每天上课前让学生记两句，当堂默写，以分数统计，并及时掌握学生记忆的情况，改进方法。

　　第三：对语法的掌握，课堂笔记已有一本了，主要记得是学生在平时做题时需要的掌握的一些语法、词汇等方面的知识。这要让学生在饭前检查时背下来，不能心软。

　　第四：一单元背一篇范文，供学生写作时参考。一提背，自己就老想“死记硬背”，自己看来还是思想观念上有点问题。学生现在的记忆往往会终生难忘，不让他们记点，实际上一种资源浪费。我看每次考语文时，都要考一些背的内容。母语如此，何况外语?期末考试时的被我猜对了，而且考前还让学生在黑板上写了，讲了两篇。没想学生考后让我大失所望!没有成绩，就没有发有发言权;没有成绩，说什么也白搭。

　　第五：教学上，精益求精，精讲多练。并立足于培养学生的独立学习能力。

　　从本次中考及前两次的考试成绩来看。整体的英语教学还是存在着很多的问题。

　　一、对教材的深度挖掘不够。小学生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，但对于一些抽象的词汇见了就忘、讲了就忘。今后的主要目标还是放在如何把更多的时间放在如何指导好学生在教学的同时进一步提高学生学习英语的兴趣上多下些功夫。

　　二、作业批改不及时，由于自已在工作中的懒惰思想，导致有时学生交的作业当天不能及时批阅，学生们没有趁着刚写完的劲头去改正，时间略一长，就把东西忘了，导致最后的作业效果不强。目前两个班学生才68个，从作业的质量和数量上，要更加严格要求，对自己的批改也应更加严格要求。

　　三、基础知识打得不牢，从目前的复习过程和新课来看，学生们对所学过的知识掌握的不牢固，无论是语法还是词汇都没有达到应该具有的知识水平。因此，从补课期间，就开始对以前所学的知识让学生们该背的背，不管学习成绩高低，一律看待。效果应该会很明显的。

　　四、辅优扶困做得很不到位，从上次期中考试成绩来看，优秀生没有达到优秀生的标准，学困生也没有上来。说明这方面的做法是失败的。今后的主要精力课堂上要照顾大部分中等生和后进生身上，课下多找些资料给优秀生去指导，去向他们提更高的要求。这样才会取得更好的成绩。

　　五、学生的思想工作没有做好，现在好多学生不但是中等生，连部分优秀生的思想状态还没有紧张起来。任何一个学科的教师都有教育学生的责任。同时思想工作做到了位，首先对自己的学科教学的受益。为此，每天坚持找一两个学生谈心，找出他们的思想问题，注意帮助他们树立中考的思想。坚持每星期都对自己的英语学习过程当中出现的主要思想问题班内强调。使他们的思想得到统一，这样自己的教学才会减少阻力，才能向更高的目标前进。

期中考试总结5

各位老师、各位同学：

　　大家好！

　　20xx学年春期在各位老师辛勤工作和同学们的努力下，期中考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们教师的辛勤教育，也是同学们的勤奋学习而获得的。大家都知道，期中考试是对每位同学前半学期学习情况的检查和总结，也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

　　一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，各科都取得了比较好的成绩，每个班级也都涌现出许多成绩优秀的学生，这些同学之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像李九宏、李嘉欣、王志伸等同学，小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进；像李首宏、蔡振武、李嘉乐、崔梦真、王苏娅、屈子芊等同学，学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务。另外像蔺光洋。崔森。张丹、杨永兴等同学在本次考试中有很大的进步，这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

　　同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。期中考

　　试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。

　　下面就今后的学习给同学们提三点要求：

　　一、端正学习态度，明确学习目的。

　　各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。

　　二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。

　　作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即早上和中午饭后以及放学后的家庭作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好，利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空”。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

　　三、寻找适合自己的学习方法，努力提高学习成绩。

　　其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的'主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。这里我推荐几种学习方法，可供大家参考：

　　1、学习未动，兴趣先行

　　２、自信是成功的第一秘诀

　　３、态度决定一切

　　４、练就过硬的本领是学习的根本目的

　　５、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。

　　还有上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好，利用好，才能效果好。要想效果好，方法很重要，不同的学科有不同的特点。针对本学科特点，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。

　　同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

期中考试总结6

　　从新学期到如今，这早已是第六周了，月考也早已过去，检验我们学习质量的成绩也随这发了出来。在此次考试中，我的`总体成绩不理想，只有生物，地理，政治考得还算是理想，其他考得都不是很理想。

　　在之此次考试中，我总结出了着以下五条教训，它们是造成我考试受挫的缘由：

　　1、考试前太浮躁，不稳重；

　　2、考试前的备考还不够全面，不够好；

　　3、有的东西该背记得没有背好；

　　4、在考试时太马大哈，太马虎；

　　5、在考试时没有认真审题，仔细答题。

　　有了这种教训，它们为我在上次期中考试时总结了经验，要好好学习，好好的背记，在上课前做好预习工作，上课认真听讲，课后及时备考，白天认真完成老师布置的作业，就能考出一个让母亲舒心，自己理想的好成绩。以上就是我的反省。

期中考试总结7

　　期中考试已经结束，现将考试情况及措施总结如下：

　　一、考试情况

　　考试题中选择题侧重基础知识、基本技能，符合高考的方向，具有一定的导向性；必考试题中非选择题侧重基本技能和化学学科能力；化学计算趋于分散；能力要求适中。考试情况来看，各班成绩均有所进步，基本达到预期目标，但及格的同学人很少，失分点在选择题和基础题。

　　二、教与学中存在的问题：

　　1、教学中的问题主要表现在：

　　①基础知识的反馈没有落实，导致学生知识网存在漏洞。

　　②题目训练与应试训练明显不足，导致学生考试时准确率和速度下降。 ③课后查漏补缺工作没有跟上，以致出现了低分学生。

　　2、学生学习中的问题主要表现在：

　　①基础知识掌握不到位，比如方程式，离子方程式的不能熟练准确地书写。 ②有些知识在考查时学生粗略地知道，一但用文字回答，细节上导致扣分。 ③对错题不能加以思考，整理，归纳知识规律，疑点和盲点依然存在。 ④对基础知识的掌握重视不够，部分同学存在眼高手低的情况。

　　三、今后教学才去的措施：

　　1、善待课本，巩固双基，挖掘隐形关系，降低知识难度，提高能力要求；因此，教学中必须切实注意这一环节的学习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。

　　2、经常联想，善于总结，把握知识网络：考场得分，学会仅是一方面，还应总结归纳、经常联想，找出同类题解法的规律，才能更有把握不失分。

　　3、讲究方法，归纳技巧，勇于号脉高考：要重视研究历年高考题！高考试题有关基本概念的考查内容大致分为八个方面：物质的组成和变化；相对原子质量和相对分子质量；离子共存问题；氧化还原反应；离子方程式；物质的量；阿佛加德罗常数；化学反应中的能量变化等等

　　4、把握重点，消除盲点，切实做好纠错四：把握重点，消除盲点，切实做好纠错：重点其实就是可拉开距离的.重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈，除了思想上要予高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练是一条有效的途径。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误根源，到底是概念不清原理不明造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要作记载，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断消除化学学习中的疑点、盲点；然后因人而异的采取强化的纠错方式加以解决。

　　所有的科学、适合的学习方案都需要一定的时间做保证，因此下一阶段，除了精益求精地把握好课堂教学，还要保证学生有一定的时间用于基础知识的巩固。习题的训练，能力的提升，对于学生的课后巩固与反馈要定时定量，提高效率。

期中考试总结8

敬爱的徐老师：

　　你好。毋庸置疑，我近期各方面的表现的确称不上优秀，无论是自身的学习态度，还是班级的管理。对此，首先我要对您致以深深的歉意。这是对自己不负责任的表现，我会对自己的行为作出深刻反省并尽快调整。

　　首先是我近期的学习状况，如同作业所反映出来的事实，对于很多细小却又关键的知识点，我都只是囫囵吞枣，得过且过，没有深入地了解，没有举一反三，仅能够完成一些基础题型，对于难度稍稍提升的题目，我只能一筹莫展。比如因式分解的十字相乘法和拆、添项法，我都处于一种迷迷糊糊的状态。上课时常常不能集中精神，容易分心，这也是课后难以完成作业的`因素之一。

　　通常遇到这类题目，短暂的思考之后，如果仍无所收益，我就会打开电脑去寻找答案，大多数情况下，我都不会忙忙碌碌照抄答案，而是仔仔细细将步骤弄通弄透，让自己下次别再被类似的题目难倒。可有时夜深了，父母的阵阵催促总会让我乱了方阵，阵阵袭来的疲倦也让我松懈了精神，对于题目只是浮光掠影地一看而过。我知道这种“走马观花学习法”是学习的大忌，倘若考试恰好考到这类题型，就必死无疑。我们唯有熟练地掌握各种方法，才能应对自如。当然，这不纯粹是考试的问题，关键是可以反映一个人对待学习的态度。

　　说到考试，有一个不得不提的话题“期中考试”。扪心自问，这不是我真实的水平，换言之，这次的考试成绩并不理想。相对来说，几分副科倒是起到了推波助澜的作用，总体的背诵与掌握都不错。但是几门以往引以为豪的主科，却在这个时刻，成了名次落后的罪魁祸首。例如英语，听力、单选和句型转换上都出现了很多错误，这都源于我课后没有去复习课文，有些知识点没有熟练地掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究。而语文，有一大部分都是没有战胜粗心的屡屡进攻，对于阅读短文没有深入思考，课内知识没有熟练掌握。作文更是千篇一律，毫无新意，丝毫没有亮点。

　　错误已然出现，争辩也没有用。能做的只有坦然面对，特此向您做出承诺：对于以后的考试，我一定竭尽全力，成绩并不重要，重要的是无愧我心。对于低级可笑的错误，绝不再犯。

　　至于班级管理方面，我更有不足。卫生区不干净，纪律不严明，班风不端正等等都有待改善。这都是班委责任心不强，包庇隐瞒，工作随意，不深入，不踏实的表现。若要指责起班委，我这个班长自然首当其冲。的确，我自身方面存在着很多缺点，例如对有些抄作业的同学视而不见，对于同学的要求太过宽松，怯懦怕事等。有一句的格言叫做“习惯形成性格，性格决定命运。”一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风恶劣的班级，整体的素质也不会高到哪里去。以后，我一定会尽我所能，将705改造成一个出类拔萃，无可挑剔的班集体。

期中考试总结9

　　经过了紧张的期中考试，我的各门功课成绩都出来了：数学120分（满分120分），语文100分（满分120分），英语109分（满分120分），科学132分（满分160分），社会74.5分（满分80分），合计535.5分(总分600分)。

　　从以上的分数看，除数学得了满分以外，其余四门竟然扣了64.5分。我认真地统计了扣分原因，发现其中有33.5分是因为题目没看仔细答错被扣，如：科学试卷上有一题给出一些动物的特点要求填写“动物名称”，而我却没看仔细，填了“动物的类别”，仅此一题就被扣了整整10分。还有17分是因为知识点遗忘和不理解而扣分。另外14分是语文和英语的作文扣分。根据前面的统计分析，由于题目没看仔细而被扣的分是我失分最大的部分，占所有被扣分的52.3%，由于知识点遗忘和不理解而扣的分占26.2%，作文扣分占21.5%。

　　尽管我在这半个学期比开学初有进步，期中考试也比开学初的`摸底考试要好很多，但我觉得还有许多不够的地方。从这次数学考试看，我是班里少数得满分的同学之一，自己对此很满意，但我会告诫自己不能骄傲。不过在文科上存在着较大差距，有三个方面亟待提高：一是要细心审题，这次考试我因此是吃了大亏的，教训极其惨痛，至今仍令我懊悔不已；二是要加强复习，巩固知识；三是要多朗读、多练笔，提高语言表达能力。

　　经过我的努力，我改正了几个开学初存在的缺点。上课不仅认真听讲，还积极举手发言。自修课认真写作业或复习、预习课程，这一点也比以前有进步，但偶尔还会参与一些无关学习的讲话，以后需要我努力克制。业余时间认真阅读课外书籍已经成为我的爱好，以后会继续保持下去。

　　总结以前的优点和不足是为了将来能更好地发扬和克服。我应该重振信心，继续努力，以更好的状态迎接下一次考试。希望老师、同学们能一如既往地帮助我、监督我。

期中考试总结10

　　这次总分只有469分，与我的目标相差甚远。为此，我做了深刻的'反思和总结。

　　语文只考了87.5分，主要失分在课外阅读上，特别是找修辞这一方面，在今后的学习中我一定会多加练习，争取能够把语文考到95分以上。

　　此外是英语，这次英语失分在阅读理解，整整错了5题，这是从来没有过的，因此，在今后的学习中我一定会多练阅读题。

　　地理和历史也是我失分最惨重的两门，这也反映了我在平常的背诵中并没有好好认真地去记忆。对于历史，我更应该找准方法去背诵，不能死记硬背，地理也是如此。

　　物理方面失分主要在实验题和大题，特别是大题方面，我一定要多加练习，只有把所有题型都学会，考试时才能得心应手，不出差错。

期中考试总结11

　　1.成绩分析

　　从成绩上看，315班比316班成绩低，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。

　　2.存在问题：

　　(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。

　　(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。

　　(3)对偏科生指导少。由于种种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。

　　3.具体措施

　　(1)精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。

　　(2)优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的'掌握。

　　(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。

　　我觉得班级存在以下几方面问题：

　　(1)班级有的学生有情绪低落。上次考完后部分学生成绩差，情绪低落，

　　(2)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。

　　(3)自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。

　　(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，不动手导致考试时候眼高手低。

期中考试总结12

　　期中考试已经结束了，成绩也出来了，我进步了5名，完成了自己定的一个小目标。不过，虽然这样，依然不够好。虽说英语、语文提高了十几分，但数学却从100多分降到了80多分，看来是我还不够努力，平时做的题少，知识学的不够扎实、不牢固。

　　考语文的`时候，可能是因为我在前边的阅读题上花费了大量时间，所以导致后面写作文的时间不够用，因此作文写的字数不够，分数也就不太高，感到非常后悔。英语中选词填空错的太多，大部分都是写对词了，但是形式变错了。所以，我今后做题的时候需要更仔细些，争取把选词填空做全对。数学主要是见的题型少，练的也少，所以要多做些题，争取把不会的弄懂、弄会。

　　以后我真的要更加努力了，这次没有考好，说明还有很大的进步空间，在期末考试前再努力一些，力争在下一次考试中实现我的第二个目标。