给家长们的建议书

时间:2022-08-12 10:05:49 建议书 我要投稿

给家长们的建议书

  在我们平凡的日常里,需要使用建议书的场合越来越多,当建议书是面对领导和有关部门时,可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。那要怎么写好建议书呢?下面是小编收集整理的给家长们的建议书,仅供参考,希望能够帮助到大家。

给家长们的建议书

给家长们的建议书1

  创良好家风助孩子成才。家风是家庭成员文化修养、行为准则、人格品位、人际关系等方面的具体体现。家风虽然是无形的,但对孩子的影响却是巨大的。它既是一种耳濡目染、潜移默化的教育力量,又是孩子行为规范的自动“调节器”,更是孩子陶冶道德情操的“天然熔炉”。家风端正的家庭,其子女成才北高,犯罪率低。此外,家风还具有继承性和延续性,即凡是在具有良好家风的家庭中成长起来的孩子,其将来又会成为合格家长。所以形成良好的家风,其意义非同小可。要形成一种有助于孩子成才的良好家风,家长应从以下几方面着手:

  其一,创造和睦的家庭氛围,让孩子能在和谐、温暖的家庭环境中健康成长。古人云:“家和万事兴。”家庭成员之间相互尊重、理解是教育子女的先决条件。家长的关怀,家庭成员彼此间的爱护,民主平等的关系,文明礼貌的风气,奋发向上的精神等,这些对孩子成长都是积极的动力因素。

  其二,创造良好的家庭环境,让家庭的每个角落都能发挥教育功能。良好的家庭环境不是时髦、豪华生活用品的堆积,而在于其整洁化、条理化、知识化,使孩子置身其中,能得到赏心悦目的精神享受,受到美的熏陶,进而产生愉悦向上的动力。

  其三,树立良好的家长榜样。“学高人之师,身正人之范”。要想让孩子喜好读书,家长就不能通宵达旦地打牌搓麻将、聚众酗酒;要想让孩子讲文明有礼貌,家长就得首先从自我做起,自尊、自重、自爱,不断提高自己的品质和素养。

  家风如春雨,润物细无声。良好的家风有利于孩子成长成才,望子成龙的家长们,不妨从自己做起,给孩子创造一个宽松美好的成才环境。

给家长们的建议书2

亲爱的家长们:

  你们好!

  我今天提出的建议是:不要过分地溺爱孩子!

  溺爱这个词大家不陌生吧,但你知道它的害处吗?溺爱是孩子自私、冷漠、狭隘、懒惰、脆弱、自我为中心等不良品质的渊源,因溺爱而骄纵,养子如养虎,最终而成患!在我国,家长溺爱孩子的现象很严重,大约在五个家庭中就有三个以上的家庭存在溺爱行为,占到百分之六、七十,情形相当严重。

  为了使您的孩子成为优秀的学生,成为将来对社会有用的人才,我今天真诚地向你们提出建议:不要过分地溺爱孩子!

  在此我向家长提出三要、三不要:

  一、要讲究原则,不要娇惯孩子。过分的娇惯会使孩子提出来不合理的要求,养成不良习惯,所以对不合理要求,要坚决加以拒绝,并给他讲明道理。

  二、不要包办代替,而要鼓励自己的事情自己做。孩子能做的事,家长绝不包办代替,要从小培养孩子自我管理、自我生存的能力。

  三、不要以孩子为中心,而要让他(她)学会关心、理解别人。孩子不以自我为中心,就会更多地替他人考虑,逐渐养成关爱他人,学会感恩的意识,为将来良好的人际关系打下基础。

  家长们醒悟吧,庭院里跑不出千里马,温室里长不出参天松,塑造一个人才要给他关爱,而不是溺爱,过分的溺爱是可怕的礼物。希望广大家长能够接受我的建议!

给家长们的建议书3

尊敬的家长朋友们:

  你们好!今年4月23日是第20个“世界读书日”。在全球都弥漫着墨香的读书氛围中,培养孩子的读书习惯将会使孩子受益终身。为了让孩子们从小爱上阅读,在“世界读书日”这个特殊的节日里,五家巷小学将开展以“弘扬中华优秀传统文化,培育社会主义核心价值观”为主题的系列读书活动。特此我校向全体家长们发出倡议:

  1、在这一天,父母给孩子买一本新书,给孩子一个美好的祝愿。

  2、本周五(4月24日下午2:30———4:00)学校邀请家长们参加“好书跳蚤市场”师生爱心义卖活动。

  3、“亲子读书日——一个有意义的周末晚上”,倡导周末晚上家家关闭电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。家长将亲子读书活动开展情况拍照片发给各班班主任。

  4、暑假期间,学生与家长共同完成亲子阅读小报,开学进行评比。

  5、发动学生和家长积极借阅图书,一起撰写读书心得,学校将在10月份评出“家庭阅读之星”。

  此致

敬礼!

  建议人:

  20xx年xx月xx日

给家长们的建议书4

亲爱的家长们:

  为了使孩子获得心理和和谐发展,潜能的充分发挥,人格的健康塑造,父母要重视与孩子的交流。在此建议:

  一、每天抽时间和子女交流。心理专家做过测试:父母每天至少和子女交流半小时,会大大缓解孩子紧张、焦虑等心理障碍。

  二、不要只问学习成绩。父母关心孩子的学习是正常的,但如果总是絮絮叨叨孩子的学习成绩,孩子会有逆反心理。除了关心孩子的学习成绩,父母还应了解分析孩子的学习方法、学习习惯以及学习时间安排是否科学合理。有时,孩子更需要方法上的指导和帮助。

  三、关心支持孩子的兴趣爱好。每个孩子都对丰富多彩的世界充满了好奇和探索心理,父母切勿怕影响学习而阻挠孩子的兴趣爱好,否则孩子会觉得没有共同语言而拒绝与父母交流。

  四、交流时讲究方式方法。家长式的训诫口吻,孩子一般是不会接受的,他们更喜欢朋友式的、平等的、随意的交流方式。

  五、尊重孩子的隐私。很多父母对随意拆看孩子的信件,翻看孩子的日记觉得无所谓。孩子们却不这么认为,相反,他们很反感父母的这种做法,认为此举很伤他们的自尊。因此,父母要尊重孩子的隐私,给孩子留一块自己的小天地。

  父母的初衷都是相似的,教子方法却各有不同,当你的孩子不愿意与你交流时,就是当父母的该自我反省的时候了。

给家长们的建议书5

尊敬的家长朋友们:

  一般来说孩子到了15~18家长们就很担心自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了,就会有自己的想法、他已经不是小孩子了,不会再要你们每天都担心他有没有吃好睡好。从而导致孩子成年了,也不知道煤气炉怎样打开。?(家长们就没有想过孩子之所以什么都不会,是你的过错吗?)

  当孩子到了一定的年龄,很多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,成绩又好,你..”相信这类型的`话在很多家长的嘴里说过,可能小玲在某方面真的比孩子好,但是也不能用这样的还去打击孩子,很多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比,或者把太多的期望放在孩子身上,才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想,以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟

  在这里我想很多家长都会想,这样不行那样不行,那孩子究竟应该怎么管?只要孩子学会下面的这几个条件,我相信百分之九十的孩子是不会学坏的!

  一、从小学礼仪、懂礼貌(至少要尊敬长者)

  二、在你帮他做决定之前问一下孩子的意见如何。(孩子再小,但也不是什么都不懂,

  在思想上,要把他当大人对待)

  三、培养孩子从小养成独立的意识,不要事事依赖父母,父母不是万能的

  四、带孩子去体验一下大人赚钱到底有多辛苦,或寒暑假带孩子回农村体验一下,种

  菜、翻地是什么感觉。

  五、每个月或找时间和孩子谈一下心事(就像朋友之间的聊天)

给家长们的建议书6

尊敬的家长朋友们:

  一般来说孩子到了15~18家长们就很担心自己的孩子会早恋或者早出晚归、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的电话、老师的电话。其实孩子长这么大的了,就会有自己的想法、他已经不是小孩子了,不会再要你们每天都担心他有没有吃好睡好。从而导致孩子成年了,也不知道煤气炉怎样打开。?(家长们就没有想过孩子之所以什么都不会,是你的过错吗?)

  当孩子到了一定的年龄,很多家长就会用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,成绩又好,你。。”相信这类型的话在很多家长的嘴里说过,可能小玲在某方面真的比孩子好,但是也不能用这样的还去打击孩子,很多家庭就是因为父母总把自家孩子和别家孩子比,或者把太多的期望放在孩子身上,才会导致孩子在少年时代产生叛逆思想,以及压力过大去玩电动上瘾的孩子、甚至学会吸烟

  在这里我想很多家长都会想,这样不行那样不行,那孩子究竟应该怎么管?只要孩子学会下面的这几个条件,我相信百分之九十的孩子是不会学坏的!

  一、从小学礼仪、懂礼貌(至少要尊敬长者)

  二、在你帮他做决定之前问一下孩子的意见如何。(孩子再小,但也不是什么都不懂,在思想上,要把他当大人对待)

  三、培养孩子从小养成独立的意识,不要事事依赖父母,父母不是万能的

  四、带孩子去体验一下大人赚钱到底有多辛苦,或寒暑假带孩子回农村体验一下,种菜、翻地是什么感觉。

  五、每个月或找时间和孩子谈一下心事(就像朋友之间的聊天)

  此致

敬礼!

  建议人:

  20xx年xx月xx日

给家长们的建议书7

亲爱的家长朋友们:

  相信你的孩子。

  孩子没有考好,或者没有受到表扬,或者进步不快,有人就认为自己的孩子不聪明,其实这样认识是没有根据的。如果因此而埋怨孩子,甚至训斥、打骂孩子,更不是科学的,它会对孩子的成长造成严重的伤害。

  我想告诉你的是:要相信自己的孩子。所谓聪明或智慧,是一个人智力因素表现的程度。人的智力因素主要是指观察力、注意力、思维力、想象力、记忆力这五种能力。凡是一个健全的人,都具有这五种能力。两只眼睛就是用来观察,正常的大脑是用来思维、想象、记忆,注意力更是人的一种本能。

  大量研究表明,智力因素超常的儿童只占百分之一至百分之三,也就是说,百分之九十九的儿童智力水平是相同或相近的。既然这样,怀疑自己的孩子智力低下,不够聪明,就没有科学依据,要相信你的孩子。

  但是,智力因素本身并没有积极性,只有当它和情感、意志、毅力、兴趣、爱好、行为、习惯这些非智力因素结合在一起的时候,才会显得异常主动、活跃。比如,当孩子对某件事非常有兴趣的时候,他的观察力、注意力就会十分集中;当他对某位教师非常崇敬的时候,对这位教师所说的话和所代的课必然有强烈的兴趣;当他对某门课付出了艰辛的努力,这门课一定会取得优秀的成绩;当他的情感非常激动时,想象力就会插上翅膀,飞得很远很远;当孩子不怕吃苦,意志和毅力得以充分发挥的时候,记忆力就会令人惊奇。

  所有这些都说明,是非智力因素调动智力因素的积极性。为了充分激发孩子的智力因素,使孩子变得更加聪明,父母要从兴趣入手,精心呵护孩子已有的兴趣,大力激发与培养有利于孩子成长的兴趣;让兴趣成为孩子最好的老师和最大动力。要培养孩子的爱心,爱自己,爱父母,爱他人,爱社会,爱世界上所有的生灵,让爱心成为孩子的情感的主流。要有意识地让孩子经受挫折,体验苦难,既要生在福中需知福,又要生在福中能吃苦,让意志和毅力成为孩子走向社会后的重要支柱。

  要引导孩子养成良好的行为习惯,凡是要求孩子做到的,自己首先做到;凡是要求孩子不做的,自己首先不做,言行一致,表里如一,这是父母最基本的行为准则。广泛的兴趣爱好,丰富的感情世界,坚强的意志毅力,良好的行为习惯,是孩子健康成长并获得成功的重要因素。

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