初中生数学学习中存在的问题及解决办法
从教多年来，我发现初中学生在学习数学上存在着以下问题，同时给出了自己觉得比较恰当的解决办法：
一学生学习习惯不好
上课之前没能好好预习，老师上课就开始讲，学生在听的过程中没有目的性。我觉得在以后的教学中我们可以强制的让学生预习，上课之前列好预习提纲，给学生五到十分钟的时间进行预习。
二学生不善于思考问题
在做习题的过程中，书上有的例题或者老师上课讲过的类型题大部分学生都没有问题，但是在遇见一些稍微拐点弯或者有点深度的问题时有很多同学束手无策，把题放做空白，有一种很强烈的为难情绪。针对这个问题我们可以在以后的教学中把基础知识讲透彻之后，给学生足够的时间自己思考问题，若是还是不会可让学生分组讨论。努力培养学生的.动脑能力思考能力，让学生把知识活学活用。
三学生做题习惯问题
在批改作业的时候经常发现学生对于一些题目思路是清晰的但是做题很不规范，不按做题要求，导致考试成绩不理想。这要求我们在以后的教学中要经常强调一些做题的细节，养成运用数学语言的习惯，最好经常在黑板上扮演一些题目的正确书写格式，并对学生严格要求。
四教师上课习惯问题在初中生学习过程中教师起着引导的作用
但是教师包办学生学习的问题普遍存在，教师总以为自己不讲学生就不会，所以一整节课都在教师滔滔不绝的讲解过程中度过的。实际上这是大可不必的，有一些问题学生通过自学就可以得到解决，教师只需要讲解重难点，这样既省时又省力还能培养学生学习的主动性。所以在以后的教学中要把课堂的大部分时间还给学生。
五学生学习方法的问题多数学生在学习的时候不能掌握一套适合自己的学习方法
这就要求教师要根据一些学生的特点帮他们养成一定的学习习惯，总结一套有效的学习方法。督促他们在学习中会听，会记，会思考善于，总结一些共性问题。
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