【精品】小学数学作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学数学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学数学作文 篇1
我们学数学，整天和数与数字打交道，那么数和数字是一回事吗？你注意到它们之间的区别了吗？你知道吗，小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的，数学兴趣小组的张老师，给大家出了一个讨论题：数和数字的含义是不是相同的？小兰不加思索地说：“当然相同。”张老师说：“你能举个例子说明吗？”
小兰很快地说：“1、2、3、……可以说它是数字，也可以说它是数。”
小华不服气地：问：“那么69是一个数，也是一个数字吗？”
小兰说：“ 69是一个数也是一个数字。”
小华说：“你说的不对，69是一个数，是由6和9这两个数字组成的，数和数字的含义是不一样的。”
小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见，也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
张老师看着大家的认真劲，笑了，她说。
“数可以表示物体的多少或排列顺序；数字是写数用的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”
听了张老师的话，小兰点了点头。
小学数学作文 篇2
入学，我恨数学。
我的上学之路是在老妈的强制下开始的，因此我并不感到快乐。第一节课清清楚楚地记着是数学。脑海里幻想的所有和蔼可亲都在这个老师面前成为了泡影；第一次挨老师的打，是在他的课堂上；当着所有同学的面说我以后不是块学习的料，也是他。所以，我讨厌他，讨厌数学。大小多少、加减乘除，在我脑子里完全是一团浆糊。看着那一篇篇数字符号组成的计算题，我的手发抖，害怕完不成要挨骂，更害怕自己做错他在我旁边用粗重的嗓音教我。在家，我不敢做数学作业，怕妈妈太不厌其烦的给我讲题，讲的我头晕晕的；在学校，我不敢和同学一起做数学题，我怕他们笑我掰手指那笨笨的样子还有像蜗牛一样的做题速度。于是，我恨不得世界上没有数学！
我就学会了，逃避。千方百计地躲过妈妈的.苦口婆心的指导，老师的检查。直到，考试成绩证明一切。我心情沉重，50多分的成绩是在说不过去。我清楚记得，那个早晨，老师罚我在操场上跑了五圈、妈妈爸爸狠狠地怪了我，之后，我哭了很久。我真的不喜欢数学。为什么你们每个人都要强迫我，让我学我不喜欢的东西！
那三年里，我的数学成绩一塌糊涂，语文却出奇的好。整天拉着妈妈听写词语，背诵课文，唐诗三百首倒背如流，但对数学只字不提。就算他们再怎么说我，我也是完全不在乎。
小学数学作文 篇3
前几天，我一不小心将鞋子弄成了“鳄鱼牌”的了。没办法，只好请妈妈在给我买一双了。晚上，我和妈妈便来到商场里买鞋子。
来到商场大门前，只见有一个巨大的广告牌，我仔细地看了看，噢，原来是商场在举行周年庆：满200元送200元现金购物券，满300元送300元现金购物券，满500元送400元现金购物券，满800元送600元现金购物券，满1000元送800现金购物券，满20xx元送1500元现金购物券（20xx元封顶了），所有商品送劵就不打折。我高兴地对妈妈说：“妈妈，你看，满200元送200元，岂不是免费吗？”妈妈一时也没搞清楚，我们便兴冲冲地来到了商场里面，挑了一双原来打6折的运动鞋，原价280元，拿了200元的购物劵，我心理喜滋滋的，以为等于只交了80元，觉得很合算，开心不已。可接下来棘手的事情就来了，手上这200元的劵怎么用呢？此劵不可以买穿着以外的东西，有效期还只有2天，而我又不想买衣服了，如果不买那我不就亏了吗？后来在妈妈的建议下，买了件我不太喜欢的外套，原价256元，又付了56元现金，这件外套原来也打6折。
回家后，我算了一下账，才知道自己亏了。如果按打6折去买，那么鞋子和衣服总价为：（280+256）×0．6＝321．6（元）；而这次我实际花费了280+56＝336（元），实际打折为：336÷536≈0．63，也就是打了0．63折，比较下来根本不划算，而且还买来了一些不需要的东西。
我把自己算出来的结果告诉了妈妈，妈妈笑了笑，说：“不错嘛，儿子，那妈妈再给你出道题：假如小明要买一条190元的裤子和一件210元的外套，条件和我们一样，那该怎么买才划算？”
我想了一会说：“根据打6折计算：（190+210）×0．6＝240（元），我需要付240元；根据满200元送200元劵计算，那么我买210元的外套，商场送200元劵，我再用此劵买190元的裤子，这样只要花210元就可以买400元的物品，所以送劵合算。”
妈妈笑着说：“经过了计算，我们才知道怎样买合算，因此做事不能凭事务的表象所麻痹，凡事要三思。”
小学数学作文 篇4
很早以前，有一年，先是天气大旱，后来又连下暴雨，沟满壕平，庄稼被糟蹋了一大半。可是官府里要的苛捐杂税不但没减少，反而比上一年增加了。眼看着要缺粮断顿，逃荒要饭，老百姓怨声载道，狠狠咒骂那些不顾老百姓死活的混官、赃官。
有一个老农，实在憋不住这一肚子气，闯进县衙门，报告今年的荒情，要县太爷少给老百姓要捐要税。县太爷听了老农说的年景后，问：“今年麦子收成多少?”老农答：“三成。”县太爷又问：“棉花收成几成?”老农答：“二成。”县太爷又问：“谷子收成几成?”老农答：“二成。”
县太爷听到这里，火就上来了，呵斥道：“三成、二成、二成，这不就有了七成收成了吗!比去年还多一成，是个好年景，你还找上衙门来告荒，想不纳粮交税!你这个刁民，是想找打!”
挨了一顿臭骂，老农不仅没生气，倒呵呵地冷笑起来，说：“我老汉活了一百七十多岁，没见过这样的荒年，也没见过像你这样的县太爷。”县太爷一听，更加恼火了，把惊堂木“啪”地一拍，骂道：“你这个贱民!刚才谎报年景，是为了不想纳税交租，现在，你为什么又虚报自己的岁数?”
老农冷笑着说：“小民现在实报，按照老爷的算法，小民今年七十岁，大儿子今年四十二岁，小儿子今年三十八岁，孙子今年二十岁，加起来不就是一百七十岁了吗?”县太爷一听，像猴吃芥茉——干瞪眼。
小学数学作文 篇5
“你们每人写一个三位数吧!”魔术师说，“但是不要 0 参与。”
同学们每人都暗暗地写了一个数。
浩浩写的是 851 。便问：“接下去怎么办?”
魔术师说：“用三位数，将数字颠来倒去，不许重复出现，最多能组成多少数?”
大家又紧张地写起来。
浩浩先是按原来从左往右写了： 851 、 518 、 185 ，之后再按原数从右往左写了 158 、 581 、 815 。他这样有顺序地写，自然既不会重复，也不会遗漏。便十分自信地大声说：“可以组成 6 个数。”
“是的!”魔术师说，“只能组成 6 个，多了肯定有重复的，少了肯定有遗漏的。现在你们再把这 6 个数加起来，得出的数，再用原来三位数的数字和去除，算好后，得出的商你不要说出，我来告诉你!”
大家直犯疑，咱们全班几十个人，写了几十个数，你能知道每个人的得数吗?
魔术师见大家疑惑的神情，便十分自信地说：“你们尽管各自计算吧!待会儿就知道我的神机妙算是名不虚传的。”
浩浩的计算结果是( 851+518+185+581+581+815 )÷( 8+5+1 ) =3108 ÷ 14=222
魔术师见大家已经停笔等待，便说：“你们应得的商都应该是 222 ，否则就错了!”
话音刚落，只见众人你看看我，我看看你，十分惊诧，商果然都是 222 。
除了不准有 0 参与，众人的数都是随意写的，魔术师是怎么知道的呢?
小朋友，你能揭示其中的奥秘吗?
小学数学作文 篇6
期中考试已经过去一周了，在这一周里，我们都在反省自己，重新立目标，并为之奋斗。
那天，我们的数学又开始了新的课程，我深知自己之前学的不好，不够努力，所以，在以后的每一节课，我都会严格要求自己，不能让自己再继续堕落下去了，我已经没有后退的余地，也不会再给自己留余地，只能进，不能退。那天的数学课，果然有效，我发现自己听得格外明白，格外清楚，已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是这样，从那以后，不管晚上学到多么晚，次日上课，也不感到困了，所以，作业做起来也不那么费力了，反而觉得很easy。有时候做完作业，就可以多一些时间复习学过的内容。
“叮铃铃……”上课铃响了，有一节数学课，心里有些害怕。另一个班上数学课，有一些同学“倒霉”了。孰不知，又一次暴风雨也正在从我们背后偷偷袭来，那一节课，教室内死一般寂静，我们可以听见老师走进来的脚步声，就更加胆战心惊。老师要讲布置的课下作业，而且，和以前不一样的是，要让我们同学讲，不仅要会做，好要讲出解题思路。叫一个同学，就代表着一行要做准备，一开始，就是叫的我这一行，幸亏我的作业是自己做的，会讲解题思路，慢慢的，有一些同学讲不出怎么做的了，老师也知道，这些不会讲的，有一小部分是真不会，但占大多数的，是抄的别人的作业，所以，才不会讲。可能是数学老师觉得以前管得不严，同学们总是抄袭作业，才导致数学考不好，老是这是在“打击”抄袭作业现象，那些倒霉同学没能逃过这一劫，听着那声音，我都不禁毛骨悚然。毕竟也是同班同学，心里也会不好受。
我知道，说学老师也是在警告我们：抄作业只会害了我们自己，考试的时候，没有人让我们抄的，只能靠自己。通过那一节课，我知道了抄作业的害处。以后，我一定控制自己不抄作业，一切靠自己。
为了中考而拼搏，为了自己而拼搏！相信自己，一定会成功的。I am very wonderful!
小学数学作文 篇7
从前有一座岛，那里住着许多小精灵，它们都喜欢用数学来解决问题。
有一次，数学岛老师请三位同学【微小朵，花花狗和驼驼鹿】去它家做客，老师拿来4个苹果让大家吃微小朵说：“我们比一比谁说出老师提的问题，谁就吃一个苹果。”大家都说好，老师出题了：45x65=？。微小朵快速的说：“等于2925”老师说：“你是怎么算的？”微小朵说：“先算45x5=225，再算45x6=270，最后把270往前进一位，再用2700+225=2928。”老师说：“完全正确，奖励你一个苹果。”微小朵吃了一个苹果……每个小精灵都吃了一个苹果。这苹果真甜，小精灵们把最后一个苹果给了老师。
小精灵们在老师家不光学会算数，还吃到了苹果。
小学数学作文 篇8
接触数学是小学一年级的时候，在三年级之前的我对数学感受的就是：一门好玩的学科，一门徘徊在加、减、乘、除个四个符号之间的学科；那时的我刚刚对数学有了一点兴趣，就想每天一到学校就上数学课。有了兴趣，上课认真，成绩自然就好，成绩好，就在同学之间有地位。
但是在三年级以后，我对数学的感受就大大的改变了，从喜欢数学到“恨”数学了，为什么呢？这还是要让记忆回到小学三年级。
自从三年级的一次数学小测试后，我对数学的爱好马上就灰飞烟灭了，那个时候的我因为对数学还有一点兴趣，因为那时还是刚刚开学没有多久，还没有小测验，但由于每次的作业都还算不错，我对自己也就颇有信心，日子一天天过去了，老师有一天突然宣布：“同学们，我们的数学已经学了一半了，老师想对同学们进行一次抽查 。时间是XX日，请同学们好好复习。”结果，我出于对自己IQ的信任，就没有复习（现在想起来的确很可惜，因为，如果我不是出于对自己的高度信任，也不会笨到考试之前还不好好复习。），到了测试的那一天，我还是没有趁着之前的那点时间看一会书，反而和同学们闹起来了，如果不是这样，怎么会考出这么个成绩？等到了考试的时候，一向“下笔有风”的我这次答题的时候竟然会“对着考卷发蒙”。原来，我本以为这次的题目会很简单，所以，什么也没有看哎，结果拿到考卷后，我才知道我错了，每一道题都不是想象中的那么简单，我开始后悔了，想，老师给我们时间复习，而我却把时间白白的浪费了。这下可好了，等着看好戏吧；时间就这么一分一秒的过去了，我的答题速度远远不足同学，考试时间马上就到了，看着这张还有一大片一大片满是空白的答卷，我忐忑不安的交了上去……
从这件事中，我吸取了，考试之前一定要复习不管怎么样，都不要轻易放弃任何复习的时间，也许就在这短短的几分钟之内决定了你的分数。
小学数学作文 篇9
“数学脑”——张新茹
我今天推荐她——张新茹，不仅仅因为她讨人喜欢，更因为她有一个超级“数学脑”，我认为“数学章”这枚奖章非他莫属了。
每次上数学课，老师一出奥数题，其他同学都在埋头苦想。只有她——张新茹打个草稿就完事了。当她举手回答出问题时，简单的解题方法，总让我们大吃一惊，还有的同学都打自己，说这么简单的题目自己怎么答不上来呢。不能怪自己笨，只怪“数学脑”实在太厉害了。这也让我们大家都十分佩服她。
别人都认为张新茹天生就是数学脑，其实她十分刻苦。每天放学她就回家赶紧写作业，写完了作业就做奥数题。每天早上都背各种数学口诀，一直背到滚瓜烂熟为止。不止背熟那么简单，她还要把这些口诀、公式写下来，再到题目中运用起来。我想这就是她做题目又快又准，每次数学考试都得高分的一个原因吧！
你说，这枚数学章是不是必须发给她！
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