- 小学三年级数学应用题 推荐度:
- 相关推荐
小学三年级数学应用题
小学三年级数学应用题1
1、一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米?
2、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少米?
3、有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米?
4、冬冬借了一本科技书有40页,一周后归还,他每天准备看6页,能按时归还吗?
5、三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,每组可分几人,还剩几人?
6、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的`背心。做一件背心要用多少布?
7、一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运几头小象?
8、红旗连锁店原有瓶干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这时店里有多少袋瓶干?
9、学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165本,还剩多少本?
10、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?
小学三年级数学应用题2
教学内容:第86、87页例2,练一练,练习十九第1-5题。
教学目标:
1、认识连续比较是两步计算应用题的结构、初步学会解答这类应用题。
2、初步掌握用综合法分析应用题的方法。
教学重、难点:掌握应用题的结构,学会解答应用题的方法。
教具准备:小黑板
教学过程:
一、复习准备:
1、口头提问题:
(1)面粉28千克,大米比面粉少5千克,?
(2)班级图书柜里有科技书20本,故事书是科技书的2倍,?
学生根据题的问题,口答算式。
2、教学准备题
(1)学生读题
(2)思考:这是一道怎样的应用题?
(3)先要提一个什么问题?为什么要提柏树多少棵?
(4)第一个问题怎样求?第二个问题呢?
3、引入新课
如果去掉刚才提的问题,你会解答吗?这就是今天我们要学习的两步计算的应用题。(板书课题)
二、教学新课
1、教学例2
(1)出示例2
①学生读题
②说说有哪些条件和问题?
③根据条件画线段图。
15棵
松树
6课
柏树
8棵
杨树
④求杨树有多少棵?就是求线段图上的哪一段?你会算吗?
⑤学生尝试解答
⑥思考:先算什么?再算什么?
15+6=21求的是什么?
21+8=29求的是什么?
⑦同桌互相说先算什么?再算什么?
⑧小结:这里的三个条件是连续比多少的,解答问题时,可以根据两个条件求出一个问题,再根据求出的结果和第3个条件求出题目的结果。
2、教学“想一想”
(1)把第一个条件改为
①柏树比松树少6棵
②柏树的棵数是松树的.2倍
(2)学生尝试解答
(3)集体订正时提问:你是怎样想的?先算什么?再算什么?
3、比一比
讨论:
(1)这三道题在解题方法上有什么相同的地方和不同的地方?
(2)这三道题为什么都要先算柏树的棵数?
三、巩固练习
1、练一练第1、2题
(1)学生读题独立列式解答
(2)想:先算什么?再算什么?
2、练习十九第1题
⑴学生读题独立列式解答
⑵想:先算什么?再算什么?
四、作业:
练习十九2、3、4、5题。
小学三年级数学应用题3
教学内容:九年义务教育六年制小学数学第六册第25-26页。
教学目的:
1.记住求总价和总产量的数量关系。
2.能正确运用数量关系解决实际问题。
3.通过培养学生自学,提高学生学习兴趣。
4.通过归纳揭示数量关系,培养学生的观察、比较、抽象、概括等能力。
教具准备:投影仪、幻灯片。
教学过程:
一、引入新课,认定目标
1."小小售货员"游戏。(让学生从实际生活中感知乘法应用题的一些数量关系。)
2.教师小结:从上面的游戏我们可以看出,乘法应用题与我们日常生活有着密切的联系,那么同类型
乘法应用题又有什么关系呢?这就是我们今天要学习的问题(板书课题)。通过今天的学习,我们要完成以下两个任务(口头展标l.2)。
[评析:通过游戏把学生要学的知识与生活实际紧密结合,使学生产生学习的需要和强烈的学习兴趣,为一节成功的课堂教学奠定了坚实的基础。展标及时合理,使学生在学习过程中有明确的目标和方向 ]
二、导学达标
1.求总价数量关系的教学。
(1)出示例1。
例1.解答下面各题(投影出示相应的图)
①铅笔每支8分,买3支用多少钱?
②篮球每个70元,买2个用多少钱?
③鱼每千克9元,买4千克用多少钱?
(以上三道题让学生自己解答)
(2)讨论(出示讨论题,四个小组讨论)。
①例1中的三道题都说的是哪一方面的事?
②题里已知条件有什么共同点?
③要求的问题又有什么共同点?
(3)单价、数量、总价含义的教学。
根据学生讨论回答的结果进一步说明:像这样,每件商品的价钱或单位重量的价钱;我们就把它们叫做单价(板书"单价"):买商品的件数或重量,我们就把它们叫作数量(板书"数量");买商品一共用多少钱叫做总价(板书"总价")。请你再举出一些生活中的单价、数量、总价的实际例子来。
(4)引导学生总结数量关系。
根据例1的三道题的解题规律,请同学们总结出单价、数量、总价之间的关系。(学生总结,教师板书总结出的数量关系。)
(5)看教材,勾画重点句子。
(6)做一做
①指出例l各题中的单价、数量、总价各是多少?
②举出生活中像例1这种求总价的'应用题。
[评析:通过让学生观察、比较、分组讨论和总结,充分发挥了学生的主体作用,使学生都能积极参与到学习过程中,重视了学生知识的形成过程。创设情境,让学生有成功的机会和产生成功的愉快感。
2.自学求总产量数量关系。
(1)按照老师教同学们求总价的方法,请你们带着以下思考题自学例2
出示例2(投影出示三个思考题)。
例2.解答下面各题(投影出示相应的图)。
①每棵苹果树平均收苹果25千克,3棵苹果树收多少千克?
②菜园每畦地产莱150千克,4畦地产菜多少千克?
思考题(四人小组讨论)
①两道题都说的什么问题,它们的条件和问题有什么共同点?
②什么叫单产量?什么叫数量?总产量?
③知道单产量和数量怎样求总产量?
(2)检查自学情况(投影出示检测题)。
①例2的两道题都是求 的应用题。
②每棵树收苹果的重量或每哇地产菜的重量叫做 ,有多少棵树或有多少波菜叫做 ,一共收多少菠菜叫做 。
③写出求总产量的数量关系:
④例2中的单产量、数量、总产量各是多少?
⑤举出生活中像例2这种求总产量的应用题。
[评析:学生带着思考题进行自学,教给了学生学习的方法,培养了学生的学习能力,使学生体验到自己也会学习知识的快乐,调动了学生的学习积极性和学习数学的兴趣。
3.小结。
以上是我们日常生活中经常用到的求总价和总产量的数量关系。知道单价和数量,用单价乘以数量就可以求总价;知道单产量和数量就可以求总产量。
三、达标测评
1.将题中已知条件和问题与相应的数量名称连起来。
(1)皮球每个35元,买4个皮球一共用多少钱?
数量 总价 单价。
(2)每只母鸡平均每月下蛋20个,有5只母鸡。每月共下多少蛋?
总产量 数量单 产量
2.先说出数量关系,再解答。
(1)学校买了4个排球,每个23元。一共用去多少元?
(2)畜牧场平均每头奶牛每天产奶15千克,20头奶牛每天产奶多少千克?
3.编一道已知单价和数量求总价的应用题。
4.编一道已知单产量和数量求总产量的应用题。
5.把下列应用题补充完整,并解答。
(1)葡萄园每畦产葡萄200克,有3畦葡萄。 ?
(2)每双童袜2元, , 应付多少元?(补充不同的条件,用不同方法解答。)
6.一个水果店运来150千克苹果,平均放在6个筐里,每千克苹果2元。每筐苹果多少元?(用不同的方法解)
[评析:测评题有密度,有梯度,既体现了基础知识要求,又体现了对学生能力的要求,1、2题是检查学生对今天所学内容是否都掌握;3、4题不仅要求学生要有这节课的基础,而且还要会"选材"和"组装";5题的第(2)题补充不同的条件,要求学生思路要广,思维要灵活;6题要求学生用不同方法解答,鼓励学生从不同角度去思考问题,从而达到培养学生创造思维的目的。]
四、全课总结(略)。
小学三年级数学应用题4
一、说教材
1.说课内容:九年义务教育六年制小学数学第五册87-88页例3,并且完成做一做和练习二十二1-2题。
2.教材分析:这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应用题的基础上,又在四册和本册教材中学习了三个已知条件两步应用题,之后进行教学的新知识。两步应用题是本册重点内容之一,同时它在应用题教学中又占有重要地位。在两步应用题中,连续问是基础,三个已知条件是过渡,两个已知条件是重点。例3是学生首次接触的两个已知条件两步应用题。它应当是重点中的重点,为此给学生造成显明、深刻的第一印象是十分必要的,科学、合理地设计好本节课显得尤为重要。
3.教学目的:根据大纲精神和教材意图确立如下三个教学目的。
(1)通过多(少)几求和,几倍求和(差)应用题的解答,使学生初步认识有两个已知条件两步应用题的结构,初步学会这类应用题的解答方法,进一步加深对两步应用题的理解。
(2)通过条件变换,知识迁移,培养学生分析、比较、推理能力和求同思维、求异思维能力。
(3)通过本节知识学习,向学生渗透事物间是有"联系的"、是可"变化的"、"具体问题要具体分析"的辩证唯物主义观点。根据教材特点和学生实际,教学重点应当是;有两个已知条件两步应用题的解题方法。两个已知条件,其中一个条件在解题中用两次学生很少接触是教学难点。教学关键是正确分析数量关系找准中间问题。
二、教法和学法
根据本节教学内容、教学要求、学生的认知规律和认知水平,主要采用如下方法。
1.运用迁移规律、比较的方法进行启发诱导式教学。
2.运用线段图、讨论、总结等方式和解题思路分析,激发主体参与意识,调动主体学习的积极性、主动性以深化学法训练。
三、教学过程设计
本节教材编者是按照:复习-例题-想一想-做一做-练习题为一个完整的知识系列或是教学过程安排的。其中每一环节均有其自身的侧重点。复习的目的在于迁移引新,例题的目的在于探究解题思路,想一想的目的在于扩展知识,举一反三,做一做的目的在于内化知识、强化能力、训练思维。因此教学过程设计五个环节。
(一)复习旧知,抓迁移。
用复习题引入新课。这一复习题是本节知识的'生长基础,要有意识地把复习题向例题导入。为此分四个层次完成复习题。
1.出示复习题:"饲养小组养10只黑兔,16只白兔,一共养兔多少只?"并出示符合题意的兔子彩图,目的在于引起学生兴趣、注意力和理解题意。
2.独立解答本题(指名板演),同时教师画出复习题的线段图。这个线段图主要为新授作伏笔,同时也从不同角度理解题意。
3.共同订正复习题。
4.变条件、抓迁移。如果把"16只白兔"改为"养白兔比黑兔多6只"应当怎样算?因为复习题学生都顺利完成,而经此变化学生便会达到"欲罢不能"的程度,会极大激发学生学习兴趣,就此激情入境导入新课。这就是我们今天要学习的"两个已知条件两步应用题"。并简单提出学习要求。(略)
(二)探究新知抓思路。
这一环节是落实教学要求的中心环节,通过启发诱导、分析比较、推理判断和线段图的直观理解,调动学生的积极参与及探究例题的解题思路和解答方法。
1.出示例3:"饲养小组养10只黑兔,养的白兔比黑兔多6只。一共养多少只兔?"
2.指名读题,并找出已知条件与所求问题。
3.比较例3与复习题相同点与不同点。意在理解题的结构和数量关系。
4.讨论:
(1)参照黑板复习题的线段图想一想例3的线段图与它会有哪些相同和不同地方?
(2)谁能把复习题的线段图改成例3的线段图?让学生参与画图活动,培养画图能力,并实现图形的迁移。
5.学生改图,教师适当帮扶。以上几步旨在理解题意和理解数量关系,培养学生积极参与意识,形成能力。
6.借助线段图理解题意,分析数量关系,抓解题思路。
(1)教师指图说题意。目的是让学生进一步理解题意。教师要指出图中四条线段,五种数量及其包含的与所求有关的两层数量关系。
(2)分析数量关系、抓解题思路。①要求一共养兔多少只,根据题意必须知道哪两个条件?为什么?②根据已知条件能直接算出共养兔多少只吗?为什么?③根据什么条件可算出白兔的只数?以上几步是按分析法训练学生分析数量关系,寻求解题思路。下面两步用综合法进行解题。④想一想应先求什么?为什么?怎样求?学生口述算式:10+6=16。⑤所求问题是否求出?为什么?应怎样求?学生口述算式:10+16=26。
7.学生看书消化例3,并完成例3中的填空,提出不懂地方。
8.让学生用分析、综合法口述解题思路和解题方法。同时师生共同把黑板例3补充完整。
9.小结例3。
(1)共同总结解题方法:①先求中间问题②再求所求问题③根据数量关系求出中间问题是解题关键。(2)抓难点。例3"10"用了两次每次意义一样吗?为什么?
(3)强化审题。比较复习题与例3都有两个已知条件为什么有的一步计算,有的两步计算?
(三)联系比较抓扩展。
完成"想一想中的两个问题。主要联系例3变换条件,进行比较,使静态知识变成动态知识,使单一知识点变成知识链。从而合理扩展知识,实现举一反三。通过例3完成了四个方面知识教学,"想一想"扩展两方面内容,因此分两层进行教学。
(1)看书中第一题该怎样想?怎样做?①学生试着改题。②出示改好的题。③对比例3找出联系和区别。④学生说思路和方法。⑤独立完成并共同订正。
(2)出示第二个问题,问该怎样解答?学生独立完成,教师巡视指导,偏重中下生。指名回答:每步算什么?为什么这样算?师生共同回顾上两题,联系例3回答:1.变化的地方是什么?2.没变化的地方是什么?
(四)练习巩固、抓内化。
这一环节是内化知识、训练思维、培养能力、掌握解题思路、形成技能的重要环节,是实践的环节。
(1)求同思维内化知识。完成"做一做"两题。一题是培养审题能力,如何确定用一步还是用两步运算。二题是巩固几倍求和。
(2)变式思维拓宽知识。完成练习二十二前两题。一题是逆向思维拓宽知识。二题是几倍求差,是本课、扩展的第四方面知识。可比照"想一想"解答。有余力的学生可尝试改变本节做过的问题。
(五)全课总结、抓规律。
课堂过程实质上是按照认识--实践--再认识的过程进行的。全课总结是再认识的过程,是认识的升华和飞跃,时间虽短却起到画龙点晴、概括规律的作用。
本课总结:
1.总结解题思路。2.总结解题方法。3.总结例3所扩展的知识链,培养发散思维意识。这样把规律性东西条理化,总结出来,使学生有章可循,有据可依。
小学三年级数学应用题5
1、果园里有135棵桃树,苹果树的棵数是桃树的3倍,苹果树有多少棵?
2、农民张大爷栽了9棵苹果树,每棵树收115千克苹果,张大爷共收苹果多少千克?
3、红星小学一年级一共有84人,育才小学一年级人数是红星小学的2倍,育才小学一年级有多少人?
4、某工程队修公路,第一天修了225米,第二天修的是第一天的'2倍,第二天修了多少米?
5、一双儿童鞋是73元,一双成人鞋是一双儿童鞋的3倍,一双成人鞋多少元?
6、一个水果店运来了8箱香蕉,每箱装35千克,一共有香蕉多少千克?
7、湖里有8只鹅,鸭子的只数是鹅的13倍,湖里有鸭子多少只?
8、一列火车有9节车厢,每节车厢有107个座位,这列火车一共有多少个座位?
9、学校合唱队有女同学48人,男同学17人,体操队的人数是合唱队人数的3倍,体操队一共有多少人?
10、游乐场有3架飞机,每架限乘28人,小红排在85号,她能在第一批就坐上吗?
小学三年级数学应用题6
1、一本故事书有360页。爸爸第一周读了100页,第二周读了200页。(1)爸爸已经读了多少页?(2)第二周比第一周多读了多少页?(3)爸爸再读多少页,就读完这本书了?(4)已经读的比剩下的多多少页?
2、一间教室大的一片草地每天产生的氧气够3个人用。三年级有120人,要有多少间教室大的草地产生的氧气才够用?
3、超市上午卖出大米153千克,下午比上午多卖出56袋,这一天工卖出大米多少袋?
4、张军家买回一袋大米,平均每天吃2千克,吃了9天后还剩下7千克。这袋大米原有多少千克?
5、食堂运来500千克煤,烧了7天还剩325千克。平均每天烧煤多少千克?
6、张强从家到学校是1092米,他走了21分钟,?
7、商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球有多少个?
8、学校组织参观自然博物馆。二年级去39人,三年级去的人数是二年级的2倍。三年级去了多少人?两个年级共去多少人?
9、体育室足球有42只,乒乓球有75只,三毛球有38只,乒乓球比三毛球多几只?三种球共有多少只?
10、一人唱一首歌要用4分钟,15个人合唱这首歌需要( )分钟。
11、一个学校买来足球、篮球、排球,已知15个不是排球,16个不是足球,足球和排球共买了11个,问足球、篮球、排球各买了几个?
12、校园里共栽了21棵槐树。栽的'松树是槐树的4倍,栽了多少棵松树?
13、小巧体重29千克,比小胖轻9千克,小巧重多少千克?
14、王老师骑车上班,去时速度是200米/分,12分钟到达,回来时只用了8分钟。王老师家离学校有多远?回来时他的速度是多少?
15、甲、乙两班共有83人,乙、丙两班共有86人,丙、丁两班共有88人,求甲班和丁班共有多少人?
16、一棵树苗16元,买3棵送1棵。一次买3棵,每棵便宜多少钱?
17、一座水塔高24米,一座电视发射塔的高度是水塔的5倍,这座电视发射塔比水塔高多少米?
18、小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52。想一想:正确的商应该是多少?
19、中营村去年修了2条水渠,总长604米,今年修的水渠长度是去年的3倍。今年比去年多修多少米?
20、停车场有大汽车45辆,小汽车比大汽车多17辆,大汽车和小汽车一共有多少辆?
21、废旧电池回收小组三天共收旧电池730个,前两天平均每天收240个,第三天收了多少个?
22、三年级去图书馆借书,上午借了420本,下午比上午多借20本。这一天三年级共借书多少本?
23、一包练习本有50本。三年级有同学75人,每人买4本。一共需要买多少包练习本?
24、原来有30个同学,又走来15个。这些同学5人排一行,可以排几行?
25、同学们种了两行树,一行6棵,另一行8棵,一共种了多少棵?
26、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少米?
27、一次排球锦标赛,有32个队参加,每人有12名运动员。一共有多少名运动员?
28、学校买来30米长的彩带,第一次用去5米,第二次用去15米,现在彩带一共短了多少米?
29、工人师傅要把一根圆钢管锯成4段,每锯断一次要用9分钟,全部锯完一共要用多少分钟?
30、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?
小学三年级数学应用题7
1、小海有178张邮票,小军的邮票是小海的2倍,小军有多少张邮票?
2、明明每分钟大约走98米,他从家到学校大约要走7分钟,他家到学校大约有多远?
3、养殖场有鸡330中人,鸭的只数是鸡的4倍,养殖场有鸭多少只?
4、老师带29人去动物园,门票是9元,一共要多少元?
5、同学们为迎运动会做花束,一共有75人,每人做3束,一共做了多少束花?
6、运动会看台分为4个区,每个区有907个座位,看台上最多可以坐多少人?
7、小红有弹力球45个,小明的是小红的4倍,小明有弹力球多少个?
8、明明的体重是35千克,爸爸的体重比明明的'2倍多5千克,爸爸的体重是多少千克?
9、学校给6个年级买跳绳,如果每个年级分154根,一共需要买多少根跳绳?
10、小红有197张邮票,小刚的邮票是小红的2倍,小刚有多少张邮票?
小学三年级数学应用题8
1、修路队修一条长1500米的公路,已经修好了300米,剩下的要在6天修完,平均每天要修多少米?
2、运动场跑道一圈是400米,王叔叔每天坚持跑2圈半。他每天跑多少米?
3、小丽走一步长约5分米,她从家到学校一共走了540步,算一算,她家到学校大约有多少米?
4、兰兰身高134厘米,东东比兰兰高5厘米。东东身高是多少厘米?
5、红领巾小学三年级有男生257人,女生235人,已经体检身体的有387人,没有体检的有多少人?
6、图书室借出456本图书,还剩207本,现在又还回285本,图书室里现在有多少本?
7、红领巾小学买来皮球380个,足球70个,课外活动时借出去423个,现在学校还剩多少个球?
8、三(2)班捐赠图书400本后还剩273本,现在又买来125本,现在三(2)班有图书多少本?
9、冬冬想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元。如果他每月攒30元,再攒几个月就够了?
10、东方红小学的.学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本?
小学三年级数学应用题9
1、植树队有3个小组,每个小组有14人,要植1554棵树,平均每人植多少棵?
2、学校给优秀运动员买奖品.买了6盒钢笔,每盒装10支,每支钢笔的价钱是5元.一共要用多少元?
3、某工厂9天加工729个机器零件,照这样计算,要加工9639个机器零件需要多少天?
4、同学们做广播操,每行站20人,正好站6行.如果每行12人能站几行?
5、工地运来9车水泥,平均每车装30袋,每袋水泥重50千克,这些水泥共重多少千克?
6、从甲地到乙地坐火车需18小时,坐飞机比坐火车少用15小时,飞机每小时行735千米,甲乙两地相距多少千米?
7、徒弟每小时加工零件38个,师傅比徒弟的2倍少20个,师傅每小时加工多少个?
8、商店运来10包毛线,每包25千克,共卖10000元。平均每千克毛线多少元?
9、某工厂9天加工7245个机器零件,照这样计算要加工9660个机器零件需要多少天?
10、苹果每筐重45千克,桔子每筐重50千克,某水果店运来苹果和桔子各25筐,运来的'苹果比桔子少多少千克?(两种方法解答)
小学三年级数学应用题10
1.商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?
2.美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?
3.每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?
4.有篮球9个,足球的个数是篮球的8倍,足球有多少个?
5.有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍?
6.有足球72个,正好是篮球个数的8倍,篮球有多少个?
7.学校买来6箱图书,每箱50本,平均分给4个年级,每个年级分多少本?
8.在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段?
9.小明从家到学校要走200米长的路,如果他来回走2趟共行多少米?
10.商店有黄气球19个,红气球比黄气球少7个,花气球的个数是红气球的2倍,花气球有多少个?
11.同学们做习题,小华做了75道,小明做了85道,小青比小华和小明的总数少30道,小青做了多少道?
12.学校有14棵杨树,杨树的棵数是松树的2倍,柳树比松树多4棵,有多少棵柳树?
13.三年级(1)班有46人,其中21人是女生,男生比女生多多少人?
14.公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴?
15.甲有140元,甲的钱数是乙的2倍,甲乙共有多少元?
16.一列火车早上5时从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶120千米,下午3时到达乙地,但实际到达时间是下午5时整,晚点2小时.问火车实际每小时行驶多少千米?
17.一辆汽车早上8点从甲地开往乙地,按原计划每小时行驶60千米,下午4时到达乙地.但实际晚点2小时到达,这辆汽车实际每小时行驶多少千米?
18.小宁、小红、小佳去买铅笔,小宁买了7枝,小红买了5枝,小佳没有买.回家后,三个人平均分铅笔,小佳拿出8角钱,小佳应给宁多少钱?给小红多少钱?
19.三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买.到家后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮 4 元钱,给小华 2 元钱.
20.用一个杯子向空瓶里倒牛奶,如果倒进去2杯牛奶,连瓶共重450克;如果倒进去5杯牛奶,连瓶共重750克.一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?
21.(1)两个因数分别是7和12,积是多少?
(2)250的3倍是多少?
22.一只虎体重180千克,一只熊的体重是虎的2倍,这只熊的体重是多少千克?
23.水果店运来20箱梨,每箱25千克.卖出325千克,还剩多少千克?
24.王老师买排球用了40元,买篮球用的钱数是排球的3倍.王老师买球一共用了多少元?
25.学校美术小组一共有36个同学,其中有女同学27人.女同学人数是男同学的几倍?
26.同学们采集树种子.已经采集了15千克,再采集多少千克,树种的总重量正好是原来的3倍?
27.一个数乘10,得到的数比原来的数多72.原来的数是多少?
28.一辆自行车的价钱是182元,一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元.一辆摩托车的价钱是多少元?一辆摩托车比一辆自行车贵多少元?
29.(1)最小的两个两位数的积是多少?
(2)最大的两位数和最小的两位数的积是多少?
30.一次排球锦标赛,有32个队参加,每人有12名运动员.一共有多少名运动员?
31.玩具生产组原来每天做玩具40件,现在每天的产量是原来的10倍.现在比原来每天多做多少件?
32.一个三位数乘6的积,和41乘18的积相等.这个三位数是多少?
33.三年级三个班一共有111名同学.一班有35人,二班和三班的人数相等.二班、三班各有多少人?
34.(1)最大的两个两位数的积是多少?
(2)两位数乘两位数,积可能是几位数?
35.学校买来25套大号运动服和45套小号运动服.大号每套57元,小号每套52元.
(1)两种运动服各应付多少钱?(2)一共应付多少钱?
36.学校买来一些练习本,分给15个班,每班164本,还剩420本.学校买来多少练习本?
37.下面的题,你能不写竖式,直接口算出得数吗?
11×2212×3314×5515×66.
38.小虎家养了18只母鸡,五月份下了450个蛋,比四月份多下了36个.这两个月一共下了多少个蛋?
39.两个因数分别是63和4,积是多少?当因数4扩大10倍、100倍时,积分别是多少?
40.一个工厂用3辆汽车运煤,一共运煤9750千克,平均每辆汽车运多少千克?
41.利民水果店运来500千克桃,卖出了13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃?
42.一个县有1440人参加电视大学学习.每8人准备一台电视机.已经准备好95台,还缺多少台?
43.学校买来4个足球用去220元.一个篮球的价钱比一个足球贵8元,买4个篮球要用多少钱?
44.一个粮食加工厂碾了一批大米.已经装满96袋,每袋75千克,还剩2700千克没有装袋.把这批大米平均分两批运出,一共运出多少千克?
46.公园的养鱼池放养红金鱼290条,放养的花金鱼大约是红金鱼的4倍.放养花金鱼大约多少条?
47.一个粮店3天售出大米的数量分别是430千克、380千克、407千克,这个粮店3天大约售出大米多少千克?
48.先说出下面各题的数量关系,再解答.
(1)小强每小时能行4500米,2小时能行多少米?
(2)河西纸本厂要装订一批日记本.每天装订340本,16天装订完.这批日记本共有多少本?
49.判断下面各题的对错.
(1)知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数,求总价,应用洗衣粉单价乘袋数. 正确
(2)“小明家到电影院的距离是250米,小明从家到电影走了5分钟.小明每分钟走多少米?”是求路程的题目. 错误
(3)“学校有3棵桃树,平均一棵桃树收桃子85千克,学校共收桃了多少千克?”是求工作总量的题目. 错误
(4)知道每小时走的路程和走的时间,可以求一共走的路程. 正确 .
50.先填出每题缺少的已知条件,再解答.
(1) 小王每天做20件玩具 ,做了7天,一共做了多少件?
(2)每把椅子12元, 买了10把 ,共用多少元钱?
(3)毛毯每大包有20条, 学校买了8大包 ,一共运来多少条?
(4)李老师骑自行车去县城, 每分钟行200米 ,15分钟要行多少路程.
51.如果已知一辆摩托车的速度,又知道这辆摩托车所行的时间,要求摩托车所行的路程,怎样才能计算出来呢?(选定具体数量,再解答出来.)
52.如果知道水果店运来的橘子的筐数,每筐橘子的千克数,还积压物资卖出的千克数.要求水果店还剩多少千克橘子,该怎么算出呢?(选定具体数量,再解答出来.)
53.一个水果店运来150千克苹果,平均放在6筐里,每千克苹果2元.每筐苹果多少元?
54.张华骑车从学校去少年宫,已知他骑车每分钟行210米,行了8分钟,距少年宫还有140米.从学校到少年宫有多少米?
55.商店卖出蓝布的米数是花布的4倍.卖出花布93米,卖出蓝布大约多少米?
56.荷花村的池塘里去年放养了鱼苗940尾.今年放养的鱼苗是去年的3倍.今年比去年大约多放养了多少尾?
57.判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总产量的应用题. 错误
(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品. 正确
(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程. 错误
(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算.
58.用“有10棵苹果树”,编一道求总产量的应用题,再解答出来.
59.用“6小时”,编一道求工作总量和一道求路程的应用题,再解答出来.
60.拖拉机每分钟行300米,卡车每分钟比拖拉机多行300米,卡车6分钟多少米?
61.一座楼房有6层,分为4个单元.每个单元第一层住2户,第二层到第六层各住3户,这座楼房一共可以住多少户?
62.一枝铅笔原来长8厘米7毫米,用去了9毫米.现在这枝铅笔有多长?
63.武汉长江大桥长1670米,南京长江大桥长6772米.哪座桥长?长出多少米?
64.从甲地到乙地,如果骑自行车,每小时行15千米,4小时到达.如果乘汽车,只需2小时,汽车每小时行多少千米?
65.一幢宿舍楼,每两层楼之间有20个台阶,每个台阶的高度是15厘米.一个同学从一楼走到三楼,他升高了多少米?
66.工人叔叔把机器装在载重4吨的卡车上,每行放4台,放了3行.每台机器重300千克.这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗?(口答)
67.鸽子每分钟可以飞2千米,雨燕每分钟飞的距离比鸽子多3千米.雨燕每小时可以飞多少千米?
68.一个粮店运来5吨大米,前2天卖出1700千克,剩下的3天卖完.前2天平均每天卖多少千克?后3天平均每天卖多少千克?
69.一年级有120个新同学.40个人分一班,分成了几班?
70.刺绣厂的工人30天用机器刺乡240块桌布,平均每天刺乡多少块?
71.一架直升飞机每小时飞行360千米,一列火车每小时行90千米.这架直升飞机每小时行的千米数是火车的多少倍?
72.一个纺织厂织出窗帘布846米,织出的床单布是窗帘布的3倍.织出的床单布比窗帘布多多少米?
73.从450里减去一个整十数,得到的差再除以这个整十数,商是8.这个整十数是多少?
74.一个节火车车厢可以装60吨货物,要运480吨货物,需要几节车厢.
75.一包练习本有50本.三年级有同学75人,每人买4本.一共需要买多少包练习本?
76.在下面的□里填上适当的数.
□÷40=6…28
500÷□=7…10.
77.20个少先队员收了160千克苹果,如果每筐装20千克,还差2个筐.原来有多少个筐?
78.一列火车每小时行95千米,小明家和省城相距285千米,小明坐火车到省城需要几小时?
79.一个修路队要修路726米,已经修了285米.剩下的如果每天修63米,还要用多少天?
80.同学们锻炼身体.参加打球的有40人,参加跑步的`比参加打球的多280人.参加跑步的是参加打球的多少倍?
81.(1)除数是32,商是7,余数是25,被除数是多少?
(2)被除数是359,商是8,除数和余数各是多少?
82.一个养禽专业户养鸡980只,养的鸡比鸭的2倍多20只.养鸭多少只?
83.小刚家种了5棵苹果树,今年一共收苹果215千克.有4棵苹果树平均每棵收苹果45千克,另一棵收苹果多少千克?
84.在方框里分别填哪几个数字,才能使商是一位数,并且没有余数?
85.一个编筐专业户28天编了242个筐,比原计划多编了18个筐,原计划每天编多少个筐?
86.副食商店第一天卖出鸡蛋150千克,第二天比第一天卖出的2倍少75千克.第二天卖出鸡蛋多少千克?
87.学校开运动会.16个班共有384名运动员,平均每个班有多少名运动员?
88.一个木工组要做1450张课桌.已经做了640张,剩下的要用30天做完.平均每天要做多少张?
89.学校买来42包练习本,每包20本.每班分84本,能够分给几人班?
90.胜利果园收了118筐苹果,一辆小货车每次运15筐,需要运几次?最后一次运多少筐?
91.小兰在计算除法的时候,把除数65写成56,结果得到的商是13还余52.想一想:正确的商应该是多少?
92.同学们大扫除,打扫操场的有36人,是打扫教室的人数的3倍,打扫院子的有27人.参加大扫除的一共有多少人?
93.同学们收核桃,一工收776克,每25千克装一筐,可以装多少筐,还剩多少千克?
94.用电孵箱孵小鸡一次可孵2880只,一只母鸡一次能孵16只.用电孵箱一次孵小鸡的只数是一只母鸡一次孵的多少倍?
95.小燕子孵出以后,大燕子在26天里给一只小燕子一共喂养910只害虫,平均每天喂多少只?
96.在一条长24千米的公路的一边,一共栽了4300棵杨树,3020棵柳树.平均每千米栽了多少棵树?
97.同学位要栽2500棵树,如果每个同学栽4棵,大约需要多少同学参加植树劳动?
98.学校运来3920千克煤,计划烧5个月,平均每个月大约烧多少千克?
99.欣华旅馆6月份接待旅客3046人,7月份接待的旅客比6月份的2倍少968人.7月份大约接待旅客多少人?
100.一份文稿1185字,打字员用6分钟打完这份文稿.她每分钟大约打多少字?
101.判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“修一条长1200米的路,用了3天,求平均每天修多少米?”用“1200÷3”计算. 正确
(2)“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数,求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目. 错误
(3)“一辆汽车8小时行360千米,?”是求路程的题目. 错误 .
102.一架喷气式飞机4小时飞行3600千米.一辆汽车每小时行60千米.这架飞机的速度是这辆汽车的几倍?还可以提别的问题吗?
103.从县城架一条电线到胜利村,长7200米.架了3天以后,离胜利村还有2400米.平均每天架了多少米?每天工作10小时,平均每小时架多少米?
104.(1)被除数是315,除数是45,商是多少?
(2)用25除160,商是多少,余数是多少?
(3)1392是58的多少倍?
(4)6527里面有几个61?
105.农机站有433千克柴油,用了5天,平均每天大约用多少千克?
106.在下面的方框里填上数字,使每个算式中1到9这九个数字各出现一次.
5796÷□□=□□□
5346÷□□=□□□
107.红星小学去年植树140棵,今年植树是去年的3倍.今年比去年多植树多少棵?
108.同学们分成两组到菜园摘柿子.第一组摘了14筐,第二组比第一组少摘了2筐,每筐重25千克.第二组摘了多少千克?
109.动物园的一只大象每天吃450千克食物,一只熊猫4天吃72千克食物.一只大象每天的食量是一只熊猫的多少倍?它比熊猫每天多吃多少食物?
110.同学们栽树.一班要栽58棵,二班要栽67棵.平均栽5行,每行栽多少棵?(列综合算式解答.)
111.一艘客轮8月30日11:00从重庆开出,9月1日17:00到达武汉.从重庆到武汉的航程是1354千米.除去中途在码头上停船时间6小时,估算这艘客轮每小大约行多少千米?
112.学校组织同学去博物馆参观.三年级去了62人,四年级去的人数是三年级的2倍.两个年级一共去了多少人?
113.中、高年级同学听科学家作报告中年级有84人参加,高年级参加的人数是中年级的3倍.听报告的一共有多少人?
114.王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇.如果每小时批改6篇,剩下的作文要多少小时批改完呢?
115.光明电影院原来每天放映3场电影,现在每天放映1场,平均每场卖票160张.现在每天可以卖多少张票?(列综合算式解答.)
116.中营村去年修了2条水渠,总长604米,今年修的水渠长度是去年的3倍.今年比去年多修多少米?
117.南京长江大桥正桥有10个桥孔,其中9个桥孔的长都是160米,还有一个桥孔的长是128米.正桥(10个桥孔)长多少米?
118.两辆车运苹果,第一辆车运35筐,第二辆车运38筐.第二辆车比第一辆多运75千克.平均每筐有苹果多少千克?第一辆车运了多少千克?
119.小红家今年养了4箱蜜蜂,共收蜂蜜380千克,去年平均每箱收蜂蜜84千克.今年每箱平均产蜜量比去年高多少千克?
120.丁丁、小巧、小亚每人种27棵树,一共种几棵树?
121.百货商店第一天上午卖出衣服372件,比下午多卖出39件,下午卖出多少件?
122.一只小羊重900克,一只小猪的重量是一只小羊的6倍,一只小猪重多少克?
123.食品点有糕点910盒,卖出178盒,还剩多少盒?又运进258盒,现在有多少盒?
124.小巧体重29千克,比小胖轻9千克,小胖重多少千克?
125.爸爸买来181本新书后,现在书架上有900本书,书架上原来有书多少本?
126.一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?
127.把86本书平均分给9个班,每个班可以分几本?还剩多少本?
128.妈妈买了45只苹果,9只生梨,苹果的只数是生梨的几倍?
129.商店卖出4箱肥皂,每箱90块,买出多少块?
130.王大妈养了6只母鸡,8只公鸡,共生了48只蛋,平均每只鸡生几只蛋?
131.公园有40棵桃树,柳树的棵树是桃树的10倍,柳树有多少棵?
132.有43粒纽扣,平均每件衣服钉5粒,可以钉几件衣服,还剩几粒纽扣?
133.阿姨买了8盒巧克力,每盒20粒,一共有多少粒?吃了28粒,还剩多少粒?
134.停车场停了6行轿车,每行14辆,一共有多少辆轿车?
135.鸡蛋和鸭蛋共有203箱,其中鸡蛋有156箱,鸭蛋有多少箱?
136.买一只椅子8元,一张圆桌72元,圆桌的价钱是椅子的几倍?
137.买一支铅笔9分,买60支铅笔要多少钱?
138.体育室足球有42只,乒乓球有75只,三毛球有38只,乒乓球比三毛球多几只?三种球共有多少只?
139.同学们种树,4个人种8棵树,平均每人种几棵?
140.朝春小学评“朝春之星“,三年级有25名,比四年级少8名,四年级共有几名?
141.书店第一天卖出故事书420本,第二天卖出149本,第一天和第二天相差几本?
142.水果店有橘子24箱,苹果8箱,生梨4箱,橘子的箱数是苹果的几倍?苹果的箱数是生梨的几倍?
143.56个同学跳绳,每8人一组,可以分成几组?每组跳60个,一共跳几个?
144.小巧已经做了29道题,还有28道没有做,一共做几道?
146.11路公共汽车上原有乘客23人,到邮电局站下了8人,又上来10人.现在车上有乘客 25 人.
147.华侨电影院将播放影片《哈利波特与火焰杯》,明明想和爸爸妈妈一起去看.如果每张票价18元,一共要花 54 元钱.
148.有32个茶杯,每6个装一盒,可以装 5 盒,还剩 2 个.
149.一盏台灯98元,买这样的5盏台灯大约需要 500 元.
150.一人唱一首歌要用4分钟,15个人合唱这首歌需要 4 分钟.
小学三年级数学应用题11
1、冬冬想买一辆310元的滑板车,已经攒了200元。如果他每月攒30元,再攒几个月就够了?
2、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本?
3、一个正方形的边长是8厘米,如果把它的边长增加10厘米,那么它的周长增加多少厘米?
4、一个长方形的操场周长是400米,长是宽的3倍,这个操场的长和宽各是多少米?
5、有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的`周长是多少分米?
6、冬冬借了一本科技书有40页,一周后归还,他每天准备看6页,能按时归还吗?
7、三(2)班有44人,老师准备分成8个小组讨论,每组可分几人,还剩几人?
8、用一段长4米的布料可以裁5件同样大小的背心。做一件背心要用多少布?
9、一头小象重4吨,用一辆载重10吨的大货车运,一次最多能运几头小象?
10、红旗连锁店原有瓶干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这时店里有多少袋瓶干?
11、学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165本,还剩多少本?
12、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车,有45人上本。再开车时,这节车厢有多少人?
13、一台VCD要238元,一台扫描仪要458元,爸爸带了800元钱。够不够?
14、张大爷打了700斤鱼,上午卖出523斤,下午比上午少卖出394斤。
(1)下午卖了多少斤?
(2)这一天一共卖了多少斤?
(3)还剩多少斤?
15、小明和姐姐一道去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元,小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元,应找回多少元?
16、要给一幅长30厘米,宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?
17、用两个长4厘米,宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?
18、向阳小学的操场是一个长方形,长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈,小强一共跑了多少米?
19、有学生31人,老师2人。每船限乘4人,至少要租多少条小船?
20、一副中国象棋16元,一副跳棋12元,一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元,买一副围棋够吗?
小学三年级数学应用题12
1、一份稿件有5600个字,小明平均每分钟打120个字,他50分钟能打完这份稿件吗?
2、果园里有20行苹果树,每行32棵,每棵可收苹果25千克,一共可以收苹果多少千克?
3、一瓶饮料共4升,用容量150毫升的塑料杯连倒了22 杯,饮料瓶中还剩下多少毫升饮料?
4、王庄村要修一条600米长的公路。已经修了12天,还剩168米没有修。平均每天修了多少米?
5、建筑工地运来2车水泥,每车180包,每包25千克。一共运来水泥多少千克?
6、李老师买了5本笔记本和2枝钢笔,买笔记本和钢笔用去的钱同样多。已知钢笔每枝15元,笔记本每本多少元?
7、饲养场养了257只公鸡,268只母鸡,平均放在35个笼子里。每个笼子有多少只鸡?
8、一本字贴14元,一套画片15元,小明买了1本字贴和2套画片,一共花了多少钱?
9、一种饮料,4升的大包装标价16元,200毫升的小包装标价1元,你认为买哪种包装的便宜?
10、一个等腰三角形,已知顶角是52度,它的底角是多少度?如果它的底角是52度,那么它的顶角是多少度呢?
11、果园里有梨树280棵,苹果的棵树是梨树的一半,桃树的棵数比梨村和苹果树的总数少35棵,校树有多少棵?
12、学校买了10把椅子和8 张办公桌,椅子每把45元,办公桌每张110元,回答问题。
(1) 买椅子和桌子共用去多少元?
(2) 桌子比椅子多用多少元?
13、某小学有女生360人,男生比女生的2倍少160人,全校有学生多少人?
14、公园里有柏树45棵,松树的棵数比柏树的2倍多20棵,公园里有松树比柏树多多少棵?
15、修路队要修一条路,甲队每天修55米,修了20天;乙队每天修48米,修了25天,这样正好把这段路修完,这条路共有多少米?
16、小红看一本故事书,共180页。每天看15页,看了10天后,剩下的每天看6页,还需要多少天才能看完?
17、给一间教室的地面铺地砖,如果用面积为60平方米的.地砖铺地,需80块,如果改用边长为5分米的方砖铺地,需要多少块?
18、一辆小汽车载客4人,一辆小客车载客人数比小汽车的5倍少2人。一辆大客车载客的人数比小汽车和小客车载客总数还多11 人。一辆大客车可以载客多少人?
19、用一根长32厘米的铁丝做一个长方形,如果长是10厘米,它的宽是多少厘米?这个长方形的面积是多少平方厘米?
20、一个长方形的教室宽5米,长15米,如果用边长5分米的方砖铺地,需要多少块?
21、一块长方形草坪,长12米,宽8米。在它的四周修一条小路,这条小路长是多少米?
22、小明的爸爸有两套西装,三条领带,今天他到公司开会,穿一套西装打一条领带,有几种搭配方法?
23、苍海小区绿化植树, 杨树种3行,每行18棵, 柳树种3行,每行20棵, 松树种2行,每行18棵,杨树比柳树少多少棵? 杨树和松树一共有多少棵?
24、小华家新房装修,买了两种不同的漆,红漆买了7桶,白漆买了13桶,每一桶漆都是15升,小红家一共买了多少升漆?白漆比红漆多多少升?
25、回收1吨废纸可以生产出850千克再生纸,并能节省化工原料300千克 ,节约电600千瓦时,节约水100吨,回答问题。
(1)A废品回收站回收废纸80吨 ,用些纸能节约化工原料多少千克?
(2)B废品回收站回收废纸42吨,节约电多少千瓦时?
26、甲、乙两车从同一地点同时出发,向相反的方向行驶,甲车每小时行45千米,乙车每小时 行65千米,5小时后,两车相距多少千米?
27、小红和小明同量从家出发,15分钟后在广场相遇,小红每分钟走40米,小明每分钟走60米,小红家和小明家相距多少米?到达广场后,小红和小明同时向新华书店走去,当小明到达时,小红距新华书店还有多少米?
28、一块长方形水泥地,长18米,如果把它的长增加3米,面积会增加15平方米,原来水泥地的面积是多少平方米?
29、一个正方形的草坪,如果把它的边长增加2米,它的面积会增加28平方米,原来的正方形草坪的面积是多少平方米?
30、一块长方形的草坪,长8米,宽4米,如果把它的长和宽都增加2米,它的面积增加了多少平方米?
31、一个长方形的教室宽5米,长15米,如果用边长5分米的方砖铺地,需要多少块?
32、一块长方形草坪,长12米,宽8米。在它的四周修一条小路,这条小路长是多少米?
33、王庄村要修一条600米长的公路。已经修了12天,还剩168米没有修。平均每天修了多少米?
小学三年级数学应用题13
教学目标:
基础性目标:
1、使学生理解和掌握含有三个已知条件的两步应用题的 解题思路,掌握求比两个数的和多(少)几的应用题 结构。
2、掌握用线段示意图分析数量关系的方法,培养学生观 察、分析、解答应用题的能力。
发展性目标:
1、向学生渗透事物是相互依存,相互转化的观点, 进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。
2、培养学生自主探索,合作学习的意识。
教学重点:
分析应用题中的数量关系,掌握解题方法。
教学难点:
分析数量关系,确定先算什么。
教学准备:多媒体软件一套,卡片10张。
教学过程:
一、创设情境,引入新课。
师:为了庆祝十六大的召开,三一班同学做了一些美丽的花来表达自己喜悦的心情。(多媒体出示黄花,紫花图)今天的课就从这些花说起。
1、根据题意,自编应用题。
2、质疑:根据黄花、紫花的`朵数,能求出红花的朵数吗?
学生积极讨论:进一步提问,为什么不能求出红花的朵数?必须要告诉什么(再次讨论)。
二、分析解答应用题例1,了解两步应用题特点。
1、学生自由读题,同桌两位同学互说题意。
2、检查理解题意情况。
3、学习用线段示意图分析数量关系;小组讨论组内画出线段示意图。多媒体演示线段图,验证学生的画法。
4、根据图意,列出算式。
找出关键句,明确要求红花有多少朵?必须先求什么,再求什么。
学生试做,教师板书。
小学三年级数学应用题14
1、王叔叔6小时加工120个零件,照这样,他8小时加工多少个?
2、百货商店第一天上午卖出衣服372件,比下午多卖出39件,下午卖出多少件?
3、两个年级的同学去买书,三年级有48人,每人买2本,四年级每人买3本,四年级买的总本数和三年级一样多。四年级一共有多少人买书?
4、马力从家到校有270米,他每分钟行45米,?
5、一件衬衣24元,一套西服的价钱是衬衣的8倍。买一件衬衣和一套西服共需要多少钱?买一件衬衣比买一套西服少用多少钱?
6、李老师买了4个足球,给售货员130元钱,找回2元,每个足球多少元?
7、商店有黄气球17个,红气球比黄气球少9个,花气球的个数是红气球的3倍。花气球有多少个?
8、学校里有12盆月季,米兰比月季少3盆。月季和米兰一共有多少盆?
9、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本?
10、一个水果店运来150千克苹果,平均放在6筐里,每千克苹果2元。每筐苹果多少元?
11、野兔每小时可以跑42千米,雨燕的速度是野兔的4倍。雨燕每小时可以飞多少千米?
12、一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,小军一共看了几页?还剩几页?
13、一个粮店运来5吨大米,前2天卖出1700千克,剩下的`3天卖完。前2天平均每天卖多少千克?后3天平均每天卖多少千克?
14、湖滨公园有18条游船,每天收入1008元。照这样计算,现在有26条游船,每天增加收入多少元?
15、工人们修马路,原计划用40个工人,实际用了45个工人。计划要修路90天,实际修了多少天?
16、一头犀牛重1800千克,一只河马的体重比一头犀牛重1400千克,一只大象的体重比一只河马重2800千克。一只大象体重多少千克?合多少吨。
17、48个同学去采集昆虫标本,每3人分一组,可以分成多少组?
18、夏令营野外行军训练,从甲地到乙地214千米,乙地到丙地306千米,每天走40千米,从甲地到丙地要走多少天?
19、日化公司第一天生产肥皂4040块,第二天生产5770块,如果每90块装一箱,可以装多少箱?
20、每根跳绳长2米。65米长的一根绳子,最多能剪多少根跳绳?还剩几米?
21、少年宫学习绘画的小朋友共108人,学习书法的小朋友人数比学习绘画的2倍少36人。少年宫学习书法的有多少人?
22、甲、乙两车分别同时从相距380千米的两地相对开出,3小时相遇。已知甲车与乙车速度的比是10∶9。相遇时乙车行了多少千米?
23、在3千米长的公路一边,每隔5米种一棵树,一共要分多少段?
24、学校操场的跑道一圈长400米,王华走一步大约长68厘米,他绕跑道走了786步,能走完一圈吗?
25、同学们做89朵花,每7朵扎成一束,最多可以扎成多少束?
26、水果店第一天运来西瓜150千克,第二天运来的是第一天的2倍,两天一共运来多少千克?
27、有甲、乙丙、丁四个数,已知甲和乙的和是23,乙和丙的和是26,丙和丁的和是29,求甲和丁的和是多少?
28、工厂有女工500人,是男工的10倍,男工比女工少多少人?
29、学校买来一些练习本,分给15个班,每班164本,还剩420本。学校买来多少练习本?
30、一本故事书有360页。爸爸第一周读了100页,第二周读了200页。(1)爸爸已经读了多少页?(2)第二周比第一周多读了多少页?(3)爸爸再读多少页,就读完这本书了?(4)已经读的比剩下的多多少页?
31、武汉长江大桥长1670米,南京长江大桥长6772米。哪座桥长?长出多少米?
32、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队,每队分成4组活动,平均每组有多少名少先队员?
33、永红文具商店运来象棋120盒,运来的跳棋比象棋多75盒,运来的动物棋是跳棋的3倍。运来的动物棋多少盒?
34、一根长绳25米,每2米做一根跳绳,一共可以做多少根跳绳?
35、有足球72个,篮球9个,足球的数量是篮球的多少倍?
36、有24粒扣子(1)平均钉在6件上衣上,每件上衣上有多少粒?(2)每件上衣钉4粒,可以钉多少粒上衣?
37、少年宫乐队有女同学18人,男同学17人。合唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?
38、停车场停了6行轿车,每行14辆,一共有多少辆轿车?
39、(1)两个因数分别是7和12,积是多少?(2)250的3倍是多少?
40、利民水果店运来500千克桃,卖出了13筐,平均每筐25千克,还剩多少千克桃?
41、二年级一班有8本连环画,故事书是连环画的3倍。故事书比连环画多几本?
42、每袋盐重500克,6袋盐一共有多少克?合多少千克?
43、公园有7只大猴,小猴的只数比大猴多9只,公园一共养了多少只猴?
44、李芳家的空调开1小时耗电1度。夏天,如果平均每天开空调2小时,那么一个星期要耗电多少度?
45、三个好朋友去买饮料,小亮买了5瓶,小华买了4瓶,阳阳没有买。到家后,三个人平均喝完饮料,阳阳拿出6元钱,他应给小亮多少钱小华多少钱? (5+4)/3=3 6/3=2 2x(5-3)=4 6-4=2
46、一个钢铁厂,炼750千克钢需要用5吨水。照这样计算,钢铁厂一天节约55吨生活用水,可以炼钢多少千克?
47、一个县有1440人参加电视大学学习。每8人准备一台电视机。已经准备好95台,还缺多少台?
48、菜站运来4车白菜,每车495千克。卖出836千克,还剩多少千克白菜?
49、北街小学四年级三班有学生45人,每人至少订《少年先锋报》和《小学生学习报》中的一种。已知订《少年先锋报》的有34人,订《小学生学习报》的有23人,两种报纸都订的有多少人?
50、商店卖出蓝布的米数是花布的4倍。卖出花布93米,卖出蓝布大约多少米?
小学三年级数学应用题15
1、一台VCD要238元,一台扫描仪要458元,爸爸带了800元钱。够不够?
2、张大爷打了700斤鱼,上午卖出523斤,下午比上午少卖出394斤。
(1)下午卖了多少斤?
(2)这一天一共卖了多少斤?
(3)还剩多少斤?
3、小明和姐姐一道去书店,姐姐买一本《英语辞典》用去87元,小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元,应找回多少元?
4、要给一幅长30厘米,宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米?
5、用两个长4厘米,宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长可能是多少?
6、向阳小学的操场是一个长方形,长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈,小强一共跑了多少米?
7、有学生31人,老师2人。每船限乘4人,至少要租多少条小船?
8、一副中国象棋16元,一副跳棋12元,一副围棋是一副中国象棋与一副跳棋价钱和的`3倍。小明带80元,买一副围棋够吗?
9、同学们倡议捐400本图书给“手拉手”学校。一至六年级各捐了58本,还要捐多少本就达到了400本?
10、春季植树。五年级植树12棵,六年级植树16棵,全校植树的棵数是五、六年级植树棵数的3倍,全校共植树多少棵?
【小学三年级数学应用题】相关文章:
小学数学应用题04-10
小升初数学:应用题综合训练07-22
小学五年级数学上册应用题精选10-29
小学二年级数学下册应用题03-11
小学三年级数学故事12-06
小学数学三年级教学反思05-22
分数除法应用题教学反思04-30
小学三年级数学教学反思04-07
小学三年级数学下册试题11-03
小学三年级数学教案12-17