实用的小学数学日记合集5篇
一天的时间即将结束了,心中一定有不少感想,是时候抽出时间写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心整理的小学数学日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学数学日记 篇1
这天天气很冷,爸爸带我们去吃肯德基,店里人很多,好不容易等到一个大位置,因为我们有6个人,爸爸妈妈,叔叔阿姨,还有我和琪琪姐姐。一会儿,我和爸爸端来二份全家桶,姐姐数了一下有24个鸡腿,鸡翅,问我怎样分。我笑笑说:“这太简单了,24÷6=4,每个4个呗。“爸爸问:一个全家桶119元,二个全家桶多少钱要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们,119+119=(119+2)x2-2=238,一共要238元。“
吃完饭,妈妈给了我10元钱,让我们去买水果,我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们,苹果3.2元一斤,梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果,留下的钱买梨,你算一下能买多少梨吧我小声地算起来。
10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4)÷2.5=3.6÷2.5=1.44,很快我明白结果了,我们还能够买1.44斤梨。
别看那么简单,我们的`生活处处离不开这小小的数字呢!
小学数学日记 篇2
你知道什么是天平吗?今天我知道了。天平是用来判断重量的。天平的左、右各有一个小圆盘,中间有一个数字盘,数字盘的中间有一根指针。
这时如果有两个苹果,要准确的知道谁重,就可以把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。要是哪边沉下去了,那么哪边就最重,轻的'一边就会向上浮起来。有点像小时候坐过的翘翘板。长短高矮可以用尺子来测,轻重可以用天平来量。以后我们还会学到什么呢?数学真是有趣。
小学数学日记 篇3
星期三的晚上我,爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌,总共有36张。我们抽出了4张,分别是4,6,2,3。我灵机一动,抢先回答:“6+4=10,10-2=8,8*3=24。我第一个答出来哦,我赢啦!”妈妈说:“还可以用其他方法算的。2*4=8,6-3=3,3*8=24。还有3*4=12,2*6=12,12+12=24。”爸爸抢着回答:“还可以用3-2=1,1*4=4,4*6=24。”妈妈说,还有其他方法,但是她不告诉我们,让我们自己想。我想了想,说:“6-2=4,4+4=8,3*8=24。还有,6-3=3,2*3=6,4*6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对,我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想,终于,爸爸开口了,说:“3*6=18,18=2=20,20+4=24。还有6-3=3,3*4=12,2*12=24。”妈妈这下说,“这下对了。”总共有8种方法啊。从中,我悟出了一个道理:原来,算24点不是唯一的'一种方法,4张牌可以有很多不同的方法。
小学数学日记 篇4
(一)算24点数学日记
星期三的晚上我,爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌,总共有36张。我们抽出了4张,分别是4,6,2,3。我灵机一动,抢先回答:“6+4=10,10-2=8,8乘3=24。我第一个答出来哦,我赢啦!”妈妈说:“还可以用其他方法算的。2乘4=8,6-3=3,3乘8=24。还有3乘4=12,2乘6=12,12+12=24。”爸爸抢着回答:“还可以用3-2=1,1乘4=4,4乘6=24。”妈妈说,还有其他方法,但是她不告诉我们,让我们自己想。我想了想,说:“6-2=4,4+4=8,3乘8=24。还有,6-3=3,2乘3=6,4乘6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对,我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想,终于,爸爸开口了,说:“3乘6=18,18=2=20,20+4=24。还有6-3=3,3乘4=12,2乘12=24。”妈妈这下说,“这下对了。”总共有8种方法啊。从中,我悟出了一个道理:原来,算24点不是唯一的一种方法,4张牌可以有很多不同的方法。
(二)奇妙的近似数数学日记
今天上课,张老师跟我们一起做了一个题,题目要求是写出下列的近似数,我看到了第一题,上面写着:我国是世界上野生动物种类最多的国家,共有鸟类1189种,约()种,我想:1189的近似数应该是1190,它们只相差1个数,对了,就是这样做!可是,我又想了想:不对啊!1189是在1000和20xx之间的啊!它更接近1000,应该是1000才对!于是,我擦掉了1190,写上了1000。
我又看第二题:五岳之一的华山位置与陕西境内,海拔2160米,约()米。我用了刚才的方法,又做对了第二题。回到家里我查了查关于五岳的资料:
东岳泰山在山东省,海拔1545米,约1000米。
西岳华山在陕西省,海拔2160米,约20xx米。
中岳嵩山在河南省,海拔1440米,约1000米。
北岳恒山在山西省,海拔20xx米,约20xx米。
南岳衡山在湖南省。海拔1290米,约1000米。
我又看了第三题,题目是这样的:南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥,全长8346米,约()米。
我还是按照老办法,做出了这道题,啊!这个题真是既好玩,又奇妙!
(三)称体重
爷爷带回来一个玻璃的体重秤,只要一站在上面就能显示出我的体重.我迫不及待的站在秤上一称,上面显示24.3,我大声说:“爷爷,我有24.3斤了!”爷爷听了笑着说:“傻孩子,这个秤显示的是公斤,你应该是24.3公斤,如果折算成斤就是24.3X2=48.6斤,知道吗?”
哦,原来是这样!1公斤=2斤,还好爷爷告诉我,要不然我就要被同学们笑话了。
我还想知道我的宝贝小狗的`体重,我就把它放在的玻璃秤上去称,可是小狗很调皮,我一放上去,它就跳下来,怎么也称不到它的体重。这可怎么办呢?我垂头丧气的坐在地上,突然一个念头从我的脑子里冒出来,接着,我把小狗抱起来,一起站在秤上称出我们的体重,然后,减去我的体重,这样小狗的重量就出来了。
26.4公斤(我和小狗的体重)—24.3公斤(我的体重)=2.1公斤×2=4.2斤
看来我们的生活中处处都有数学,学数学不但可以在书本中学习,还可以在生活中学习。
小学数学日记 篇5
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。数学日记3
几天前的数学课,邵老师带我们去体验一千米有多长。
老师告诉我们操场的一周是200米,要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的'说:“5圈”老师有点担心又有点神秘地说:“你们走得下来吗?”我们自以为是的说:“能”。
开始了,我才走了2圈就筋疲力尽了,但是我还是艰难地走完了5圈,别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间,我们走完一千米用了15分钟。老师问我们:“感受如何呀?”一位同学说:“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说:“还自以为是吗?”我们有气无力地回答:“不了。”
这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。
【实用的小学数学日记】相关文章:
[实用]小学数学日记04-17
实用的小学数学日记五篇05-05
实用的小学数学日记7篇05-05
【实用】小学数学日记3篇05-06
实用的小学数学日记八篇05-07
【实用】小学数学日记四篇03-25
实用的小学数学日记4篇03-27
实用的小学数学日记三篇08-16
实用的小学数学日记6篇05-17
实用的小学数学日记9篇04-20