小学数学日记

小学数学日记15篇[实用]

　　忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学数学日记，欢迎阅读与收藏。

小学数学日记1

　　我们中国有句老话："反其道而行之"，其实在有些数学问题上，我们也可以运用这种思维方法解决问题.

　　在昨天的数学课上，老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题：有一池荷花，生长的速度是一天增一倍，要20天才能长满整个池塘，请问长满半个池塘的时候是第几天?

　　如果按照传统的方法来思考的.话，我们应该从条件出发，一步步的推.最后推出结论.可是在这道题中这种方法是行不通的，这个时候，我就想起了"反其道而行之"这句话.于是，我就从后往前推：长满一池需20天，已知荷花的生长速度是一天增一倍，所以19天的时候就长了半池。本来是日增一倍，现在便成了日减一倍，所以这个问题的答案是19天。

　　反其道而行之，以这样的思路，这个问题就很容易得解。

小学数学日记2

　　三角形非常稳固是为什么？它还有哪些奥秘？如何区分等边、等腰和不等边三角形，以及直角、锐角和钝角三角形呢？让我们继续跟着雷奥和帕拉斯一起学习奇妙的几何图形。

　　三角形很稳固，不像平行四边形那样易变形，它常被用于建筑中。三角形的相邻两边相互倚靠，端点所受的力会传到两边。三角形的每条边都会支撑着第三条边，因此他总能保持不变。建筑中三角形结构令埃菲尔铁塔很稳固。

　　三角形有三条边，三个角，三条边两两相交，相交处形成的是角。角的大小用度（°）来衡量。三角形的三个内角之和永远都等于180度。

　　等边三角形的三条边长度相等，三个角大小一样都是60度。等腰三角形有两条腰，两腰相等，有两个相等的'角。不等边三角形的三条边，三个角都不相等。直角三角形有个角是直角（90°），锐角三角形的三个角都小于90°（是锐角），钝角三角形有一个角是钝角（90°）

　　三角形中还有许多奥秘值得去学习。

小学数学日记3

　　时间像箭一样飞快。今天早晨7时，我去打游戏，打着打着就到了中午12时。妈妈对我说：“走，咱逛街去。”我不假思索地说：“好。”我们骑着电动车，去了菜市场、超市、游乐园、公园等好玩的地方。等到我们准备回家的时候，已经下午4：00了，到家4：30，然后妈妈又做饭，吃完饭的时候是下午6：00。

　　一天过得真快，今天过去了，虽然明天还会有新的太阳，但也不会有今天的.太阳了。所以，我们要珍惜时间，珍惜一分一秒，不要浪费时间。

　　我的回复：玩了一上午游戏呀，这样可不好。周末玩也要合理安排时间的哦，不要把时间都放在玩游戏上。我想，以后你会更合理的安排你的时间的。

小学数学日记4

　　6月24日 星期日 天气：晴

　　每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。

　　道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

　　玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的`格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。

　　这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。

小学数学日记5

　　我们现在开始学厘米和米，今天，就在操场上上了一节不一样的数学课。

　　我们学习了身体上的“尺”，认识了许多量长度的`名称，它们分别叫“拃、步、庹、脚”。高老师教我们用脚量米的时候双脚要靠拢，用步量米的时候要跟平时走路一样大小的步子就能量出一米的步数。

　　这一节数学课上得真有趣。我们不但认识了量长度的各种单位名称，还学会了怎么去用它。

小学数学日记6

　　就快要过新年了，所以我和妈妈来到了“广百”买衣服。经过将近30分钟的徒步行走终于走到了“广百”门前。因为是新年所以许多商家都采用了打折促销这个手段。

　　我们来到一间店，看到里面的衣服价格还算蛮合理。我看上了一件黑色的风衣，我看了看价钱原价469，打了9之后的.价格是422.1元，便宜了46.9元。之后我们店里走了走，我又看上了一条裤子原价399，仍然是打了9折，现价是359.1元，便宜了39.9元。

　　“打折”其实是商家卖出商品的一种小手段，他们不会亏本，都把折控制在7折—9折。

小学数学日记7

　　今天中午，天非常的热，妈妈给了我30钱，让我去买雪糕。 不一会，我就来到了雪糕店。呀，人真多呀！

　　我先拿了1个“三色杯”，这时，一个售货员阿姨告诉我：“小朋友，买5个“三色杯”按批发价卖。一个“三色杯”2元钱，买五个就按1.5算。”我一算，发现买5个便宜了2.5呢！

　　然后，我又问售货员阿姨：“阿姨，其他雪糕也是这样吗？”阿姨笑眯眯的说：“当然。”我一听，高兴极了。“哈哈，这次能省好多钱了!”然后，我又拿了5个“冰工厂”、5个“火炬”、5个“冰加”。结账时，我算了一下：“5个“三色杯”原价10元，现价7.5，便宜了2.5；5个“冰工厂”原价7.5,现价5元，便宜了2.5；5个“火炬”原价10元，现价7.5，也便宜了2.5；5个“冰加”原价7.5，现价5元，便宜了2.5。”到最后，我一共花了25元，省了10元钱！

　　回家后，妈妈还夸奖了我，说：“孩子，你可真聪明呀！会算账了!”我自己偷偷笑道：“这是因为今年我学了小数点加减法呀！”

小学数学日记8

　　今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠搜索腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的`思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

小学数学日记9

　　国庆节，我在家里做风车和五角星，我先拿一张红色的纸做风车，我先做风车的`上部，做好了上部，再拿一根筷子做下部，这样一个风车就做好了。

　　再拿一张黄色的卡纸画一个五角星，再把五角星剪下来，这样就一个五角星做好了。最后奶奶说说我真棒，我觉的很开心！

小学数学日记10

　　我很幸运的来到世界上，感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了日月星辰、山川河流、花草树木、高楼大厦……。还有超市里面那琳琅满目的好吃好玩的好东西。

　　日里边有一横，月里边有两横，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，树木有几十个大枝条，果树上结出几百个苹果或者桃子，超市里那成千上万的的产品给我留下了美妙无比的感觉……。世界里边有一个我，我拥有和享受着五彩缤纷、五光十色、千姿百态、千言万语都无法表达的美轮美奂的`整个世界！

　　我的眼里满是数学，植物果实普遍较小，较小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麦，大一点是绿豆、黄豆、玉米、枣、核桃，再大一点的就是苹果，桃子和梨。比较大的就是西瓜了，动物体型比较大，昆虫、老鼠、兔子、狗、猪、羊、牛、大象、鲸鱼。这些东西形状比较固定，我们在类比我们没有见过的事物时可以用这些东西来比较。比如大象是牛的几倍！牛的眼睛和枣一样大，一层楼有两人高等。一套人民币，有一元二元五元，就是没有三元四元，但我们买东西的时候任何一个价钱都能弄出来，东西买回来了，我们多了东西，然而钱却少了，加减法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有横行几个竖行几个，再看有几层，就能算出它的数量，乘法的魅力真大呀！我们的一双手，每一只手有五个指头，加起来一共十个，在我刚学10以内的加减分成法时，起到了神一样的作用！我还会算时间，在我玩偷菜的时候用的很准确，我还能算出一年中哪一天是星期几，甚至能算出道路上的路灯在第几盏的时候是什么颜色，这就是除法的魅力……。

　　美丽的世界，是由各种物体组成的，这些物体都有形状和大小，都有长宽高和重量，他们之间的关系跑不出加减乘除，他们的形状能跑不出三角、方块、圆这些点线面，我要牢牢的掌握数学的知识精髓，像如来佛一样让数学这个神通广大的孙悟空永远也逃不出我的手心！

小学数学日记11

　　今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

　　当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4。30元。到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。突然，我的'脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。

　　于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4。30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。我把我计算的过程说给妈妈听，妈妈听了直夸我爱动脑。

小学数学日记12

　　我和妈妈去动物园，到了那里，妈妈和我一起去买门票。门票每人16元，我们两个人，妈妈拿出100元，应该找多少元钱呢？让我来算一算。

　　我可以先用加法算：16＋16=32元；

　　我还可以用乘法算：16×2，可是两位数的乘法我没学过，那该怎么算？我想了一想，我可以将16分解成：10和6，再用10和6分别乘以2，得出20和12，再将两数相加，即：20＋12=32元；

　　然后用100－30=70元，70－2=68元，因此应该找68元。妈妈夸我算的'对，一会儿我还要算帐。

　　我们看了很多动物，很高兴。海洋馆需要买门票，我来算一算。每人5元，我和妈妈需要：5×2=10元。海狮海豹的表演真精彩，我要和海狮照相，我还要喂海狮呢！照相花了20元，喂食花了5元。在海洋馆一共花了多少元？20＋5＋10=35元。一共花了35元。

　　我饿了，我们去吃东西。我吃了一串鱿鱼，一个棉花糖；妈妈吃了一个饼加肉；我和妈妈一人喝了一瓶果粒橙。鱿鱼1元一串，棉花糖2元一个，饼加肉3元一个，果粒橙5元一瓶。

　　让我来算一算我们吃了多少钱：

　　1＋2＋3=6元，5×2＋6=16元。我们一共吃了16元。

　　我和妈妈又坐了索道游览车，我还玩儿了“动物大战”和“水中滚球”。索道车每人10元，“动物大战”是10元，“水中滚球”花了25元。我们一共花了多少钱呢？

　　10×3＋25=55元。我们一共花了55元。

　　天黑了我们要回家了，我玩得真开心。让我算算我们总共花了多少钱：32元＋35元＋16元＋55元等于多少呢？我先算35＋55=90元，32＋16=48元，再算90＋48=138元。我们总共花了138元。我们花的钱可真多！

小学数学日记13

　　在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？今天发生的事就证明了这一点。

　　下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4·40元。接着，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8·60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的四角可以凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。”

　　于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的.7元钱高高兴兴地回家了。

　　晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“今天我要带巧克力去，大家一起平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，可以平均分。如果来三个人，12÷3=4，可以平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

　　生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！

小学数学日记14

　　早上起床洗漱时，我看见镜中的我还没睡醒。我伸了个懒腰，镜中的.我也伸了个懒腰；我伸左手，镜中的我则伸右手；我伸右脚，镜中的我则伸左脚；我朝它扮鬼脸，它竟然也朝我扮鬼脸，真讨厌！

　　突然我发现镜中的时钟才显示5点，哎！我怎么这么早就起床了？于是我又跑回房间继续睡大觉。这时，妈妈走过来着急地大叫：“还不起床呀，要迟到了！”我不耐烦地说：“急什么呀，才5点呢！”妈妈说：“你看看钟究竟几点了？”我一看傻眼了，怎么回事，原来已经是7点了！我急忙从床上跳起来，慌忙穿上衣服。

　　哎，都是镜子惹的祸

小学数学日记15

　　今天天气晴朗，吃完中饭妈妈说带我去超市买东西，我们先来到图书区我选了一本图画书，标价是6元，妈妈说马上新学期开始了要发新书了，我又挑了一卷包书纸是11元，最后我们来到了食品区，我又拿了一包彩虹糖，上面标价是3元，我告诉妈妈我的'东西选好了，妈妈问我：“你知道你选的三样物品是多少钱啊？”

　　我看了每件物品上面的标价，在心里一算大声告诉妈妈：“是20元。”妈妈点点头开心的笑了。

【小学数学日记】相关文章：

数学小学日记08-30

小学数学日记11-26

小学的数学日记11-16

小学数学日记（精选）04-25

小学数学日记03-16

小学数学的日记12-04

数学小学日记10-03

小学数学日记10-01

数学小学日记02-21

【精选】小学数学日记04-22