小学数学作文

时间:2026-07-03 14:46:04 小学数学

小学数学作文(荐)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的小学数学作文4篇,欢迎阅读与收藏。

小学数学作文(荐)

小学数学作文 篇1

  前一段,我和妈妈去桂林旅游了。经过这么长时间,我仔细地想了想,发现里面有许多的数学知识,比如:时间、距离、方向、统计、钱数等等。

  我先说时间、距离和方向吧。我们是坐飞机去的,为什么要坐飞机呢?第一个理由,因为我们的时间比较紧,坐飞机可以节约时间。桂林在郑州的西南方,郑州到桂林大约有1300公里,坐火车至少要12个小时,而坐飞机只需要1个小时40分钟(大约2小时),加上来回时间,我们可以节约20个小时(2x12-(2+2)=20),这样我们可以多玩儿一天啦。第二个理由,是因为我没有坐过飞机,我想试一试,我想看一看空中的风景和地上一样不一样。结果,我们在10000米高空看到了各种各样的空中风景,真是美极了!好高啊!不过我不害怕,还很兴奋呢。

  第二,说说我们到底花了多少钱吧。妈妈说我们花的挺多的',怎么计算呢。一元一元地加起来要数到什么时候啊?干脆分类吧。我是这样分的:1、来回路费(也就是飞机票):2640元;2、船(竹排)票、门票、演出票以及住宿等:大约1647元;3、购物、吃饭等:大约360元,2640+1647+360=4647(元),还有一些妈妈记不太清楚了,这样我们大概花了4800元!哇,好多呀!我们一共旅游了四天,平均每天花1200元!(4800除以4等于1200)

  怪不得导游说旅游是高消费呢。但是我们收获很多,花这些钱很值得的。以后我还要去更多的好玩儿的地方。我要学本事,多挣些钱哟。

小学数学作文 篇2

  今天早上我们数学刚考完试。终于考完试了,同学们欢呼雀跃,有的匆匆忙忙地跑出教室;有的把书乱扔;有的在吃着糖……真是轻松多了!忽然,上课铃声响了,老师进来了,这次居然还是数学老师,手上还拿着试卷,我们大家都很惊讶,异口同声的问:“数学老师,你试卷改好了?”数学老师和蔼的说:“对!”我们大家的'心一下子怦怦直跳,坐得端端正正。老师要报分数了,黄森豪89分,我一听到班长考了89分,我就想:连班长都考了89分,那我不是考的更差吗?报到我了,老师说:“季汝颖100分。”我听了这个分数,连蹦带跳得到讲台上拿试卷。别人问我考了多少分,我都自豪的回答:“100分!”回到家,我把分数告诉了全家人,全家人都高兴得不得了。

  我这次虽然考了100分,但我不会骄傲,我会更加努力的,争取下次取得更好的成绩。

小学数学作文 篇3

  星期五下午,是个充满了欢声笑语的下午。因为我们举行了第一届数学节。

  第一节课用来猜谜语。各种各样的数学谜语让你应接不暇,我游走在各个班级,绞尽脑汁地想着那些迷雾重重的谜底,效果却杯水车薪。我看到有的'同学满手都是战力品,而有的同学却是空手而归。

  第一节课很快就被时间老人收走了。我们稍作休息就来到了主席台前观看表演。有讲故事,有相声,有快板等。最让我印象深刻的是0与1的故事。0与1时常吵架,这回冤家路窄,又吵到一块啦!9出来当和事佬,说:“你们两个谁比我大?”0与1都哑口无言;9又说:“你们两个站在一起不就比我大了吗。”0与1面面相视。这个故事教会了我们要团结友爱,互帮互助。令我印象深刻。

  今天,我们轻松又快乐!

小学数学作文 篇4

  余天生对数学充满了灵性!别不信,无论有多难的数学题,他总能解出来。

  他有着一对小小的耳朵,在他那干枯,毛糙的头发下有着两个豆大小的眼珠。在配上一副人见人笑的香肠嘴。

  说起数学余,我们班的同学无不为他竖起大拇指。记得一次班里开读书笔记交流大多数同学交流的都是文章中的词语和句子,没有什么新鲜的色彩,不知不觉间,教师李有了一股郁闷的空气。突然一连串的'数字出现在了我们眼前,郁闷被打破了,是什么呢?原来是数学余的脑子里生产出了数学读书笔记,原来他关注到了刘关张三人的身高,只见他唾沫横飞的讲道:“我发现古时候的计量单位寸只就等现在的24厘米,所以刘备的身高就是181厘米,张飞的身高也就是191厘米,关羽的身高就是209米,那么曹操的身高也就是168厘米。没有想到刘备那么矮小的人既然会给刘备造成这么大的威胁啊!”听完数学余的这番话,我和我的小伙伴们都惊呆了,脸上也出现猥琐的表情,这种表情是遍布全脸的,有皱纹,折纹还有螺旋纹就像你往池塘里抛了一块砖似的,就像威斯利火山的爬虫徐老师的一番话让我们很是赞同,数学余事事都能和数学联想在一起,不愧是我们班的数学课代表啊!

  这就是我们班的俗世奇人,赶快逃,你看,他又在讲他了可怕的数学题了:“如果x2=3409.3489895那么x等于多少……”

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