小学五年级英语课稿
1.） there trash the bin dr is a behind ?
2.） is there village nt a hspital in sall a
（这是一节话题性复习课，因此我们学要对相应的知识进行梳理、总结与运用。首先我进行了整合r 词汇，接着是完形填空，最后是连词成句。由易到难，循序渐进，使学生动脑、动口、动手充分利用课堂上的四十分钟。）
Step五: 老师对整堂课评价与作业布置。
Hewr： Write ur wn huse.
（这是一节关于关于Huse的话题性复习课，首先在上课前在黑板的`两端画了了两颗“介词树”，并在树上提前画好四线格，在进行复习激活环节时，复习到哪个介词，便找学生书写此介词，“介词树”被同学们装扮的别有一番味道，且非常实用。接着我以简单的几笔画出房子的简笔画，让孩子猜测是什么引出了本课的主题—Huse. 并以这个简笔画展开了教学，引出了本节课的两个重点句型，房子的简笔画既新颍创新又简单实用，为本节课增色不少，且完全服务于本节课，完美的与本节课的教学进行了结合。随着教学的深入，我以不同颜色的彩笔对重点句型进行了板书，使整个板书重点突出、层次分明且非常美观。最后我的板书形成了两颗绿色“介词树”环绕我的 “Huse”, 我的“Huse”中又层次分明，重点突出的板书了我的重点句型，使整个板书与本节课教学内容相得益彰，完美结合，完全服务于本节课的教学内容且不喧宾夺主。）
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