小学六年级英语试卷6篇
小学六年级英语试卷1
一.单项选择.(共20小题,每小题1分,共20分)
( ) 1.I usually go to work by ____ subway, but yesterday I took ___ taxi
because of the heavy rain.
A. /, a B. /, the C. a, the D. the, a
( ) 2. I was so excited when I saw so many _______ on the farm.
A. chicken B. sheep C. cow D. duck
( ) 3.You look ill and I think you need to see a doctor _________.
A. at once B. at last C. at times D. at all
( ) 4. Don’t be late next time, __________?
A. do you B. don’t you C. will you D. won’t you
( ) 5. This stone is very heavy, but that one seems _______ than this one.
A. heaviest B. more heavier C. much heavier D. very heavier
( ) 6. _______ you practice, _________ you can understand.
A. More, better B. Much, good
C. The more, the better D. The much, the better
( ) 7. --Hurry up! We are going to be late!
--Don’t worry. We still have _______ time.
A. a few B. few C. little D. a little
( ) 8. --_______ do you go to the cinema?
-- Twice a week.
A. How long B. How often C. How soon D. How many
( ) 9. ________ trees are planted in this city every year.
A. Two thousands B. Two thousands of
C. Thousand of D. Thousands of
( ) 10.--Must I return the book tomorrow?
--No, you _________. You can return it next week.
A. mustn’t B. can’t C. needn’t D. won’t
( ) 11. --________ cold it is today! --Yes, there is also heavy fog.
A. What a B. What C. How a D. How
( ) 12. You should _______ the bad habit of smoking. It’s bad for your health.
A. give up B. put up C. pick up D. take up
( ) 13. Kate is an excellent singer. I often hear her _______ in the afternoon.
A. singing B. to sing C. sings D. sing
( ) 14. – How long have you lived in Beijing?
--I
have lived here _______ about ten years.
A. since B. for C. until D. at
( ) 15. Look! Some boys __________ football on the playground.
A. play B. are playing C. played D. were playing
( ) 16.What____Betty_______ when her mother got home yesterday evening?
A. did, do B. was, doing C. is, doing D. does, do
( ) 17.There _________a football match in our school next week.
A. is going to be B. is going to have C. will have D. is
( ) 18. --Could you get home at five o’clock?
-- .I’ll have a meeting at that time.
A. I hope so. B. Yes, I think so. C. I’m afraid not. D. I’m afraid so.
( ) 19. --Can you tell me __________?
-- Next week.
A. when will you visit the Summer Palace.
B. when you will visit the Summer Palace.
C .when did you visit the Summer Palace.
D. when you visited the Summer Palace
( ) 20. The large bridge ________ in May, 20xx and it cost a large sum of
money.
A. is built B. built C. builds D. was built
二.完形填空.(共10小题,每小题2分,共20分)
A woman saw three old men sitting outside the door. She said, “I don’t think I know you, but you must be very hungry. Please come in and have something 1 .”
“We don’t go into a house 2 ,” they replied.
“Why is that?” She asked.
One of the old men answered, “His name is Wealth(财富), this is Success, and I am Love.” Then he said, “Now go in and ___3___with your family which one of us you want in your house.”
The woman went in and told her family what had happened. She said, “Let’s invite Wealth. We have been so ____4___.” Her husband disagreed, “My dear, why don’t we invite Success? Don’t you want me to be a successful man? Then her daughter asked, “Would it be ___5___ to invite Love? Our life will then be filled with love!”
In the end the family decided to take the ___6____advice. The woman went out and asked, “____7____ one of you is Love? Please come in and be our guest.” Love got up and started walking to the house. The other two also got up and ____8____ him. Surprised, the lady asked Wealth and Success, “I ___9_____ invite Love. Why are you coming along? The two old men answered, “If you had invited Wealth or Success, the other two would have to stay out, but since you have invited Love.____10____ he goes, we go with him. Where there is Love, there is Wealth and Success.”
( ) 1. A. to say B. to eat C. to use D. to drink
( ) 2. A. together B. alone C. crowdedly D. lonely
( ) 3. A. play B. exercise C. agree D. discuss
( ) 4.A. poor B. rich C. lucky D. happy
( ) 5. A. worse B. better C. less D. more
( ) 6. A. father’s B. mother’s C. daughter’s D. parents’
( ) 7. A. which B. who C. what D. whom
( ) 8. A. left B. followed C. stopped D. pulled
( ) 9. A. only B. hardly C. never D. almost
( ) 10. A. whenever B. whatever C. however D. wherever
三.阅读理解(共10小题，每题2分，共20分)
Once Effendi(阿凡提) had a joke with the Prime Minister(宰相). He said that the Minister would die the next day. The next day, the Minister fell to the ground from the horse and really died. When the king learned this, he got angry and sent his men to catch Effendi at once.
When Effendi was brought to him, the king shouted angrily, “Effendi, since you knew when my Minister would die, you must know the date of your own death. Say it out, or you’ll die today.”
Effendi looked at the king for a while. Then he answered, “But how can I know? I’ll die two days earlier than you.” The king was afraid that if he killed Effendi, he himself would die after that. He thought he must keep Effendi alive as long as possible, so he let Effendi go.
( ) 1. This story tells us.
A. how Effendi fooled the king
B. when the king would die.
C. why the Minister died
D. Effendi knew
the date of everyone’s death
( ) 2. The Prime Minister died because .
A. Effendi killed him B. Effendi said he would die
C. he was badly ill D. he fell off the horse
( ) 3. Why did the king ask Effendi to tell him the date of Effendi’s own death?
小学六年级英语试卷2
听力部分(40分)
Ⅰ、听录音，选出你听到的信息。(每小题2分，共10分)
1——5 B A A C A
II.听录音，为问句选择合适的答语。(每小题2分，共10分)
6——10 B B C A A
III、听音，判断你所听到的句子是否与图片相符，相符请写T，不相符请写F。(每小题2分，共10分)
11——15 T T F F F
IV.听录音，完成短文(每小题2分，共10分)
16.winter 17. spring 18. summer 19. swim 20. Autunm
笔试部分(共60分)
I.看图写单词。(每小题2分，共10分)
1.toilet 2. holiday 3. driver 4. cards 5. kitchen
II.选择填空。(每小题1分，共10分)
6——10 B C B A C
11——15 C A B B C
III.给下面的句子选择合适的答语。(每小题2分，共10分)
16——20 D E B C A
IV.连词成句。(每小题2分，共10分)
21. Did you have a good trip?
22. I’ll show you the rooms in my house.
23. Jenny is sitting in a chair.
24.The potatoes are on the table.
25. I am going to put on my coat.
V.阅读理解。正确的写T，错误的写F。(每小题2分，共10分)
26—— 30 F F T F T
小学六年级英语试卷3
一、整体来看。
本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。
二、试题的特点。
（一）注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。如：听力题的一题、四题；笔试题的六题等，因为这些基础知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
（二）渗透了能力考查的要求。
英语作为语言，是一种交际的工具。英语教学根据学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。六年级英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。如：听力题部分；笔试题的6，7题等。
（三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。
六年级英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵。同时，本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
三、测试的总体情况分析。
本次测试，平均分82分，及格率为89.8%，优秀率为39%。
四、各大题的做题情况分析与探究。
（一）、听力部分。
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。失分的主要原因是个别学生粗心，没有很好地领会题意。
（二）、笔试部分。
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共七大块内容，分别为：（一）单选，较简单，做题情况较好。（二）用所给词的正确形式填空，有一半的题目在期末单元试题上做过，除个别学生外，做的基本较好。（三）根据句意填入适当的单词，学出问答句，些整个句子，要分清男女，时态，因此我觉得是本次测试中最难的一道大题，写错一个单词就扣分，所以学生失分常见，成为考试中失分最多的一道大题。（四）句型转换，失分率不高。（五）根据内容排序，准确率高。（六）补全对话，正确率较高。（七）阅读理解，个别同学失分较高，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。从整个笔试部分的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第七题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
五、教学中的几点做法。
如何进一步加强英语教学，提高教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈，不足之处还望领导及各位老师批评指正：
1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学，利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力，同时营造宽松愉快的学习氛围，提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。
4．建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
对学生要做到：细心，关注每个学生的进步及变化；有心，从心底里在乎他们；用心，用实际行动去教育感化他们；耐心，不急噪，不忽视。学生会喜欢这样的老师，这样才能使
他们喜欢上这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。也希望每一位老师都能做一个快乐教育者。
小学六年级英语试卷4
六年级的考试内容都以基础性知识为主，关注全体学生，重在考查他们的综合语言运用能力。通过考试，对教师的“教”和学生的“学”起到导向作用，即：要继续激发学生的学习兴趣，提高学生的英语听力、阅读、理解、交际和初步的写作能力。
（一）、听力部分。听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。共五大块内容，分别为：
1)听音，选出听到的单词；
2）选正确答语；
3)听音判断句子和图片是否相符；
4)听音，选出所听到的句子；
5)听音填单词，得分率80%以上，此题失分较多，失分的主要原因是个别学生疏忽each的用法，混淆发音，没有很好地领会句意。可见我们的辩音理解环节是薄弱的。
（二）、笔试部分。笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为：
1）按要求写出单词的正确形式，此题的得分率为80%，明明知道learn的意思是“学”却不能反应出它的反义词是teach。
2)单项选择；此题的得分率也是80%。
3)指出错误并改正；此题的得分率为90%，失分原因是，学生知识面窄，且举一反三的能力差。
4)连词成句；此题的得分率也是90%。
5)阅读短文，根据短文内容选择正确答案；此题得分率为90%，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。
6)看图写句。此题的得分率为90%以上，失分原因是，忽略旧知，写作能力有待提高。
从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分比往年要好，但普遍还存在着以下几方面的问题。
1)学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用。
2)知识面狭窄，缺乏一定的生活常识和理解能力。
3)语言综合运用能力较差。
以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生多进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，为更好地帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，让学生坚持写英语日记及英语小短文。每周一篇，或让学生摘抄一篇自己喜欢的作文或诗歌，促进学生写作能力的提高，而且学生的听、说、读、写等各种能力也将不断得到提高。
小学六年级英语试卷5
听力部分(共40分)
得分Ⅰ、听录音，选出你听到的信息。(每小题2分，共10分)
( )1.A. bathroom B. bedroom C.classroom
( )2.A. breakfast B. lunch C. dinner
( )3.A. brought B. bought C. bring
( )4. A. tomatoes B. photos C. potatoes
( )5.A. 7:30 B. 5:15 C. 4:45
得分II、听录音，为问句选择合适的答语。(每小题2分，共10分)
( )6.A. There are four. B. It’s 8:00. C. In the morning.
( )7.A. I’m from Beijing. B.I’m going to Beijing. C.I’m in Beijing.
( )8.A.Yes, they are. B. No, they aren’t. C.They are dirty.
( )9.A.I have five classes. B. It’s five. C. I’m five.
( )10.A. He’s singing. B.He’s going to sing. C. He likes singing
得分III、听音，判断你所听到的句子是否与图片相符，相符请写T，不相符请写F。(每小题2分，共10分)
11. ( ) 12.( ) 13.( ) 14.( ) 15.( )
得分IV.听录音，完成短文(每小题2分，共10分)
There are four seasons in a year. This is 16 . It’s cold.
There is ice and snow. This is 17 . It’s warm and rainy. There are new leaves and flowers. The 18 sun is hot. I
like to 19 . 20 is cool. The leaves turn red and yellow.
笔试部分(共60分)
得分I.看图写单词。(每小题2分，共10分)
得分II.选择填空。(每小题1分，共10分)
( )6. There ____ two sweaters on the bed.
A. is B. are C. be
( )7. We ______ English, math, science, art.
A. is having B. has C. have
( )8. I _______ shopping with my father yesterday.
A. am going to B. went C. go
( )9. It’s 7:30. Time _____ school.
A. for B. to C. in
( )10. The cat _____ TV with me now.
A. watch B. watched C. is watching
( )11. These are many _______.
A. tomato B. tomatos C. tomatoes
( )12. Santa is a merry man ______ red clothes.
A. in B. with C. of
( )13. That is _____ gift.
A. she B. her C. he
( )14. _______Danny _______ on the ice?
A. Is, skate B. Is, skating C. Are, skating
( )15. I ______ a Christmas tree to my family last Sunday.
A. bring B. brings C. brought
得分III.给下面的句子选择合适的答语。(每小题2分，共10分)
( )16.What’s the temperature outside ?
( )17.How’s the weather in July?
( )18.Can Li Ming stand up on the ice?
( )19.When will Li Ming go home?
( )20. Where are you from?
得分IV.连词成句。(每小题2分，共10分)
21. you a trip Did good have ?
__________________________________________
22. show in you the rooms I’ll my house .
___________________________________________
23. in is Jenny a chair sitting .
___________________________________________
24. the on table potatoes are the .
___________________________________________
25. put on am my coat I to going .
___________________________________________
得分V.阅读理解。正确的写T，错误的写F。(每小题2分，共10分)
A man is going to see his friend. He takes some sandwiches with him because his friend’s home is very far. On his way, he says to himself, “ My friend is going to give me a very good lunch.” Then he throws the sandwiches away. He goes on and comes to a river. There’s no boat on the river. He can’t cross it. He starts to go home. He is hungry now. And he tries to find his sandwiches. “Oh, my god. A dog is eating them.” He quickly goes up, but the dog runs away. He is still hungry and he goes back home.
( )26. His friend’s home is not far.
( )27. He takes only one sandwich on his way.
( )28. He can’t find a boat on the river.
( )29. The man catches the dog at last.
( )30. The man does not meet his friend.
得分VI写作。(共10分)
Name
Jenny A S N S S O
Li Ming O S N O A N
Danny A O S N S S
Kim O S N A N S
A always O often S sometimes N never
根据表格的提示完成下面句子。
31. Jenny __________ ___________ books.
32. Li Ming __________ ___________ TV.
33. Danny __________ __________ rice.
34. Kim ___________________________.
35. ________________________________.
得分口语交际(10分)结合学生日常学习情况与课堂上的表现。
20xx—20xx学年度第一学期期末质量检测
小学六年级英语试卷
听力材料
Ⅰ、听录音，选出你听到的信息。(每小题2分，共10分)
1. There is a bedroom on the second floor.
2. What would you like for breakfast?
3. I brought a Christmas card to my teacher yesterday.
4. There are some potatoes in the fridge.
5. I will arrive in Beijing at half past seven.
II.听录音，为问句选择合适的答语。(每小题2分，共10分)
6. What time is it?
7. Where are you going ?
8. Are these dishes clean or dirty?
9. How many classes do you have each school day?
10. What is he doing?
III、听音，判断你所听到的句子是否与图片相符，相符请写T，不相符请写F。(每小题2分，共10分)
11. The potatoes and carrots are on the table.
12. They are making a snowman.
13. It’s half past four.
14. Mr. Smith is washing his hands in the bathroom.
15. We have English, Chinese, math and music in the morning.
IV.听录音，完成短文(每小题2分，共10分)
There are four seasons in a year. This is winter. It’s cold. There is ice and snow. This is spring. It’s warm and rainy. There are new leaves and flowers. The summer sun is hot. I like to swim. Autumn is cool. The leaves turn red and yellow.
小学六年级英语试卷6
一、整体来看。
本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活泼、主动地学习。试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，符合新课标的要求。
二、试题的特点。
（一）、注重了基础知识的考查。
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的'命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。
（二）、渗透了能力考查的要求。
英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次测试在试卷的问题设计上，不仅突出了对学生听、读、写、能力的考察，而且增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
（三）、融英语教学与学生的生活实际，且体现了考查的全面性。小学英语的教学内容贴近学生生活，本次测试试题内容同样体现了贴近学生生活的原则，侧重用已学过的英语知识解决实际问题，既
源于课本，又高于课本，充分体现了素质教育的内涵，特别是小作文，除了发挥测试的作用外，对考生今后学习英语、运用英语也有一定的启迪。同时，本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。总之，整个试题的布局合理，题量适中，对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。
三、试卷的做题情况分析与探究。
本试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、句的正确运用和读写能力的考查。共六大块内容，分别为：（六）选出不同类的单词，较简单，做题情况较好。（七）单选，共十道，有一半的题目在期末单元试题上做过，除个别学生外，做的基本较好。（八）学出问答句，些整个句子，要分清男女，时态，因此我觉得是本次测试中最难的一道大题，写错一个单词就扣分，所以学生失分常见，成为考试中失分最多的一道大题。（九）选编号，基本上都按照题目要求来，把对应的大写字母编号写在横线上，失分率不高。（十）阅读短文判断句子正误，大部分学生基本能读懂文章的大体意思然后判断出“T”“F”，个别同学失分较高，失分原因是，个别学生没能很好的读通短文，个别小题出现判断错误。（十一）小作文，锻炼学生学以致用的能力及书写的能力，得分较好，因为平时这种过去式的时态针对性的训练较多，本次小作文除个别学生书写不好，大部分学生完成较好。
从整个试卷的分析来看，学生掌握了基础知识，但还不能灵活运
用；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差；从笔试第八大题就可以看出。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
四、个人教学中的几点做法。
如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量，是我一直思考的问题，也是我一直努力的方向，下面就我个人在教学中的一点儿做法跟大家谈谈，不足之处还望领导及各位老师批评指正：
1、努力更新语言教学观念。为了更好地搞好教学，利用课余时间我努力学习英语《新课标》中的教学理念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力，同时营造宽松愉快的学习氛围，提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、歌曲、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。
3、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，抓好学生的读写训练。
4．建立和谐的师生关系不忽视身边的每一个学生。
对学生要做到：细心，关注每个学生的进步及变化；有心，从心
底里在乎他们；用心，用实际行动去教育感化他们；耐心，不急躁，不忽视。学生会喜欢这样的老师，这样才能使他们喜欢上这门课，自己也能教学相长，得到无穷的乐趣，从而无愧于心，做一个快乐的教育者。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们说英语、用英语的水平会越来越好。
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