We love animals小学英语口语教案

时间：2026-08-28 19:00:39 小学英语

　　We love animals.

We love animals小学英语口语教案

　　Step1:Warm-up

　　T:This class we’ll have a match.Group A and Group B are ZOO1.This zoo is for Group C and Group D.

　　Step2:Greetings and Free talk

　　Let’s sing a song.《Hello》（拍手）

　　(师生交流——生生交流)

　　T：Look!Therearesomanyteachersinourclassroom.Pleaseintroduceyourselftothem.Likethis……

　　T：Nowclassit’stimetospeakEnglish.(CAI)Look!(呈现三个场景——交际乐园)

　　场景一：你在上学的路上碰到了同学。

　　场景二：你在校园里碰到了老师。

　　场景三：你的同学到你家玩，你介绍你的同学给你的爸爸或妈妈认识。

　　（给表演的学生奖励动物卡片并且让他们将所得卡片贴到自己的动物园里）

　　T：Hereyouare.S:Thankyou.T:Stickitinyourzoo.

　　Step3:Present a tion and new content

　　T:Now class.Look!You have got som any animals.Let’s have a look.They are……

　　I also have some animals.Look!I have a dog.I have a panda.I have a rabbit.And Ihave a zoo.(用卡片呈现句子，贴到黑板上)

　　Look,I havea……

　　T:What kind of animals do you have?

　　S:I have a……(用所学句型介绍自己的动物玩具)

　　T：Cool！Great！Super！Wow！

　　May I have a look?(呈新句型)

　　S：Sure.Here you are.

　　T:Thank you.

　　Step3:Practice

　　a.Have a role-read.

　　b.Practiceinpairs.(生生)

　　A；Look！Ihavea…

　　B:MayIhavealook?

　　A:Sure.Hereyouare.

　　B:Thankyou.

　　c.Let’swatchavideo.(看视频)

　　d.Actout.(口语秀)

　　T：Threestudentsagroupmakeadialogueaccordingtothevideo.OK?Nowbegin.

　　T:Whowantstoshow?(展示)

　　Step4：Summary

　　T:Nowclass.Look!Therearesomanyanimals.Ilikecats.Ilikepandas.Whatdoyoulike?(用句型谈论自己喜欢的动物并将黑板上的动物奖励给学生)

　　S1：Ilike..…

　　T:Hereyouare.

　　S1：Thankyou.

　　T:Youarewelcome.

　　T:Nowclass,animalsareourfriends,weshouldprotectthemandweshouldlovethem.OK?

　　(动物是我们的朋友，我们应该爱护他们，保护他们)

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