小学语文三年级下册作文10篇(热)
在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的小学语文三年级下册作文10篇,希望对大家有所帮助。

小学语文三年级下册作文 篇1
悄悄地,悄悄地,秋姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。天气渐渐凉爽了,湛蓝的天空像洗过的蓝玻璃。一群大雁朝南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,好像在说:“秋天来了!”
我跟几个小伙伴冲出家门,奔向山野,去寻找秋天。秋天像一位画家,画出了五彩缤纷的图画。秋天像一位留着金胡子的老人,给我们带来累累果实。
你看,树林叠翠流金。有的树脱去绿色的衣服,换上金色的沙裙。一阵秋风吹过,一片片叶子落在树妈妈的脚下,铺成了地毯。银杏树的叶子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的`炎热。梧桐树的叶子像我们张开的手掌,而枫树的叶子又像一枚枚邮票……
田野里,高梁举起燃烧的火把,玉米露出金黄的牙齿,稻田变成金色的海洋,农民伯伯笑的眼睛都眯成了一条线。
走进果园,苹果像一个个红灯笼,梨子像一个个美丽的葫芦,而葡萄又像一颗颗紫宝石,逗得我们口水直流。
小学语文三年级下册作文 篇2
我在记忆的长河中,每天经历的事情犹如点点繁星一般,今天就想摘下最闪亮的一颗与大家一起分享。
记得那是一个晴空万里的周六,我与妈妈兴高采烈地来到了图书馆。我小声地说:“这里真安静,仿佛连根针掉在地上都能听见。”我们通过了安检门,乘坐电梯来到了作文书那层,我好不容易找到了沈石溪的小说,眉飞色舞地读了起来,正当我已经沉浸在书的情节中时,突然一阵手机铃声响了起来,那是一位阿姨,她不仅不回避,还放声说话。图书馆里的安静被彻底打破了,角落里的人们纷纷议论起来:“这是谁?怎么这么没有道德?”阿姨仍然无动于衷。人们议论的声音越来越大。我虽然在看书,但却一个字也看不进去。阿姨有些生气了,她终于忍无可忍了,愤怒地说:“没看见我在打电话吗?”人们心里的怒火终于压不住了。不知谁抛出一句:“你打破了图书馆的宁静,你还有理了!”阿姨站了下风,一步一步向门外走去。图书馆又恢复了以往的.宁静。
我想:走进图书馆的这一刻,就应该为这里的安静尽一份努力,让人们在轻松的氛围里享受书的快乐。于是,我又捧着沈石溪的小说津津有味地读了起来。
小学语文三年级下册作文 篇3
我的小伙伴
一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下面,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是我的朋友——张伟。
说起张伟,他的确是个宽宏大量的人。有一次,我到张伟家去玩儿,看到了他心爱的军舰模型,很想借回去玩几天。经过张伟同意,我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是,老天爷好像故意跟我作对,我在欣赏时,一失手将模型掉在了地上。这可不得了,那军舰模型摔了个七零八落。要知道,这可是张伟在美国的.叔叔给他寄来的呀!顿时,我的心上似乎压了一块大石头。不几天,张伟来取模型了。他一进门就问:“我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答:“它??它已经碎了??”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”,谁知,张伟并没有生气,而是风趣地说:“鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”后来,我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。
张伟不但气量大,而且还很幽默。他用这种方法,还解决了不少问题呢!
一天,我们班的包小雷不小心滑到泥塘里,弄脏了衣服。他怕妈妈打他,不敢回家,张伟自告奋
勇送包小雷回家。他妈妈见儿子变成这样,拿起板子就要打,张伟连忙说:“阿姨,您这样做不对吧?如果人们都用板子来解决问题,那还长这张嘴干吗?”这番话,说得大家捧腹大笑,包小雷的妈妈也放下了板子。张伟每到一处,都能留下一片笑声,要是有几天见不到他,我还挺想他呢。
你瞧,他又出现在我眼前了。他在笑,笑得那么天真,那么可爱。
小学语文三年级下册作文 篇4
我的一家是个快乐的大家庭,外公、外婆、爸爸、妈妈与我,每个人都有他的优点与缺点。
唠叨的外公,每次我看电视超过半小时,他都会唠唠叨叨,直到我忍耐度到极点的时候,他还在说我,最后,我终于投降,立即把电视关了,回房里写作业。我知道外公是很痛爱我的,很多时候对于我提出的要求都会尽量满足我,所以我很爱外公。
勤劳的外婆,从我出生到现在她都对我百倍关心,每次我把玩具弄得满地都是,外婆都会帮我收拾好,每天她都把家里打扫得干干净净、煮饭、洗衣,外婆就是这样任劳任怨,照顾家里的每一个成员,我答应外婆要好好学习做为回报。
马大哈的妈妈,每次我跟妈妈去旅游,她都不是忘了带手机就是忘了带手提包,弄到妈妈又要冲回家拿东西了。妈妈洗衣服的时候经常忘了把口袋的钱拿出来,为此爸爸总是责怪妈妈,妈妈就说:“钱脏了当然要洗一洗啦,洗干净再用好。”
痴迷的爸爸,整天都泡在电脑旁边,除了炒股还是炒股,看着屏幕红红绿绿,又喜又悲,每当股市大涨或大跌,都有许多人打电话给爸爸询问要买进还是卖出,这时候是爸爸最忙碌的时候了。
粗心的'我,每次考试我总是因为粗心大意,成绩都不大理想,这次期末考试英语这门功课,就是我忘了带颜色笔,涂颜色那道题扣了我五分,所以英语拿不到满分。还有好几次,我把写完的作业漏在家里了,结果被老师批评了。
这就是我的一家,虽然大家都有缺点,但只要能取长补短,就是一个快乐的大家庭。
小学语文三年级下册作文 篇5
父母是我们的长辈,他们总是呵护着我们,父母对我们的.爱,我们永远也报答不完。
记得有一次,我生病了,妈妈和爸爸二话没说,拉起我的手就向医院迅速赶去,爸爸妈妈时不时地问我:“哪里不舒服?想不想吐?”我回答说:“头晕,想吐。”爸爸妈妈听后又加快了脚步,到了医院,妈妈焦急地问医生:“她怎么了?是不是甲流感?”医生说:“她没事,但发了高烧,要输液。”
妈妈取过药后,爸爸妈妈坐在我旁边陪我。爸爸灌了点开水让我取暖,我有些饿了,爸爸买来枣糕让我吃。终于输完液了,妈妈和爸爸陪我一起坐了好几个小时,这时妈妈爸爸已经累得筋疲力尽了,可他们还是去给我做午饭了。
望着他们走去的背影,我的眼泪情不自禁的掉了下来,我总觉得躺在床上有些不安,可爸爸妈妈就是不让我去外面,这时,我懂得了什么才是父母的爱。
爸爸妈妈,谢谢你们这么多年来对我的关照,我永远爱你们!
小学语文三年级下册作文 篇6
老师布置了一个任务,让我们煎鸡蛋。我以前都是吃煎鸡蛋,却从来没亲自煎过鸡蛋,今天可真是第一次。
怎么煎呢?我忽然想到爸爸煎鸡蛋的样子,按爸爸煎鸡蛋的样子开始摆弄起来,并叫来姥姥站在旁边指导。
首先,我拿来一个椭圆形的鸡蛋,再把锅放在火炉上,拧开煤气“扑”的一声,火炉着了。姥姥叫我开到蓝色的小火,然后轻轻的舀了一勺油均匀的撒在锅底,顺手把鸡蛋从锅边轻轻一磕,鸡蛋就出现了一条纤细的裂纹,我双手拿住鸡蛋,用大拇指按在裂开的地方掰开,蛋黄和蛋清流入锅中,蛋清一见
油就“嚓嚓”地响起来,油也溅起来了。我心里一紧张,手似乎不听使唤了。哎呀——不好,蛋壳也一块儿掉进去了。我急得不知道怎么办才好,赶紧叫姥姥,只见姥姥眼疾手快,立刻从锅里捞出蛋壳扔进垃圾桶。看着姥姥麻利的动作,我不由得感慨万分看看锅里的'鸡蛋,边缘的地方蛋白还在冒泡,油花仍然四溅,过了一会儿,,泡泡不太起了,中间的蛋黄也差不多罄住了,我就用铲子在鸡蛋的四周轻轻铲一铲,再把鸡蛋翻过来我耐心地等到鸡蛋的边缘变成了金黄色,就把鸡蛋铲出来,放到大碗里,倒一点点海鲜酱油就好了。
吃着自己第一次煎的鸡蛋,心中还真是美滋滋的。通过这第一次煎鸡蛋,我真还明白了一个道理:别看这些生活中的小事,其实都要有一定的技术哩!
小学语文三年级下册作文 篇7
看花灯
正月十五元宵节的晚上,我和爸爸妈妈去运河广场上看花。
到了广场上,我惊呆了,那里人山人海。我好不容易挤到了人群前面。各式各样的花灯展现在我眼前,美丽极了!有五福娃灯,有龙形灯,有小兔子灯,有小鸟灯、苹果灯、小猪灯?真让人眼花瞭乱啊!我最喜欢的有小兔子灯,它里面有一个小灯泡,外面是白色塑料的,两只眼睛红红的,两只耳朵调皮地竖起,好像要跳到我面前来;还有苹果灯,红彤彤的,非常诱人,真想咬一口;还有小猪灯,胖胖的小猪悠闲地躺着,好像在睡懒觉?
我仿佛置身于灯的.世界里。我们走着、看着,心里充满了喜悦!
除夕的传说
除夕节也就是大年三十,大人们都会给我们许多压岁
钱,那么,压岁钱的来历是怎么样的呢?
传说,在古代的时候,有一种叫“夕”的怪兽,头上长着尖尖的犄角,有着一双非常大的眼睛,一个大又是宽的嘴,样子十分可怕。在大年三十的晚上,夕会跑出来,用手去摸睡着的孩子,孩子往往会被吓得哭起来,接着就会头疼、发热,变傻。
有一对夫妻,在大年三十的晚上成为夫妻。那天,“夕”正好出来。
夫妻俩的婚礼上,正好他们都穿着红色的衣服,“夕”来时夫妻俩的红衣把“夕”吓得灰溜溜地跑了。
原来,“夕”怕红色的东西,于是,每年,挨家挨户都会挂上红灯笼,从此“夕”再也没来过。
于是,大家又把过年称为“除夕”了。
原来,妈妈给我扎红丝带、戴红帽子、穿红裙子、穿红鞋子是传统文化啊!然后,我拆开烟花,让爸爸点燃,只听“叭”地一声一颗“流星”飞上了天,变成了一朵朵花,我大叫:“啊,好美呀!”
我爱除夕,真希望每时每刻都是除夕!
小学语文三年级下册作文 篇8
未来的学校远看像飞碟似的,教室都是透明的,特别宽敞明亮,学校的绿化也很好,一排排茂密怕香樟像战士一样守护着学校。学校的确操场非常大,至少有5个体育馆那么大。还有足球场、篮球场、羽毛球馆、滑滑梯等体育设施应有尽有。
教室内四季恒温、恒湿。学校里的人也很多,全宇宙的'小朋友都可以在这儿上学。我们每个同学不光是会世界各国的语言,我们还会其他各个星球上人类的语言,因为每个同学头脑里都插了一个芯片,所有的理论知识和各种信息都通过这个芯片传递到大脑里,不需要花很多时间去死记硬背学理论知识。在学校里主要是进行各种科学实验和社会实践;通过各项体育活动强身健体;在学校是轻松愉快的完成学习任务,回家也不需要做任何作业。学校里有很多机器人,负责接送我们上学回家,维持学校的课堂纪律和保护学生的安全。
学校的食品绝对的安全美味,校园农场负责提供绿色安全的食品,由专门的营养师为同学们配餐,每餐都有丰盛的自助餐供我们享用;学生的校服更是高级,因为是用最新的恒温透气的材料制作,一年四季通用,有自动清洁功能,在室内外还会变换不同的颜色,服装的款式也会根据需求自动更新。学校的还有一整套抵抗自然灾害的科技武器。当发生地震时可以飞行;如果刮起龙卷风,也不必惊慌,学校会立刻伸出两支巨大的手臂牢牢抓住;受到恐怖的攻击便会启动保护罩。
在这样的学校上学多么幸福啊!
小学语文三年级下册作文 篇9
我有一张旧照片,是和一只小猫照的。
那天,张阿姨带着一只小猫来我家,我特别想跟那只小猫照相。我问张阿姨“我能跟它照相吗?”阿姨说:“好”!就把小猫给我。我抱着小猫,小猫在我的肚子上滚了又滚。它不小心把我的肚皮划掉一块皮,很疼我哭了。小猫从我身上跳了下去,就在它跳的同时我听见“咔嚓”一声,是爸爸给我拍了下来。过了很长时间爸爸都没有提这件事。
在一次儿童节爸爸做了一张电子贺卡给我,里面有一张照片和一段话,照片是那张旧照片下面写着“男子汉!能不能不哭?”读了这段话我看出爸爸没有删除这张照片是为了鼓励我。我对爸爸说:“谢谢你的这段话!我会尽力做到的!”
虽然我有很多开心快乐的.照片但我还是喜欢这张旧照片。因为没有这张旧照片就没有爸爸的那句鼓励的话。真的所有的照片都比不了我这张旧照片。那张照片真使我念念不忘啊!
小学语文三年级下册作文 篇10
本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。
因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关,密不可分,所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合,形成一条连贯的作文教学指导思路,同时可以节省一个教学课时。
本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导,也得到了同级组老师的无私帮助,几经修改,受益匪浅,在此特别感谢。
本课的教学我主要遵循一个原则:以生为本。充分信任学生,高度依靠学生,大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先,我充分利用多媒体辅助教学手段,展示各行各业各种各样有本领的人士,让孩子们对本领有一个相对直观的.感性认识,从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的写作欲望,孩子们发言大胆积极,畅所欲言,自由奔放,言语间流露出对本领的钦佩和向往。
其次,我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务,学炒菜做饭学骑车等,孩子们已经有了一些学本领的直观经验,写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段,给孩子们一些写作方法的横向指导。
本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够,所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。
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