小学语文三年级作文300字

时间：2026-06-02 11:29:35 小学语文

小学语文三年级作文300字[精选9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学语文三年级作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学语文三年级作文300字[精选9篇]

小学语文三年级作文300字篇1

　　我有一张旧照片，是和一只小猫照的。

　　那天，张阿姨带着一只小猫来我家，我特别想跟那只小猫照相。我问张阿姨“我能跟它照相吗?”阿姨说：“好”!就把小猫给我。我抱着小猫，小猫在我的肚子上滚了又滚。它不小心把我的肚皮划掉一块皮，很疼我哭了。小猫从我身上跳了下去，就在它跳的同时我听见“咔嚓”一声，是爸爸给我拍了下来。过了很长时间爸爸都没有提这件事。

　　在一次儿童节爸爸做了一张电子贺卡给我，里面有一张照片和一段话，照片是那张旧照片下面写着“男子汉!能不能不哭?”读了这段话我看出爸爸没有删除这张照片是为了鼓励我。我对爸爸说：“谢谢你的这段话!我会尽力做到的!”

　　虽然我有很多开心快乐的'照片但我还是喜欢这张旧照片。因为没有这张旧照片就没有爸爸的那句鼓励的话。真的所有的照片都比不了我这张旧照片。那张照片真使我念念不忘啊!

小学语文三年级作文300字篇2

　　在我的家乡酉阳，有一个风景迷人的地方。那就是桃源洞。桃源洞可出名了!它是国家4A级景区，还被称为世外桃源、养生之地、人间仙境。

　　一走进那个又窄又小的门，沁人心脾的桃花香扑鼻而来。停步抬头一看，正在迎接我们的正是那一片桃林。你一棵棵桃树上张扬舞爪的枝丫上面接着一朵朵鲜艳的桃花，有红的、还有粉红的当我看到这一朵朵争奇斗艳的桃花时，我就想起了一句诗：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

　　在那花丛中的一只只可爱小蜜蜂正在热火朝天的采着花蜜。还有那一只只蝴蝶穿着各式各样的花衣服在空中炫耀着自己优美的舞姿呢!

　　跟随着桃林那条蜿蜒曲折的.小路继续往前走就是洞里了，这洞高约三十几米，宽约二十几米。真是百闻不如一见。再往里走，只听见哗啦哗啦的声音，原来是右旁的那条小溪正在唱着自己自编自导的歌!还有那几条金色的小金鱼正在水中快活的游来游去，其实是在给小溪伴舞呢!你抬头一看，就能看见一条木板梯一只延伸到洞顶。如果你仔细看那些岩壁，你就会发现岩壁上有许多小石窟。听说，那是古人专门藏书的地方，它的名字叫天屋藏书窟。

　　这就是我家乡的名胜景区桃源洞。它就像一位化妆师，把酉阳城装扮的格外美丽!

小学语文三年级作文300字篇3

　　今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，跟妈妈爸爸换换角色。

　　放学回家，我就跟妈妈说了这件事，妈妈同意了。我看妈妈已经把菜切好了，我跟妈妈说：＂今天我来炒菜！”我把油倒好，把切好的菜放进锅里，炒了一会儿，差不多已经熟了，我放了点调味料，就出锅了，香喷喷的，我口水都要流出来了呢！

　　今天我只烧了一个菜，就感觉很累很累了，烧好菜我满头大汗，可是一想起妈妈要蹲在地上擦地，要点起脚尖擦柜子，肯定是非常辛苦，非常累，我想做这一点也是应该的，所以我也就没有和妈妈撒娇，静静地坐在沙发上看着妈妈烧其它菜。

　　妈妈每天不辞辛劳地上班，下班还要做饭，督促我学习，陪我练琴，洗我换下的'衣服。我想我应该常帮妈妈捶捶背，做一些力所能及的家务事，自觉地学习、练琴，别老是惹妈妈生气，这样妈妈就可以少操一份心！

小学语文三年级作文300字篇4

　　现在人们制造了各式各样的汽车，可未来的汽车又是怎样的呢？听我慢慢道来。

　　未来的汽车没有轮子，就像磁悬浮列车一样在空中行驶。汽车里有一位向导——卫星导航系统。车子的玻璃能防紫外线，使人的眼睛不受到伤害。车子是靠压缩空气释放的反冲力把车子撑起来，再靠另外的.压缩空气在尾部排出，汽车就像喷气式飞机一样奔向前方。

　　要进入车子，必须输入密码，即使知道了密码，还要测验指纹，如果是主人，门就会自动打开，如果不是主人，车子就会伸出“手”把他打几下，再用脚把他“踹飞”。

　　未来的汽车速度非常快，一小时就能够跑几百公里，甚至几千公里。你让它开多少公里路，只要对汽车说一声，汽车就会按你的吩咐去做。

　　未来的汽车外形很漂亮。整辆汽车是黄色的。但是，你仔细一看，就会发现上面有一道道五颜六色的横线，搭配得很均匀。

　　只要我们好好学习，天天向上，就能在未来发明出这种汽车。

小学语文三年级作文300字篇5

　　汽车在现代生活中，已走进千家万户。可是，未来的汽车你知道是什么样的吗？下面让我来介绍一下：

　　未来的汽车从外观上看，与现代汽车没有太大变化，但从功能上却有巨大的'变化，它不仅能在地面上跑，也可以在天空中飞。每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀，在公路上行驶的时候就收起翅膀，想飞的时候就按一下电钮打开翅膀，汽车下面和后面装一个喷气筒，飞的时候两个喷气筒向上喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。它还可以垂直降落，停在楼顶上，节约空间。有了这样的车，就再也不会堵车了，人们可以节约更多的时间，去做更多的事情。

　　我想长大后去造这样的未来汽车，那么现在我就必须认真学习，掌握更多的科学知识。只要不断努力，我的愿望就会实现。

小学语文三年级作文300字篇6

　　新学期开始了，我们又换了一位新语文老师。这位老师留着一头短发，浓浓的眉毛下面有一双乌黑明亮的眼睛。她那特别的鼻子下面有一张大大的，灵巧的嘴巴。衣着朴素大方，看上去很有内涵。

　　开学第一天，新老师到我们班里。她一进门，就给我们一种严厉的感觉。果然，与我们料到的`一样。

　　她讲话是那种沙哑而又有磁性的的声音，看人的眼光非常专业，如果下面有人说话，她会把声音拉长来提示说话的同学。并利用下课的时间，帮助那位同学改正错误。

　　新老师是一位幽默风趣的人。老师在上第一节课时，我们突然听到“吱唔——”的声音，有人告诉老师，张棋在吹口哨。老师听了，并不是严厉的批评他，而是用几句有趣的话来逗逗他。老师说：“你口哨吹的真好，我从小最羡慕会吹口哨的人了。这样吧，到元旦节，你吹给我们听，到时后你要是吹的不好，就让大家惩罚你，你可一定要好好吹啊！”话音刚落，全班哄堂大笑。虽然张棋凯没有受到直接批评，可是课堂里再也没有听到口哨声。新老师真聪明！

　　新老师还会在在我们不认真听讲的时候，以表现不好的同学为例，讲笑话，激励我们集中精力、认真听讲。

　　新语文老师真好，我喜欢新老师！

小学语文三年级作文300字篇7

　　语文是我最好的伙伴，时时刻刻与我相伴。它让我理解了生活的意义，和生活的乐趣，让我保持自己的'个性，去迎接生活中的挑战!

　　语文身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!现在有些学生认为语文十分的枯燥无味，对语文毫无兴趣，我以前也认为语文需要死记硬背，太没意思了，可是后来我终于认识到自己错了，语文是有趣的，生活中语文乐趣无穷!

　　不仅在广告中有语文的乐趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法兰西帝国的缔造者拿破仑说“困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我们的字典里是没有“难”字的”。这句话告诉我们困难并不可怕，只要你有信心去克服它，就永远难不倒你，就如“世上无难事，只怕有心人”一样，每当我遇到困难的时候，都会想起拿破仑的这句名言，它鼓励我藐视困难，战胜困难。

　　生活中处处存在着语文，蕴含着的哲理数不胜数，每时每刻都在激励着我，让我奋发向上。我只想说：我爱你，语文!

小学语文三年级作文300字篇8

　　五十年后，我发明了一件衣服。这件衣服有四大功能，第一个功能是让你在危险的时候平安过渡，化险为夷。你在散步的时候，有个强盗或者小偷前来。你只要碰一下一颗纽扣，它就能够放出一种看不见的.光线，刺激对方让他悔过自新，重新变成好人。那么，小偷、强盗和一切坏人都没有了，整个世界就会变得美好、安宁。

　　第二大功能是能够变换衣服的款式。如果在冬天，它就会长出袖子；夏天它会将长袖子变成短袖子，还可以将衣服变成裤子、裙子。如果袋袋嫌少的话，你可以要上两个四个，甚至更多。如果，你要加拉链、钮扣之类的东西，只要你说一声，它会马上给你做上。第三个功能是调节温度。如果你觉得冷了，就可以调高；热了就可以调低。这样，你穿上它就会觉得非常舒服。

　　第四个功能是变换颜色。如果你觉得衣服上的颜色不够新颖，只要对它说一声，它会马上给你换好。有时一次换色不能够让你满意，那你可以让它再换，直到你满意为止。

　　这件衣服是用世界上最细的五彩丝织成的，可漂亮了！

小学语文三年级作文300字篇9

　　本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。

　　因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的`作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。

　　本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导，也得到了同级组老师的无私帮助，几经修改，受益匪浅，在此特别感谢。

　　本课的教学我主要遵循一个原则：以生为本。充分信任学生，高度依靠学生，大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用多媒体辅助教学手段，展示各行各业各种各样有本领的人士，让孩子们对本领有一个相对直观的感性认识，从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的写作欲望，孩子们发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对本领的钦佩和向往。

　　其次，我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务，学炒菜做饭学骑车等，孩子们已经有了一些学本领的直观经验，写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段，给孩子们一些写作方法的横向指导。

　　本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够，所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。

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