幼儿教育活动方案

时间:2023-02-06 13:37:00 幼儿教育 我要投稿

幼儿教育活动方案10篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的幼儿教育活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教育活动方案10篇

幼儿教育活动方案1

  一、指导思想

  认真贯彻落实教育部、省教育厅关于开展学前教育宣传月活动的通知精神,以学习实践《3-6岁儿童学习与发展指南》为契机,充分发挥政府、街道、社区、镇村合作共建作用,向社会广泛宣传学前教育的法律法规和政策文件,营造有利于幼儿健康成长的良好环境,让科学真正深入幼儿园,走进千家万户,形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面,全面提升我市学前教育质量,促进我市学前教育事业科学发展。

  二、活动主题

  《指南》——让科学进入千家万户。

  三、组织领导

  成立庄刘镇第二中心幼儿学前教育宣传月活动领导小组,园长吴少干任组长,副园丁兰凤、教研主任高成干任副组长。成员由副园长陈桂玉、工会主席韩金芳及各班班主任共同组成。领导小组下设办公室主任,由教研组长高成干兼任。

  四、活动时间

  第一阶段:5月20日至5月25日为宣传发动阶段。召开全体教师会议,举行宣传月启动仪式,制定宣传工作方案。

  第二阶段:5月26日至6月15日为宣传实施阶段。各班在园长室统一领导下根据宣传月要求结合实际情况,采取多种形式进行宣传,抓好活动的落实。

  第三阶段:6月16日至6月20日为活动总结阶段。幼儿园将活动开展情况及时形成书面总结,于6月20日前报市教育局学前办。

  五、活动内容

  1.宣传学前教育方针政策。大力宣传教育部《关于规范幼儿园保育教育工作,防止和纠正“小学化”现象的通知》、《江苏省学前教育条例》等有关政策文件及重大项目措施,宣传加快发展学前教育的`重大意义,推广学前教育改革发展的典型经验,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

  2.宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过开展实实在在的宣传活动和教育服务,帮助广大家长了解婴幼儿身心发展特点和学前教育的科学理念,能够正确认识婴幼儿生长发育规律,提高科学育儿能力,为广大幼儿营造健康积极的生活和教育环境。

  六、活动形式

  1.通过宣传栏、橱窗、向家长发放宣传月活动资料等向社会广泛宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。

  2.组织开展大型家长开放日宣传活动,向家长宣传科学。

  3.参加市教育局组织的宣传月主题系列评比活动:一是开展全市幼儿园宣传月宣传板块评比活动。二是开展幼儿园网站宣传评比活动。三是开展园长论坛,总结交流宣传月好的做法。

幼儿教育活动方案2

  活动目标:

  1、了解三八妇女节的来历和含义。

  2、对身边妇女的辛勤劳动懂得感激与珍惜,并产生敬佩之情。

  活动内容:

  1、教师介绍妇女节的.大概意义。

  2、组织幼儿观察、了解身边妇女的劳动情况,让幼儿从中认识到她们工作辛苦。

  3、制作小礼物,送给身边的妇女。

  小结

  总之,目标的制定要准确、设计要灵活、表述要恰当,要充分考虑到儿童的特点和发展的要求。

  课后作业:完成本节练习册习题’并预习下节课内容。

幼儿教育活动方案3

  活动目标(抽象)

  1、体育活动中锻炼幼儿的体质;

  2、通过活动激发幼儿热爱和平的情感,培养幼儿救死扶伤的精神

  案例:中班体育活动“小小救护员”

  活动目标:(具体)

  1、在活动中发展幼儿身体协调、负重奔跑等能力,锻炼幼儿的体质;

  2、通过观看关于战争的'录像片和模拟战争的场景,在活动中激发幼儿热爱和平的情感,培养幼儿救死扶伤的精神;

  3、在制作担架的过程中,发展幼儿的小肌肉协调动作和分工合作的能力。

  2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

  一个完整的目标表述包括行为、条件、标准等,其中核心要素是行为的表述。但教师经常用活动过程和方法替代行为的结果。

  如语言活动《从小讲礼貌》目标之一:引导幼儿观察图片中人物的动作,想象人物的对话。

  社会活动《爱老师》目标之一:引导教育幼儿通过生活实践,与老师建立亲密关系。

  科学活动《乘坐公共汽车》目标之一:在观察游戏的过程中,幼儿把对汽车的兴趣转化为了解汽车的好奇心。

  2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

幼儿教育活动方案4

  一、活动名称:

  我为妈妈送健康

  二、活动目标:

  1、让幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。

  2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动,激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。

  3、教幼儿学习看商品的'生产日期及保质期,使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

  4、教幼儿学习看价钱、计算价钱,提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

  指出案例中体现认知目标、情感目标、动作技能目标的动词

  练习题

  以“三八”妇女节为主题,请你为小班的儿童设计一节活动,写出活动目标和内容。

  活动内容:

  1、用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

  3、通过组织讨论,让幼儿知道妈妈非常辛苦,应学会关心妈妈。

  4、鼓励幼儿运用剪、折、贴等技能设计制作漂亮的红花,送给自己的妈妈。

幼儿教育活动方案5

  活动目标:

  1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

  2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线

  3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

  活动准备:

  课件(附后)、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图

  活动过程:

  一、播放课件第一张,边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。请幼儿仔细观看,并提问:

  1、小老鼠想去哪里?它在路上看到了什么?(汽车,还有很多灰尘)闻到了什么味道?(很浓的`汽油味道)

  2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉?(非常难受)

  3、小老鼠的妈妈怎么说的?

  4、教师小结两个危害:

  二、播放课件第二张,提问:

  提出“绿色出行”概念:骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

  三、播放第四张课件,出示中国地图

  1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线,标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

  2、每一组上来解说自己的“绿色出行”路线,有更合适的进行修改。

  四、设计自己的“绿色出行”路线

  1、每位幼儿从自己的家里出发设计最环保路线。

  2、评选设计奖。

  五、延伸活动

  在区域里设计各种图片环保图片

幼儿教育活动方案6

  主题目标:

  1、希望幼儿通过本单元的学习,能够知道春节是中国最重要的节日之一,也是中国人家庭团聚的日子;

  2、通过了解有关过新年的习俗,激发幼儿对中华民族传统文化的热爱,增进幼儿与家长亲子之间的交流;

  3、通过区域活动的创设,提高幼儿的动手能力及创造力。

  根据案例的目标描述指出:幼儿园教育活动目标表述的基本要素

  (一)幼儿园教育活动目标表述的基本要素

  1、行为:学习者通过教学以后能做什么

  2、条件:行为产生的条件

  3、标准:指出合格行为的.最低标准

  举例:小班美术活动(绘画):画妈妈

  目标设定:通过观察妈妈放大的照片学习画妈妈妈的脸,能画出脸的主要部位,如眼睛、鼻子、嘴巴等。

  分析:

  行为:能画出妈妈的脸

  条件:通过观察妈妈的照片

  标准:能画出脸的主要部位

  (二)幼儿园教育活动目标表述形式

  从教育活动的主体看,主要有两种方式:

  1、表述教师的行为:从教师的行为出发,说明教师在教育活动中应做什么,如“教育、帮助、激发、要求、示范……” 。

  2、表述幼儿的行为:说明幼儿在教育活动中能做什么,如“学会、喜欢、说出、创编……”

幼儿教育活动方案7

  为深入贯彻落实《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》文件精神,推进学前教育科学发展,营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围,进一步提升学前教育水平制定方案如下:

  一、活动主题

  幼小协同,科学衔接

  二、活动时间

  20xx年5月20日至6月20日

  三、领导小组:

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  四、宣传内容

  (一)加强学前教育规律的宣传。科学合理地帮助幼儿做好入学准备,重点做好语言、初步逻辑思维等学习适应能力的准备;做好幼儿主动性、规则意识、任务意识等社会适应能力的准备;指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。

  (二)加强规范办园制度宣传。重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的`通知》《山东省关于规范幼儿园一日活动的指导意见》《济南市幼儿园一日标准化管理》等一系列学前教育法规、规章制度,坚持科学保教,规范办园行为,规划方案。

  (三)宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

  (四)做好小学层面工作。小学要做好一年级新生入学后的过渡教育和适应教育,小学初级阶段在环境布置、教学形式、教学时间等与幼儿园做好衔接。一年级各科教学必须坚持“零起点”,降低难度、减缓坡度,严禁拔高起点和增加教学难度,严禁压缩课程和加快课程进度。小学招生不得进行任何形式的考试。

  五、实施步骤及活动形式

  (一)发动阶段

  5月20日至5月24日为宣传发动阶段,制定宣传月活动实施方案,广泛进行宣传活动。

  (二)实施阶段

  5月25日至6月20日为宣传实施阶段。

  1、利用网站、宣传栏、QQ等手段向社会广泛宣传学前教育政策法规,并在醒目位置悬挂宣传标语。

  2、坚持科学向导,重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《山东省关于规范幼儿园一日活动的指导意见》《济南市幼儿园一日标准化管理》等一系列学前教育法规、规章制度,坚持科学保教,规范办园行为。纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,提升广大家长的育儿信心和能力,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。

  3、为了提高活动开展的针对性和实效性,深入、扎实的开展“四个一”活动。覆盖所有在园幼儿及家长,普及科学育儿知识,指导家长的教养行为,提高家庭教育水平。

幼儿教育活动方案8

  活动目标:

  1、尝试利用流行歌曲进行创编歌词,并体验合作演唱的兴趣。

  2、学会关爱他人,并能大胆地表达自己的情绪体验。

  3、丰富幼儿对歌曲的`感知表达形式。

  分辨其中教师和学生各自的行为是什么?

  (三)幼儿园教育活动目标表述的要求(p35)

  1、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象

  2、要清晰、准确、可检测,不能用活动的过程或方法来取代

  3、从统一的角度表述目标

  4、一个目标要通过多种活动实现,一个活动要指向多种目标

  1、具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象

幼儿教育活动方案9

  为了全面贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神,让科学育儿知识真正深入幼儿园,走进千家万户,做到家喻户晓,深入人心,形成有利于幼儿健康成长的良好环境,根据上级部门要求和本区域实际,制定本活动方案。

  一、活动主题

  让《指南》精神走进千家万户。

  二、活动时间

  20xx 年5月20日至6月20日。

  三、活动内容

  围绕活动主题,重点以提高教师实践能力、解决家长育儿困惑、增进科学保教共识三方面为主要内容,具体如下。

  (一)让《指南》精神植入幼儿园,提高教师实践能力。

  1.加强学习。组织教师认真学习《指南》精神,开展学习笔记、学习心得等评比交流活动。以工作坊的形式,开展青年教师学习《指南》经验交流会。

  2.加强实践。科学运用《指南》,开展好日常保教活动。积极开展好半日活动开放日活动,在实践中践行《指南》。

  3.专家引领。聘请幼教专家,结合实际,开展《指南》讲座和交流活动。

  (二)让《指南》精神深入家庭,解决家长育儿困惑。

  1.多渠道、多形式开展宣传活动动。各幼儿园充分利用幼儿园宣传栏、悬挂宣传标语、下发《指南》宣传单等形式,有计划的宣传《指南》理念。

  2.各幼儿园结合庆六一活动,家长开放日活动,开展多种形式的教育指导服务,如:亲子游戏、家长会、主题活动等,积极解答家长育儿困惑,帮助家长学习理解《指南》,提高育儿能力。

  3.各幼儿园利用家校路路通公益平台,向家长征集《指南》学习心得,宣传推广《指南》精神。

  (三)让《指南》精神走进社区,增进科学保教共识

  1.依托乡镇、街道、各级妇联等力量,开展形式多样的家长学校,开设形式多样的社区宣讲活动,增进社区各界对科学保教的共识。

  2. 统整0~6岁早期教育指导的力量。借助本区域17个0~3岁早期教育指导中心的力量,积极普及《指南》理念,传播公众关心的.育儿话题,让科学育儿知识尽早走进千家万户。

  四、具体工作

  1.统一部署,加强领导。各办园联盟组长、公民办结对园园长要加强指导、加强交流,形成上下联动的良好格局。根据实施方案,结合幼儿园特点,紧扣主题,精心设计,认真实施。把宣传月活动作为传播科学育儿知识,争取社会支持的重要契机,与规范办园行为、提高保教质量紧密结合起来。

  2.强化落实,务求实效。各幼儿园根据实施方案,结合实际,认真制订好具体实施方案,明确活动的时间、内容等,抓落实,求实效。

  3.6月中下旬,区教育局将汇总活动实施情况,开展总结表彰活动。

  4. 各幼儿园贯彻落实与组织宣传《3~6岁儿童学习与发展指南》的情况小结,请于6月20日前交基础教育科,电子稿发送至1XX @qq.com联系人:吴娟,联系电话:6XX37。

幼儿教育活动方案10

  活动目标:

  1、知道蝴蝶的生活习性。

  2、享受用乐器伴奏说儿歌的乐趣。

  3、复习对称。

  4、发挥合作精神。

  活动准备:

  1、蝴蝶头饰。

  2、儿歌《开心的蝴蝶》。

  3、各种乐器。

  4、图画纸、水彩。

  活动过程:

  1、请幼儿说说如果自己是蝴蝶,在什么情形下会开心。出示蝴蝶头饰和蝴蝶采花粉的图片,告诉幼儿最开心的时候就是采花粉了。

  2、与幼儿一起说儿歌《开心的.蝴蝶》。

  儿歌:开心的蝴蝶小蝴蝶,飞啊飞,(双手向外伸展)

  找到花儿笑嘻嘻,(双手做花开的样子)

  花儿香,花儿美,(弯腰扮嗅花香)

  采了花粉真欢喜。(双手交叉放在胸前)

  3、请幼儿用不同乐器伴奏说儿歌。

  4、把幼儿分成两组,一组继续用乐器伴奏,另一组则由老师协助用图画纸剪出翅膀,并画上对称图案,贴在背上。

  5、请幼儿一起说儿歌,同时加上乐器伴奏,并模仿蝴蝶飞舞采花粉。6、老师加入故事情节,让幼儿更投入于活动。

  总结分享:请幼儿分享说儿歌时加上乐器伴奏和模仿蝴蝶飞舞有什么感受。

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