初中生的作文

时间:2022-12-31 13:30:48 初中作文 我要投稿

【精华】初中生的作文集锦9篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的初中生的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】初中生的作文集锦9篇

初中生的作文 篇1

  榜样是什么?榜样是船,让我扬起希望的风帆,带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针,为我指引前进的道路,让我不再迷茫。

  我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行,必有我师焉”,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习,改正自己的缺点。每个人的身边都有着许多这样的榜样。

  他们有许多优点,如:助人为乐、舍己为人、讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律……这些好的品质都是非常值得我们学习的。

  张泽菲就是我身边的榜样,她有着一头乌黑亮丽的长发,一双炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,更显得她温文尔雅、博学多才。她善良、友善、和蔼、大方、自信、乐观、勤奋、有爱心、有亲和力、乐于助人、尊老爱幼、幽默风趣……生活中的她是那么的爱师敬友,平静中折射出坚韧不拔的目光;学习上的她是那么的思维敏捷,思考中使人感到她的深不可测;活动中的她是那么的积极投入,已进入了超越自我的忘我境界。

  她的成绩名列前茅,有这样的成果当然是她付出了许多努力。她每天都与时间赛跑,因此她不仅很快且认真的做完功课,还预习了下一课要学的内容,她还教了我们许多学习的方法。她赞成每天晚上临睡前都回顾一遍今天所学的内容,以加强对知识的印象和理解。她还给我做了生动形象的比喻,她说:“知识好比高楼大厦,地基不够稳的话,到头来还是收工回家,此楼就成了危楼,摇摇欲坠。”

  张泽菲的成绩很好,所以我们都夸奖她,但她只笑着说:“这不算什么,天外有天,人外有人,我会加倍努力的。”谦虚也是她的一大特点,谦虚使她不满足于现在,放大目标,使她攀得更高,我受了她的影响也逐渐学会了谦虚,这将使我受益终生。

  还记得初一时,一次一道数学题将她难住了,她思考了很久,仍然一头雾水,她急忙请教其他同学,但是谁也解决不了,大家纷纷放弃了,可张泽菲仍然在冥思苦想。纸张接二连三的壮烈“牺牲”了,此题仍然无法解答。天色不早了,同学们一个个回家了,但张泽菲还在奋斗,见此状,我和几位同学都劝她慢慢想,不着急,总会有解决的办法的。她虽不情愿,可也得收拾书包回家吃饭了。到了第二天,她找到我,并毫无保留地告诉我那到题目的解决方法,我听得十分清楚。原来,那是她昨夜挑灯奋斗留下的“胜利品”。经历了这件事我更加了解她了,我要学习她那种坚持不懈的学习态度。

  张泽菲不仅学习勤奋,还热爱阅读。她说,读书犹如鸟儿在天空自由翱翔,犹如鱼儿在海底畅想神游,犹如马儿在草原尽情奔驰。对她来说,读书是其乐无穷的。记得有一次我去拜访她,但走进她的卧室我立刻就被惊呆了,嘴巴里都能塞进8个 鸡蛋了——沙发上、柜子上、床上甚至是地上都堆满了各种各样的书籍,比如《上下五千年》《史记》《论语》《诗经》……据她妈说,张泽菲一捧起书,就被书中主人公的喜怒哀乐所吸引,而忘了时间。为此,还常常会招来阿姨的责备,“吃饭了!书能当饭吃啊?一天到晚地捧着它。”“书是精神食粮嘛!”她笑了笑连忙跑去吃饭,但一放下饭碗,就又开始在书中淘金了,全然忘记了我这个小客人。或许正因她在阅读时那忘我的境界以及那丰富的藏书,才使得她文采飞扬、才思泉涌……想到这儿,我更加佩服她,我要学习她的孜孜不倦。

  榜样好比人生的坐标,前进的向导。它给我们的是:无尽的朝气;是必胜的信念;是永无止境的力量源泉。

初中生的作文 篇2

  最近,我阅读了一些关于感恩的书籍,故事虽然都不长,但却给我了很大的感动和启发:妈妈给我了生命;家人给了我温暖;朋友给我快乐;老师给了我知识。为什么我要经常惹他们生气,对他们耍脾气?从现在开始,我要作一个懂得感恩的人。

  以前,我总是认为感恩别人,报答别人离我很远,总是认为这些事是在我长大以后才该做的事。可是现在,我的想法彻底改变了:感恩不需要等到长大,感恩也不仅仅是回报,感恩是一种优秀的品质、美好的精神。拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会懂得感激和快乐。

  我要学会在感恩中成长:送人玫瑰,手留余香,我不仅仅是为了余香,我是为了让家人,让老师,让朋友知道我对他们的感谢,知道我对他们的爱。

  虽然家人和老师经常会批评我们,但这并不表示他们不爱我们,所以,我们不能对他们不尊重,因为他们的心中是爱我们的!

  嘴上说从以后开始感恩,不一定是感恩,而从现在起,用实际的.行动开始感恩却是真正的感恩,亲人为了我们付出了一切,我们没有理由不报答他们。

  听爸爸说,妈妈肚子里怀着我的时候,走路很不方便,而且吃什么吐什么,为了让我有营养,每天皱着眉头逼自己吃很多东西。

  当妈妈千辛万苦把我生出来后,认为其它孩子都有一个舒服宽敝的家,我们却住在狭小的爷爷家,觉得很对不起我,她想让我有一个温馨的家,让我可以和别的孩子一样,在家中干净宽大的地板上玩耍。于是努力工作,打好几份工挣钱,终于买了房子,让我们有了自己温暖的家。

  同学们,你们想想,妈妈把我们带这个世界是多么的不容易,所以,以后每当我们要对妈妈发脾气时,就要想想妈妈为我们付出的一切,就应该听话。孩子怎么可以妈妈伤心,怎么可以不尊重妈妈呢?

  同样,想到老师对我们不倦的教诲,想到老师为了能给我们更好地掌握知识,每天那么辛苦地备课,我们又怎么能不好好上课,辜付他们的付出。

  愿同学们在感恩中成长!在感恩中快乐!

初中生的作文 篇3

  对于初中生活,每个人都会有各式各样的看法,我却认为初中生活是充满幻想的!

  我认为:初中是人生最完美的阶段;初中是人生交响曲中最华美的乐章;初中是将理想放飞在蓝天的无限遐想;初中是将青春的凯旋门奠基在人生的沃土之上,是人生中最完美的回忆……

  每一天早上,踏着充满阳光的小路,我来到的期盼已久的中学,应对着陌生而新鲜的面孔,总是使我回想起小学的同学。从此刻起,我是一名中学生了,不再是“衣来伸手,饭来张口”的“宝宝”;不再是用爸爸送我上学了;老师不再那么详细的讲题,有很多需要我们自习;爸爸妈妈也不帮我检查作业了,需要我自己检查。自习课上老师不再坐在讲台上,一遍一遍的重复纪律,虽然只是班长坐在前面,但同学们也一声不出,都紧张的“忙碌”着手中的“工作”。

  我也有一些小小的烦恼:各种各样的作业压在我稚嫩的肩上,令我喘不上来气,应对老师家长严肃的面孔,像是应对严厉的法官,从此六一儿童节的欢笑彻底的在我身边不见了。

  让我们珍惜这三年所拥有的时光,让初中生活成为生命中的完美回忆吧!

初中生的作文 篇4

  距离我上一次在这里写作文,已经快要一年了吧。这时间真好混。看看上一篇作文自己还是六年级刚刚毕业的小学生。这一转眼就要变成初二的学生了。

  看看自己以前那些幼稚的文字。

  幼稚的想法。

  还喜欢穿越。

  总以为自己长大了。

  大大咧咧。

  无所顾忌。

  对于上学从不在意、重视。

  当然了,一天到晚都在搅和那几科,临时抱佛脚也是有用的吧。

  可是。

  现在上了初中了啊。 不一样了啊。 不会再有老师在你不懂的时候来主动找到你问这问那。不会再有老师在上课的时候在你走神时提醒你。当你达到他们极限时,你在他们脑海里便是“朽木不可雕也”。

  我亲眼看见过呢。

  我是历史课代表,临近期末,去找老师询问周末需要布置一些什么作业、需要叫哪些成绩不好的同学来办公室。可老师给了作业后说:“算啦,不想管他们了,他们要学便学吧,也不能打,不能骂,任由他们自生自灭吧。”

  那时我有一种强烈的鼻头酸痛感。果然,初中老师就是和小学老师不一样啊。

  我一直以为老师可以不管我们做错了什么事情都可以原谅。可以不管我们有多么不听话都能够耐心开导。可以不管我们有多么笨都可以细心的教诲。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能随便和老师开玩笑了,老师会认为你拿他们开心。不能随便和同学打闹了,他们会认为你瞧不起他。

  我经常会拿出小学毕业照,一个一个地抚摸过他们留在我这里最真实的影像。不管是曾经与我有多大仇的,都觉得似如亲姐妹啊。

  小学。

  我想念你。

  我愿倾尽初中三年,换取那小学六年级。

初中生的作文 篇5

  在春秋战国时期,一位终身不得志的郁闷、孤独之人.知道了什么是文明,并为此留下了很多感慨,他叫孔子。 —题记

  第一幕

  师父孔子正向弟子们讲授自己近乎完美的儒学思想,众弟子齐声高呼口号:“假如明天没有太阳,让我们营造文明思想之光。”作为其中一分子的我自然随声附和。我一生中最为自豪的事就是投身中国文化史上这位伟人的门下,他那富有感染力的思想和学说,给人多少精神上的满足和慰藉。抬起头瞻仰着最值得敬佩的人,唉!岁月不饶人,额上多的是优郁、遗憾。

  他生当逢时,百家争鸣之际,独树一帜,创立了儒家学说;他又生不逢时,本派学说积思想得不到天下的共识,以致不能了却平生之夙愿。落到如此的窘境,他不仅不放弃,还要凭着不惜行遍夭下路也要展示自己抱负的雄心壮志,带领我们这帮弟子周游列国传道讲学。一次又一次地被拒之门外,屡战屡败,却矢志不渝,坚忍不拔,顽强奋斗的决心可见一斑。他虽败于一时,却给后世留下了一笔永久的宝贵财富。

  第二幕

  师父孔子又是一番慷慨陈词:“我们的民族是分裂的,人们只知道一味地战争。只有私欲、堕落毫无藏身之所,‘仁’才能够使文明复活。”这权威性的铿锵话语如同强心剂注人众人心中,也震撼着我的心灵。那飘渺不定的思绪再一次迎面向我袭来。

  他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻苏醒,但这唯一的机会却被上帝的沙漏给漏过去了,留下的只是无奈!不愿被世俗磨平棱角、不愿被权势扼杀沉溺的他再一次去奋斗,想把早已泛黄的蒙垢世界中人摆渡到醒悟的河流上,但现实洁问他:“历史的车轮岂是你一个人所能拉动的?”留下的只能是嗟叹!

  第三幕

  按捺不住怨意的师父孔子终于爆发出愤怒:“我终究不属于这个世界,它只肯施舍我郁闷、孤独,而我的劳动却被丢弃,我一生都在犯愁,都在痛苦,这是为什么?”没有回应,只有吸泣。

  与其说他不属于这个世界,倒不如说这个世界不适合他,充满着争名夺利的气息,怎能不使他窒息?一个拥有超前意识的人身处此境,除了埋没于众人之中,还有什么选择!为什么?因为文明时代未曾来临。唉,惋惜啊!

  思考

  当世界从战争的废墟中迷惘地爬起来时,它诧异地发现,早在两千多年前,中国就有一位思想家、政治家看清了这一切。中华五千年的文明史,虽然起伏跌宕、命运多蚌,但新中国却在短短五十几年里,取得了巨大的进步,文明程度也越来越高。近年来,捷报频传:香港、澳门回归,申奥和人世成功,APEC上海会议圆满结束,中国足球冲出亚洲、走向世界……五千年的文明古国终于屹立在世界的东方。

  让我们伸开双臂去拥抱文明吧!让我们舞动双手去感谢文明吧!让我们耕耘出物质文明与精神文明的双丰收吧!

  愿世界永远传播着文明。

初中生的作文 篇6

  放暑假的前几天,学校开始征召鼓号队的成员,我报名参加了,我被分到了号队。

  两个月的暑假开始了,两个月的练习也开始了。号是整个鼓号队最难的乐器了,虽然只有“哆、咪、嗦”三个音,但是,这三个音都要靠口风大小吹奏出来,要是肺活量太低,可能连吹都吹不响,这对我们这些新号手来说还真有不少难度。更别说吹奏得准确而响亮了。

  转眼一个多月过去,在老师的耐心指导和鼓励下,我们都颇有进步。因为人太多的缘故,我们要从五种乐器中经过层层选拔,挑出最精英的一百人组成一支朝气蓬勃的百人鼓号队。很荣幸,我没有被淘汰掉,但是,这种自豪感很快被训练的艰辛所取代,为了赶进度,我们鼓号队成员每天早晨七点多就要到校,下午放学还要再练一、两个小时,一天下来,口干舌燥,满手都是绿色,那是号上蹭下来的铜锈。有一次,疲惫的问老师:“还要练什么?”老师告诉我:“还有八个队型呢!”我差点没晕过去。没办法,既然参加了,就要好好坚持到底。加上队型后,我们的训练才真正可以称为“魔鬼训练”。

  那时,虽然已经立了秋,但还是烈日炎炎,每天,我们都要在大操场待上三个半小时,一边演奏一边走队型,脚底板磨得起了大泡,回到家恨不得把冰糕全塞进嘴里,每个人差不多要曝上一层皮,出的汗都汇成河了。回到家恨不得把冰箱里的冰糕全塞进嘴里,这张嘴除了吃冰糕和喝水外什么也干不了――全是伤口,火辣辣地疼。可是我们心中一直在想,这是最难的一关,只要闯过了这关,就什么都过去了。

  我们终于挺过来了,比赛那天,我们的制服洁白雪亮,穿起来就像一个个小军官,帅极了。大家演奏得乐曲非常雄壮,走的队型也整齐划一,赢得了评委的阵阵掌声。这段经历虽然很苦,但对我来说却很有意义。

初中生的作文 篇7

  “Mr张,又有人把没有吃完的苹果扔了。”班主任张老师刚走进教室,“快嘴李”就向他汇报自己发现的“新大陆”。

  班主任最看不惯的是同学们的浪费行为了。就在今天早上的晨会课上,他还苦口婆心地教育大家,要像爱护生命一样地爱惜课间餐,并且还下了一道“通牒”:谁浪费,就罚谁写600字的“说明书”。是谁吃了豹子胆,竟然敢在老师的严令之下,如此放肆呢?

  张老师朝垃圾筒看了一眼,脸立刻像下了霜一样。他那双严厉的眼睛扫视着教室里的每一个同学,大家立刻害怕得低下了头。

  “冯璐,你过来。”张老师朝我命令道。我不敢怠慢,急忙走到他的身边。“你是生活委员,今天就由你负责,查出这个苹果是谁扔掉的。”吩咐完毕,他就气呼呼地走出了教室。

  天啊,没搞错吧,我是个女生,怎么能当福尔摩斯呢?不过,师命难违,我只好硬着头皮,找来了“智多星”方逸晨一起侦破这个案子。我们从垃圾筒里捡起那个苹果,可是看来看去,这个苹果除了被咬了两口之外,实在看不出与其他的苹果有什么两样。我们又暗中调查了几个同学,想问问有没有人看见谁丢的苹果。可是问来问去,大家的答案都一样——没看见。

  唉,看来只好从苹果下手了。我俩把苹果放在桌子上当“罪犯”,然后一左一右紧盯着苹果,开始了“临时审判”。

  “快说,你的主人是谁?”

  “……”苹果没有声音。

  “你是什么时候跑进垃圾筒的?”

  “……”苹果还是没有声音。

  “哈哈哈……”边上的同学都被我俩的行为逗乐了,但我们毫不理会,继续“审判”。审着,审着,方逸晨忽然盯着苹果不动了。“怎么啦?”我吃惊地看着她。“你看,这个被咬过的地方是不是有一个不整齐的痕迹?”她指着苹果,满脸兴奋。

  “对呀,可是这有什么大惊小怪的。”我不以为然地说。

  “嘿,这就说明吃苹果的人两颗门牙是缺了半颗的。”方逸晨高兴得冲我直解释。“对对对!”我恍然大悟,兴奋得推了她一把,“真不愧是‘智多星’!”

  在我们班里,门牙长不齐的只有一个人,那就是“调皮大王”王超。案情一下就大白了。我俩连忙把侦破结果向老师做了汇报。

  在事实面前,王超不得不低下头,承认了错误。原来今天他胃口不太好,苹果吃不下就偷偷扔了。不想还是被我们给查出来了。

  虽然最后张老师原谅了他,没叫他写“说明书”,可是我们还是感到特别开心,做小侦探的感觉就是一个字——爽

初中生的作文 篇8

  他呢,是在班上对我最好的男生,没有之一。

  可我和他的关系,纯属朋友。

  他,长得很好看。肤色光洁白皙、眼眸乌黑深邃、鼻子高而立挺、嘴唇薄而小巧,看上去很高冷。但帅气中又带着一抹温柔。每次与他擦肩而过的女生都想多看他几眼。在我和他坐同桌时,我也常会端详他的脸,有时会忍不住多看几眼。他笑起来更不用说了,唇角微微勾起,漾出好看的弧度。每次我看他的时候,他总是笑着看着我。能遇见他,我是何止幸运。

  初二时,老师把我和他调为同桌。刚开始,我觉得他特别高冷,不大愿意跟他讲话。他也没怎么理我,就这样,我们维持了一个上午。到了下午,他对我说的第一句话是:“借我一支笔。”我把我手中仅有的一支笔给他了。在写练习题的时候,他瞥了我一眼,说了声:“你怎么不写?”我看了看他,“我的笔不是在你手上吗?”他看了我一眼,说:“等我写完再给你。”之后,又继续认真的写。他把笔给我以后,我看了看题,不会。他见我没写,又问:“你是想被老师抽吧?”我小声说了一句:“不会。”他用鄙视的眼神看了看我。让我没想到的是,他竟然说教我。一道复杂的题,被他讲的通俗易懂。渐渐的,我有不会的题总会问他,恰巧他也会问我。他理科好,我文科好,可以优势互补。我还记得有几次,在他教我的时候,我没怎么听,因为我在看他。他教完后,问了我一句:“会了没?”我这时才反应过来,随口说了声:“你说什么?”他用笔敲了敲我的头,严厉的说:“你是在神游呢,还是被我的脸吸引住了,恩?”他直勾勾的看着我。我干咳了几声,说:“自恋。”无奈之下,他只好再教我。

  我和他坐了一个学期的同桌,在这个学期,我的成绩提高了不少,他的成绩也是。他表面上看起来高冷,其实也有温柔的一面。但他有时说话很刻薄,我曾被他的一句话气了一整天。他有时也很幽默,会逗我笑。成为朋友,是他提出来的,我也认为我们最好是朋友。他对我很好,在我伤心时总会想尽办法安慰我;在我纳闷时,他总会逗我开心;在我困难时,他总会帮助我。他比我那所谓的朋友要好多了。还记得有一次,我因没背出来课文,老师为了惩罚我,叫我把着篇课文抄30遍。我也没办法,只好服从命令。被他知道后,他一整天都在抄,也没跟我说。到了第二天,他拿着他抄的30遍对我说:“不用谢。”我看了看他,又看了看他抄的30遍,正当我要说时,他抢着说:“如果要感谢我的话,就请我一瓶水。”我用诧异的眼神看了看他“仅仅是一瓶水?”他瞥了瞥嘴,说:“怎么,不行啊,没良心的。”我这时才说:“行行行,一箱水都没问题。”我还摆了个OK的手势,他笑了笑,我也跟着笑了。

  有些人羡慕我和他的关系,有时我也会羡慕自己,能和一个这么好的男生成为朋友。我问他为什么对我那么好,他只是说我们是朋友。可我觉得不简单,后来呀,我才知道,原来是因为我和他的前女友有几分相似。可他不肯跟我说,我也没强求。同样,我也会像他对待我一样去对待他。

  现在呢,他和我还是坐在一组。只不过,他坐在第三排,我坐在第一排。让我感到开心的是,他仍然对我那么好。

  这,就足够了。

  我一定要好好珍惜这段友谊啊!

  多希望,我们会一直是朋友。

初中生的作文 篇9

  “永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取”,高尔基曾说过这名言。它告诫我们要多帮助有困难的人,少从别人那儿索取东西。在我们班里,有许多同学就是这样的热心。

  那次,我们正安静地在教室里看书,忽然,坐在与我隔一条过道的座位上的一位同学一下子俯下身子,我奇怪地看了她一眼,可是不看不知道,一看吓一跳,她“哗”地吐出了一大堆黏糊糊的呕吐物,只见她垂着头,一只手扶住课桌,一只手托住身子,大口喘着气,一副楚楚可怜的样子。周围的同学都纷纷避让,唯恐衣服上粘上脏东西。

  这时,几个拿着拖把、畚斗的身影从我身边经过,呵,原来是卫生委员和其他几位同学。他们来到这位同学的座位边上,拿着拖把,把她吐出的水拖进畚斗里。不知谁从那儿拿来一堆沙子,不管呕吐物的异味多么难闻,还是掩着鼻子,抿着嘴巴,皱着眉头地把沙子轻轻铺在了这些令人反胃的呕吐物上。

  见此情景,周围的同学好像都被他们的行为感动了,有的递给呕吐的同学湿巾,有的替她把衣服上的脏物擦去,还有的给她拿了杯水。大家都义无返顾地帮助着她。我也将一包餐巾纸递给她,并一边替她擦干净课桌上的呕吐物,一边轻轻地拍拍她的背,问道:“你没事吧?”“恩……我,我没事……谢谢啦……”她缓缓摇摇头,答道。

  最后,在各位同学的努力之下,终于将脏东西清理的干干净净,使教室恢复了整洁。而呕吐的同学在大家的帮助下,成功地把电话打给了她的外公,并顺利地去医院看病了。

  那天一幕幕同学们打扫教室,帮助他人的画面,将紧紧烙在我的心中,成为最光彩夺目的一道风景。

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