初中生的作文

时间:2026-02-25 16:34:53 初中作文

初中生的作文汇总[9篇]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的初中生的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生的作文汇总[9篇]

初中生的作文 篇1

  小时候,我很早就与美丽的白雪公主,可爱的七个小矮人,善良的牧鹅公主,法力无边的金鱼……交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事,享受着他们羡慕的目光。在那个现实与想像分不清的年龄,童话教会了我去爱他人,爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中,想像着自己也拥有一双美丽的水晶鞋,自己也拥有一座金碧辉煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中,充满快乐,充满幻想,充满对成长的渴望。

  童年时代

  走出天真烂漫的童话时代,一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我,看着他们,我领略了别人不一样的'生活,足不出户却可纵观世界。读书给我带来了无尽的欢乐,更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命!

  书中的大千世界令人神往,他令我充满对未来的憧憬,助我鼓起挑战未来的勇气,我自信地向自己喊到:向前冲!

  少年时代

  跨入中学的校门,我变得更加成熟。《钢铁是怎样炼成的》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的生活,阅历的进一步扩大,让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”,一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美,对生命的热爱。对人生的感悟,让我真切地意识到,只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成,不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实,而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推动我向未来奋飞。

  蓦然回首,书已伴我度过天真的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的少年,书带我一步步走向成熟,我想他终将伴我度过最完美的一生。其实,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢!

初中生的作文 篇2

  希望我的初中生活是美好而充实的,希望在初中生活的每一天都是忙我碌的,希望我和同学在学校和睦相处,无话不聊,成为一个受欢迎的好学生。

  距我去学校报告还有五个月。这五个月说短也不短,说长也不长。可是,在我眼里这五个月过得飞快,时光飞逝,该来的总会来。我非常珍惜这五个月,时光短暂啊!我想用这五个月的时间做一些有意义的事。比如:我会用玩的时间来学习更多的知识或多读几本书,时间宝贵抓紧学习啊!现在多努力会对以后有好处的!

  在这五个月里只有三个月可以让你抓紧复习。如果现在不好好学习,就会让你后悔的。我要在这三个月里好好学习,考上一个好初中,做一个有用的人,将来好好报答父母,不会辜负你们对我的一片苦心。我知道你们这么辛苦是为了谁,是为了我们。给我们一个好的学习环境,让我们好好学习,然后考上一个好的`学校,取得一个好成绩,让自己的父母高兴,使自己出人头地,找一份好工作。

  只有好好学习,才能成大器,创造一番自己的天地。

  在这三个月里我很紧张,怕自己考不好。就在我气馁的时候,妈妈给我给予了鼓励:不要紧张,做回以前的自己,拿出该有的自信,加油!

  我猜在初中生活中,我也是一个好学生。应该经常受老师的夸奖和鼓励,同学们的喜欢。

  在初中应该会比小学累很多,每天的课也会很多,几乎没有时间休息。每天回到家都会做作业到深夜,才会睡觉。再由预习到复习。每天,只有努力地学习,才能过的充实。

  我们离开了小学的生活,离开了在六年里朝夕相处的同学和老师,我将要踏进中学的大门,在小学里,我们生活的无忧无虑,但是,进入中学后。我们的学习会更加的刻苦,我们不能再像小学时一样,作业拖拉,不遵守课堂纪律。上了中学后,我即将成为一名中学生,我还会在中学中不断提高自己的课外知识,和同学友好相处,做一名品学兼优的初中生

  初一的生活是绚丽多彩的,紧张而又充实的,初中是石,擦亮我脚下的星星之火;初中是火,点燃我前进的盏盏明灯;初中是灯,照亮我探索的漫漫长路;初中是路,带领我们攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是绚丽的,是快乐的,在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔;心目中的初二的生活是艰苦的,在于在与新同学相识一年后,我们将迎来第一次的人生挑战。我要与同学并肩作战,共同面对;我心目中的初三生活是痛苦与快乐的。痛苦,正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力。快乐是在这个时段,我感受到与学习到的肯定和智慧。不知是语文课上之乎者也那么难懂,不知是数学课上的函数那么难解,不知是化学书上的公式那么难记。

  当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。但是我有信心响亮而有自豪的说:“数风流人物,还看今朝!”

初中生的作文 篇3

  “周扒皮,爱吃鸡,三更半夜……”从一幢楼房的天井里,传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些,便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上,一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去,一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。

  那时,橡皮筋是我们女孩子的最爱,一有空,便约上几个小伙伴跳上几跳,满头大汗也无所谓。幼小的心灵里,橡皮筋给予了我们不可磨灭的快乐。

  上小学了,在我们空荡荡的小书包里,仍然塞着一根橡皮筋。一下课,操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了,我们便收拾好橡皮筋,余兴未消地喊道:“下次再跳!”

  但快乐总如云烟般飘渺,有时候你总会不由自主地放掉它。时光的脚步匆匆,如流水般飞速流逝。从前满面稚气,总抱着玩具在路上奔跑的小女孩,转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了,幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋,躲在书桌的角落里已有多时,早已黯淡失色。有一天,我好不容易解决了堆积如山的'作业,带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸:“还哪有时间玩这个啊?!爸妈叫我们好好复习,都上毕业班了,要抓紧时间。”我愣愣地站在风中,好像失去了什么……

  又一天,我背着书包放学回家,路过一条小巷,一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上,满脸幸福,荡漾着无尽的快乐……我静静地看着,终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。

  “……睡了个觉,你说好笑不好笑?……”流畅的儿歌声中,我再一次将橡皮筋高高地勾起。

  我终于明白了,我还是那样喜欢跳橡皮筋,橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力,快乐仍然掌握在我手中,不管时光如何地飞逝……

初中生的作文 篇4

  六年级的我憧憬着美好的初中生活,初中的生活需要独立,需要勇气,需要勇往直前。

  生活上,我需要处理的生活琐事多了,自己要学会独立,独立处事,处世。初中的生活如花,是花儿的色彩和动感实现了拥抱希望的梦想是初中生活的张扬和灵动成就了放飞 美丽的追求。初中生活的美是花儿的绽放,灿烂斑斓。而又不失静谧。初中生活的美是耀眼夺目的启明星,宁静,高远,闪烁着艰苦卓绝的蜕变 。

  我知道,学习上我们将会更加紧张。它将不再像我想象的那样简单。所以,我必须要鼓足勇气,勇敢的前进。记住:不要在省略号的长河中徘徊,不要在顿号的小客栈里沾沾自喜,不要在分号的途中躺下来,千万别被反话的铁锤吓倒,学习中有无穷的问号,它等着我们去探索,记住,千万不要在学习的路上轻易的.画上句号。就像小溪不会因为路途的崎岖而不去寻找大海,它一定会流过狭隘,穿过无奈,回到大海宽广的怀抱中。

  初中生活应睿智绽放,不悔错过阳光,不惧袭来风霜。带着绚丽的色彩,演绎无悔的青春。在走过的路上,留下永久的美丽。

  初中生活可以无所谓而来,但不可以无所谓而去。追赶属于自己的朝阳,做一个勇往直前的强者。初中生活是无限美好的。甘洒一路汗水,争得青春无悔,这就是我盼望的初中生活。

初中生的作文 篇5

  母亲出生在胶东半岛一个小村子里,村东头是通往县城的公路,村西是清澈见底的小河。母亲出生时,外婆家境不错。外公是后母,在母亲6、7岁时,大家族分家,外公空着手被扫地出门,家境一落千丈,妹妹的相继出世,使这个破落的家庭雪上加霜。

  母亲9岁时,迎来了新中国的诞生,外公分了房子和地,母亲才有了上学读书的机会。那时外公的家境仅够温饱,外婆有严重的心脏病,作为长女的'母亲,自然成了家里的主要劳动力,家里家外的大部分活计都是她干。外公劳动之余,做豆腐卖钱补贴家用,推磨的活自然是母亲的。母亲白天上学,晚上推磨到深夜,常是腰里推着磨棍,手里拿着课本。即使这样,母亲读书在学校仍是一流的。

  那时侯升初中要考试,据说每三、四孩子里,只有一个有机会读初中。母亲在第一年的升学考试里,得了全公社的第一名。拿着通知书,母亲哭了,家里的状况不允许她继续读书。母亲收起入学通知书,开始了面朝黄土背朝天的日子,那时候她不过十几岁。可是生性好强的母亲不甘心,她边劳动边自学,第二年,她又参加了入学考试,又收到了录取通知书。母亲连着考了三年,据村里老人告诉我,三年母亲拿了三个公社第一。第三年,公社里派了个老师亲自把通知书送到外公手里,劝外公:让孩子读书吧,不然可惜这个好苗子了。

  县一中离家10多公里,母亲去读书就要住校。学费加上伙食费,对外公来说是个不小的数目。外公外婆也感到耽误了孩子太可惜。可是外婆的病需要常年吃药,三个姨妈还小,家境的困难,使外公实在无力供母亲求学。外公和外婆愁得几天几夜没合眼。母亲反而安慰外公:“我去考试,是为了让人们知道我不是因为笨才辍学的。家里这么困难,我不读书了。爹你不用愁。”外公哭了。就在外公一筹莫展时,村里的人们伸出了援助之手,答应借钱给外公,而且说:等你有钱了再还。

  怀揣着左邻右舍凑起来的学费,母亲走进了一中的校园。

初中生的作文 篇6

  星期二的一节美术课上,老师让我们画一张自己的自画像。

  我抓抓脑袋,想了想,我先画出自己的脸:我的脸圆圆的,像一个大皮球,高兴的时候我的脸是晴天,生气的时候我的脸就会“哗啦啦”变成狂风暴雨;我的眼睛大大的,像两颗黑葡萄。我再画我的`手,别看我的手长得细长细长的,力气可大着呢!记得我刚上一年级,我校举行校运会,我的手为我争得了一枚铅球金牌。最后,我画我的腿:我的腿很长,跑步非常快,它曾经在校运会上为我获得了一枚短跑铜牌,使我成为班上唯一一名获得两枚奖牌的学生。虽然那次校运会短跑我没得到金牌,但是我会努力练习,争取在今年的校运会上获得金牌,为我们班增添光彩。

  我非常热爱体育,可以说体育方面的活动我样样都喜欢。我喜欢下五子棋,下五子棋连我老爸也是我的手下败将。我的羽毛球打得也很好,记得有一次我和老妈打羽毛球,老妈刚一发球,我把羽毛球拍一挥,一个漂亮的扣球就把老妈打得落花流水。老妈说:“看来,我还是不能小看你,我要使出我的绝招来对付你了。”我和老妈打得难分胜负,经过几轮激烈的战斗,老妈终于成为我的手下败将。

  我性格活泼,爱好广泛,喜欢结交朋友。我的“鬼点子”很多,和朋友们玩捉迷藏总是设计一些陷阱,让大家找不到我;我还特别喜欢穿蓝色的衣服,因为蓝色代表着天空的颜色。我的个子很高,在班上可是数一数二的,但我可不是“傻大个”哦!我的学习成绩在班上也同样是名列前茅的,并且每学期都获得了“成绩优秀生”。我的缺点就是太调皮,有时候会犯一些小错误,给老师增添麻烦,不过,我正在努力地改正缺点,争取做一个全面发展的好学生。

  这就是我,充满自信的我,调皮捣蛋的我,知错就改的我,记住我了吗?有好玩的事情记得叫上我哦!

初中生的作文 篇7

  最近,发生了一件很糟糕的事,因为这件事,差点影响了我和奶奶浓厚的感情,我觉得自己有必要重点反思!

  前几天,我把书包很随意地丢在了沙发上,然后就去房间做其他事情了。调皮的弟弟想知道我的书包里藏着什么好玩的,于是翻开了我的书包,找到了表弟送我的一盒彩泥。打开后开始捏起来,奶奶在看手机,也没有注意到。

  不一会,弟弟的袖子上沾满了彩泥,沙发垫上也到处是彩泥。奶奶整理了半天也没有清理干净,于是她很生气,对着我就是一顿臭骂,我顿时来了火:"明明是你没有看好弟弟,为什么来怪我,如果你的钱被偷了,你难道不怪小偷,怪自己吗?"

  面对我凶恶的反驳,奶奶顿时没话说,急红了眼,对我说:"好,你等着!"她把事情告诉了妈妈,害得我又被骂了一顿。我来到房间,被以为善解人意的爷爷会安慰我并还我一个公道。可他竟然也站在奶奶那边,真是被爱情冲昏了头脑。

  委屈巴巴的我伤心透了,哭了好久,简直是天旋地转。我觉得是奶奶做错了事,她为了维护自己的尊严,把责任推卸给我。第二天早上,爷爷了解了事情的'来龙去脉后,便来给我讲道理。他虽然没读过很多书,但在人与人相处这方面,没有谁比他更在行了。他告诉我:"奶奶虽然也有责任,没有时刻看着弟弟。但是你不能乱放书包,万一弟弟撕掉了你的书本,你上课是不是极不方便了?静宝,你要记住一条黄金守则:两个错误加起来是不会产生一个正确的。在做事情前一定要多想想,如果你不乐意别人这样对待你,你就不应该这样对待别人。"

  爷爷的一番话,让我颇有感触,我的确需要好好反思一下。首先是我乱放书包造成的后果,如果我规规矩矩把书包收好了,所有的事就不会发生。在奶奶责备我的时候,我应该冷静下来和奶奶好好沟通,换位思考。是我的态度过于恶劣,第一时间没有主动承担错误,而是想着推卸责任。这一点我要重点改进,以后再也不这样了。我要尊重自己的长辈,因为他们平时对我疼爱有加。指出我的问题,也是为了让我以后尽量少犯错误。

  我觉得弥补错误还不晚,我走到奶奶跟前,非常诚恳地和奶奶道了歉,她紧紧地把我抱在怀里,对我说:"静宝,对不起,奶奶也有责任。"我把爷爷告诉我的黄金守则分享给了奶奶,她也很赞同。

  黄金守则对我的影响太大了,它让我对自己的错误进行了深刻的反思。也让我领悟到了许多为人处事的道理,能让我终身受用!

初中生的作文 篇8

  “开心果”杨老师班张颖开学了,同学们都兴高采烈地背着书包,走进学校。转眼间,我已经是五年级的人了,不再是一二年级的小屁孩了。早上,妈妈带我去学校报名。我走进教室,发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心,开心是因为我可以在交新的朋友了,伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学,要不然我可要崩溃了。新班主任杨老师看起来凶巴巴的,我都不敢正眼看他,

  怕被他那双眼击中。我心里想:完了!这次我得听这位老师的话了,成为他的乖乖狗啊!下午,大家都来领课本,顺便做做自我介绍。领完了课本,杨老师便作自我介绍:“同学们好,我是你们的班主任——杨老师,我可是你们五年级到毕业的数学老师,在这俩年里,我要与你们一起学习,你们千万不要把我拒绝在千里之外哦!”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气,开心地想:他和蔼可亲,是我心中的'好老师。杨老师要点几个人没有发到课本,几只可爱的小手伸了出来。

  杨老师居然用英语数:“oen、two、there、four??”顿时教室里传出了一阵笑声。第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了,还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道:“别看我这么年轻,我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光,也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子;有的同学就直蹬脚;好友的笑得前仰后合,像个不倒翁。现在我们的每一节数学课都是欢声笑语,杨老师就是我们班的“开心果”。

初中生的作文 篇9

  一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

  最喜欢这两句:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。

  在教学时,我认为应该让学生轻柔地反复诵读,让这美丽的文字,连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”。是的,池水清澈见底,明艳亮丽,那“一闪一闪的水波”,犹如“明亮的大眼睛”在一眨一眨;那池塘边新长起来的芦苇,就如密密的、长长的睫毛。

  再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的.“太阳”、悠悠的“白云”,更让小池塘增添了几分“大眼睛”的神韵。在教学中,我想可以进行想象教学,让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星,让学生与小池塘融为一体,让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

  池塘虽小,却能映现出“白云,太阳,月牙,星星”等如此庞大的事物;眼睛虽小,却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大,令人折服,让人感动!在教学中,我认为应该深入浅出地引导学生从“小”中窥“大”,让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

  再读《小池塘》,我产生了这样的疑问——像如此“明亮的小池塘,美丽的大眼睛”我们周围还有多少呢?当今社会,环境的不断恶化,使得许多“美丽的大眼睛”正在渐渐消失。我们常说:“眼睛是心灵的窗户”啊,那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢?思考着……

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