初中的作文

时间：2026-05-07 07:39:57 初中作文

[精华]初中的作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中的作文4篇，欢迎大家分享。

[精华]初中的作文4篇

初中的作文篇1

　　对外人来说，妈妈是一个和蔼可亲的人，可她对我的“狠心”却也是出了名的。

　　暑假的一天晚上，我拿着滑板出去玩，玩得可高兴了。到了该回家的时间，已经是精疲力尽了。

　　我把滑板往地上一扔就要走，一旁的妈妈一把拉住了我，说：“自己拿！”

　　我撒着娇对妈妈说：“我太累了，帮我拿一下好不好？”

　　“不行，自己的'事情自己做。”妈妈铁面无私。

　　我一看这招不灵，就开始“耍赖”：“不帮我拿，我就不走了！”

　　“走不走由你自己决定。”妈妈声音不高，但每一个字都是那么斩钉截铁。妈妈自顾自地向家走去，我站在原地想：我就不走，看妈妈怎么办？可是

　　我真没想到，妈妈越走越远，根本就没回头，我只好拿起滑板追了上去，但我一路都没有理她，心里暗暗地责怪着她的狠心。

　　周末的时候，妈妈让我倒垃圾，我觉得垃圾太脏了，就噘着嘴不想去，妈妈严肃地说：“你是家庭中的一员，应该承担相应的责任。”但是我还是不想去，“你看，”妈妈接着说，“家里这么多活，你看你能做些什么？”我转了一圈，除了倒垃圾，没有其它我能做的，我只好提起垃圾······

　　现在同学们都羡慕我什么都能做，老师也夸我是一个生活能力强的人，我这才明白，正是妈妈的“狠心”促使了我的成长，这是妈妈对我更深的爱！

初中的作文篇2

　　总有几句话，读到了我的心里。她的话啊，深远，悠长，让我想到了从前、现在、将来。

　　这是跨三代人的故事，其中的感受亦是说不尽，道不完。我只是以一个孩子的身份，读她的故事——她与母亲和孩子的故事。

　　我的年纪，似乎还不能完全懂得母亲，总是嫌这嫌那，有时候竟还对母亲如此抗拒。那篇《十七岁》的最后一句：“你简直就像个没见过世面的五岁小孩！”让我读了一遍又一遍。我的.年纪，正渴望着快点成熟，而我的母亲正一天天老去，又渴望着从前，年轻的时候甚至小时侯。所以也像文章中的作者一样，一种天真的心态。这样两种状态的碰撞，差不多是每个年这样纪的母亲和孩子都有的吧。那究竟母子间的距离是在靠近还是疏远？我想我是在疏远，尽管母亲想向我靠近。但是这最后一句，在我读来是会伤人心的。再如《母亲节》中的那一大串母子的对话，刚读完真是觉得好好笑，竟有这么唠叨的妈妈！可是又细细一想，这样的对话在我生活中也不少，只是我没有留意而已。原来我们的成长都那么的相似！

　　读到《为谁》的最后时，我的心暖暖的，我不是要你给我烧，而是要你学会烧给自己吃。不知是站在儿子的立场上感到温暖还是站在母亲的立场这样的暖。我想的是，我今后也想像安德烈那样，为母亲烧饭，为母亲着想，曾几何时，母亲也被视为掌上明珠，但是为了我，她学会了洗衣，烧饭，做家务……变成了会为柴米油盐和菜价斤斤计较的大妈，从一个年轻姑娘变成一个中年老人，但我喜欢她这样，也许将来我也是这样，她为我付出青春，倾注抚尽的爱，那么纵使我与她有一大步距离，她正不断靠近我，那我又怎能后退，那么我们慢慢靠近，不再疏远。

　　再后来，母亲渐渐老去，而作者也不在年轻，她们显的更加亲密。她们做着那些令她们有趣的事，涂指甲油，回忆往事。虽然老母亲年纪大了，记性差了，忘记很多事，但是龙应台都十分耐心的给她讲那些从前的事，着不是很温馨吗？《雨儿》中最后一句：我这才注意到，她穿着黑色的衣领，像一个中学的女生。”是啊，她们都没老，时光带给她们年龄的距离，可是阻碍不了她们心的距离。

　　时光匆匆，我要走自己的人生路，也许你目送着我的背影渐行渐远，但是对您的心啊，依然还在原地，所以将来无论多远，你我也并不遥远。

初中的作文篇3

　　低一些，再低一些。

　　这是一间充满温馨的屋子。时间回到了我小升初的日子。

　　我坐在桌前，明亮的台灯下，奋笔疾书地写着各科的辅助资料。妈妈轻轻地走到我身后，放下一杯浓白浓白的牛奶。“今天你睡大床吧，我们在上面放了一张凉席。”妈妈轻声说。“哦，不！还是你们睡大床吧。你们两个人挤小床多么不舒服啊！再说，我睡小床也有好多年了，都习惯了。”我摆摆拿着钢笔的手。但爸爸却说：“不行！你现在学习这么辛苦，睡小床怎么行？我和你妈妈睡睡小床也就挺过去了，又没什么。”听他这语气，我也就只好听话了。

　　伴着那均匀的呼吸声，我的笔尖迅速的转动着。

　　在瞧一瞧那大床上露出的凉席的一脚，看着都舒服。

　　其实我已经发现了，妈妈上床都这么半天了，但她却依然没有睡着。她每次都会轻轻地翻过一个身，但她却依然没有睡着。她每次都会轻轻地翻过一个神，过一会再翻一个身。我心里也知道，妈妈翻身是因为我的灯光太刺眼了，弄得她睡不着觉；而她每次都轻轻的，是因为怕打扰了我复习，写作业。

　　随着妈妈反动身子的次数越来越多，她的眼角的皱纹也一圈一圈地加重了。那一圈一圈的皱纹，似乎就像一个一个铺开的网，套住了我的心，拽的.一下一下的疼。

　　今天，妈妈又把小床“占为己有”了。我也在台灯下写着作业。突然我脑海里灵光一闪，我伸出手，把台灯的旋钮往下一圈圈地旋。从清晰到模糊，那两张可亲可敬的脸啊！灯光渐渐地暗了下来。轻轻的翻身停止了。我感到我的脸正向上牵动着。

　　低一些，再低一些！

　　我也第一次感到，爱的表达可以如此简单！

　　桌旁的人儿醒着。

　　心中的爱传递着。

初中的作文篇4

　　稚童时期，我同祖母住在村庄里。记忆中的村庄，背靠青山，中穿绿水，或生机盎然，又或风花雪月。四时之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那远方的青山绿水，便成了儿时那段岁月里，独一无二的“天堂”。

　　草长莺飞的二、三月，莫过于是最美的季节了。绿水两岸生长着的各式的树，都一一发芽，一一绽放了。青山成了五光十色的样子，绿水映着花骨朵儿，与山交相辉映。二、三月的山水，如梦如幻，似在画中。万物都历经了寒冬的考验，渐渐复苏，我们这些孩子也不例外。换下了行动不便的棉衣，活跃在每个角落。女孩子们轻轻摘下或粉或白的花，捧在手中，夹在发间。男孩子们则轻盈地爬上树，摇晃枝干，大喊着：“下花雨咯！下花雨咯！”万般姹紫嫣红，同我们的笑容，一起绚烂装点着那青山绿水。

　　骄阳似火的七、八月，正是汛期。男孩们跃跃欲试，想要在水中一展风姿。于是，绿水里一到夏日便都是男孩们的身影。可总是不到一会儿，他们就会被大人从水中揪出来，一顿斥责，严重的还要被大人揍一顿。但男孩们怎会就此罢休呢？他们“吃一堑”却不会“长一智”，趁大人一个不注意，就又蹿到水边去了。女孩们向往的，则是树上缀着的一颗颗鲜嫩的.果子。馋猫们每日最重要的事，就是缠着大人打果子。当然，也免不了听到大人一声笑骂。这盛夏，空气里洋溢着果子酸涩的味道，也伴着潺潺水声。炎热的夏，心却满是恬静。

　　秋风萧瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，绿水也十分稀少。我们最大的乐趣，就成了收集落叶。各式各样的树叶被我们轻轻拾起，收集起来，认真地清洗。待一天结束后，就聚在一起比谁拾得叶子好看。往往是为了落叶的一种颜色，一条纹路争得赤耳面红。而那散落一地的枯黄的叶，也见证了我们的秋。

　　银装素裹的腊月，青山笼着一层薄雪，隐隐可见绿意，绿水的流速，愈渐缓慢。可孩子们是有无穷的精力的啊！我们穿着厚实的棉袄，戴着大人自己织的手套，在山里笨拙的玩着雪。到了夜晚，邻里们总会围在火堆周围。大人们聊着些家长里短，我们就在旁边互相嬉戏打闹。寒风吹动火焰，但吹不散欢乐。

　　流年斑驳，花开花落间，那曾近在咫尺之地，已成了远方的青山绿水。那段旧时光，落满尘埃，却又举世无双。

【初中的作文】相关文章：

初中作文09-27

初中作文02-15