初中的作文

时间:2026-05-28 03:57:50 初中作文

初中的作文(实用4篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的初中的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中的作文(实用4篇)

初中的作文 篇1

  生活中。我们的经历有喜有悲。有失败也有成功,但不论结果如何。经历都能给我们一定的启示,丰富我们的人生。

  那是一个寒冷的早晨,微弱的太阳散发出的光让人几乎无法看清眼前的东西。更别说起到让人暖身子的效果。打车来到地铁站附近,出租车把我放到离地铁站口大约一百米的地方掉头准备离开。

  我看着眼前这条两旁种满高大杨树的路,两旁的杨树把太阳那微弱的阳光都遮住了,以至于有些看不清前面有什么。天上还挂着惨白的月亮,隐约还有几颗稀疏的寒星挂在依旧黑漆漆的夜幕上,四周还时不时传出几声夜猫和昆虫的声音,虽然这到不至于使人害怕,但也使人浑身上下有股说不出的不舒服。

  突然,身后刚走的出租车又开了回来,一道淡黄色的光从出租车的大灯中射出。黑暗与一切不适等负面情绪全部被那光冲的烟消云散了。

  忽然,心里莫名的`产生了这样一个念头,他又回来干什么?这个念头使我浑身直冒冷汗,我环视四周,静悄悄的一个人都没有,周围的一切好像瞬间凝固了,我愣愣站在那里,仿佛被焊在地上,不知该干嘛。

  正当我为我的想法而不知所措时,车窗慢慢落下来,刚才载我来的司机是否把头探出车窗,发车一阵爽朗的笑声,接着带着粗狂的北京口音的话也随之响起:“哈,小子,我刚走就想起这一段路没灯,你肯经看不见路。这不就回来了,一看你果然站在这没走呢。我这都把灯给你开了,你还不敢走啊?”

  我为刚才的想法惭愧难当,一时间不知该说什么好,愣愣在司机爽朗的笑声中走向地铁口,没有去道谢,脑子里空空的不知道在想什么。

  之后,每当在酷热的中午和灯火通明的大街上,脑中总会浮现出那爽朗的笑声和璀璨的灯光,我认为那出租车灯的光,比任何光都热都亮。

  这份明亮炽热的财富我会永远记在心底。继续传递下去。

初中的作文 篇2

  富春江这一风景区,我早有耳闻,今天来到这里,真实到饱眼福啊!

  在这人间仙境中,阴雨天,山上烟雾缭绕像给山峰披上了一片白纱,在山间能够隐隐约约的看到天空中飞翔的大雁,可以聆听到山谷中百灵鸟的歌唱。在烟雾缭绕的情形之下只闻其声,而不见其影,怎能不令人对它产生无限遐想?

  天气晴朗时,烟雾都消散尽净,坐在小船上可以清晰的看见千丈见底中的游鱼和五彩斑斓的细石。这时,应该小心划船了,因为前面将会出现一条湍急的水流。这水流的速度异常惊人,比箭还要快,汹涌的波浪像一条挣脱缰绳的烈马。

  顺这水流我们来到了富江春的中央。这里的山峰巍峨高大,连绵不绝,山上生长着茂密的,耐寒长绿的树。看到这美丽的景象,你的心头是不是也充满了一丝丝寒意。山峰上的寒树凭依山势争着向高处和远处伸展争相比远,笔直的向上,直插云天。

  再回过头来看看水,泉水不停的拍击着两岸的石头,就像开音乐会一样,一会儿宛转悠扬,一会激昂高亢。这时,美丽的鸟儿们现身了。他们的歌声是那么的和谐,那么的悦耳动听。蝉儿当然也不肯罢休,在树上知了,知了,叫个不停,山中的'猿猴时刻不住的鸣叫,看到如此美丽的景象,连极力追求名利的人,追逐名利的心,也就平静下来了。那些日日办理政务得人,看到山谷,流连忘返,沉醉其中。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也向黄昏时那样昏暗稀疏的枝条相交掩映,有时可以看到日光。

  富春江真不愧有“奇山异水,天下独绝。”的美称啊!

初中的作文 篇3

  一阵阵暖流洋溢在我胸前,是几时有这样流淌不止的回忆;一碗热乎乎的汤圆,久久回荡在脑里;时时不能洗涤我对温暖的忘记!

  记得那天放学,同学们背着书包,个个像脱缰的野马,在楼层里"嗒嗒"地奔驰,跳跃。忽然,狂风"呼"把大树拍打在地;朵朵乌云似乎要把屋脊压扁;闪电雷鸣令人震耳欲聋,同矫健的金龙把云朵撕得七零八落。霎时,大雨倾盆,直插大地,"哗啦啦…… "

  我凝视着连绵不绝的雨帘,饱含着敌意与忧愁,不知所措:雨下得这么大该如何是好啊?……冲吧,不就淋湿了,妈妈,会,会责怪我的……。有这样了!我奋不顾身地跌入雨帘,那条马路,仿佛是一个无边的世界纠缠这我……。我朦朦胧胧地看见了一个?C弱而熟悉的身影---妈妈,妈妈微笑地望着我,消?C消?C的脸映在我的脑海里。

  我微微一笑地挥了挥手,"妈妈,你怎么来了!"

  只见妈妈小心翼翼地把东西揣在怀中,像如获珍宝。

  “孩子,怎么淋成这样。”妈妈拍了拍我的肩膀,“来这坐。”

  我局促不安地说:“妈妈!你的脚伤还没好,怎么做胡闹事。”我注视这妈妈被雨水泡肿的脚,心疼极了。

  “我?”妈妈愣了愣神,说:“我都是……”

  雨“嘀嗒”停止了,我和妈妈坐在石椅上。两个人被雨水冲刷得湿漉漉的,妈妈轻轻打开盖子,热气冒出来了,香喷喷的味道冉冉升在空中。妈妈用粗糙的手舀了一碗递在我的手中,我刚要品尝,却看见妈妈狼狈的模样,想起妈妈这副狼狈,就是因为我,眼睛湿润湿润,泪水从眼眶滚下,缓缓地滴在汤滋中。

  我擦了擦眼泪,说:“妈妈,还是你吃吧,我没关系。”

  我妈妈抚摸着我的头说:“妈妈不饿,汤圆快凉了,快吃吧。”

  我吃着甜甜的汤圆,那一阵阵寒意被汤圆的暖意赶走了,我沉浸在甜蜜的温暖中……

  母亲,您那憔悴的身影,时时浮荡在我的脑中;汤圆,那甜蜜的滋味,让我回味无穷;还有那份如清空的暖意,将会伴随这我的一生!

  作文三:温暖

  打开QQ,我的目光立刻停留在一个跳动的小画片上,它是一个在网上未曾谋面却给我带来无数快乐与帮助的女孩,她的名字被我悄悄改成-------给我温暖的朋友。

  第一次看到“快乐之约”这个名字,是刚刚有自己的'一个QQ时在搜索栏里随便搜索出来的,谁知道,她真的让我与快乐相约!

  “嗨,我叫‘快乐天使’!交个朋友OK?”她的自我介绍直白的令我有些不知所措,我慢吞吞地敲上:“嗨,你好,呵呵”……我们的友情就这样开始了。她从不认为我打字打得很,她一次次教我打字的小方法,每每我打字的速度快一点她就会在QQ上表扬我,令我十分激动,她让我很放松,有时我会问她一些不懂的问题:“为什么我妈妈在我考高分是不表扬我?”“为什么妈妈总想入党?”她总是很俏皮的回答我所有的问题,我知道了她的真名“胡钰”。我也告诉她,“我叫天语”。

  有一次,我把我的一篇作文敲到QQ上给她看,我告诉她这篇作文只得了85分,我很失望,她迟迟不说话,我的心里好像缺了一大块,我很难过,是不是她也觉得不好?不,不会吧?大约等了一个世纪,我正打算关上电脑,突然胡钰说话了,“天语,这篇文章真是不错,你的故事很有意思,老师的分数不代表一切,你要有自己的观点。我把你的作文改动了一下,你看看怎么样。”随后,我看见了画满红线和点点的作文,心中涌起一股莫名的温暖,这一个个的字经过她的手我仿佛读到了希望,我轻轻地敲上了几个字“谢谢你,给我温暖的朋友!”

  我听不到她的声音,我看不见他的人影,但是从她的字里行间我读到了快乐。我在难过时,她让我欣慰,在我无聊时她让我大笑,一片小小的作文被它填满了快乐和希望。

  “天语,你今天快乐吗?”我点开亮亮的小画片,她的问候语多么可爱,我笑了,我的心里涌出一股暖流,在茫茫网海里,还有一个身处异乡的朋友关心我。

  “我很快乐,给我温暖的朋友”。敲完后我靠在椅子上,月亮升起来了,胡钰,你给我带的温暖我不会忘记,你知道吗?

初中的作文 篇4

  初中生活已经过去一年半了,在这半年中,给我留下深刻印象的,除了

  亲爱的同学们,那便是老师了。在寒假中,每每当我想起三位老师时,有关他们的“第一印象”便一个接一个地跳了出来。

  班主任毕老师经常穿一件黑色的外套,里面配一件雪白的衬衫,黑白相间的色彩,既深沉又庄严,在喧闹的夏日中带给我们一丝丝的宁静与安详。

  数学夏老师与毕老师的风格有些雷同,夏老师总是身着灰色皮夹克,还有几次看见他穿着一件西装。但与毕老师不同的是,夏老师给我们的感觉是严肃的,甚至给我们一些畏惧,更多的还是敬仰。

  教英语胡sir什么颜色都穿,刚升入初中那会儿,我们经常看见胡sir穿一件橙色的衣服,据我观察,胡sir穿什么衣服是根据心情决定的,与毕老师夏老师相反,胡sir是活泼的明媚的。

  以上都是我的直觉,若是我的`第六感没有骗我,那代表着三位老师的颜色---黑白,灰,五彩,应该是映在我心头的一种无名的清晰。

  毕老师上课像一座厚厚实实的雕像,拿着书,细细地评讲着,除了板书,不怎么动,当然有时也会在组与组的过道中来回的踱步。而砌起这座雕像的,则是毕老师那丰富的知识与精彩的内涵。

  开学第一天,当毕老师用他那不太标准的普通话微笑着为我们讲课时,心中霎时就涌上一阵不大不小的感动。

  老班不仅教给我们书面知识,还注重给我们灌输做人的道理。每次语文课前,老班总是会挤出几分钟让同学们自由演讲,所以说毕老师真的很细心。

  毕老师不仅是一位恪尽职守的好老师,更实一个不老的顽童,同学们都亲切地称他为“老毕”。

  他为我们制定七(7)班班级公约,然后打印出来,让我们所有同学们与家长一起签上名,其目的很了然为了能让我们共同遵守。可能现在有些男生都不知道把那张纸放在哪儿了,但毕老师的心意我们都收下了。

  毕老师,不仅仅是老师……

  而夏老师呢,每每轮到数学课时,我们的夏老师就都绷着脸,他不爱笑。我印象最深的一次是朱宏伟上课上课时冒了一句:“你out啦!”这才把夏老师逗笑了。夏老师的牙齿挺整齐,不是很白,笑起来的时候有些闪烁。

  可是夏老师很少笑,要笑的话就猛笑一阵,这时候他的牙齿就会调皮的跳出来,跳进同学们的视野中。

  笑完之后,夏老师会赶紧眉头紧锁,好像在懊悔自己刚才的笑容透支。

  而胡sir不同,胡sir本身活泼又明朗,那种纯洁的个性里透着一颗彩色的心。胡sir上课是不凶的,跟毕老师、夏老师的安静又十分不同。在我们眼中,他是笑嘻嘻爱讲话的。听胡sir的课是一件非常快乐的事情。他使我感到快乐,使我能够将心中的快乐传递给别人。

  想着想着,我仿佛又看见了那三位老师。毕老师端正的立着,虽严肃却不乏童真;夏老师则拿着试卷评讲着,眼眸中透出一股锐利的目光;而胡sir则是爽朗的笑着,就像个快乐王子,还孩子般做个鬼脸,说:“你们哟!”

  我仰头,傻傻地笑着,还有十几天,又可以见到我三位亲爱的老师了。

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