初中的作文

时间：2026-05-30 06:14:24 初中作文

[经典]初中的作文5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

[经典]初中的作文5篇

初中的作文篇1

　　前两天，我们全班同学在黄老师的带领下前往金城小学进行实践活动，在那里，我们参加了军训，组织了蓝球友谊比赛，知识比赛，打扫卫生等等一系列有趣的活动。可我最难忘的一件事是军训。

　　在一个阳光明媚的一天，我们坐着公共汽车一路高歌欢笑，不知不觉就到了金城小学。进了宿舍，放好行李后，九点钟便准备开始军训，刚排好队伍，就有一个英俊威武的武警叔叔走过来。军训开始进行了，武警叔叔看见同学们在下面讲话，武警叔叔就响亮地大吼一声：“立正！”顿时，全班同学鸦雀无声。紧跟着教官两腿并拢，腰杆笔直，两眼紧盯前方。教官见我们队伍歪歪扭扭，就反复纠正我们的动作，直到我们做得正确为止，才继续教我们下一些动作，包括跨立、踏步等动作，听教官说这些动作都是《孙子兵法》里的军事内容，教官似乎把我们当成新入伍的小战士严格训练，但是我们这些城市里的小学生大多都是娇生惯养，加上太阳的光太猛烈，我们怎能忍受得住呢？瞧，大家汗流浃背，口干如火，有些同学身体不行了，就想休息，动来到去，却被严厉的`教官发现了，只见他走过来一把抓住那同学的肩膀，大力捏，那同学就“啊”地叫了一声，便立马站好。但是还有个别同学在太阳的烤烘下，因体力不足，还是倒下去，我也快坚持不下去了，我看见教官的脸黑黑的、强壮的身体、标准的动作，感觉他平时训练一定吃了不少苦，才有今天过硬的军事本领，所以我就咬紧牙关坚持到底。在教官一丝不苟的指导下，我努力地做好了每一个动作。终于赢得教官的赞扬，并且满意的让我们结束训练。

　　虽然军训的时间才十多分钟，却使我受益不浅，使我增加了军事知识。使我懂得要加强锻炼才有个健康的身体，才能做个德智体全面发展的好学生。

初中的作文篇2

　　当你走出屋子，呼吸着新鲜的空气，有没有想过，这样纯净的空气是怎样来的；当你趴在木制的书桌上看书时，有没有想过，这桌子、这书本，是谁的贡献；当你感受那清凉可口的水流划过喉咙时的快感，有没有想过，水从何而来；当装着火红的炭火的燃炉温暖你的身体，你有没有想过，这宝贵的`炭如何形成？

　　大自然所孕育的树木，是无私的生产者。为了我们的生存，它们吸入我们产生的废气，释放出我们所必需的氧气。一些树木，甚至将自己的一生献给了人类，用自己的身体，铸造各种各样的器具，只为了我们生活的便利。

　　“哗哗……”下雨了，大自然的身躯——土壤，如海绵般吸收水分，存入地下的大水库，以供人类的不时之需。水，我们的生活不可缺少的物质，它是大自然赠与我们滋润身心的礼物，象征着大自然那纯净的心灵。

　　千万年前，生活在地表的人们，怎么也不会想到，那时在地底下的深埋的枯叶、朽根，经过大自然的魔法转化，到了今天，竟已经成为宝贵的矿产。大自然啊！也是调皮的孩子，爱和我们玩“藏宝”的游戏，而这些矿产，便是它准备了千万年，等待人们去寻的珍贵宝藏。

　　大自然是无私的，它孕育了一切生物，把它的心血，都留给了我们。它无时无刻不在向我们表示友好，以它的无私彰显对我们的友爱。你看到了吗？那一大片一大片的橄榄林。它在向我们诉说：“我，大自然，是你们的朋友。”

初中的作文篇3

　　于文章无甚解，会意此心，浮华洗尽；得山水有清音，就荒三径，归去来兮。

　　——题记

　　雨——忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而住了。

　　雨后初晴，鼻孔如此，我独身一人寻觅。撑一把油纸伞，捧一捧月色，悠然凝成暗夜的菊香；挥一挥清晨雾，引两袖清风，悄然拂醒南山的晨光。透过隽永秀逸的文字，信步踏上寻你的路。

　　享受—震撼

　　走寻于山林中，四周洋溢着泥土的芬芳气息，混杂着草香、花香，是人为之精神一振，顿时感到心旷神怡。

　　那些远远地、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，想满天的星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。

　　没走多远，我的衣襟上湿漉漉的`已惨不忍睹，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”啊！

　　寂寞的寻觅，才会体会：那份享受，那份震撼，直逼灵魂深处。

　　喜悦—成功

　　走寻于田园郊野之上，望蓝天白云，碧水悠悠。穿行于万花丛中，继续寻觅你的道路。

　　“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的归来之景；“少无适俗韵，性本爱丘山”的寻梦之景；“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居之景……这些场景此刻在脑海层层现出，让我对你充满了一些敬佩之情，离你似乎更近了一步。

　　寂寞的寻觅，才会体会：那份喜悦、那份成功，直逼灵魂深处。

　　安宁—舒适

　　走寻于芍药菊花之旁，春饮方回，头幘淹邻舍酒；琼浆才饮，暮春曲水流觞。

　　“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的思想把你召之回来；“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”的境界让你流连往返；“风飘飘而吹走，舟遥遥以轻扬；登东皋以舒啸，临清流而赋诗”的逍遥让你不忍离去……。

　　你躯身于芍药菊花之旁，饮着小酒，听着山涧之音，真可谓逍遥自在。

　　寂寞的寻觅，才会体会：那份安宁、那份舒适，直逼灵魂深处。

　　总习惯于独自行走，去山林中、田园郊野之上、芍药菊花之旁，感受你——五柳先生对田园生活和山水生活的向往之情。这种生活你我抛之不去，我寻觅的路程仍在继续，让我在独行中继续品味这些内涵吧！

初中的作文篇4

　　在外公的书房里，直挂着幅褐底白字，题为《岳陽楼记》的字匾。我不知道这是从哪里来的，问了妈妈，妈妈笑着告诉我，这是外公的宝贝，你去问问外公吧。外公，我的外公，幕幕又浮现在眼前……

　　外公很慈祥，总是微笑着，我小时候喜欢在他身上打打闹闹，他也从不生气。但是有次，我和外公起在公园里散步，刚走会儿，我就无精打采地说自己累了，走不动，想上楼玩游戏。话音刚落，刚刚还和颜悦色跟我又说又笑的外公居然立马拉下脸来，他拍拍我的肩膀，严肃地说：“这算什么，我以前参军的时候，走不动也得走，白天还不能行军，要晚上走，但晚上又想睡觉，于是就练成了边走边睡觉的绝技，身上还背着步槍和粮食呢！有时撞到树上，拍拍脑袋再继续走。现在这么点距离你就喊苦喊累，以后长大了，怎么吃得了苦，保护得了家园？”看着外公严肃的表情，我心里又害怕又惊讶：为什么外公会这么在意我的怕苦怕累呢？

　　外公是名军人，扛过槍当过八路军。国庆时，我们家带着外公外婆去宁波花博园玩，望着眼前朵朵争奇斗艳的鲜花，外公赞叹不已，他的眼眶湿润了，颤抖着声音告诉我们，他参加抗战的那个年代，哪来这么美丽的公园，哪来这么多幸福时光，弥漫的只有刺鼻的硝烟，人们朝不保夕，时时刻刻惦记着温饱。如今大家都过上了好日子，真该好好珍惜呀。我听得似懂非懂。外公见我还不是很明白，接着告诉我：“不过，中国过去是因为弱，才被敌人欺凌，那时的人们才过得如此艰难。现在我们的国家强大起来了，但我们仍然还要记住以前苦难的日子，国家的这段屈辱。我们要保卫我们的国家，如果国不再有，那就没有了家。你现在年纪还小，等以后长大了，你自然就会明白外公的番苦心了。”

　　晚上，外公见我背《论语》就告诉我，他年纪轻轻就去参军了，念书的时候也没有接触这些中华民族的文化精髓。他又羡慕地跟我说，现在生活条件好了，你们小小年纪就可以背诵《论语》这类经典了，要好好珍惜这来之不易的`幸福生活呀。外公的番话，让我小小的心起了波澜，现在我们每天挂在嘴上的“勿忘国耻，圆梦中华”不就是这样的吗？

　　外公现在已近90了，身体依然很硬朗。上周末我和妈妈起去看望外公时，终于将直横亘在心中的疑惑告诉了外公：“那幅字匾是哪来的？”外公摸了摸我的头，和蔼地说：“这是我二哥送给我的，他比我大很多，当时在私塾接受了很好的中华文化熏陶，我离家参军时，他亲笔书写了这幅字匾送给我。” 我继续问：“里面密密麻麻的那么多字，都是什么意思啊？”外公回答道：“这是宋代文学家范仲淹写的《岳陽楼记》，作者想要表达自己的爱国之情，你看，里面有句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。是要告诉你们，现在你们小小年纪就要做好准备，为将来祖国的发展做出贡献！”

　　虽然，外公的话我并不完全懂，但我深知，我们是祖国的未来，祖国的后盾，少年强则国强，少年富则国富，外公的那幅字匾深深地印在我的脑海里，激励着我，鼓舞着我……

初中的作文篇5

　　压力是现实生活中客观存在的东西。大至一个民族、政党，小到一个企业、个人，谁都无法回避。特别是随着经济社会的快速发展，压力几乎随处可见。因此，对压力要有正确的理解和把握。

　　要敢于面对压力。一要既当期望，更当责任。遇到压力，怨天尤人，回避、绕圈子，是愚者。作为智者，应该认真思考、主动担当，把压力当作一种工作责任。二要既当阻力，更当动力。压力本质是一种客观阻力。缘于这种阻力，可能会激发无穷的动力。如面对经济、工作、学习、家庭等诸多压力，在不懈的奋斗中会催生攻坚克难、推动发展的动力。管理学上有个蓝伯格定理：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”讲的也是这个道理。三要既当挑战，更当机遇。压力实际上就是一次新的挑战，只有咬住不松，盯住不放，积极努力才能战胜它。在战胜压力的过程中，不断实现自我展示和超越，也就等于赢得了机遇。可见，压力既是一种挑战，更蕴含着机遇。

　　要善于转化压力。一要学会在压力中提升境界。不同的人，会面临不同的'压力，其思想认识也会有所不同。要在压力中找准思想航标，经常自省自励，培养健康向上的学习、工作和生活习惯。任何时候，坚持比境界高低、比能力强弱、比业绩大小、比形象好坏，保持做人做事的正确心态。二要学会在压力中推动工作。将压力贯穿一切工作的始终，时刻保持昂扬的工作状态。要敢于比较，用自己和别人比，自己的现在和过去比，在比较中发现差距，在比较中迎难赶上，使压力成为推动工作的重要抓手。三要学会在压力中塑造形象。要自觉遵章守纪，注重小节，培养良好的习惯和高尚的情操。要主动向先进看齐，在实践中经常检点自己、鞭策自己、激励自己。要自觉接受监督，把监督当作一种关爱，不断完善自己。

　　要积极应对压力。一要松紧适度。实践证明，合理适度的压力有利于培养良好习惯，有利于推动工作;过度的压力不仅没有益处，还有可能影响工作、学习和生活。因此，任何领域都要把握好压力的度。如分解考核指标时，既不能过分追求高起点，又不能降低要求，避免“高不可攀”和“唾手可得”两种极端，才能达到“跳起来摘桃子”的激励效果。二要重点突出。工作中，如果只抓一点，不顾及其他，会失之偏颇;眉毛胡子一把抓，平均使力，会事倍功半;毫无头绪，盲目乱抓，会处处被动。加压也是这样，要找准方向，把握重点。要力争在主要方面、重点工作取得新突破，并通过重点工作的突破带动面上工作的整体推进。三要区别对待。面对压力，不是每个人都能泰然处之，化压力于无形。心理素质好，自我调适能力强的人，在压力面前百折不挠、越战越勇;对一个抗压能力较弱的人而言，压力越大、阻力越大。因此，实施加压驱动，除了把握总体的原则和度之外，还应坚持因人制宜，切忌搞“一刀切”。

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