初中生作文【经典】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的初中生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
看了几次花开花败，看了几次草枯草荣，看了几次雁去雁来。才发现，原来我已经进入了初二，再也不是那个整天玩玩乐乐，无忧无虑，单纯但快乐的小女孩了。
进入初二，意味着我要更加努力的学习，要为初三的中考而做好准备，要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业，要......这一切的一切，都使我的心很累，使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷，没有太多的作业，没有父母的唠叨，没有升学的压力，没有......，这一切的一切，都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。
出了家门，走在公园里，看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家，他们手里拿着一个小小的芭比娃娃，正在讨论着谁做娃娃的爸爸，谁做娃娃的妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容，这不由让我想起了我小的时候，并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家，找一个可爱的小朋友做宝宝，再找一个“爸爸”，一个“妈妈”，再为宝宝编一段绅士，玩的不亦乐乎。那时，我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。
继续走，发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠，他们在地上挖了几个坑，每人手里拿着一把弹珠，看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他们，要了几个弹珠，自己也玩了起来，听到在我打进了的.时候，他们开心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。
“水，水，水仙花，为什么叫我水仙花，因为我在水里长，所以叫我水仙花。”远远的，听到了用童声唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”，她们蹦蹦跳跳，宛如飞舞的精灵，是那么纯洁，那么天真。忍不住象棋，我小的时候，每天在树下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快乐，那么的单纯。想着想着，脸上浮现了笑容。是那么天真，那么干净。
转眼，已经在外面转了一个下午了。该回家了，于是，掉转身，向着家的方向走去，脸上依旧挂着天真的笑容，只是身后的歌声，笑声，越来越远。
初中生作文 篇2
随着悠扬的上课铃声响起，我们班的科学老师——沈老师大步走进教室，笑眯眯地向我们宣布：“同学们，今天我要带你们去操场做一个实验。”我们都很喜欢做实验，自然全都大喊“好”。
大家跟着老师来到了操场。只见操场上骄阳似火，一片片树叶躺在地上，舒舒服服地晒着太阳。这个时候，老师突然神秘地拿出了一个放大镜，对我们说：“同学们，下面我们做的实验就是用放大镜烧树叶。”听了老师的话，同学们全都议论了起来：“放大镜怎么烧树叶？”“难道放大镜不光能放大东西，还能当打火机？”老师听见了我们的议论，说：“做完实验，你们就知道了。”
只见沈老师蹲在地上，细心地找起了树叶，看那片，摇摇头，摸摸这片，又摇了摇头。过了好一会儿，老师终于找到了树叶，对我们说：“大家快过来，实验开始了！”只见老师一只手拿着树叶，另一只手把放大镜举到了树叶上空，顿时，树叶上出现了一个闪亮的光点，圆圆的，小小的。我心想：“这是什么啊？”老师似乎好知道我们在想什么，还没等我们发问，便说：“这个光点是放大镜的焦点，放大镜把太阳的光和热聚集在这个点上，便出现了这个光点。”这时，焦点下的树叶变成了焦黑色，树叶上也冒出了一阵淡淡的青烟。我们的双眼全都紧紧盯着这个焦点，生怕漏掉了什么神奇的事情。这时，树叶上似乎冒出了火花。老师连忙移开放大镜，举起树叶。只见树叶的中间多出了一个小圆洞，洞的周围一片焦黑，一看就是被烧的'。我们看了，全都惊讶地喊了声“哇”。
回到教室，老师说：“为什么放大镜能够把树叶点燃呢？因为放大镜是一种凸透镜，凸透镜有聚光、聚焦的作用。它把太阳的热量全都聚集在了一点，温度自然就变高。当温度达到树叶的燃点时，树叶自然就烧起来了。”听了老师的话，我心想：原来是这么一回事啊！
初中生作文 篇3
“师者，传道、授业、解惑者也。”老师在学生求学生涯中扮演重要的角色，不仅传授知识，更要传递道统建立良好品格。美国罗斯福总统曾说过一段话，“教一个人认知，而不教他道德，就等于培养威胁者到社会中”。学校是建立社会共同价值的最佳场所，也是培养竞争力的竞技场。
我的学校正推行着小绅士小淑女的选拔活动，校长希望我们全校的小朋友都能做到热诚中的礼仪实践，好习惯从生活中养成，更希望我们在学校中要以诚对待师长和同学们，要乐于服务学习、守法自治、生活教育，这些都是可以从日常生活中做起的。学校更用心良苦的制作小绅士小淑女五十五条实践规条，让我们能落实得更彻底更能改掉不好的`习惯。
学校也意识到学生体能的不足，更在三、四年前极力推展乒乓球运动、发挥健康中的快活以及乐观、成长中的规律运动、压力调适、肯定自我到极致，学生们也快乐的在学校团体生活，知道要理解包容、冲突解决、正向思考，并能和同学们互相沟通分享。
学校老师推行阅读，这时的校园，充满着书香味，在双休时，校内师长会将家长们邀请到学校来亲子共读，鼓励大家多阅读，增广自己的视野，不与外界失去联系。附近志同道合的妈妈阿姨，组成了志愿者团，他们有一颗热诚的心，学校的大小，总会出现他们热心的身影，妈妈是团长，常常带着我和哥哥一起到图书馆整理图书，带给大家一个舒适的环境阅读。
我要尽我所能做一位真正能实践热诚.关怀.审美.健康的，相信只要有恒心，成功就离我不远了！
初中生作文 篇4
其实，感动有时真的很简单，一个眼神、一张纸条、一个微笑、一句问候……都可以令人感动，只要你拥有一颗善于接纳感动的心和一双善于发现感动的眼睛，那么，你不难发现，其实感动就像空气一样，无处不在。
——题记
上学期的一天下午，我放学回到家，打开书包，拿出作业，开始写今晚的作业。
不一会儿，语文写完了，英语也写完了，就剩数学黄冈了。我在书包里找，书桌上，房间里都翻了个遍，都没有。我开始想是落在哪儿了，结果我一拍额头，说：“呀，糟糕，落在学校里没拿回来！这可怎么办呢！”（我当时还没有后门钥匙。）
妈妈走了过来，对我说：“找到了没有？”
“没有，应该是落在教室里了。”我说。
“看看你！一天到头连作业都忘带，这跟一个不拿枪就上战场的士兵有什么区别！现在就赶紧换鞋下楼，去学校！把黄冈找回来！”妈妈就这样批评了我一顿。
我急得像热锅上的蚂蚁：如果我们班的门锁了怎么办？如果黄冈不在教室怎么办？各种猜想在我的脑海里跳跃着。正在我要换鞋准备去学校时，却听见门铃“叮咚、叮咚”的响起来，我赶紧开了门，映入眼帘的却是我们班的同学——谢浩瀛。
只见他头上微微的冒着汗，气喘吁吁的说：“辛怡宏，你的数学黄冈……落在学校里了，我值日的时候……发现了你的……作业本，给你……送过来。”
我一把把他拉过来抱住他，连声说道：“谢谢……谢谢谢谢……”谢浩瀛却对我说：“没关系，没关系。大家都是好同学嘛。”
我对谢浩瀛说：“来我们家坐会儿吧，喝杯水也行啊！”
可他却说：“不用了，我还得回家写作业呢，晚回家妈妈该着急了！再见！”
“行，拜拜！谢谢啊！”
我目送着他下楼的背影，顿时感觉心里有些触动，小鼻子酸酸的'。总想说什么却说不出来。
妈妈走了过来，对我说：“看看你的同学谢浩瀛，多么的乐于助人，换了你，你会怎么做，这都是你学习的榜样。”
晚上，我躺在床上辗转反侧，难以入眠。眼前浮现着打开门看到谢浩瀛气喘吁吁的那一幕，再想想自己平时在学校里和朋友们的斤斤计较，心里说不出的惭愧，我以后也要像他一样做一个乐于助人、热心帮助同学的人。
其实，感动真的很简单。就如这件事：虽然很小，但，它真的令我感动！
初中生作文 篇5
雪是多么的圣洁，神圣。雪白的皮肤上不掺和一点杂质，总是惹女孩子的羡慕，更多的是嫉妒……
一股寒风裹着一丝阳光穿过缝隙到屋子里，我被这股寒风所冷醒，不经意打了个哆嗦，更加裹紧了被子，迟迟不肯放开。最后还是蹑手蹑脚的穿完衣服。
我走到窗户边，打开窗户，一股寒风迎面吹来，把我原本凌乱的头发，吹的更加凌乱。
一片雪花从天空中飘落，我用双手将它托起，冰冰凉凉的，竟让我有一丝凉爽的感觉。它触及即化，用另一种方式，出现，那就是水，然后成为水蒸气，回归天空。要知道，在我们这个城市看见雪，可是很不常见的。
我匆匆跑到楼下，大地已经被雪覆盖，不剩一丝空隙，严严实实的。我踩进雪里，我的脚深深的陷进去。我艰难的拔出来。只看见一个很深的脚印，旁边带着一些污渍。
过了一些时候，看见小朋友们在一旁欢快的踩雪，整个小区洋溢着小孩子的欢声笑语。有时不时的听见妈妈对孩子的辱骂，尽管如此，小孩子还是依然很欢快得玩，根本没把他当回事。
我艰难的`向前进，踩一脚，就陷进去。原本干净神圣的雪，带上了许多的污渍。我心中时不时冒出一种罪恶感，让我惊喜的心中没有那么惊喜，更多的是罪恶。可我没把它当回事，继续前行带着罪恶感。
雪好像能净化我们的心，让我们原本丑陋，充满罪恶的心，给洗刷干净，不剩一丝丑陋，而我们的心，的确是应该被净化，因为它太丑陋，太邪恶，不宜展现出来……
雪是多么神圣的存在，用那雪白的身躯，来净化我们，净化我们的丑陋净化我们的邪恶……
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