(精)初中生作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
“冻死了，车怎么还不来?”可怜，大家农七队的十二个中学生在马路边路行车道旁围成一堆，正值星期五放假，本来该心情愉悦，谁知没有车在大家回家。来到马路旁，看到行车道旁边的树上白森森的雾凇，仿佛冒着上升的白气。在光滑的水泥板上，冻得连鞋子都站在上面。
看着其他连队的同学都坐车远去，大家心里倍加焦急。起初，大家都不觉得冷，然而这股热情没有持续多久就冷却了。谁都知道七队路远，路况又不好，很多司机都不愿去。我的手已经冻僵了，背上的书包似乎越来越重。一阵寒风，直从裤腿里往上窜，身上一阵冰凉，浑身打冷颤。天哪!我受的什么罪呀!“来车了，你去看看。”我拖着僵冷的身体跑上前去，“叔叔，七队去不去?”那司机向我摇摇手，车飞速的'消失到了路尽头。
天上的白云像被打翻得墨汁一般，变得乌黑，天色渐渐暗下来，大家急得向热锅上的蚂蚁——团团转。我踮着脚，边撮着手，哈着气，探着身子向远处的路张望……又来了一辆车，我不禁喜形于色，追上去问：“叔叔，七队去不去?”“七队?不去，不去。”那辆车又向前行驶，被女生拦住，就在男女生推让间，那车溜了。我讨厌这寒冷的天气，更讨厌这毫无人情的冷面司机。我低着头，两眼不厌其烦地盯着这两只不停移动的脚尖……半个小时又过去了，惨白的钩月跃上天际，大家心如火燎，等了一会儿，又来了一辆面包车，大家不由分说，拉开门跳上车，车内一股热气迎面而来。
不管多少钱，先回家再说，我想。十二个人将车塞得满满的司机咧开嘴笑了起来。“去哪呀?”司机转过头笑着问大家。“叔叔，去七队。”大家异口同声地说。“哪里?”司机两眼直盯着大家。“七……七队呀!”“七队……七队那路……”司机左手搔搔后脑勺，面带难色，双眉紧锁，思忖了一下，叹了口气，“哎，这么晚了……你们又是孩子，那……算了，我送你们回去。”车慢悠悠的前进着，我想，开这么慢，到家不知几点呢!“叔叔，能不能开快点!”
“开慢些，咱们人多，路况不好，开快些容易出事。”说话间，他随手拿起一块抹布，将凝结在车窗上的冰花擦拭干净。不知不觉间，我竟觉得混身热气腾腾，手心中也冒出些汗，真暖和呀!路基上有积雪形成疙瘩让车行驶来回晃动。天已经完全黑了，天幕上镶着几颗稀疏的星星。司机将车内灯打开，问道：“你们爱听什么歌?我给你们放!”“周杰伦的!”表姐快言快语道。
伴随着欢快的歌声，司机叔叔和大家攀谈起来，你一言，我一语，其乐融融，说得叔叔黑胡渣子都充满了笑意，欢乐像潮水一般填满了车。不一会儿，车停下来，大家都下车，刚要交钱，他却说：“赶快回家，给两元就行了。”大家付了钱，道了谢，那辆小车随之远去，消失在夜幕……一路欢歌，一路情缘，长风啸啸，我不觉寒，温暖就在我身边。
初中生作文 篇2
炎夏已去，秋风送爽。迎着初秋第一场雨，我们又一次正式进入开学季。
站在熟悉的校园中，成排的柳树郁郁青青，树上的鸟儿迎着丽日歌唱，秋风微凉，迎面掠过我的脸颊，为新的学期拉开了序幕。此时的我面对学习了两年的校园却有些惶恐。九年级的学生，前方将面临严峻的考验，不禁望而生怯。是突破重围，给自己一片更广阔的天地抑或是在重重考验下畏首畏尾，全在自己的抉择。我们不再拥有课余时间供自己支配，只有全身心地投入学习，这使我对九年级的生活既充满期待又夹杂着胆怯。
过去，自己不曾意识到升学的严峻，整日里学到点东西便心满意足，却不知自己目光短浅，如同井底之蛙，认为眼前的景象就是全世界，学的这些足以应负考试，而他人却遨游在更广阔的天地。
如同没有见过海洋的河流，永远不知道自己的渺小。充实内在，才能让自身得到升华。这也是我们现在应该做的事情。
处于九年级的开端，我开始为自己的学业担心。两年的学习足够让我发现很多自身的缺点，尤其是在学习方面。发现缺点，便要及时补救，现在还来得及，若为时过晚，耽误的不仅仅是时间，还有前途。现在应做的是为自己制订一份学习计划，并且有自己的学习方法。即使前方的路很艰难，只要有努力的汗水和前进的脚步，一样可以一马平川。在学校上我要牢记!
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。对于九年级的学生，“学”与“思”应紧密结合，才能有自己想要的效果。高尔基曾告诫我们：“书籍是人类进步的阶梯”。学习的同时也应进行课外阅读，充实自己。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”。学习的.知识要及时温习，也许会有新的发现和理解。同样，没学的知识也应提前预习，是自己在汲取大量知识时条理清晰。对未来的学习有足够的信心也是关键。滴水穿石，铁杵成针，在日积月累的努力下，一定会实现自己的目标。
一年开学季，过往的笑也好，泪也罢，都将随风飘逝，只期盼明年这时的自己可以无怨无悔!
初中生作文 篇3
生活中，有一种叫距离的东西。距离可以让你获得，也会使你失去。
于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。”
要主观上的美，还是要僵硬的本真?
狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让一团水汽冲淡生活的美好。”
是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。
美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的'神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人这种懂得距离之美的生物所独有的美吗?
由此，人与其它生物的不同才得以彰显。我们的生命，才因这距离获得了升华。
但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐。”
如果说美只是距离携带的个人礼品，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。摩擦少了，矛盾少了，开阔多了，和谐多了。这样的社会，才是进步的社会，这样的民族，才是团结、长存的民族。
你看，距离带给我们的，竟是我们赖以扎根的基石。
不刻意*近，不故意疏远，保持一种适当的距离，才是人生、社会最自然、和谐的状态。
不要再让桂花树变成环形山，美丽的月宫只剩冰凉的石头，还我们一个纯美的世界。
让我们恪守一定的距离，歆享愉悦的和谐，如是我愿。
最后我想说：“我们从距离中摄取的，也许不是纯粹的本真，但造物主是公平的，他已把生命中最美好的东西悄悄地藏进了那段叫距离的东西。”
初中生作文 篇4
童年的每一件傻事、每一件乐事，就像夜空中那闪闪发亮的星星，时间将它们穿在一起，成为了一件只属于自己的无价之宝。让我打开那记忆的匣子，给你找出那最亮的一颗星星吧！
在我5岁时，十分迷恋弹珠，收集了不少色彩各异的弹珠。
有一次我看见表哥有一颗透明的弹珠，心不觉得痒起来了，盘算着怎么把那个弹珠弄到手，突然，我想到了一条“锦囊妙计”，我胸有成竹地对表哥说：“咱们来弹弹珠，不过你要用你那颗透明的弹珠和我玩。”表哥笑了一下，同意啦。
结果，我这个弹珠技术不高的菜鸟赔了许多弹珠，可是连表哥的那颗弹珠摸都没摸到，真是赔了夫人又折兵。我“哇”的一声大哭起来，表哥最害怕我哭了，连忙跑过来安慰我。为了止住我的哭声，只能把赢得弹珠还给我，并把那颗透明的弹珠送给我。我立刻破涕为笑，高兴得手舞足蹈起来。
晚上，我攥着那颗弹珠，心里又在胡思乱想：爸爸常说种瓜得瓜，种豆得豆。那我种弹珠也会得到弹珠了，那时候，我就有许多弹珠可以玩了。想到这儿，我的睡意全无，连忙爬起来，趁着皎洁的月光将我的宝贝弹珠埋了起来。这天晚上，我高兴的睡不着觉，一想到有数不清的弹珠玩就乐得心里直叫。
终于等到了第二天，我连忙去看我的弹珠，可是毫无成长的迹象。我这样安慰自己：可能要多浇水，多施肥，过一段时间才能发芽的吧！我连忙去给我的宝贝浇水、施肥……
一个星期、两个星期……我天天去看，可它完全没有生长的迹象。我彻底失望了，嚎啕大哭起来，爸爸“闻哭而来”，问我为什么哭。我生气地说：“爸爸骗人，弹珠种下去根本不会发芽、结果！”老爸这才弄清了事情的原因，他笑过之后语重心长的.教育我：“孩子，能发芽的是有生命的种子，但弹珠没有生命，所以不能发芽，明白了吗？”我似懂非懂的点点头……
童年的那些事在现在看来是那么“傻”，可在那时却认为是聪明的变相，我要在心中永留那一片天真无邪的净土！
初中生作文 篇5
梦是不可思议的，也是理所当然的出现在夜晚。科学家说："梦是一些记忆散乱地拼在一起所组成的。因为如此梦才那么奇。"有人认为，想做到而无能力做的事在梦中才会有，如一些词句：做白日梦、做梦去吧、你梦都梦不到……而我认为，生活就像一场梦。
在生活中，一些事让你快乐，一些事让你哭泣，也许你会永远记下这件事，也许你会忘记鸡毛蒜皮的事，不过想起也很高兴。如果想忧伤的或令人哭泣的事，不如找个知心朋友谈谈，谈完后心中想束缚一样的.感觉就消失了。这些事有的如轻烟散去，有的如海浪拍滩，它们像梦一样轻轻地来，轻轻地走，不留脚步，最多像小雨淋湿肩头，还像妈妈的吻温暖心中；如春风拂面，如蚂蚁咬咬指尖。都是温柔的，可又要轻软地在心中画个笑脸或涂个墨团。
一生都像梦，一世也如梦，连那让人惊讶的事也被揉进了梦中。魔术表演在小时的心中添了个问号，一切胡思乱想都在无限发挥。长大了，以前的事随梦走了；每一个答案在逐渐成熟的心智中慢慢解开。小时的事像梦一样飘走，但回想起总觉得乐融融的。
每个人都是一个奇迹，在梦中的奇迹，"醒"来后总想再做一次梦。
初中生作文 篇6
在我们所有人的眼中，雨是那么的渺小，那么的微不足道，那么的平常，我认为雨是美丽的，它能让万物滋润，一切的植物在雨过后显得那样的婀娜多姿，它让庄稼吸收水分，给人带来更好的收成，当然，每个季节的雨都是独一无二的。
在春天，春雨细细的，绵绵的，十分的柔和，春雨让万物苏醒，一切仿佛都活了。小草偷偷地从土里钻出来，贪婪地吮吸着甘露，雨点从树叶上滑落下来，树也在享受着大自然的.恩惠。此时，路上的行人撑着伞慢慢地走着。雨过天晴，太阳出来了，万物显得更加富有生机，富有光泽。在太阳光的照射下，树叶上还有一点露水，一切都是那么的美丽。
在夏天，下雨的次数比较多，雨是比较频繁的。而且雨量也特别大，景象虽不如春天那样美，但也值得欣赏。夏天的雨如同盆子里水倒下一般。一到夏天，基本都暴雨如骤，一场大雨冲刷过地面后，地面显得是像油擦过一般非常干净。夏天的雨滴像黄豆粒一样大，在家里，雨点打湿在窗子上，会听到“啪啪”的响声。
在秋天，雨是细雨绵绵，打在身上特别的轻，雨会有各种不同的形状，有的像牛毛，有的像花针，有的像细丝，像牛毛的雨，如同棉一样的柔，雨打在脸上会感受到凉意，就像抚摸一般，打在植物上，植物也仿佛沉醉了，秋雨赋有诗情画意，真让人陶醉其中。
冬天的雨十分的锋利，就如同刀子一般，脸被刮得十分疼，在冬天的雨十分气势汹涌，但不像夏天的暴雨，雨是非常快的，快如闪电，冬天的雨十分汹涌。
我爱雨，雨是最有诗情的，在雨中十分芬芳陶醉，但我最爱还是春天的雨。
初中生作文 篇7
老师，我想对你说，六岁的我，背上了书包，走进迷人的校园，你教我从一个小孩子变成一名小学生。每当我做出一点点成绩，就能看到你鼓励的眼神，每当我骄傲自大，沾沾自喜，你就向我投来严厉的目光。
老师，我想对你说，谢谢你的辛劳，让我的心灵茁壮成长。让风带去我的问候，让雨捎去我的祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢着幸福、欢乐与温馨……
老师，我想对你说，你就像养育我们的母亲，师恩难忘，多年以后，你还能记得，在你身边倾听教诲的孩子中的我吗？
老师，我想对你说，一晃六年过去了，你的教诲我时时不忘。我知道时光在你美丽的容颜上，无情地刻上了痕迹，但在我心中，你永远年轻美丽……
多少个春华秋实，你播下知识的.种子，早已开花结果。你不知为多少孩子托起了明天的希望，属于你的，是在成功处的微笑。
初中生作文 篇8
那一天，我无任何准备便步入了初中的大门。
刚开始，确实是不适应！一张张陌生的面孔，又有新的知识要学，还要学会如何独立生活……那一件又一件累积在我的脑中。我的心情开始变得沉重。天天在盼着周五的到来，我痛苦地熬过了那一天又一天。
当我的'脑子闲下来时，我便会想家，怀念家的味道。不知不觉的，就热泪盈眶了。但是，我又告诉自己：要坚强！于是，我又把眼泪一点一点地收回去。
夜，总是静得可怕。那一个个黑暗的日子，我便在床上慢慢地翻来覆去，可还是难以入眠。这时总会有人在哭泣，我也便不由自主地痛哭起来。而往往这种难过的情绪，会越来越浓，以至压得我喘不过气来。第二天，留下的便是塞了一块铅似的喉咙，和一叠湿纸巾。
伴随着第一周的哭声，我心中那粒叫做“坚强”的种子在泪水的滋养下成长。
那天晚上恰恰是中秋节，月光顺着窗户射进来。她哭着说：“以前的中秋节都是我和爸爸妈妈一起度过的。现在只有我一个人过了……”她哽咽着哼哼，以一贯蜷缩的姿势侧躺着，眼泪顺着脸颊流了下来。
不知怎么，我并不想哭，反而安慰她。仿佛有一种特殊的力量，带给我坚强——我想起了刘教官。
直至第四周，我发现在校生活正变得美好起来！周围本黯淡无光的灌木丛，抽出了嫩叶；原本就只是黄色的花，也变得金光四射，她翻弄着裙摆，跳起了华尔兹来；连那条平淡无奇的小路，在太阳光的照耀下闪着点点银光——这一切都变了！
我很快乐！
我喜欢在早晨呼吸新鲜空气，看着鲜红的国旗随风飘扬的样子；我喜欢在教室与同学一起学习，分享学习的快乐；我喜欢吃过午饭后，漫步在小路，聆听悠扬的英文歌曲；我更喜欢晚自习的感觉——伴着虫鸣做作业，徐徐清风吹来，吹去了我所有的烦恼。这感觉真棒！
今天又是星期天——上学的日子，我信心满满地走进校门，回头看到天边绚丽的云彩，胸中忽然涌起阵阵自豪：真好，现在我是初中生！
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