初中的作文精选（4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯，。读书能使人增长知识，所以读书是快乐的。
在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来，
《我的读书故事》。妈妈就让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的.香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经九点半了，时间过得好快呀。
书，是知识的海洋，让我在里面尽情遨游！
初中的作文 篇2
“哇哦，奶酪真好吃！”我一边品尝着奶酪的滋味一边赞美道。
我舔着酸酸甜甜的奶酪，一股浓浓的爱悄然而来，这是妈妈的味道，妈妈对我爱的味道。
我喜欢的奶酪形状是半圆的。那独特的半圆带给了奶酪一种奇特无比的滋味：一边扁平扁平的，就如同一个空空如也的飞机场——那是用来散发香味的。而另一边椭圆椭圆的，如同半个空空的蛋壳——那是用来储存香味的。
这些奶酪是昨晚我跟妈妈去天虹商场买回来的。记得我在琳琅满目的商柜前看着奶酪，情不自禁地垂涎三尺时，妈妈像是我肚里的蛔虫，立即就把那盒金灿灿的，如同一颗闪亮的太阳光的奶酪放进购物车里，“太阳”用自己的光辉照亮我们的脸，让我们开心百倍！妈妈也展开了她那甜甜的，温柔的微笑，脸上洋溢着幸福的爱！像盛开的花儿一样舒展开来。也许妈妈觉得我和她是这个世界上最幸福的人吧！
以前我总是挑食，妈妈听说奶酪能让人胃口好起来。于是，妈妈二话不说就去香港给我买了一颗一颗的奶酪。回家后小心翼翼地剥开包装纸，拿出嫩黄的奶酪喂给我吃，醇香的奶酪，如同妈妈的眼睛一样闪烁。“儿子，吃吧，很好吃的！吃了会长高的！”我不屑一顾，淡淡地说：“有什么好吃的，不就是一颗黏黏乎乎的糖吗？不吃！”妈妈无奈，只好摇摇头走了。
时间在指尖悄悄划过。不知道妈妈又从哪里弄来了奶酪，放在我的米饭里。“哇！”滑滑的奶香味夹杂着淡淡的清新顺着我的`喉咙，穿过我的食道，溜进我的胃里，伴着胃液跳起了舞蹈，它们在胃里狂欢着，叫喊着，直冲入我的嗓子眼里，“嗝---”又是一股奶香味从我嘴里散发出来！
从那以后，我就爱上了奶酪，爱上了那酸酸甜甜，入口即化的感觉；爱上了舀一勺，“酪断丝连”的模样；爱上了尝一勺，仿佛出现了一个天堂，无穷无尽的美食朝我飞来的幻觉；更爱上了像大海一样的妈妈，而我在这无穷无尽的大海里游泳，品尝着那滋味无穷的奶酪：其乐无穷！
我爱奶酪，我爱这不同寻常的奶酪！
初中的作文 篇3
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的`时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
初中的作文 篇4
“我相信你，因为你是清白的。”这样的话，在逻辑上是说不通的，当你想了解他是否清白的时候，你已经不信任他了。再说，清白的人是不需要信任的。
信任是什么呢？如果你信上帝，你就不能要求上帝走到你的面前，让上帝证明自己给你看，如果你信别人，你就不能要求别人是清白的——
信任是没有理由和前提的事情。
相信一个清白的人，信任——对他又有什么意义呢？他清白着，他不需要你的信任。周记大全
真正的`信任呢？是你的朋友、丈夫、妻子，他们摔倒在泥淖里，但是，你拉他们起来，你说，他们是清白的。
你看到他们摔倒，并且为此挣扎，你理解，在人生的道路上，因为你们都是有欠缺的，摔倒是必然的，你们有种种的错处，如果你们之间，没有信任来维系，你们就不能存活。
这是信任的唯一理由，信任就是信任你的信任本身。
信任也因此才是“人”特有的能力。
你闭上你的眼睛，向身后倒去，因为你相信，你的爱人在身后，一定会伸出手，抱住你——这就是信任。
如果你信任一个人，你要对他闭上你的眼睛。
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