精选五年级单元作文集合7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级单元作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级单元作文 篇1
我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！
有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。我生气了，想打他一巴掌。他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你！”
唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。
五年级单元作文 篇2
小时候，我喜欢趴在爸爸的背上觉得爸爸的背不仅宽大、温暖，而且坚实。总之，让爸爸背着是一件很幸福的事。
随着年龄的增长，爸爸背我的机会越来越少了。
一天晚上，我突然发烧。妈妈不在家，爸爸摸着我的头，着急地说：“儿子，快，我背你上医院。”我说：“不，我自己能走。”爸爸脸一沉，然后蹲下身子，命令到：“快上来！”我趴在爸爸背上，感觉爸爸站起来时没有以前那么利索了，毕竟他在慢慢变老，而我却从一个小不点长成快与他齐肩的男子汉了。
走了一会儿，爸爸停下来，将我放下，一边喘气一边说：“再过几年，我真的背不动你啦！”
我忙说：“爸爸，不用你背了，我自己能走。”
爸爸一把拉住我，说：“等你病好了，想让我背我都不背了，快！再上来！”
"爸爸，等你老了，我背你，好吗？"我把嘴贴近爸爸的耳朵，轻声说。
爸爸听了，一直盯着我，突然哈哈大笑起来，连声说："好，好......"我发现爸爸的眼睛在路灯的映照下，有两滴闪亮的东西涌了出来。
重新趴在爸爸温暖的背上，听着爸爸粗重的喘息声，我对爸爸说："爸爸，等下辈子，我做爸爸，你做儿子吧，我就可以背你了。"
爸爸轻轻掐了我一下说："你这个坏小子！"他没有把我放下来，只是腾出一只手，揉了揉眼睛。
我知道，爸爸流泪了。
那一刻，我体会到一种叫幸福的滋味。
如果有来生，爸爸，我们还做父子。说好了啊，我做爸爸，你做儿子，不许反悔哦！
五年级单元作文 篇3
你好！
接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。看得出来是旧的
一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此，你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的'桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。同时，我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功，学习成绩相当不错”的评价，望着你那一双充满智慧的眼睛，我坚信，我们一定会有许多相同的兴趣爱好，当然就会有许多共同语言，所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过，我选择你还有一个比较自私的理由，知道吗？我们是同年同月出生的，说不定我们的生日还是同一天呢！
写这封信，本来是为了完成一次作业，但是在准备作业的过程中，我无意中发现了你，所以我决定，和你建立永久的友谊，希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想，那就是：希望有一天，你能来我们家作客，我会带你去看我的学校，把我的朋友介绍给你，教你学电脑，听你讲你和你的朋友的故事。当然了，我也希望能去看看你的家乡，听说，那里的景色特别美，欢迎我吗？
期待着你的回信，希望这封信会成为我们友谊的起点，希望我们彼此成为这很城的好朋友。
五年级单元作文 篇4
亲爱的草原小朋友：
你们好!
我是漯河市漯河小学五一班的一名小学生。我的名字叫做董冰莲。
收到我的来信，你们一定很惊讶吧!我与你素不相识，怎么会给你写信呢?是这样的，我们前天学了一篇老舍的文章——《草原》，里面介绍的风景十分优美，你们这里的人待人很热情，说你们那里的草原一碧千里，而并不茫茫，还有小丘、牛羊、骏马，听了老舍的介绍，我如果不是学习太忙，早就去你们草原看看啦!去看一看美丽的大草原，喝一喝浓浓的、香香的奶茶，吃一吃美味的手抓羊肉和烤羊肉串，骑一骑骏马，和你们一起到草原是玩一玩，也可以在草原上举办一个草原联欢会，唱一唱歌，跳一跳各族的民族舞蹈，玩一玩魔术……我通过老舍的一篇文章《草原》多少对你们那里有一些了解，你们可能对我这里还不太熟!那我就给你们介绍介绍我们这里：我生活在一个名胜古迹的地方——漯河这里有古老的小商桥，有清澈的沙河和澧河，简称;沙澧河。沙澧河两岸春天花红柳绿，夏天绿树成荫，秋天秋高气爽，冬天白雪皑皑!这里的彩虹桥一到晚上，上面的霓虹灯全都亮起来了，红得像火，绿的像碧丝，粉的像刚出生的婴儿的笑脸，甜美纯洁惹人爱……在夜幕中若隐若现，漂亮极了!我们这里的肯德基、麦当劳、德克士、烤鸭、烧鸡，饮料等等。或许你们吃过吧?有空你一定要来做客，到时候，我一定先让你饱餐一顿，然后再带你去看那些名胜古迹。比如：游乐场、公园等等一些地方。我会等着你的!
哦!对了。我们最近开展了一个“手拉手”活动。你们如果有什么好的建议、好的学习方法我们可以交流交流。我想和你们交一个朋友，以后有什么难题，我们可以互相沟通。你有什么好的作品可以寄过来。你们说好么?记得回信!
祝你们：学习进步，天天开心。
五年级单元作文 篇5
在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴近水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更近了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！
在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走近一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。
欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
五年级单元作文 篇6
“上课！”“漫长”的眼保健操之后，响起了彭老师清脆又响亮的声音。同学们配合地站了起来：“起立！”那声音，是那么坚定。原来，我们班的同学正在阶梯教室上课呢！
同学们似乎表现的不错。我悄悄回头看了看听课的老师：只见她们频频点头，还时不时地低下头去做笔记；有的老师还两个三个凑在一起讨论着什么……我笑了笑，转过身去继续专心听课。
突然，身后传来何明瑶熟悉的的叫声：“张心如。”刚开始我并没有理她。可过了一会儿，她又叫了起来：“张心如，张心如！”
我开始不耐烦了，淡淡地问：“干嘛！”
“我的笔掉了，帮我捡一下。”
我低头一看，果然，在我的脚底下躺着一只中性笔。我心想：如果马上去捡的话可能会破坏老师对我们班的印象，还是见机行事吧。于是，我回答：“等一下。”
我时不时转过头看看听课的老师，总是找不到机会去捡笔。此时此刻，那支笔好像是在考验我该怎么办，我仿佛正面对着一个天大的难题。
终于，机会来了。趁着老师叫一个同学起来回答问题，我赶紧用脚勾起那支笔，好不容易才把它拿上来。
我把它放进了抽屉里，静静地等候时机……
老师叫到了林一。太好了，林一是坐在我后一排的。我匆忙地拿起笔，故意转过身去看林一。其实谁也没注意，我已经悄悄地把那支笔放在了何明瑶的桌子上。
“谢谢。”身后传来了何明瑶的声音。
不经意间，我的嘴角向上扬了扬……
五年级单元作文 篇7
今天，王老师让我们表演课文中的“为了他的尊严”有几个老师来听课。
开始上课了，首先老师先叫一个小组来表演，他们开始表演了首先一个乞丐来乞讨……表演结束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一个小姐来表演，表演又开始了，先一个乞丐来乞讨……表演结束了，我看见了老师看得也笑嘻嘻的，我又看见了有的同学看得开开心心的，却有的同学在讲话。
最后老师请我们小组表演，我用紧张的心情上了台。在表演中我扮妇人，庄玲扮乞丐，李宝宝扮女孩，陈洁扮双手健全的乞丐。表演开始了，首先一个乞丐来到一家庭院向女主人乞讨，女主人叫乞丐搬砖，乞丐不生气的说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。”女主人并不生气，她搬起砖来，搬了一趟说：“你看，并不是两只手才能干活，我能干，你为什么不能干呢。”听到这句话乞丐也搬起砖来……
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