《超越自我》读后感
读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的《超越自我》读后感，欢迎阅读与收藏。
《超越自我》读后感1
重新捧起这本书，依稀看到了上高中的那个男孩，高三，他不明白高考的准确含义，但确信它很重要，于是，他加入了埋头啃书的队伍。白天，他忙碌地空虚着。晚自习后，在疏朗繁星中乘全自动挡铁驴回家，洗完脚准备睡觉，这时还有约摸20分钟的时间留给他看枕边书，刘墉的《超越自我》《创造自我》《肯定自我》以及周国平的《守望的距离》，选择他们的原因很简单，篇幅很小。他轻松的享受着阅读带给她的快乐，闲散而充实。这可以保证他美美地睡上一觉，偶尔，因为拖欠太多作业，写到夜深，无暇阅读，熄了灯，躺在床上，夜凉如水。这样几本书，成了疲于奔命他一天最好的慰藉。
想起了那些年少无知，十五六岁，无疑是父亲高大形象在自己心中土崩瓦解的时期，被那些无知狂妄的理想蒙蔽了双眼，自命不凡，目空一切。脱离生活，在自己的世界幻想。幻想自己是圣埃克苏佩里笔下的小王子，像卫道士一般捍卫着自己所谓的真实。却实际上变成塞林格《麦田里的守望者》里的霍尔顿，看不惯每一个成年人，用“假模假式”替代一切形容词，塞一个耳机，目光恍惚地停留在半空，对周遭发生的一切不以为意，你来自异域，你终将回到悬崖边的那片麦田，在悬崖边密切的注视着玩耍的孩子，提放他们靠近悬崖，然后把这样犹如希腊神话般的天职定性为伟大。其余，事无巨细，统统不符合你圣洁美好的愿景，你鄙视一切，当然，父母首当其冲，他们的缺点显然成为众矢之的，一切有益的规劝都让你窝火，甚至还没开口，你就会想，他又要开始重复他那句说了N次方的话了。
然后，有一天，你鬼使神差地打量家里的种种，大至一床被单，小至一个牙刷，最好最精致的那个永远是你的。时光荏苒，你可以不拘泥父亲说教式的话语而是体察话语背后窝心的关照，甚至会回味某句朴实无华却饱含生活智慧的箴言。你开始懂得，问你艺术，你可以大谈特谈艺术书籍里的那些粗浅论调，但你不能代替父亲闻过的那样多的墨汁清香，抚平宣纸的质感。当你谈论爱情，你可以从个人偏好出发说有几个女孩对你有说不清的情愫，也可以背诵几首聂鲁达的诗歌，你却无法拷贝父母当年相濡以沫，俭节生活的点点滴滴。你开始读懂了什么，就像阅读别人的故事，也阅读自己。
时间就这样向后推移了几年，进入大学这类心灵鸡汤式的美文似乎不能像卡夫卡，米兰昆德拉的小说那样提起你的兴趣了，而且而且你会觉得这样一个文化人多少有点“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的味道，人情世故太重，离自己想象中的文人差距太大，有时甚至让你将他和市井小民联系在一起。然而，进入大学当你在看这样的文章，这一小篇一小篇的文字，那样用心地传达着对子女的无微不至关怀，甚至有时候到了矫枉过正的地步，然后你会发现这样一位父亲和我们自己的父母又有什么区别，这些无以复加的关爱，用心体会一下，都是满怀焦灼和期盼。那样一片片简洁而用心写就的文章是不是也会让你联想到，自己的母亲在阳台上为你洗一件因你疏忽而沾染油渍的衣服，她低下头一点一点搓着，偶尔抬起右手揩一下额头上的汗珠，神情祥和而满足，仿佛她在做这个世界上最为有意义的事情。莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：软弱，你的名字叫女人。只是，我想她们也有他们足下的土地，软弱岂能抹杀一个坚强女人的韧性。是否，当你躺在寝室看完这样一篇篇不加修饰，真情流露的书信会滋生一丝丝大男孩不该有的'想家的情绪，怀念父亲包的不太好看的饺子，甚至饺子上的或深或浅的指纹是那样清晰地刻画在你脑海中的某个不为自己觉察的角落。
不久前，外婆去世了，母亲哀毁骨立，失去至亲的感觉不言自明。重读这本书，只是给了我一些提醒，如果从人生的大背景出发，生命本来就交集着严肃和悲伤。我们来到这个美好的世界，彼此相遇，彼此问候。有些人成长，有些人老去，我们结伴同游一段时间，尔后，终将失去对方，它突如其来，没有声色，匪夷所思。这样的提醒教会我——珍重。
《超越自我》读后感2
读过戴尔.卡耐基教授的《超越自我》后，收获很大，内心受到了一次洗礼，使我原本平淡如水的心绪激起了层层浪花，使我日渐麻木的心有了再度振作的欲望。
首先，它让我知道了很多成功人士对待工作的态度及在工作中的表现，他们是如何做好每一件事情的，如何在工作中超越自我。也让我认识到人生最强的对手，不是别人，是我们自己，在超越别人之前，先得超越自己。
超越自我不仅是一种重要的人生态度，也是一种积极的工作态度，是我们工作高效和生活高质量的重要保证。
人生是需要通过不断学习来充实和提高的。西方哲学家赫伯特的话：“一个人如果二十岁时不美丽，三十岁时不健康，四十岁时不富有，五十岁时不聪明，就永远失去这些了。”也就是说，这个世界是不等人的，时间是不等人，如果在你年轻的时候该耕耘的时候不去拼搏，那么在你该收获的时候也会一无所有。联系自己现状，社会在不断变迁和飞速发展，知识在更新，学生在变化，如果不学习新的理论，不努力去接受新思想，学习新的教学方法，就不能适应新形势的的要求，那就是一种落后，是一种失败。
态度决定一切。工作是人的一生不可缺少的部分，通过工作不仅可以赚取生活所需，更重要的是还可以从中获得成就感和满足感。一个人的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分肯定和发挥。无论什么人，如果把工作当成一项事业来追求，看成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受。比如我们教师，每天备课上课身体感到很累也会感觉很充实，有意义；课后写反思，如果是主动想把自己在教学中的点滴感悟记录下来，而不是为了完成任务，就不会觉得那是一种负担；为了使工作能做得更好，或许不在乎下班后无偿地加班改卷子、辅导学生、和家长沟通等。
其次，超越自我并不是强调只注重个人的成长与进步，而忽视组织的生存与发展。
因为组织是我们成长的舞台，个人的成就与组织的成功密不可分。只有组织发展了，个人才能得到发展。我们所在的单位就是一艘大船，我们每个船员必须风雨与共、同舟共济，这样才能乘风波浪，扬帆远航。比如我们80中，只有学校声誉好了，得到周围群众认可了，我们老师才会为自己是80中一员而骄傲自豪。反过来，某些学校也不乏名师、骨干教师，但仍然得不到家长的认可。
每个人都应树立与组织共赢的职业最高奋斗目标。怎样才能实现这一目标呢？《超越自我》为我们提供了答案：第一、是要把敬业当作一种使命，做到干一行，爱一行，专一行；第二、是在任何时候都要保持对组织的忠诚，树立与组织共赢的观念。第三、要具有强烈的责任感，尽职尽责做好本职工作，主动多做事；第四、要永保工作热情，保持最佳的精神状态，把工作当成一种乐趣；第五、是要勤奋，勤奋是成功的保证，勤奋才能有提升机会；第六、要不断地提升自己各方面的能力，提升自身的竞争力；第七、是要提升自身的执行能力，一心一意地专注自己的工作，主动工作，勇于负责，100%地完成工作任务；第八、由内而外地全面造就自己，塑造完美的品格，追求卓越，超越自我。
每个人的工作都是重要的，即便我们担当的是极不起眼的工作，只有我们每个人的工作都做好了，单位整体工作才能做好，比如，作为一名数学教师，就要把数学课教好，作为一名年级长，就要竭尽全力做好年级各项工作。
总之，这本书使我受到了很大的启发。在今后的日常生活、工作中，我将认真实践个人与组织共赢的策略，从点滴做起，认真做好每一件事，全面提升自己，真正实现超越自我。
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