初中日记

时间:2023-05-21 19:37:50 日记 我要投稿

实用的初中日记范文集锦八篇

  有趣的一天又要结束了,一定会有值得记录的想法吧,何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢?下面是小编整理的初中日记8篇,希望能够帮助到大家。

实用的初中日记范文集锦八篇

初中日记 篇1

  大前天,我去上海玩,第一天,去外国人建的房子,又去了复旦大学,晚上去了巨人排行榜第三的东方明珠,里面可好玩了,大大的从里往外看啊看啊,别的房子都成了小玩具,汽车像毛毛虫、比它小的房子,有的像玩具、有的像糖果、有的.像巧克力蛋糕一样,你如果从东方明珠下去的吧,全都是比淮阴高几倍的楼房,上海的人们,走路很整齐,像我们二八班的同学一样认真,最后,我们去了城隍庙,还有一个超市,沃尔玛,在沃尔玛超市买了两个猪玩具,晚上看了葛优的腊像,连书亭都有卖玩具的,去城隍庙的时候,吃了小吃,吃的全都是没吃过的东西。

  上海的风景实在是太美啦,他们有的人甚至都不睡觉,有的商店还开着,他们商店每天晚上都不关门,建筑也很好,超市全都是大楼房,走的时候,都觉得自己也是上海的人了,上海真是太美了,我长大了一定要考到复旦大学去上学!

初中日记 篇2

  “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属……”这个陶渊明笔下的桃源仙境,同样也是我们美丽的校园。校园,多么亲切的名字,除了家,这是伴随着我度过繁华青春的地方,是我最爱的第二个家。校园之美,美在它的千变万化,从各个角度去观看,去欣赏,去品味,都能找到不一样的风景。

  九月,我走进了新校园,面对这个陌生的环境,看着周围的人群,我的内心很是茫然。转眼间,半个学期过去了,熟悉这校园如同熟悉小时候生活的大街小巷。

  校园之美,美在那小小的粉笔头,那象征着什么?象征着老师们辛苦的.付出。多少次耽误不能上的课,老师利用他们该休息的时间来为我们补课,可我们有时候却还在抱怨着。一堂课下来,老师满手的粉笔灰,却换来了我们课本上满满的笔记。一堂课下来,也是在我们看来只是一堂课,但老师却有可能连续上了几个班的课,声音早已沙哑。可为了我们,老师无怨无悔。

  校园之美,美在同学们那双认真注视着黑板的眼睛。同学们正在为梦想拼搏,时间、未来、成就、荣耀,一切的一切,催促着同学们奋勇直前,激励着同学们努力追赶。当下课铃声响起的时候,同学们纷纷冲出教室,直奔早已人山人海的食堂,却有些人利用这个时候在教室里继续学习,那是一种美。

  校园之美,美在同学之间的的互帮互助。宿舍里,大家互帮互助,构成了一个小小而温暖的家。提着热水时,有人伸出援助之后,这是一种美。

  生活处处充满美,只是缺少发现美的眼睛。校园,别以为只是一栋栋冷冰冰的教学楼,它包含着老师的付出,同学的拼搏,同学间的互帮互助,构成一幅幅美丽的风景。

初中日记 篇3

  我们《看见》三年后的分离。

  14张考卷,是三年的付出。辛苦,感动,欣喜,释然,激动,愤怒,不平,抱怨,紧张,劳累,迷茫...这所有的情感积在一起,汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前,互不相识。三年以后,却要分离。

  我们在三年里《慢慢来》。

  最初是一个成绩不是很好的班级,查看以前的记录,会发现一点点的进步,“仰望星空,脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们,心中怀着星空般的梦想,踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的'时间自习,我们跑到老师办公室请教着问题,我们在体育中考前练习跑步,我们在演出前回回的练习。我们慢慢的,稳稳的,一点点携手前进,一次次互相鼓励。文明班级次数的增多,大扫除一次次的满分,老师一次次的夸赞,演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声,都来自班级的脚踏实地。

  我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。

  四分钟的大扫除满分奇迹,是全班同学的参与。体育中考的30分,是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结,属于我们的外校的辉煌。

  我们在一起《倾听》沟通三年。

  校园里的每一处,操场,走廊,教室,食堂,寝室。倾听着学校的生机。昨天,今天,明天,喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响,学习不如意时,和同学谈心,和老师沟通,友谊受挫时,和朋友交谈与了解。

  我们在三年体验着彼此的《温度》。

  刚来军训的时候,陌生的人和事让我不习惯这些变化。一个月之后,竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰,是李欣颖盛情的邀请,是崔瑞琛夜晚的悄悄话,是彭助给的外套,是张涵章的信任,是王施懿教题目的耐心,是吴梦的搞笑,是叶美安的无数瓶水,是黄诗悦的一句“儿子”,是张燕妮的一句“爸爸”,是佘丫丫的玩笑,是雷宛云的一句鼓励,是李钦的加油,是王慕元的问题目时的“师父”,是王婧姝的大笑,是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。

初中日记 篇4

  我心爱的猫咪,已经离开我一年多了吧,不知道它在天堂生活得怎么样呢?如果有天堂的话。

  你离开的时候很安静,躺在一个小纸箱的里面,躺在一层花上,虽然你的毛已经掉了一大片了,但我还是觉得你很可爱。那天天气很好,在美丽的天空中居然有一道小小的彩虹,从中映出一个人的影子,那应该就是上帝派来带你走的`天使吧!

  其实这都是我的错,你走时不过六七岁而已,这对猫来说就是中年期吧。

  从我把你带回家以来,我从来都没有给你洗过一次澡,给你买过猫粮,也没有带你去检查过身体。我只知道和你玩,就算你不想我也会硬拉着你陪我的,把你追得满屋子跑,不会注意你的叫声是否不舒服,不会看看你有没有好好地吃东西或喝水。我从来都不知道为你着想过,假如我早点带你去医院,也许,你就不会离开我了。

  如果时间能倒回,如果你的离开只是一场梦,早上起来你仍在客厅里玩着那该多好。如果你能回到我的身边,那我一定会对你负责的。

  再小的生命也是生命,只要决定负责了就一定要负责到底。不要重蹈我的失误,任何东西,等到你失去了也会懂得珍惜,但是那时,就已经晚了。

初中日记 篇5

  不知不觉,已经来到了初三的最后一个学期,话长吾长,话短吾短,在这三年里,我经历了不少的事情,有开心的,也有不开心的,经一事,长一智。

  时间过得很快,就像流水般一样,一刹那就过了。在这三年时间里面,我经历了不少的风风雨雨,也学会了很多东西。学会了如何做人,学会了坚强,学会了宽容,忍一时,风平浪静,退一步,海宽天空。

  在这三年里,我也认识了不少的朋友,也学会了如何如何交朋友,在初中黄金阶段,我觉得很少真诚朋友,大多数都是为了利益或是为了某件事情而失去友情,这样的朋友早点消失也是好事吧。扬千华说过:其实人生并不需要很多的朋友,只要有几个经常玩,对自己好的,感情很好的'就OK了。我同意这一观点。

  在这三年里,如果让我选择那一年最快乐的,我会选择初一那时。因为那时很多大的朋友关心,照顾我。来到了初二,我开始学坏,差点连书都没读了,现在想起、都觉得自己以前真的很幼稚,初二也是一个烦燥无味的一年。上到初三,我最讨厌的就是班主任,简直就没有了乐趣,失去了人身自由。

  初中路途很快就结束,觉得没有什么值得好留恋的。大家即将要离开母校和朋友们,各行各路,有的选择继续读书,有的选择工作(包括我),每个人都有自己的梦想,而我也不例外,选择工作不一定就说内有前途,每个人的观点都不一样,只要你努力奋斗,总会创出成绩的。

初中日记 篇6

  今天去了碧津公园,异常的美。人不是很多,有几分宁静,加上昨天刚下过雨,所以空气十分的清新,水也异常的清,鸟儿不时穿梭在竹林之间,也间或掠过水面,并不十分地热闹,但看得出来它们十分的高兴。树几乎全是常青的,行走其中,凉爽而沁人心脾,实在是一件乐事。又登上了碧津塔,我一个人上去的,也只有我一个人,登塔并没有多大的乐趣,风景也并不是很美,我也只是想玩而已,其余的都不在意了。塔只能上到8层,而周围的楼却几乎与塔一样高了,所以在8楼之上并不能看到怎样美的风景,只能是一些高高低低的楼房,被一层薄雾笼罩着,更增加了几分朦胧的感觉。风也不是很大,几乎有点小了。跟别处相同的大约就是柱子上还有栏杆上到处都有被各种各样的'人用各种各样的方法刻上或写上去各种各样的字和其所表达各种各样的意思。这一点与所有的名胜古迹大约都是一样的。所表达的意思无非有两个,一,是某人于何时到此一游,以证明自己到过这里;二,则是某某与某某的爱情,以希望能天长地久或向别人能知道。这或许又是中国几千年来的传统吧。而这却又不能有什么用,除了破坏风景之外没有什么别的功能。又转了一圈,就回来了。

  回来又四处逛了一圈,来了的同学干什么的都有,准备考计算机的、准备自考的、准备辅修的,唯独我什么都不做,倒浪费了不少时间,看到同学在别处实习发表的文章,自己更加责备自己,觉得自己什么都没有了。一个寒假,什么都没有得到,整日的浑浑噩噩,如行尸走肉一样。自己既没有辅修,也没有自考,也不打算考研。若再这样,又怎能见江东父老呢。惭愧惭愧。

初中日记 篇7

  ①我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋 娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

  ②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母 亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宜布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。

  ③ 尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神,我却并不消沉《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,付出也比别人要多。

  ④老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的,是时髦的东西。星期六,父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看 中了柜里的好几种,红的`、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家,又看了一通,父亲还是说:“太贵了。”这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的,厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”我站在那儿,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。

  ⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,我要努力锻炼自己, 使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

  ⑥ 当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的 影响吧。

  ⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美《红花衣和日记本》初中记叙文阅读答案阅读答案。那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?

  (摘自《读者》20xx年,有删改)

  12.选文记叙了哪几件事?请用简洁的语言概括。(2分)

  13.第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?(3分)

  将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”

  14.品析文中加点词语的妙处(4分)

  (1)我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。

  (2)我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久……

  15.赏析第⑤段画波浪线的句子。(3分)

  我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!

  16.请结合全文,谈谈第⑦段的作用。(3分)

  17.请概括选文中的“我”是一个怎样的人。(3分)

  18.读完选文,你内心一定有所触动,请结合生活实际,谈谈感受。(3分)

初中日记 篇8

  又是一个新的学期,又是一个新的开始,早晨,在晨曦中的校园是多么美丽,旭日东升,同学们谈笑风生的走来,一切都那么让人沉醉,可我的心情却恰恰相反,心里阴云密布,这一切都源于老师这些天对我的冷漠。

  这一天,我早早的来到学校,早读就要开始了,我和同学们一样等待着老师的到来。时间一秒、两秒、三秒的过去了,我内心纠结着:我想去叫老师,但去好还是不去好呢?我犹豫不定,恍恍惚惚的.早读结束了,我惋惜的长叹了一口气,怪自己又一次没能迈出勇敢的一步……一节课很快就要结束了,老师的每一次提问我都积极的举手,但不知怎么了每次都没有得到发言的机会。下课后老师更是对我不管不问,想当年我可是老师最得力的小助手,但现在,老师的得力助手却变成了郑毅,难道是我期中考试考得不好吗?可我的分数比郑毅高,难道是我哪里做错了吗?好像也没有。我左思右想,很是困惑,心中不禁升腾出一种被冷落的落寞。我躺在床上,久久不能入睡……

  我几次犹豫想向老师坦白我的困惑,却都没有迈出那坚定而勇敢的一步,我真想拨开云雾。坐在床边的我,又一次走向窗前欣赏着那美丽的星空:老师,也许此刻的你也在看着星空,您能告诉我为什么吗?今夜,我将这一丝丝困惑化成一行行文字,希望您能告诉我:我有什么做的不对的地方?我期盼着沉思着,但愿明天老师能看到这篇日记。

  希望明天的我将不会再被老师冷落……

【初中日记】相关文章:

初中的日记02-05

初中数学日记07-27

初中寒假日记11-21

初中日记范文09-10

初中日记大全08-17

初中军训日记04-14

初中寒假日记01-03

日记初中大全02-08

初中军训日记02-03

【精选】初中日记四篇03-01