有关三年级学生日记范文锦集五篇
一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的三年级学生日记5篇，希望能够帮助到大家。
三年级学生日记 篇1
初春时节，走进虎峰山，相信你能看到那满山的桃花和梨花竞相绽放，相映成趣。那一片片，白的似雪，粉的似霞。
走进山间小路上，一股淡淡的清香迎面扑来。桃花、梨花站立在枝头上报春，它们开的是多热烈呀！有的还是花骨朵，使劲向外钻；有的含苞欲放，羞羞答答；还有的欣然怒放，露出了娇嫩的花蕊。
这边山头的桃花，在春天的怀抱里吮吸着得天独厚的`阳光,依恋着春风拂来的暖意,争齐斗艳,在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。
那边山头的梨花，远看，成片成片，宛如大雪铺地，泛着白色的光芒；近看，又像一位位白衣剑客，随风轻舞。较之樱花的娇贵，桃花的妩媚，我更喜欢梨花，因为它所呈现的灿烂是质朴的，是单纯的。它洁白得让人不忍离去，让人不忍轻触。
当微风吹来，粉的、白的花瓣悠然飘落，犹如粉、白蝴蝶轻盈地打着旋儿，幽雅地翻舞着，从空中它们四处飘散，洒落在地，悄无声息
松软的草地上，有星罗棋布的小野花点缀着，是更加的美丽。黄色的油菜花挨挨挤挤，舒服地成长着。每天，这里都会有叽叽喳喳的鸟叫声，它们为虎峰山而歌唱。在漫山遍野的小花中，警示牌特别引人注目：“给树木一点爱心，还大自然一片绿荫。”在山顶上的凉亭里，坐着许许多多踏青、观花的人们，都在领略着繁华都市外这少有的圣地，清新的美景。
在春天的虎峰山，能看见大自然的美丽，它生机盎然，总是那么的让人留恋往返！
三年级学生日记 篇2
最近，班级里流行起编故事。我们这一组一共有四个人，不过大家都是利用中午写完作业，或者是大课间的时候编写的，可不是利用上课的时间啊!
编故事，有两点好处，第一是可以发挥想象力，锻炼写作能力。第二是可以收藏，当做纪念作品，长大后可以再翻出来看一看，就会想起现在发生过的一些事情。
但编完一本非常不容易，需要花掉很多时间，但太节省时间也不行。比如金菲，上品德课，王老师说和对方交谈一下感想的时候，金菲就开始编故事了，我夸张的说：“您现在编故事，是不是违反‘法律’了!(法律是我们俩约定的.，不许上课编故事)”她呵呵笑了两声，立马收了起来。
其实，编故事还是有很多好处的，所以我们应该多写点，留下成长的足迹。
三年级学生日记 篇3
今天是星期三，最后一节课时音乐课。本来我们是挺开心的，是因为可以提前放学，可是......
“嘀铃铃”，上课了!小班长和副班长拿着教鞭管纪律。“你!不准说话!”直到音乐老师来了，全班闹哄哄的，音乐老师开玩笑地说：“你们到底是写作业还是上课?”
全班同学齐声说：“写作业!”音乐老师气不打一处来，一边声色俱厉地说：“快把作业收上去，把音乐书拿出来，”一边巡视着。大家急忙把作业收上去，把音乐书拿出来。
这才开始上课了。音乐老师说：“这个‘癞蛤蟆和小青蛙’我们学 了几节课了?”有的`同学在掰手指，有的(王海熔)在那躺着睡大觉。“你们要数多久啊?”
我们齐声：“很久很久。”
“那算了，下面请一个同学给我们唱这首歌吧!”我们在一瞬间做好，做端正。这就是我们音乐老师对付我们的‘秘密武器’，我很不情愿地举起了手，因为我们班就我能唱出这首歌。(这不是吹牛)
“嘀铃铃”下课了，唉，这到底是节什么音乐课啊?
三年级学生日记 篇4
晚上，妈妈给我讲了关于节约用水，关爱水资源方面的知识。
妈妈说：“有人说过这样一句话，人类的眼泪和汗水将是地球生命中的最后一滴水。”我听了心里很震惊，我问妈妈：“为什么这样说呢?”妈妈说：“地球淡水的储存量很少，整个世界储存淡水随着人类对大自然的破坏而逐渐减少。”我心里想：如果要是真到了那个地步，我们该怎么办呢?我们还喝什么呢?我们将怎样生存呢?为了我们能更好的生存，我们从小就要节约用水，从生活中的点点滴滴做起。比如洗手和洗脸，用少量的水就够了，随手把水龙头关上，用过的水我们还可以用来冲马桶，这样才是节约用水的.方法。
我想我一定会节约用水的，我不会让眼泪和汗水成为地球上最后一滴水的。
三年级学生日记 篇5
在家里，提醒大家进行垃圾分类，把矿泉水瓶，易拉罐，废纸等装在一起拿去卖，资源再利用了，又赚了钱，把废电池，墨盒等放到不可回收的垃圾桶里。在学校，就把可以再次利用和不能再次利用的垃圾，放在不同的两个垃圾桶，一个是可回收，一个是不可回收。和同学学习，讨论垃圾分类的的方法。在郊外，我们要用两个袋子进行垃圾分类，把看到的垃圾捡起来，进行分类，这样才是优秀的'少先队员。这样就可以轻轻松松的进行分类了。
人人都进行垃圾分类，地球就变得美丽了。我们就会看到茂密的树林，清澈见底的湖水，蔚蓝的天空和蓝蓝的大海，人人都露出甜甜的笑脸。
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