回忆小学作文（精）
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的回忆小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
回忆小学作文 篇1
这一天，我在整理书桌和书柜时，发现了一些泛黄的照片和课本，这些照片和课本勾起我这六年来的往事……。
记得刚上一年级时，什么都不懂还有一点傻唿唿的，常常把老师错叫成妈妈，现在想起来还有点儿好笑呢！记得有一次没搭到安亲班的车子，害的妈妈紧张的要命，好险妈妈最后找到了我。二年级有一次月考，国语和自然都考了八十几分，回家不但被爸爸臭骂了一顿，还被罚跪了半个小时呢！
四年级时爱搞笑，就在一次偶然的机会下因为不知道模仿谁唱歌而被老师选去参加校内闽南语歌唱比赛，那是我第一次参加比赛，没想到竟然得到了第叁名，这真是出乎我的意料之外呢！四年级忘年会的戏剧演出，我的裤子太鬆了，差点就掉下来了呢！五年级太爱打篮球了，有一次打球跌倒，使得右手的骨头裂了开来，害得我欠了老师叁天的作业，不过还是要感谢这叁天同学们的帮忙。
想起这些往事，又想到再过不到一个月的.时间就要毕业了，使得我的心不禁有了些感嘆唉，我真想在竹北国小待久一点，不过「毕业」也是学习生涯的必经之路，我相信在未来的路途将会使我们更加的成长、茁壮，不过我要感谢这六年来，在我们的身边陪伴、关心与教导的老师们，我一定不会忘记这六年来为我们的付出与贡献！现在我要向老师们说声「谢谢」！
回忆小学作文 篇2
每到夜晚我总是回忆往事，当秋光把第一缕夜光投向大地的时候，我的思念完全投入这第一缕光芒，我才发现光芒是那么的渺小，就像大海里的一滴海水，晶莹的露珠被夜光一照，他是如此发光发亮，哦！原来它们也有耀眼的时候啊！
夜深了，为什么总是想些不愉快的事情呀！为什么我总是那么的听话、懂事。可是在他们的面前是那么的平常，旧相识无数颗闪亮的星星聚集在一起在弹奏着欢快、动听的音响时，一颗星星他的歌喉是那么动听，周围的星星也不觉得什么，仿佛是理所应当的。这是我也明白我这样是应当的`，难道你还不听话，星星是让繁忙的人们让他们解除劳倦，你唱的美妙是让人们更加喜爱你。
一年级的时候，我就对动物有了不少的了解。不论是天上飞的，还是地上爬的，我都略知一二，可唯独家鸡最让我疑惑不解。它像其它鸟类一样，也有一对翅膀，不过，我见它最高也飞不过院子里的矮墙。于是，我一直梦想有一天它能展翅高飞。星期天，爸爸妈妈都去加班了，这对我来说可是“麻雀掉进米缸里——走运”了。我从院里的鸡舍中，牵出那只雄赳赳、气昂昂的大公鸡，让它接受此次的A计划。计划开始了，我把那只羽毛最为丰满的大公鸡牵到一个没人住的死胡同里，接着牵出它的劲敌——狗。果然，整天拴在院子里的狗性情大变，猛得一下挣脱了我手中的铁链，向前一跃，虎视眈眈地盯着大公鸡，似乎在想着如何享用眼前的“盘中餐”。鸡则像遇见了鬼似的，在死胡同里乱蹿。狗哪里会善罢甘休，只见它同猛虎下山一般向鸡扑去。情急之下，我盼望已久的奇迹终于出现了——鸡一扑翅膀，飞了起来。正当我以为鸡会像燕子一样在天空飞翔时，谁知，它又像往日一样在墙上落脚了。
回忆始终是你的往事，往事是七彩的童话，记录着你的喜怒哀乐，记录着你五彩缤纷的趣事，慢慢的回忆起你最刻苦明星的事情，让童话的昂国变得更加精彩。回忆、回忆……
回忆小学作文 篇3
望着眼前那张我笑得灿烂如花的照片，不由得让我想起了桃花岛。
在我的印象中，桃花岛是个到处是桃花的、四周环海的小岛，可是我到那一看，原来桃花岛没有一朵桃花，只有几棵假桃树，而且还是一个小城镇。直到我们到了安期峰，经过导游的介绍，才知道桃花岛不是因为这儿有桃花而得名的，而是因为岛上特有的桃花石而闻名。我仔细地观察了桃花石，原来那石头上有像桃花一般的花纹，像刻上去的一样，栩栩如生。那是经过几亿年地壳的变动才形成的。
接着，我们游玩了安期峰。我们来到了龙潭瀑，还没走近瀑布，就听见瀑布哗哗的响声。我看过九峰山的瀑布，它像一条飞龙从天而降，非常壮观；野鹤湫的`瀑布小而多，是个瀑布群；而安期峰的瀑布就不同了，从侧面看，仿佛是一条美丽的彩虹铺展在我们眼前，令人炫目！
下午，我们来到射雕影视城，哦，我知道了有许多电视剧都是在这拍的。一条短短的接到可以拍成繁荣、热闹的大街，没有尽头；一间屋子可以拍成不同人家的住处……美丽的湖光山色使人流连忘返！
又该回家了，游船渐渐驶出码头，再见了，小岛！再见了，大海！
美好的记忆总会在我们不经意间流露，珍贵的照片总是记载我们生活的点点滴滴，人生就是这样丰富多彩！
回忆小学作文 篇4
记得有一次，我和小伙伴们在家里看电视，觉得一点也没意思，突然，我灵光一闪，对伙伴们说：“我们来做一个属于自己的游乐场吧！”大家都赞成这个好主意。
于是，“游乐场”的人开工了，小红、小芳负责荡秋千，只见小芳、小红去拿来了一根木板，再拿一根粗壮的绳子，又把一根长木块请小明爬到树上去把木块放在上面，又请小明把绳子在木块上打个结，最后在把一个长木块放在绳子上，一个简易秋千就做好了。
让我们在来看看跷跷板吧！跷跷板是小明和小钢负责的，只见 小明到后院里搬了四块石头，小钢找了一根大约有一米长的木板，先把石头叠起来垫在底下，再把木板搁在上面，一个跷跷板就“大功告成”了！
我们的“游乐场”还有很多的'好玩的，例如：滑梯、独木桥······所有这些都是我们DIY的成果哦！
我爱美丽的“游乐场”，它是我心目中最甜蜜的回忆。
回忆小学作文 篇5
以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的'“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理……
正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学，遇到了一张一张陌生的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来……
我的多姿多彩的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。
回忆小学作文 篇6
由于生活的变化，城市也变得富贵荣华了，一幢幢高楼大厦，也挺起了胸膛，它们越来越多，转眼间，就要快速建起高速公路了，公路上的汽笛们“滴滴吧吧”地响个不停，但在这个夏天，我总觉得少了一只动物的声音“蝉”，虽然城市繁茂了，但少了蝉的知了声，我就像缺了水的鱼，心里总是不安。
记得，在我很小的时候，在乡下的时候，在乡下与小朋友产一起到树上捉蝉，可真是太有趣了！多们像出了竹筒的豆子一样，欢快地蹦跳着，我们来到一棵大树下，果然，知了声，叫个不停，我们欣喜若狂，拿着工具去钩蝉，个子高的，站在地上利用工具能钩到蝉，个子矮的，他们当然也有办法，各个都是爬树猴，不一会儿就爬到树上了，用手捉，谁知蝉开一对乳白色，如薄衫似的翅膀，扭动灵活的身躯，不让你给捉住，它们可真狡猾啊，但一些幸运的，能捉住狡猾的蝉，小蝉们也无可奈何，只好乖乖的到我的玻璃瓶中，我在玻璃瓶的纸盖上扎了几个小洞，这样，小蝉们才能很好的呼吸，不会弊死。因为那时我太小了，哥哥姐姐们就不要我捉蝉，万一有个三长两短，她们还不好给我父母交待，所以就让事实说话负责管理蝉。
忽然一阵风吹来，也出乎我的意料是，有一只蝉飞了过来。平稳地站在纸盖上有眼俯视着下方，“知了”知了“地叫着，声音是那么的'沙哑，我看这么好一个机会，怎么会错过呢？我拧着它乳白色翅膀，把它放进玻璃窗瓶中，我握着玻璃瓶的两侧，感觉手有被电到的感觉，哦！原来是他们在瓶中颤抖，对着我“知了”“知了”地呼救着，我看着玻璃瓶中的蝉，几只小小的蝉，竟有这样渴求自由的力量，我想这是求生的本能吧，我再看看正忙得不意乐乎哥哥姐姐们，又不忍心把它们给放了，我犹豫不决着，不知该如何是好，这蝉就这样扰乱着我的思绪，突然，我的思想又转变了，而且这个想法使得让我的做法更坚定：我们人需要自由，我想动物也是渴望自由的吧。于是我大发慈悲，把小蝉们给放了，忙得挥汗如雨的哥哥姐姐们看着我这一举一动，顿时，把我给很无助的望着，接下来的是他们对我的一阵阵唠叨声，其中有个哥哥索性没再理我了……可这样我却没觉得有多么的委屈反而还很高兴，虽然我还没那能力让姐姐哥哥们怎么学会放生，尊重生命的能力，但是却比他们更懂放生，嘿嘿！哥哥姐姐他们只知捉到了蝉就戏弄它们，最终到蝉很无助的死去，而我呢，虽然“乳臭未干”但我至少懂得动物是渴望自由的，正像我们人一样，是那么的向往生活
渐渐地，渐渐地，我长大了，这随着时间的辗转反侧，我搬迁到都市了，虽然到都市里的生活我也在慢慢的习惯着，但我却仍怀恋那蝉，蝉，你何时再与我嘻戏，因为我给了你自由，你还记得我这善良的人吗？
回忆小学作文 篇7
天下没有不散的筵席”我的小学生涯就要结束了，一场已经开了六年的筵席也将要散了。回想起小学六年来的生涯，种种回忆都浮现在心头。
一、二年级时，我们班总是会分成男生和女生两派，抢游乐设施，不知为何，我和别人却不一样，我总是觉得很幼稚，所以不和他们一起打打闹闹的，不过，就要毕业了，现在我希望大家能再打打闹闹一次，而且我也会和大家大玩特玩一场。叁、四年级，我的成绩进步很多，电脑仍常玩，也没复习很多功课，却总是考前十名真是怪哉了！才刚升上五年级，我就在担心一件事了，那件事就是│再过两年就要毕业了，当时感觉只剩两年，好希望可以再多几年，如今，就要毕业了，我只盼能再多一个月的时间，让大家好好珍惜这美好的时光。
要我说出印象最深刻的事，大概是今年的毕业旅行吧！旅行前一天，我既是期待又是害怕。期待呢？是因为这是最后一次的校外教学了，以后就没机会和这些同学一起出去玩了；害怕呢，则是怕这次毕业旅行结束，也就代表我们快要毕业了。因此，毕业旅行前一天晚上，我被这两种感觉搞的一直睡不着，想必其他同学也是吧！旅行当天，平时胆小的我却连云霄飞车和自由落体都玩了呢，玩完之后，我吓的双腿发软，只好玩旋转木马，玩到集合了。这次旅行不但增进了彼此的友谊，也让大家更能体会什么叫做“朋友”。
由于有老师和同学的陪伴，我这六年过的十分快乐，想起了一年级到六年级的每一位老师，有的`老师很兇，把大家盯的很紧，却因此使我们更负责任；也有老师很温柔，对大家很友善，使大家学会了待人的态度，不过，不论是兇的、友善的、冷酷的、温柔的老师，都让我们从他们身上学到很多事。有句话说“独乐乐不如众乐乐”，要乐当然要和朋友一起乐啊！所以朋友也为我带来很大的帮助，有的朋友在我无聊时，陪我谈天说地；有的朋友则在我玩的太过火时，告诉我要收敛些。
不论是老师、朋友或各种事物，都为我的小学生活平添无限的乐趣，虽然也有痛苦的滋味，有伤心的时候，不过这些全是为了让我踏向未来而有的。有这些美丽的回忆，我可以骄傲的对任何人说：“有了这段回忆，我永远也不会寂寞的！”
回忆小学作文 篇8
当我步入初中的那一瞬间，我是那样开心，因为我终于逃脱了小学的黑暗。我进入了那陌生的教室，窗台上呈现生机的几盆花草，教室内的喧闹把我带入了中学。开课后老师的幽默和对学生的理解把我和中学生活拉得更近了。当我的朋友们还在怀念小学生活，对初中生活感到不适应时，我已经在为脱离了不堪回首的小学生活而高兴了，我很快就融入了初中生活。
然而，时间久了，我又怀念起那并不黑暗的小学生活。
琅琅读书声
学习任务不紧的时候，语文老师――德高望重的“先生”就会抽出一节课的时间让我们挨个朗读课文，结果总是不尽人意。
“别读了！读的什么这是！”
“有些同学，就不会读课文……”
每当这时，我总是不禁想起小学的我们。那时，我们都还很小，做什么事都会很认真，老师让我们怎么读，我们便按照老师的要求努力做到有感情地朗读。小学语文课很多，老师也就有足够多的时间来教我们朗读课文。什么地方该重读，什么地方应该停顿，什么地方要读出某种语气，老师都手把手的辅导我们，所有的同学都乐在其中，沉浸在课文的意境中。我们读过的课文我大多记不清了，就隐隐约约记得几句：“……巴特顾不上吃饭，抱起小羊羔，飞快地向牧场跑去……”这样几句话，让我们读出来，使人仿佛身临其境，深切感受到主人公的心情。
那时候我们还我们不懂得各种朗读技巧，不懂得什么叫“抑扬顿挫”，但我们的水平远远超出了这种境界。
“卑鄙”行动
那是六年级的事了。不记得是谁开的头，也不记得是如何发明的这个词语，只记得当时的欢笑。我周围那一圈的同志们(当然包括我)把提前写作业叫做“卑鄙”，只要发现一个同志提前写了或正在写老师还没布置的`作业，就气愤地冲此人吼一声“卑鄙”(当然是老师不在的时候，如果老师在，那就只好小声一点了)，此人往往不动声色，继续刚才的动作。但是也奇怪，我们都甘愿被别人说成“卑鄙”，几乎每时每刻都能看到在正在进行“卑鄙”的同志。渐渐得，我们把它简化为一个字：卑。看到有人“卑鄙”时，我们就用不同寻常的语调对此人说：“真‘卑’了！”此人便头也不抬地在那里偷笑。
“魔鬼”体育课
自从跨进中学的门槛，上过几次真正的“体育课”？我们的体育课说白了，就是下课，和下课的区别仅仅在于时间多了35分钟以及不能在教学楼里大声喧哗。我开始怀念六年级的体育课。
我们小学的副科老师都是分年级教学的，因此升入六年级一定要换体育老师。用一个词来概括那一年的体育课，那就是“魔鬼”。那一年，我们的筋骨一直保持着疼痛状态。我们一星期共有两节体育课，第一节课上了，老师就把疼痛或多或少的分给每一位上体育课的同学，留下的“后遗症”老师概不负责，只能自己承担和忍受。当我们正在为“后遗症”将要消失而庆幸时，暴风雨又来临了。旧伤还未痊愈，又经风雨洗礼，那种感觉有谁曾经体验？
你一定要问了，有那么恐怖吗？老师是不是体罚呀？不是的，让我来介绍一下吧。跳远、坐位体前屈、小跑步和后蹬跑(这两项都是为跑步作准备的)，第二学期还有前滚翻、后滚翻、直腿后滚翻、横叉和纵叉(可惜这两项还没来得及练我们就已经毕业了)，这些都是上课训练的内容。跳远我们好多人过不了1米8，于是老师每节课让我们跳台阶(三个三个地跳)、青蛙跳，下课之后我们相互支撑着，扶着栏杆，好不容易才回到那遥远的教室。至于坐位体前屈，我们也懒得用垫子，干脆“站位体下屈”算了，即在一个台子边缘直腿站立，身体尽量向下，手尽可能地向下伸，记得好像是超出双脚十厘米算过关。这把我们同学练得，那叫一个痛啊！体育老师还搬过某些同学的腿，那同学疼得“嗷嗷”直叫，我们就在旁边看热闹了。其它内容相信你也能够想象得到了，这就是我们的“魔鬼”体育课。
转眼间，我即将升入初三，初中生活确实带给我更多的光明与快乐，但在这同时似乎也丢失了些什么。
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