（实用）【热门】快乐的小学作文5篇5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的小学作文 篇1
快乐离我很近，因为我总是能够找到快乐。
我是一个二年级的小学生，我的个子不高也不低，眉毛黑黑的，有一双会说话的大眼睛，一笑起来脸上还有一个可爱的小酒窝。
记得第一次跟爷爷学骑自行车，刚开始怎么也骑不好，摔了很多次，但是我不放弃，每天只要一有时间我就抓紧练习，终于有一天，我自己骑上了自行车。骑在车上，看着路两边美丽的.风景，我快乐的心像小鸟一样，迎着阳光在高远的天空中自由飞翔。
快乐的小学作文 篇2
每个人都在寻找快乐，我们也常祝福别人能得到快乐，而快乐究竟在哪里呢？它究竟是什么呢？请大家跟着我一起去寻宝吧！
“快乐”看不见也听不到、捉不到也摸不着，甚至连笔墨也难以形容。所谓“知足常乐”，有时候生活中微小的满足，也能为我们带来莫大的快乐。譬如说，在炎炎夏日里，跳入冰凉的泳池中，是种如鱼得水的快乐。又如在寒冷的.冬夜里，吃到热腾腾的火锅，是种从嘴里暖到心里的快乐。因此快乐是无所不在的，只看我们是否用心去体会。
有些快乐很短暂，稍纵即逝；有些快乐却很深刻，令我记忆犹新。还记得当我看到期盼已久的妹妹，终于平安出生时，那种兴奋与喜悦，是我永远忘不了的快乐。还有，爸爸因为工作的需要，每年都要远赴北极出差数月，当他终于风尘仆仆踏进家门，紧紧拥抱着我时，那份温暖与感动，是一种充满爱的快乐。
还有一种快乐，是可以无时不刻靠自己得到的，因为“助人为快乐之本”，常常帮助别人，却不求回报，总能带来无与伦比的快乐。我深深相信，“施比受更有福”，付出一定比获得更加快乐，更有福份。
快乐的小学作文 篇3
人生本就是一册画卷，从你出生起，便默默记录下点点滴滴。也许你对这份成长很无奈，但若认真仔细地回味，其实你会发现，成长充满快乐。
儿时，常陪外公回老家暂居，最属难忘的就是后院的那片萝卜地。看着那阳光下白白胖胖只露出一点儿的萝卜，便不由自主的想拔出来看看全貌。
但我太小，能握住的，也只有几片大叶子，于是我搓了搓手，用脚扒了扒脚下的土，像头小牛般冲过去，抱住萝卜就往外拔。姐姐看见了也来帮我。终于，经过长时间的拉锯战，萝卜举起了白旗，被我们齐心拔了出来。看着怀里抱着的在阳光下发亮的萝卜，我咧开嘴大笑着，那里我第一次体会到满足的快乐。
再后来大些，便跑到池塘边赶鸭子。那时拿着树枝挥舞的我，觉得自己就像是鸭王。由于过度兴奋，不小心刺到了一只鸭的屁股，于是，全部的`鸭子都朝我奔来要啄我，那阵仗犹如千军万马之势，吓得我立刻冲离此地，跑回去搬救兵。
在逃亡过程中，虽然大叫了一路，但内心仿佛尝了蜜一般。就像是一个英勇的将军在与敌人打着伏击战争，心中涌着一股无来由的快乐。
到了现在，自然没有那么多的时间像儿时那样四处疯闹，整日面对的是沉重的担子和艰巨的课业，但我却一点儿也不觉得日子像无色调的黑白相册，反而每天都有一种兴奋感，因为现在，我是为了自己的理想在奋斗和努力着。
不光如此，成长的路上还有温馨的亲情以及忠贞的友情陪我一路前行!也许对有些人而言，成长是痛苦的。但对我而言，它就像至宝。我能从中领悟到更多，
感受到更多……
成长的历程，其实就饮一杯浓茶，初入口中苦涩不堪，品到最后，唇齿间留下的，终是醇厚的芳香。
快乐的小学作文 篇4
六一儿童节下午第二节课后，操场上的跳蚤市场开张了，全校学生都拿出自己的旧书去操场参加跳蚤市场的读书活动。
操场上摆满了书摊，书摊上的'书五花八门，多的数不计数，有童话，有漫画，有科学方面的书……看的我眼花缭乱。操场上一个个摊主们开始大声叫热闹非凡。我们书店的名字叫“淘宝书店”我们七嘴八舌地叫卖，有的叫着：“快来买啊！买一送一，错过这个村，就没了这个店。”有的说“大减价啦！机不可失，时不再来。”有的说：“打三折了，走过路过，不要错过。”
我们地方吆喝声吸引了我们班上的喻奇一。我连忙向他推荐：“这本《同桌冤家》保准你看了笑掉大牙！内容十分搞笑。”喻奇一一听，拿起看了看说：“多少钱？”我回答：“不贵！不贵！只要15元！”喻奇一又问我：“原价是多少？”“25元”他一听，立即喜笑颜开地对我说：“哈哈！今天，我白捡了一个金疙瘩。”他毫不犹豫地买了下来。他把15元交给了收银员。我顺利地卖出了一本书，不由得喜上眉梢。
我看到许多人在购书，心想我也该逛一逛书市，买一些我喜欢的书了，于是，我四处逛了起来，不久我看中一本漫画。只见漫画的封面人物十分搞笑。我爱不释手，问那小姑娘：“多少元？”小姑娘说：“5元。”我大吃一惊：“这么薄的书，字又没多少就买5元？我看顶多两元五角，卖不卖？”她斩钉截铁地说：“不卖。”她话音刚落。我就生气转身而去，去别的地方去买书了。
我在别的地摊上看中了一本书《冒险小虎队》我问她：“这里有加密卡吗？”她回答道：“有。”我翻了一下，果然有加密卡，有了加密卡就可以看清那些加密的文字了。我问她：“多少钱？”她说：“7块钱。”我毫不犹豫地买下来。因为这本书不但好看，而且便宜。我十分喜爱。
今天的跳蚤市场不但让我们卖了旧书，还让我买到了好书，真是一举两得。我真想天天都有跳蚤市场。
快乐的小学作文 篇5
教育工作是一项持久的心智、能力提升系统工程。学校教育体系是孩子们的德、智、体等素养得以全面提升的充分保证，它决定了教育工作者的职责既要会“教书”，又要会“育人”，必须双管齐下。教育内部体系包括制度与活动是否完善，措施是否得力，完全影响着孩子们的成长，如今多种专项督查指标多之又多，细之又细，使得我们教育人必须要全新去审视。
从各项创建活动中可以看出上级教育各部门的精细管理已深入最基层的每一环，每一天，真所谓用心良苦，说来惭愧，这确确实实提醒了我们今后每一项工作必须踏实不虚假，认真不浮躁。平时大家最反对虚与假、浮与躁的做法与创建，所以现在凡事求实、凡事求真之际已来到，这不正是我们内心真正接受与欢迎的吗？如果哪个学校、哪个人做不到一定会受社会谴责而痛切。
说实话，学校大大小小的活动对于成年人来说内心可能没有一丝一毫的惊动，有时实属有“哄骗”、“小题大作”之嫌，有时难免会进入完全“屏蔽”状态，但对于一个个稚嫩的心灵来说，它的意义是无穷大的.，或许是人生中许多第一次的开始，或许会是一种惊天动地的摇醒，或许是另一种奇迹滋生之际，或许是点拨人生起梦的时候……从这种意义上来说，我们肩头上的责任太沉，太重了，也可以这样说，这定是许多创建最原始、最本真思考。
总之，近期忙碌而紧张的各项创建，值得我这个教育人作出深刻的反思，新形势、新常态的创建应该摇醒我以往“处于应付”、“毫于意义”的思想与行动，从中要感谢创建工作，我要努力做个“累并快乐着”的教育人。
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