管理班级的建议书

时间:2021-04-08 20:10:08 建议书 我要投稿

管理班级的建议书汇编5篇

  在现在社会,很多地方都会使用到建议书,当建议书是面对群体时,可以宣传、鼓动对方去开展某项工作或进行某种活动,具有一定的号召性。那要怎么写好建议书呢?以下是小编精心整理的管理班级的建议书5篇,欢迎阅读与收藏。

管理班级的建议书 篇1

  一、树立正确的班级舆论导向

  二、正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进人际间的积极情感反应和体验

  三、正确对待和异性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限

  四、进一步提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质

  五、在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,培养职业道德意识,进行升学就业的选择和准备

  六、确立正确的自我意识,树立人生理想和信念;

  七、形成正确的世界观、人生观和价值观

  八、培养创新精神和创新能力

  九、掌握学习策略,开发学习潜能,提高学习效率

  十、积极应对考试压力,克服考试焦虑

  十一、培养担当意识和社会责任感

  十二、对于少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有效的心理咨询和辅导。

管理班级的建议书 篇2

尊敬的李老师:

  您好。

  首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点:

  我们班比起一班来,气氛更加活跃,我们班的在学习的同时也在玩,可是我去了好多次一般的教室,感觉一般的除了学习还是学习,稍稍呆一会,感觉气氛好压抑。

  虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的,有事了还是会重视的,但是我们的班里没有任何凝聚力可言,可以用一盘散沙来形容,都是以宿舍这个小团体为单位,经过一学期的磨合,这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力,怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中,有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例如在我们班的迎新篮球赛中,我们的没有啦啦队,只有我们几个球员,还有几个比较自觉的女生过来,过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中,应该率先想到并且通知给办理其他同学,这让我们几个球员感觉有点差强人意。

  班内同学对于参加活动都没有积极可言,对于学习是非常积极的,可是大学我们不仅仅要学习课本知识,更重要的是学习这个社会,想办法融入这个社会,想办法学习一点技能,如果只是靠课堂上学习,就败了。所以我们不仅要学习课本知识,还要学习锻炼自己的能力。

  班委方面:

  我感觉班委首先是为班级同学提供服务的,而不是站在那里指挥同学,自己什么都不做,遇到什么事应该率先做,班委做事情,不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉,班级的主题不是班委,而是班级里的所有成员。

  卫生方面:

  我们应该尽量不把早餐带到教室,如果带到教室,吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是随手把垃圾扔到桌仓里面,班级成员应该不随手扔垃圾,维持打扫人员的辛劳结果。

  建议:

  我们班应该把人心聚拢起来,到夏天了,我们可以组织同学,外出春游,野餐,聚会等等,在班里,也常常举办一些活动。只要每个同学心里想着,这样做有损于班级利益,我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助,我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松,这就要靠班主任,辅导员的管理和同学们的自觉性了。

  最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如意。

管理班级的建议书 篇3

  学校风气简称学风。学风是一所大学精神文化的主要体现,是一种巨大的精神力量和育人资源。学风一方面体现着学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌和行为风尚,另一方面也是教师教风师德、治学态度以及综合素质的全面反映。好的学风是学校的宝贵财富,是提高人才质量的基础和前提,因此加强学风建设是我校当前及今后一项长期的重要任务。

  我校自实施学风建设取得了一定成绩,但目前学风仍然存在不少问题,针对我班同学主要表现在:

  1、部分学生学习纪律松懈,上课经常迟到和旷课,上课时不认真听讲,玩手机、睡觉的人数较多。作业、实验报告抄袭现象严重。

  2、部分学生考试作弊现象严重,平时学习不努力,考试时用尽各种手段作弊,直接导致学考风不正及部分学生多门课程需要补考或重修。

  3、部分学生心理素质较低,自律能力差,不能正确地处理学习与交友、学习与娱乐、学习与休息的关系,甚至有些学生把美好时光消磨在吃喝玩乐、谈情说爱和玩电脑游戏上。

  4、在宿舍里喝酒、抽烟、打牌。夜不归宿舍情况也时有发生。

  经班级班干讨论后对我们出现的以上情况提出几点建

  设性意见:

  1、我院可以继续开展晨练活动,以此促进学生早起早睡,杜绝睡懒觉导致的旷课行为。针对不同专业业推行具有特色的晨练活动,而不是一项应付性的晨练检查的签到活动。并对检查签到方式和方法进行规范,制定明确的规章制度,严格按照制度执行。

  2、严把考勤、课堂纪律和课程考核关。学生课前15分钟到,老师课前10分钟到,并每次课前对学生进行点名,杜绝,迟到、旷课现象,授课老师在下课后及时反映给班主任或辅导员。而辅导员也需定期抽查课堂人数。事后对缺勤学生进行教育。旷课、迟到实名记录,存底保留,作为日后评奖评优的硬性标准。班级班干要严格执行,杜绝包庇行为。做到有规可依,执规必严,违规必究。

  3、做好学生宿舍管理工作。严格宣传、执行我校学生宿舍管理条例。开展创建文明寝室评比活动,设臵循环红旗等奖项和一些奖品。加强学生宿舍安全,防火、防盗。如有可能,希望学校能够施行演戏活动,对火灾、地震中逃生有完整系统的学习,而不仅仅是纸上谈兵,针对近年来地震、校园火灾屡屡发生的状况,完整的灾情自救学习刻不容缓。

  4、举办《大学生手册》知识竞赛。即可以增强大学生对校规校训的了解,提高个人的自律意识。

  5、具有针对性的开展“资格考试与人才就业”专题讲座。提高学生对本专业的学习积极性。

  其实,在我们看来,即使规章制度明确,但是没有人执行,没有人因违规而受到惩罚,那么之前所有的努力都是枉然。所以针对我班上课迟到旷课严重的情况,只有老师辅导员加强执规力度,做到一个都不放过,一个都不错过,才能真正起到作用。但是从长远上来看,这是治标不治本的方法。如果一根学生不能从思想上更正自己的学习态度,那么即使是因为学校的硬性规定而去上课,是没有什么意义的。因为一个学生即使坐在教室里,你也不能保证他在认真听讲。所以我认为,如何让学生们愿意去学,想去学,渴望去学,这才是治本之方。如何提高学生们在课堂的主观能动性,或许这才是学校需要关注的地方,学校的确是教书的地方,但是其根本是育人。学习本身是一件愉快的事,不要让它成为学生们的负担,如何让学生明白学习不是为了学历,不是为了能有一个好的工作、好的将来。而是为了满足自己作为人类的求知欲,提高自身修养,拥有一个健康健全的人生观、价值观,去实现自己的人生追求。

管理班级的建议书 篇4

  为了使同学们有良好的学习环境,安安静静、轻轻松松、快快乐乐、健健康康地学习成长,特制定以下管理细则。初二(3)班的同学们,让我们共同遵守,把我们班建设成全校最优秀的班集体,相信大家一定能做得到。

  扣分细则:

  一、学习纪律:

  1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣5分。

  2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。

  3、课桌上放过多书本一次扣1分。书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。

  4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

  5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。

  6、作业不交扣3分,不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范扣1分。

  7、抄袭他人作业,抄袭者扣2分,被抄袭者扣1分。

  8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水,如有发现,每次扣3分。

  9、爱护公物,破坏台凳、门、玻璃,灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破坏,如有发现,照价赔偿。视情节轻重扣1—5分。

  10、集会、做操要快静齐。迟到扣1分,缺席扣2分,排队不整齐,讲话,搞小动作扣1分。

  二、环境卫生:

  1、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净,把扫把垃圾桶等摆放整齐,清扫不彻底,当天值日生每人扣1分。

  2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。

  3、务必在规定时间内完成清扫工作,否则当天值日生每人扣1分

  4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。

  5、饮水机、门窗等坚持天天抹洗,不干净扣1分。

  6、不参加扫地的,每次扣2分,罚扫1天。迟扫的扣1分,到场不扫的,扣2分。

  三、行为规范:

  1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

  2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。

  3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

  4、讲话粗俗、低级下流、骂人,一次扣5分。

  5、仪表不合格,奇装异服扣1分。

  6、不接受老师、班级干部批评,与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

  7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

  8、禁止到网吧上网,更不能夜不归宿。每次扣15分。

  9、学校值周扣分,班级按其2倍扣分。

  10、不小偷小摸。如有发现偷窃同学钱物等行为,除归还东西外,视情节轻重扣5—20分。

  加分细则:

  1.为班做好事的或在外做好事的,每件好事加5分。

  2.捡到东西主动归还的,视东西的贵重程度加2—20分。

  3.每周投票选出4名优秀学生,获优秀的每人可加5分。

  4.每周投票选出2名优秀班干部,被评上的每人可加5分。

  5.在期中期末考试中,各科平均分获全级前三名的,全班同学分别加10分8分5分。

  6.每周全校卫生、纪律等评比获评的,全班每人加5分。

  7.在参加学校各种竞赛中,能获得全级前三名的同学分别加10分、8分、5分,并有物质奖励。

  8.在各种劳动中能主动积极参与并工作得力的的加5分。

  9.在月考、中考、末考等考试成绩与上次作对比没上浮一名加5分,特别突出的物质奖励。

  10.一周内违反纪律人数最少的组为优秀组,违反纪律人数最多的组为最差组,获优秀组的,该组每人加5分。最差组不扣分。

  扣分加分说明

  每位同学底分是100分,加分可抵消扣分,每周星期一周会课总结上一周工作情况,公布同学们的分数。另外说明:未涉及到的内容可根据实际情况参照实施细则执行,以使管理更到位,促进班级各项工作顺利开展,科学发展。

  一、扣分处罚:

  1.扣分只剩50分—40分的,家长到校,学生写检讨书。

  2.扣分只剩39分—30分的,家长到校,学生作出保证,可留校察看一周。

  3.扣分只剩29分—0分的,停学2星期。

  二、加分奖励:

  1.一学期取得学校优胜班级10次以上,所得奖金全部奖励给学生。

  2.学校组织的各项活动中,取得优异成绩,所得奖金全部奖励给学生。

  3.月考成绩全级前三名,所得奖金全部将给学生。

  4.全班同学分数都60分以上的,全班可观看电影二次。

  本班规条例从20xx年10月10日起试行,希望全班同学尽快读熟,严格遵守,把我们初二(3)班创建成全校最优秀的班集体。在初二整个学年,班主任将与大家共同努力,创建一个让每一位同学都感到温馨的'“家”。

  班委职责

  1.班长:协助老师管理整个班级的事务,在处理各种事务时,做到大胆细心,公正公平。

  2.副班长:协助班长,负责班内日常事物的处理。

  3.学习委员:配合各科老师的教学工作,带头学习,全面提高学习的效率和水平。

  4.劳动委员:处理班内日常环境卫生事物,管理班内日常生活。

  5.宣传委员:传达各种通知,负责班级宣传工作。

  6.文体委员:组织班内活动,全面提高课外生活水平。

  7.纪律安全委员:专职管理班级的纪律安全事物,协同班长管理,可单独工作,责任心要强。

  8.各科代表:各司其职,管理好各自的科目及作业收交工作。

  细节决定成败,过程决定结果。要想取得成功,必须奋发努力。

管理班级的建议书 篇5

  刚步入大学,大家的学习热情和积极性还比较强。初期,也是同学容易一养成恶习的时期。坏习惯一旦形成,会很难纠正。而且将带动不良学风的形成。

  一丶要形成积极向上的学风,首先要抓考勤工作。目前,班里施行上课签到的方法从目前的上课情况来看,可以从一定程度上引导同学们准时来上课。最近,班内无缺勤现象。为了防止今后出现无故旷课、迟到和早退现象。班委通过讨论制定出惩处规定。

  一周:旷课一次,手写1000字说明书(包括原因,反思)。背诵一篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记,并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

  旷课两次:手写1000字说明书(包括原因,反思)。背诵两篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记,并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

  旷课三次:手写1000字说明书(包括原因,反思)。背诵三篇英语长篇文章以及补充所缺课目的的课堂笔记,并回答大家的知识提问和帮老师擦黑板一周。

  迟到或早退一次:手写100字说明书(包括原因,反思)背诵一篇英语长篇文章,帮老师擦黑板一周。

  迟到或早退两次:手写200字说明书(包括原因,反思)背诵两篇英语长篇文章,帮老师擦黑板一周。

  迟到或早退两次:手写300字说明书(包括原因,反思)背诵三篇英语长篇文章,帮老师擦黑板一周。

  二、要形成良好学习风气,其次要抓课后学习。通过调查,上课玩手机和睡觉。是因为听不懂导致的,另一部分原因是睡的太晚。

  针对这个问题班委通过建议:

  我们建议推选基几个学习组长,每个寝室选一位听课认真的同学来当学习组长。这样大家即使是在课余时间也能有机会学习上课没听懂的问题。学习组长也可以监督同学作业,帮助成绩较差的同学。形成一个良好的学习氛围。这样一定程度上解决学习委员不能个个监督,提醒的问题。学习组长可以带领大家一起学习和思考。有助于班级凝聚力的形成。 其次是寝室就寝晚的问题。这就要发挥寝室长作用的时候了。作为寝室长,要发挥寝室长的监督能力。各寝室根据各个寝室情况。固定一个就寝时间。最好在11:00之前。目的是为了大家的休息,这样才能在第二天保持良好的精神面貌听课。

  三、树立良好学风,使班级更加团结。

  建议:劳逸结合。通过观察发现,虽然课后时间很充足,但是大部分人都不会安排自己的课后活动。很多人在课后的大本分时间通过玩游戏来消遣时间。我觉得,班级适当安排课外后动,课外活动参加与否根据同学个人自愿。(如:周日English P关于管理班级的建议书rty,大家可在P关于管理班级的建议书rty上面英语节目。)通过这些活动,既能放松同学们的身心,又能提高同学们的学习能力。 一些郊外活动可以很好提高班级凝聚力,如:班级聚餐,郊游等。DIY自助餐厅就是个不错的选择,大家通过自己动手,能很好将自我融入班级。有什么好的建议大家也可以提出来。

  这份建议书主旨在于引导同学们形成良好的学习和生活习惯。该学习的时后就要认真对待。需要放松的时候,就要好好休息。我相信我们在未来的四年的大学生活是非常充实的。

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