大学活动策划书

时间：2024-12-17 03:21:53 活动策划我要投稿

大学活动策划书

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，此时需要提前做好策划书了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编精心整理的大学活动策划书，希望能够帮助到大家。

大学活动策划书

大学活动策划书1

　　一、策划书名称：

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的`、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动开展：

　　作为策划的'正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

　　性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动负责人及主要参与者：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

　　注：1、该策划书格式由我和我的学生助手张志永共同完成，感谢他的辛勤劳动；

　　2、本格式主要参阅书目类别为：营销策划、项目管理和创业计划指导书；

　　3、SWOT分析是现代管理一种分析技术，我们认为它的应用领域广泛，特将其引入大学活动策划；

　　4、项目尚不够齐全，欢迎网友指出其中不足并做以补充，让它的实用性和易用性更强一些；

大学活动策划书2

　　为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友谊，增强团队的凝聚力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参与运动、人人受益运动”的良好氛围，我部门将推出“班级之间，玩转校园”趣味活动。

　　一、活动主办方：湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支

　　二、基本精神：挑战极限，挑战自我

　　三、参赛资格：全体学生均可报名参加

　　四、参赛办法：各人可通过班级体委直接报名，组队参加，所报项目不限。

　　五、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛

　　集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　　六、竞赛办法：

　　1、项目包括：谁是MVP 默契之行滴水不漏

　　2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行

　　3、裁判和记分员6名（暂定），由现代管理工程系团总支外联部选派，主持人1名

　　七、活动流程：

　　1、报名宣传阶段：4、21-4、22

　　宣传及报名方式：第一、宣传栏张贴活动预告海报；第二、各班体育委员具体组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限(至少6人)。

　　2、时间：4、25-4、28

　　3、场地：篮球场

　　八、奖项设置：

　　此次活动设总团体优胜奖3个，按团体成绩总和录取前3名，奖励团体冠、亚、季军。

　　九、竞赛项目及规则：

　　1. 谁是MVP：每队派3名女选手，2名男选手参加比赛， 3名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运送球工作，在限定时间（2min）内,接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）

　　此游戏能够提高团队协作力，凝聚团队力量

　　2.默契之行：每队派3名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。

　　此游戏考验的不仅仅是团队合作，更主要是默契程度。

　　决战项目：

　　滴水不漏：每队派6名选手，参赛选手绕树转满10圈后，手持装满水的杯子跑向20米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可出发。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶6只）

　　十、经费预算及相关器材：

　　塑料吸管二盒： 2元奖状6张：6元

　　一次性杯子四包：6元塑料线若干

　　足球：2个网球:12个

　　附注：“班级之间玩转校园”报名表

　　湖南生物机电职业技术学院现代管理工程系团总支外联部

　　“班级之间玩转校园”报名表

　　你想感受运动的快乐吗？你想拥有做冠军的感觉吗？你想成为众人的焦点吗？你们班级的凝聚力够强吗？答案当然是肯定的啦~~

　　“玩转校园”趣味活动正在火热报名中…给你一个充满活力的`舞台，给你一个展示自己的天堂，快拿起笔，加入我们吧！

　　Just Come On! Fighting!

　　活动说明：

　　1.各项目均以班级为单位组队参赛。

　　2.每个班创建自己班的队名及口号。

　　3.集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。所有活动结束后，按最后的累计分评团体一二三名，发放奖品及奖状

　　4.中间休息环节的小游戏均以个人为单位参加。

　　主办单位：现代管理工程系团总支

　　二○一一年三月二十日

大学活动策划书3

　　活动的名称：异域风情情怡海航一活动背景

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门

　　熟练的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的'同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。二活动目的

　　鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。三活动主体

　　活动地点；第二教学楼第三阶梯教室活动时间：十一月下旬（暂定）活动对象：有志青年四活动负责人；黄舟社长主办单位：海航学院协办单位：英语社团

　　邀请单位：各个兄弟团体五活动宣传

　　（一）宣传

　　1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

　　2、利用海报（手绘），横幅，网络（在英语社QQ群里发帖），等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

　　（二）外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社拉到些赞助六活动开展

　　1、活动的会场布置；组织部负责会场装饰

　　2、活动的司仪；由播音部负责主持

　　3、活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任

　　4、活动的流程

　　（1）首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调。

　　（2）英文歌曲秀

　　（3）单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境。

　　（4）校园寻宝。

　　（5）男女生搭档情歌大比拼。将气氛推向高潮。

　　（6）颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖。并让其发表获奖感言

　　5、舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场

大学活动策划书4

　　一、活动主题

　　迎华诞六十，喜中国腾飞；

　　扬学习风气，展辩论风采。

　　二、活动目的

　　本届信息学院新生辩论赛，正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。

　　三、活动时间

　　xx年10月24号到11月22号

　　四准备工作

　　1、协调会议

　　时间：9月12号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。

　　2、准备会议

　　时间：9月20号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备

　　（附：各班指导员：电子091班：刘萍电子092班：王超杰

　　电子093班：李晖通信091班：涂岳辉通信092班：吴喜珠

　　信管091班：余锦福信管092班：朱锐萍自动化：林泽锐

　　辩题：待定）

　　3、下达通知、确定名单

　　10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

　　10月13日之前各班报上参赛人员，确定名单（人数为每班6至8人），并上交课表，以便确定比赛的具体时间。

　　4、新生辩论赛总动员和培训大会

　　时间：10月18号晚上

　　参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员

　　内容：

　　（1）、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维

　　（2）、各成员按

　　一、

　　二、

　　三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取

　　（3）、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

　　5、宣传海报及摄影：

　　（1）、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报（要求突出辩论主题，有新意）及粘贴维护。

　　（2）、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的'工作

　　6、邀请评委、主席，计时员和统计员

　　10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表

　　10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则

　　（附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定）

　　7、比赛场地联系与赛场布置：

　　10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

　　8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品（奖状），打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章

　　四宣传工作

　　1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报（120mm×80mm）。

　　2。每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

　　3。每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、

　　4。预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。

　　5。复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。

　　6。决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。

　　五、赛程安排及相关规定

　　1、参赛对象

　　信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队。每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。

　　2 参赛队伍

　　每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队

　　3、比赛日程及流程图

　　xx年10月24日晚7：30——10：00初赛（一个课室共两场）

　　xx年10月25日晚7：30——10：00初赛（一个课室共两场）

　　xx年11月7日晚7：30——10：00复赛（一个课室共两场）

　　xx年11月22日晚7：30——10：00决赛（一个课室共两场）

　　a b c d e f g h

　　[王1]

　　a c e g

　　[王2]

　　a e

　　冠军

　　4、奖项设置冠军

　　冠军队：1个

　　亚军队：1个

　　季军队：1个

　　最佳辩手：2人

　　最具风度奖：2人

　　所有获奖者均将获得奖状。

　　5、活动预算：

　　1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元

　　2、冠军，亚军，季军队奖状：3张*1元/张=3元

　　2水费112元每场14瓶（辩手共8名，评判6名）共8场。 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元

　　4、宣传卡纸8张 1元/张*8张=8元

　　合计：135 元

　　信息学院学生会辩论队

　　二零零九年九月二十日

大学活动策划书5

　　主办单位:**学院**校区青年志愿者协会

　　活动主题：关注贫困失学儿童

　　活动口号：关注贫困失学儿童、关注我们的未来

　　活动时间：20xx年6月1日--3日

　　活动地点：**学院**校区三栋门口

　　活动方式：

　　1、接受同学们和老师的捐款。

　　2、接受捐赠者的.签名(在一条横幅上、横幅文字待定)。

　　3、接受同学们送出的小礼物(包括自己制作的工艺品、字画、文具等)。

　　4、接受同学们送给孩子们励志话语。

　　5、接受大家的捐赠衣物。

　　活动参与者：**学院**校区全体师生及附近居民

　　具体前期活动流程如下：

　　1、安排工作人员做好宣传工作(印发宣传单、通过校广播台、宣传栏、QQ群、论坛BBS等宣传、宣传部出宣传海报)。

　　2、安排工作人员对活动现场进行必要的考察、提出确实可行的活动进行方案。

　　3、安排若干工作人员对活动记录、拍照等工作。

　　4、安排若干工作人员搞好活动的后勤工作。

　　5、对工作人员进行系统的培训、使其了解活动、更好参与活动。

　　6、准备打印数十张宣传用图片、要求够大够清晰。

　　现场活动流程：

　　1、7点30分、准备摆放桌凳等、工作人员到齐。

　　2、8点开始活动、准备两个捐款箱、一个放在活动现场、一个拿到各个宿舍接受捐赠。

　　3、鼓励每位捐赠的朋友都在横幅上签名、也可写上祝福话语给孩子们。

　　4、活动中各位志愿者对前来捐赠的朋友热情、友善、鼓励、赞许。

　　5、中午休息、下午继续。

　　6、下午6点半结束、搞好后勤、整理衣物等捐赠物品后、当天活动结束。

　　活动所需经费：

　　活动宣传

　　清晰照片50张(A4) 50*2=100元

　　宣传单 500*0.08=40元

　　通知用红纸 5*1=5元

　　活动过程用物品

　　袋子 150个 150*1=150元

　　总预计所需经费300元

大学活动策划书6

　　一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会

　　四、承办：各系学习部宣传部

　　XX年11月14—26号

　　具体安排初赛一场11月2 日11：3 —13：3 （前4组）地点：教学楼三栋2 2、2 1

　　初赛二场11月日11：3 —13：3 （前4组）地点：教学楼三栋2 2、2 1

　　初赛三场11月22日11：3 —13：3 （前4组）地点：教学楼三栋2 2、2 1

　　复赛11月23日11：3 —13：3 （最后4组）地点：教学楼三栋2 2、2 1

　　半决赛与决赛11月26日19： —— ：3 （最后2组）地点：三栋2 1

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥己的水平。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。

　　七。赛事安排

　　（1）大赛主题

　　1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处

　　2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

　　3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

　　4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的.影响更大

　　5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步

　　大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利

　　9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利

　　10 美丽是福不是祸美丽是祸不是福

　　11钱是万恶之源钱不是万恶之源

　　三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*************”。

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序

　　5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。

　　6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　7、主持人宣布比赛结果

　　8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）

　　（3）。赛制

　　1正方一辩发言，时间为三分钟；

　　2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

　　3反方一辩发言，时间为三分钟；

　　4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

　　5正、反方二辩发言，时间各两分钟；

　　6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；

　　7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时三分钟）

　　8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

　　9观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟

　　10 自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）

　　11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

　　13、评判团代表评述；

　　晋级规则

　　以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。

　　三、评委邀请：

　　1、初赛：由3名老师+2名学生组成；

　　2、复赛和决赛：由5名老师组成

　　十、奖项设置：1、团体冠军一队（团体荣誉证书×4+U盘2G×4）

　　1、亚军一队（团体荣誉证书×4+U盘1G×4），季军一队（团体荣誉证书×4+钢笔×4）

　　2、辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）

　　3、组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔1个）

　　4、三个班级荣誉相框

　　5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功

大学活动策划书7

　　一、活动背景

　　我国是一个具有尊老、敬老、爱老、助老悠久历史的文明之邦，古语有云“百善孝为先”。而在我国人口老龄化问题日趋严峻的今天更需要将传统美德发扬光大。同时，如今现代社会经济和科技的发展，老年人也在不断的学习新的知识，适应时代发展需要。我们作为大学生有义务也有必要促进老年大学教育事业的发展。

　　大学生是现代社会接受知识最快也是最全面的群体。我们在学校里接受了最新的知识，了解最新的动态，拥有最饱满的热情。同时，我们拥有足够的双休日时间来体验社会活动，积累社会经验。这是一项很有意义的活动，既锻炼了自己又对我市的老年教育事业做出贡献。

　　老年教育是终身教育的重要环节，老年教育不同于正规学历教育和职业教育，属非学历教育的范畴，老年教育的办学宗旨是“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。”而老师则大多数以兼职为主，大学生可以有去支教的必要性和可能性。

　　本次活动开展在离江西科技师范学院不远的市老年大学，交通便利、环境优美、设施健全。教室内设施齐备，条件良好，可同时容纳学员500余人，在校老年人学习的较多，便于教学活动的开展。

　　二、活动主题

　　服务老年教育，构建和谐文明社会

　　三、活动目的

　　1、利用大学生的知识资源，发扬我们师范院校优势，把知识和健康带给老年朋友，拓展他们的视野，减少老年朋友与我们年轻一代的代沟，方便老年朋友的生活。

　　2、引导学生积极参与社会实践，让我们预先踏足社会，了解将来所要走的`路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展，也让平时的理论学习有付诸实践的机会，同时也让同学们为以后的工作垫下基石。

　　3、参加活动者可以结合专业所学知识开展活动，这有利于提高自身的专业知识和技能。参加活动者通过实践可以接触到相关单位，并有机会与其保持长期的联系，提高自己的语言表达能力和沟通能力。

　　4、通过支教活动，培养我们的耐心和意志力

　　5、倡导尊敬老人的传统美德，发扬志愿者精神，为政府构建和谐社会贡献自己的力量。

　　四、活动时间：待定

　　五、活动地点：XXX老年大学

　　六、策划主办单位：XXX师范学院青年志愿者协会服务队

　　七、活动流程

　　（一）活动前期

　　1、选派部门人员对南昌市老年大学进行了解，征求校方的同意和当地有关部门的同意。

　　2、调查学校里的设施和人数，了解老人们的学习需求，以及老年人对我们的志愿者的要求和期许。

　　3、制定出符合老年教学需求的课程安排（具体课程见附录1）

　　4、在校内进行宣传。在食堂门口，以海报和口头宣传模式呼吁更多的人参加活动。同时可以加大对教育学院等师范类专业同学的宣传，积极呼吁这些同学参加。

　　5、报名并登记相关人员的信息，确定面试时间。（报名方式：现场报名，电话报名，协会办公室。报名要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说,解答志愿者关于此次支教活动的疑问。）

　　6、进行支教志愿者的选定工作。

　　（1）要求：

　　a、有服务老年朋友关爱老年朋友的爱心，有吃苦耐劳、坚持不懈的精神。

　　b、有相关的专业知识（根据课程需求选定）

　　c、双休日有足够的时间愿意参加老年大学教育活动，态度认真，有良好的语言表达能力和沟通能力，能够带动课堂气氛，自信，阳光！

　　（2）评选流程

　　a 、简短的自我介绍，对支教活动的理解和以往的工作经验。

　　b、准备一些课堂小知识点或课题，进行简短的现场教学

　　c、可以适当添加自己的才艺展示

　　7、支教志愿者的培训工作

　　收集本次培训的相关资料，主要针对讲解中的一些问题和讲解方式的应用。

　　召集入选志愿者进行相关讲解，并要求做好每次支教活动的备课准备工作。

　　8、在市老年大学的宣传活动

　　a、可以请校方提供老年朋友的联系方式，在学校里的相关活动场所进行海报和口头宣传。

　　b、可以在学校旁边的一些社区进行宣传，扩大影响力；说服更多的老年朋友参加到我们的活动当中。

　　c、可以对旁边的商店进行拉赞助，特别是一些文具店和书店，同时扩大影响力。

　　（二）活动中期

　　1、确定老年人人数和所授课程，获取其联系方式

　　2、确定每位志愿者的支教对象和所授科目，并给予联系方式

　　3、与校方进行沟通，确定支教时间

　　4、教学内容：根据校方要求确定，并试图增加一些我们所擅长的而学校原来所没有的课程

　　5、若因为天气原因或个人原因，不能前往支教的，应向有关负责人请假，负责人并尽快做出调整

　　6、每次授课结束，可以与老年朋友进行交流，听取他们的意见，倾听他们的心声，积极交流课堂过程中的问题，并不断完善。

　　（三）活动后期

　　1、听取校方和老年人的意见，做好调查工作。

　　2、要求志愿者写下这次活动的心得及体会，并将自己所的的经验来出来互相分享，所遇到的问题来出来讨论，并提出相应的解决方案。

　　3、由负责人召开活动总结大会，总结活动经验与不足，并提出相关的意见。并对志愿者的服务给予肯定，鼓励他们今后更多的、更积极的从事志愿服务。

　　八、活动的可持续发展

　　a、本次活动的活动对象是老年人，内容是支教活动，在一定程度上响应了国家和谐社会和文明社会的构建，有利于扩大社会影响力，会得到社会的支持和认可。

　　b、本次活动成功举办后，根据校方、老年人和志愿者的总结，不断完善相关制度和不断积累教学经验。同时可以呼吁更多的学校组织加入我们，促进老年教育的发展。

　　c、由于支教是一种长期性的实践活动，不但可以锻炼大学生与人沟通的能力，还可以磨练人的意志力。是大学生步入社会前积累经验，提升自我很好的机会。可以每年或是每学期开展一次，为大学生创造更多的支教机会。并且，每开展一次，总结一次。经验越积累越多，将社区支教活动越开展越大，使之越来越有影响力。

　　九、志愿者支教监督机制和奖励机制

　　对于志愿者的活动次数和活动的质量建立相关的记录，每次课后可以派专门负责人员对志愿者的教学质量进行调查，建立相关的评价。再在每学期对支教活动中表现优秀的志愿者，进行相关的奖励或颁发荣誉证书，鼓励更多的人参加我们的活动。

　　十、注意事项

　　1、为确保教学质量及学校声誉，本次志愿者的筛选要严格。

　　2、在支教活动中要尊重老人，避免由于代沟所产生的一些误会，注意沟通技巧。

　　3、由于老年人属于弱势群体，对于一些对于体力和速度要求严格的相关有难度的活动要尽量避免，在上课期间要注意老人们的身体素质。

　　4、避免将自己的个人情绪代入教学中，要有耐心和爱心。

　　5、及时反馈意见和建议，对教学中的问题要立刻想办法解决。

　　6、对自己的上课内容要要求简单易懂，适合老年人的需要；在课前要进行备课，以便上课的条理性。

　　7、若有特殊情况不能支教，应提前上报给负责人，并与校方联系。

　　8、对老人讲话的时候态度要谦虚，说话要稳重得体。

　　9、负责人要制定严格的计划，志愿者要严格遵守规定和集体的规定，不得擅自离队或擅自做主。

　　10、支教人员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与其他干部人员进行说明，则不允许脱离团队单独活动。

　　11、将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失。贵重物品随身携带。

　　12、在去学校的途中要注意交通安全等安全问题。

大学活动策划书8

　　尽可能具体的写出策划名称，如“xx年x月x日信息系×活动策划书”，置于页面中央。

　　一、活动背景

　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　二、活动目的及意义

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

　　三、活动名称

　　根据活动的'具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

　　四、活动目标

　　此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

　　五、活动开展

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

　　六、经费预算

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

　　八、活动负责人及主要参与者

　　注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。信息系活动策划书基本模式

　　指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

　　1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订。

　　2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

大学活动策划书9

　　一、活动背景

　　迎新晚会一直是xx学院学生会的优秀活动之一。在九月的秋风中我们迎来了xx级的新生，为增进学院全体师生的相互了解，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。根据学院团委老师和学生会相关负责人的工作部署并结合以往的经验和现实情况，学院学生会定于xx日举办一场以“活力职继，魅力新生”为主题的迎新晚会，以激发同学们的青春活力与集体精神，为崭新的.大学生活描下绚丽的一笔。

　　二、预期目标

　　通过举办云南大学职业与继续教育学院xx级迎新晚会活动，向新生展示学院的魅力风采和丰富的大学校园生活，进而增进新生对学院的了解和认识，促进学院优良传统文化的传承，并能够很好的展现新生自我风采。

　　三、活动主题

　　“活力职继，魅力新生”

　　四、活动组织机构主办方

　　职继学院团委策划承办方：职继学院团委学生会为确保此次云南大学职继学院_年迎新晚会的顺利开展，特成立工作领导小组，对整个活动实施统一组织领导。

　　工作领导小组成员如下：

　　顾问：xx组长：xx

　　副组长：xx成员：各部门副部长

　　五、活动时间

　　xx月xx日晚7：30—10：00

　　六、活动地点

　　xx厅

　　七、活动形式

　　综合性文艺晚会。晚会节目以舞蹈、歌曲、话剧、小品为主，晚会中穿插1——2个互动环节，增进同学之间互动，调动晚会气氛。

　　八、节目组成

　　每个年级每个班必须出至少1个节目，其中xx级各班原则上不能出歌曲类节目，歌曲类节目分配给xx级各班。艺术团负责出3个节目，每类各一个。除此之外，也可以邀请兄弟学院学生会文艺部友情出演，上限为2个。游戏环节由体育部和外联部负责，每个部门各负责一个游戏。

　　九、节目要求

　　节目必须内容健康，积极向上；鼓励创新，贴近生活，能表现当代大学生的特点，反映社会现实。歌曲与舞蹈类节目时间应控制在5分钟以内，话剧、小品类节目应控制在10分钟以内，且尽可能录音。

　　十、节目分配

　　共16个节目

　　歌曲类：4个时间为每个4分钟

　　舞蹈类：6个，时间为每个5分钟

　　语言类：4个，时间为每个7~8分钟

　　小游戏：2个，时间为每个10~15分钟总时间：4x4+6x5+4x8+2x10=98分钟

　　十一、活动流程

　　（一）宣传阶段（9月30日前）

　　主体宣传内容包括：

　　1、放置宣传板、粘贴宣传海报（宣传部负责，主要负责人——xx）

　　2、利用校园网进行全方位立体宣传

　　3、召集各班班长、文艺委员开会进行通知，要求9月22日前本班级节目上报至艺术团，包括节目形式、负责人、联系方式等（艺术团负责）

　　（二）准备阶段

　　1、号召同学积极参与，集思广益为晚会提出建议（9月25日，学生会干部例会）

　　2、确定晚会节目，要求各班着手排练准备，确保节目质量（x月x日，艺术团负责）

　　3、确定主持人（艺术团负责），晚会开场白、节目串词、分工由主持人自己商

　　4、礼仪的确定以及礼仪服借用（10月10日，艺术团负责）

　　5、场地的租用，包括话筒、投影仪、音响设备等（办公室负责，主要负责人—张俊，9月30日前）

　　6、邀请函的制作（办公室负责，10月13日前完成）

　　7、晚会节目单的制作（艺术团负责节目顺序编排，办公室负责制作并打印，10月15日前完成）

　　8、各节目音乐、录音的收集（艺术团，10月8日）

　　9、物资的采购（生活部，10月15日）

　　10、迎新晚会的彩排

　　第一次彩排10月9日具体时间、地点待定

　　第二次彩排10月14日具体时间、地点待定

　　第三次彩排10月16日17：00—18：30，按节目单顺序，演员16：40必须到场

　　（三）活动实施阶段

　　（1）14：00——16：30准备舞台背景及嘉宾席布置（生活部、青协）

　　（2）16：40——18：30第三次彩排，按节目单顺序

　　（3）18：45——19：00演员集合，工作人员就绪；

　　（4）19：00——19：05礼仪队准备

　　（5）19：10——19：20相关领导入场；所有观众及嘉宾全部入场；

　　（6）19：30——22：00晚会正式开始晚会过程中的注意事项：会场秩序的维持（组织部负责）演员候场（艺术团负责）节目中所用道具的搬运（体育部负责）

　　（四）活动后期

　　1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作；

　　2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；

　　3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结

　　4、活动资料整理收集，为以后开展类似活动作为参考。

　　5、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。

　　6、活动过程中要注意公共道德，切实维护职继学院和当代大学生的良好形象。

　　7、如遇突发事件和下雨等意外事件，可以视情况酌情处理。如有任何活动变动以学生会负责人通知为准。

大学活动策划书10

　　一、活动背景及活动宗旨：

　　英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此本着“青春英语，自我魅力”的宗旨，我院将开展第一届口语比赛。借此提高同学们的.英语口语水平，进一步推动我院学生英语水平的专业化，加强各专业学生之间的相互交流和学习；提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　二、活动内容

　　（一）比赛时间：20xx年3-4月

　　（二）比赛地点：艺术楼三楼小礼堂（初定）

　　（三）比赛形式：决赛由以下三个部分组成，每位选手的参赛时间总计8分钟。

　　1、已备演讲（Preparedspeech，限时3分钟）：选手根据指定的主题自拟题目进行演讲；

　　2、即席演讲（Impromptuspeech，限时1.5分钟）：选手根据现场抽签得到的题目进行演讲；

　　3、即兴问答（QuestionsandAnswers，回答限时1.5分钟）：参赛者回答评委老师即兴提出的2-3个问题。

　　（四）参赛对象：全院学生

　　（五）评委组成：

　　特邀嘉宾：

　　（六）设置奖项

　　（七）评分标准：（见附件）

　　三、组织流程

　　（一）组委会名单

　　宣传组：宣传部

　　负责赛前的所有宣传工作、比赛现场的布置、以及背景音乐的调放，拍照等

　　统分组：学习部

　　负责候赛区的抽签、上场顺序及比赛现场的统分工作等

　　后勤组：办公室

　　负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配

　　维序组：青协

　　现场秩序的维持和处理突发事件

　　礼仪组：院礼仪组

　　负责引领嘉宾，礼仪方面、选手颁奖

　　（二）活动流程：

　　1、赛前工作：

　　1）3月18日-3月24日为初赛宣传期。宣传活动主要以海报的形式告知同学们初赛的日期、内容等。

　　2）3月24日进行初赛。（初定）从初赛选手中根据分数由高到低选出前16名选手进入决赛，并于3月27日公布进入决赛的名单。

　　3）3月27日-4月9日为决赛宣传期。此宣传阶段将会公布进入决赛选手的名单，并公布决赛的比赛内容。

　　4）4月9日进行决赛。（初定）

　　2、初赛流程：

　　1）根据报名名单，将参赛选手分为专业组和非专业组。

　　2）参赛选手将在赛前领取序号，比赛将按序号进行。

　　3）初赛将由自我介绍、照稿发言、即兴回答三部分组成。

　　4）工作人员将会在当晚计算出分数，并于3月27日公布入选决赛的名单。

　　3、决赛流程：

　　1）主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2）主持人介绍比赛的规则、评分细则。

　　3）比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4）其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　5）在前八号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。

　　6）待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　7）评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由单项奖到一等奖）

　　8）上台颁奖。

　　9）主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　10）工作人员负责做好后期工作。

　　四、具体宣传方案

　　1、宣传时间为：3月18日-3月24日为初赛宣传期，

　　3月27日-4月9日为决赛宣传期。

　　2、海报宣传：

　　1）饭堂前宣传栏；

　　2）南校区宿舍A、B、C、D栋入口；

　　3）南校区一楼饭堂门口落地宣传版；

　　4）综合楼宣传栏。

　　3、班级宣传：为了做到全院参与，各系各班级通知并统计报名。

　　五、经费预费

　　六、可行性分析

　　1、创设了一个良好的英语口语学习大环境。说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行英语口语比赛在形式上能吸引到很多的英语爱好者。

　　2、此次活动作为院团委学生会的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。

　　3、搭建了一个学生表现自己英语水平的平台。学生通过参加各类型的英语口语比赛，在实践中积累经验。能够用英语自由地表达思想，避免“哑巴式”学英语。真正把英语作为一种使用的交流工具。

　　4、提供了一个老师了解学生英语口语水平的机会。借此机会，老师们能发现更多的“千里马”，日后将代表学院参加更高水平的比赛，并为学院争光。

大学活动策划书11

　　一、活动目的

　　为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之提供必要的学习信息和经验，了解他们在学习过程中的不明白之处，并给予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。

　　二、活动时间和地点

　　时间：

　　三、活动形式及内容xx年x月x日

　　地点：各班教室

　　活动形式：讲座与讨论相结合

　　活动内容：

　　1、由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍。之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答。

　　2、活动期间穿插文艺节目(至少两个)。

　　3、每班在学习经验交流会后交心得体会。

　　四、活动流程

　　1、主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾。

　　2、老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍。

　　3、大一同学提出问题并进行交流。

　　4、文艺节目表演。

　　5、主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结。

　　五、活动测评

　　以每个班的'交流会综合效果为依据，给各班评出分数。

　　人员安排：由学习部干事到各个班级监督并评分。

　　评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。

　　1、出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情况请假者必须有假条。

　　2、会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃。

　　3、文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛。

　　4、最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热情。

　　5、心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分。6-10篇6分。11-15篇7分。16-20篇8分。21-25篇9分。26-30篇10分。

　　六、奖项设置

　　1、根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名。

　　2、针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。获奖作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。

大学活动策划书12

　　一、活动名称

　　“秀我风采”

　　二、活动目的

　　为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。

　　三、活动简介

　　以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分的展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班（各院、各系）作品，由全校师生投票选出冠军。

　　四、活动日程

　　活动预定十二月初开展（再议）

　　第一阶段（活动前）

　　①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。

　　②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的'制作。

　　第二阶段（活动开展）

　　①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。

　　②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。

　　③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。

　　第三阶段（活动评选）

　　①选择一周星期四的下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。

　　②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票（投票工作由学生会组织）或者由学生会投票评选。

　　③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。

　　④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。

　　五、活动所需资源

　　校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用

　　六、经费预算

　　依具体情况再议

　　七、活动要求及细则

　　㈠对活动参与者

　　1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。

　　2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。

　　㈡对活动组织者

　　1、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果。

　　2、各部门之间共同合作，使活动圆满成功。

　　㈢作品评分（投票）标准（依照前面采取哪种方式评选来决定）

　　1、充分的展现了专业特色，展现与其他专业的不同特点。

　　2、作品具有创新精神，体现出新的理念。

　　3、表现出该专业在社会上的作用，以及对未来的展望。

　　八、活动参与者

　　某某大学xx、xx级学生

　　九、活动组织者

大学活动策划书13

一、活动背景

　　同学们平时在课堂上大多忙于学习专业课的知识，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累很多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。

　　二、活动目的

　　本次百科知识趣味问答活动致力于培养同学们学习生活、科学常识的.兴趣，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培养同学们的合作意识，激发同学们想象力、创造力。

　　三、主办单位

　　汽车工程学院学生会学习部

　　四、活动流程

　　本活动设有选拔赛和决赛。面向全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。

　　五、选拔赛细则

　　比赛时间:待定

　　比赛地点:待定

　　比赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手

　　六、决赛细则

　　比赛时间：待定

　　比赛地点：待定

　　比赛流程：

　　(一)淘汰赛：

　　首先由选手进行自我介绍、宣讲比赛宣言(预计时间5分钟) 答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上。

　　1、必答题：

　　(1) 每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟答题，答对每道题加2分，答错不扣分。

　　(2) 预计时间12分钟

　　2、抢答题

　　(1) 共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效

　　(2) 预计时间：8分钟

　　3、计时题

　　(1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分。

　　(2) 预计时间：13分钟，统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛(如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰)

　　(二)复活赛

　　1、评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品

　　2、被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋级选手(遵循公平公正原则)，选拔出的进入下一轮的选手可加5分

　　3、预计时间：25分钟

　　(三)争霸赛

　　争霸赛共有三个环节：

　　1、答题环节：

　　(1)问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题得5分，答错不扣分。

　　(2)选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分。

　　(3)预计时间：8分钟

　　2、馋嘴的稻草人

　　(1)每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分

　　(2)预计时间：5分钟

　　3、察言观势

　　(1)本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分。

　　(2)预计时间：4分钟

　　(四)观众表演节目，评委进行核分(预计时间5分钟) 如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜

　　(五) 公布成绩,颁发证书

　　根据选手分数评出一、二、三等奖各一名，优秀奖两名。并奖励相应学分。

　　一等奖：4分

　　二等奖：3分

　　三等奖：2分

　　优秀奖：1分

　　七、资源

　　教室，椅子10把，矿泉水8瓶，麦克风2个，答题板5张，奖状5张，相机一台，薯片一盒。

大学活动策划书14

　　一．活动目的：

　　（1）为了更好的配合新一届主席团的

　　工作，加强

　　学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛；

　　（2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的'文艺气息；

　　（3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。

　　二．活动主题：

　　（1）环境工程学院学生会内部联谊活动

　　三．参与人员：环境工程学院全体学生会成员

　　四．活动时间：三月中下旬

　　五．活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅

　　六．活动内容：

　　（1）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议；

　　（2）对活动以各种形式进行宣传；

　　（3）邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学；

　　（4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结；

　　（5）在活动结束后可以奖励表现突出的同学；

　　（6）活动的经费，

　　服饰，场地布置等由商讨决定。

大学活动策划书15

　　一、活动背景：

　　在当代社会，虽然科技日新月异，但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们就应是思维活跃的分子，不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此，我们的思维都有在必须程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题，发明协会特举办本次活动。把以前震撼过你的图片拿到这儿来与人分享，让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破，发明协会举行了这一个活动。

　　二、活动目的及好处：

　　目的`：

　　1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩；

　　2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心；

　　3、为了增加同学们的创新潜力。

　　好处：

　　有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，能够提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。

　　三．活动时间：

　　20xx年11月29日―20xx年12月5日。

　　四．活动地点：

　　文体中心广场。

　　五．活动对象：